生命科學系關於加強學風建設的意見 ——落實“育人為本”的宗旨

生命科學系關於加強學風建設的意見

——落實“育人為本”的宗旨

周口師範學院生命科學系對新學期學生的出勤率提出了明確要求，並重申加強考場管理，對作弊同學將及時嚴肅處理。截止到10月18日，學院依據有關規定已對多名有作弊行為的學生進行了嚴肅處理。

我們要通過加強學生日常管理來規範學習秩序，學院的學籍管理實施細則對學生的平時學習成績、學習紀律和課程補考資格都做了明確的規定。我係加強管理是一個方面，更重要的是，學生要有學習的自主性。

教師對教學工作及學風建設有至關重要的作用。教師應改進教學方法，努力因材施教，提高教學效果，培養學生的興趣和自信心，以優良的師德和教風促進學風建設。以建立優良的“教風學風”為核心，構建生科系“嚴謹篤實，不斷進取”的學術氛圍。在教師的“教風”建設上，加強對教師的師德養成教育，教學紀律養成教育，使全體教師確實起到“以身示範”的作用。 在教學能力上，一方面重視評課活動，實行“以老帶新，相互觀摩，取長補短，共同進步”的方法，另一方面建立了生科系學生網上評教和教學建議系統，以學促教，不斷提高全體教師的教學能力。在教學內容上，對低年級的專業課，重視對學生的基礎理論教學和學習能力培養，對高年級的專業課程，提倡教學的學術性，教學要反應相關學科的最新成果和專業發展趨勢，拓寬學生的學術視野。

我係學生管理工作者將加強服務工作，把“育人為本”的宗旨落到實處。今後，我係全體教師將不定時深入課堂聽課，及時瞭解教學情況，更多地關注學生和教師反映的實際問題。將學生管理工作“進宿舍”，落實週末晚點名制度等，要求輔導員必須及時掌握學生狀況。

在我係加強學風建設期間，除繼續貫徹以前的制度，如狠抓學風建設、嚴肅考風考紀、加強學風宣傳等措施分別對四年考試不及格4門、7門的學生給予不同程度的處理方式，並及時向學生家長反饋。對成績不理想、難以跟上學習進度的同學，給予留級政策，使其更好地完成學業。

此外，我係嚴肅處理部分學生違反校紀校規的不當行為，對更多學生產生警醒作用。並要求從班風開始抓學風。對於我們學校目前的狀況來講，最重要的是要抓考風，考風怎麼抓，還是要從班風開始。

我們系的目標是讓我們的很多專業成為全院中乃至全國最出色的。這要靠提高就業率和考研率來打響品牌，那麼就要加強學生的學習能力和實踐能力。

在教風建設上，我們要求教師上好一門主幹課，備好另外兩門課；我們將重點培養年輕教師，組織老教師和年輕教師交流，更多瞭解他們的想法。

我們要求輔導員嚴抓到課率，深入課堂、寢室，並利用週日晚點名時間宣傳考風考紀。並要求各班班委引導和幫助掛科的學生。在教育引導掛科的學生上。各負責人要把重點放在：一是根據學生的具體情況為他們製作個性化課表，讓他們重修不及格的科目；二是調動他們的學習積極性，讓他們寫一個相關的申請和規劃，確保通過重修能考過。

輔導員也緊抓學生的學風建設，在教師中專門召開會議，討論教風及學風問題。輔導員還要增強和學生家長的聯繫，讓他們知道學生的真實情況，督導學生學習，調動家長一起參與到學風建設中來。

本系還要繼續對學生進行誠信教育，教導學生不能舞弊。我們教學生知識，首先要教學生做人，教育他們不能採取不當手段獲取成績。

在尊重個性，努力營造良好學習氛圍這一方面，我們感覺到對學生管得太死，不利於學生的發展，但完全放手，可能也會讓一些學生走上彎路，所以我們必須讓學生形成一個比較好的習慣，在管理方面也要做到鬆弛有度。

我們系主要就以下幾個方面展開工作：一是抓考風考紀，抓學籍管理，抓上課紀律；二是繼續做好常規的管理，以班級建設為中心，抓好學生的管理工作；三是抓好學生幹部隊伍和學生黨員隊伍的工作，通過學生幹部和黨員來帶動學部的其他同學；四是做好輔導員隊伍建設，按以前的工作模式，加強輔導員的培訓、教育和管理。

同時，我們計劃抓黨組織建設，加強黨員教育，加強制度建設，進行規範管理，以促進學風建設。

生命科學系黨總支

2010年10月26日