為及時有效的應對可能出現的新冠疫情，做到“早發現、早報告、早診斷、早隔離、早治療”，進一步做好新冠疫情防控工作，提升新冠肺炎防控早期監測預警能力，切實維護全校師生的身體健康和生命安全，根據相關文件要求，制定本機制。
一、預警目的
及時發現和報告新冠病例，瞭解疾病特徵與可能的感染來源，規範疫情調查和密切接觸者管理，指導全校師生做好個人防護，防止疫情傳播擴散，減少對社會健康造成的危害。
二、疾病特徵
新冠屬於β屬的冠狀病菌，對紫外線和熱敏感，56℃30 分鐘、乙醚、75%乙醇、含氯消毒劑、過氧乙酸和氯仿等脂溶劑均可有效滅活病菌。經呼吸道飛沫和接觸傳播，在相對封閉的環境中長時間暴露於高濃度氣溶膠情況下存在經氣溶膠傳播的可能，其他傳播途徑尚待明確。
三、預警機制
（一）加強領導
高度重視新冠疫情防控工作。按照“預防為主、 防治結合、 科學指導、及時上報” 的工作原則， 制訂並完善相關工作和預警方案等，規範開展新冠防控工作。 為加強“新冠”疫情防控工作的統一指揮和領導， 提高工作的效率， 成立“太原市第四實驗中學防疫工作領導組”。
（二）體温監測
針對所有進入校園的各類人員統一進行體温檢測。當體温超過37.3攝氏度，觸發預警，服從屬地要求進行進一步處置。當完成發熱人員的轉移後，開展一次終末消毒。終末消毒對象為可能被污染的環境中的所有物體表面、空氣、物品等。
（三）三碼查驗
每天班級羣發送學生及同住人三碼，發現紅碼、黃碼以及有外省旅居史的人員，學生一律暫緩返校，待與屬地社區對接後再行處置。
（四）隔離處置
對於需要隔離的人員及時與待隔離人員家屬進行溝通交流，由專人負責將待隔離人員安置於學校隔離觀察，等待下一步指示，注意做好終末消毒。
（五）核酸檢測
檢測對象為本校全體教職工、學生，做到全覆蓋，不漏檢一人。
學校統一組織全體教職工每月進行一次核酸檢測，保安、食堂工作人員等重點崗位、重點人羣每週進行2-3次核酸檢測，全體教職工核檢結果交處室負責人。
本校學生每月進行一次核酸檢測，學生可以自行到有資質的醫院或第三方機構進行核檢，也可以自願參加學校統一組織的核酸檢測，所有不參加學校統一組織核檢學生需帶核檢結果方可入校，並將檢測結果上交至本班班主任。
（六）加強人員培訓
對教職工、安保、保潔、食堂從業人員等重點崗位人員開展疫情等相關知識培訓，及時開展公共衞生安全、傳染病防治和衞生健康知識宣傳工作，向學生普及健康生活方式、疾病預防知識、個人防護等內容，提高防控和診療能力。
（七）加強防護意識
做好全體師生和其他工作人員的防護工作，是預防和減少感染的關鍵舉措，是維護身體健康和生命安全的必然要求，是提升戰鬥力打贏疫情防控阻擊戰的重要保障。
疫情防控期間要嚴格按照個人防護要求做，全面落實標準預防措施，採取飛沫隔離、接觸隔離和空氣隔離防護措施加強防護，正確選擇和佩戴口罩。
2022年3月28日
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