設計背景
鄉村的孩子由於生活環境影響，大多數孩子的衞生習慣不太好，隨地吐痰、扔果皮、紙屑、隨地坐爬打滾，個人衞生也較差，因此在活動中，教師要讓幼兒明白講衞生的重要性，培養幼兒養成講究衞生的好習慣，知道講究衞生會讓自己成為讓人喜歡的孩子。
活動目標
1．知道講究衞生有利於健康，瞭解日常生活中衞生小常識。
2．學會傾聽故事，理解故事內容。
3．感受歌曲活潑歡快的氛圍。
4．教育幼兒養成良好的衞生習慣。
5．發展幼兒的動手能力。
教學重點、難點
理解故事內容，增強幼兒講衞生的意識，逐漸形成講究衞生的好習慣。
活動準備
1．一隻可愛的毛絨玩具豬。
2．《我愛洗澡》的光碟一張。
活動過程
一、開始環節：
師生談話引出主題《講衞生的孩子》。
1．猜猜它是誰？
2．出示小豬並向全班小朋友們作自我介紹（老師生動配音）。
二、基本環節：
聽小故事《小豬奴奴》：老師以小豬的身份講述故事，注意配音語氣兒化，動作可愛，表情生動。
1．原來的奴奴是什麼樣的？朋友們喜歡它嗎？（原來的奴奴頑皮，不講衞生，很髒，朋友們都不願意跟它玩。）
2．後來的奴奴是什麼樣的？朋友們對它怎麼樣？
3．討論：誰知道怎麼做才是一個講衞生的孩子呢？（讓幼兒分別扮演多種角色瞭解有關生活衞生小常識。）
4．老師以小豬奴奴的口氣小結性地説：“小朋友們，希望你們也要做一個講衞生的孩子，這樣別人才會喜歡你哦。今天我真是太高興了，因為我有了很多好朋友，現在我們一起來唱歌跳舞吧！”
三、結束環節：
欣賞歌曲《我愛洗澡》。
1．讓幼兒感受歌曲的活潑、歡快。
2．在理解歌曲的基礎上嘗試自由創編動作，進行歌表演。
四、延伸環節：
遊戲《找朋友》，活動自由結束。
教學反思
本次活動以講述故事的形式以及扮演角色的方式來讓孩子們瞭解有關生活衞生小常識，通過對故事的理解和角色扮演知道怎麼做才是一個講衞生的孩子。活動過程幼兒有靜有動，還感受了歌曲的歡快氣氛，動作的創編也讓幼兒有了自由發揮的想象空間。整個活動過程老師起到了引導作用，幼兒能輕鬆愉快地完成了本次活動。如果故事能加以圖片或動畫課件的形式來進行，就能完全地吸引幼兒的注意力了。課前準備工作還需要加強。
尊敬的各位領導、各位老師，親愛的同學們，大家上午好：
今天我在國旗下講話的題目是《愛乾淨，講衞生》。
《國小生守則》裏有這樣幾條要求：珍愛生命、注意安全、講究衞生、自尊自愛、生活習慣文明健康。是啊！在生活中忽視了衞生問題，就有可能引起嚴重後果，甚至構成生命危險。衞生與健康是緊密相關的，講衞生是擁有健康身體的前提，那麼國小生應該注意哪些衞生呢？
主要有個人衞生和環境衞生這兩大方面。先説個人衞生。首先要做到勤洗澡，勤剪指甲，衣服要勤換洗，飯前便後要洗手。不講衞生不僅使身體容易生病，有時連你寶貴的雙眼也會受到侵襲。當你接觸過髒的東西后，你可千萬不要去揉眼睛，否則，沾你手上的細菌就會跑進眼睛，這樣會使你患上沙眼，導致視力下降。説到這裏，我想請同學們看看：你衣服，是否乾淨，；你的手，是否乾淨；你的臉是否乾淨。
當然，環境衞生也是不可忽略的。這裏要説説我們的校園：同學們，在教室裏，你有把紙屑隨手扔在地上嗎？你有把包裝紙隨便扔在桌子邊嗎？當你看到腳下的一片碎紙、一個空瓶、一個包裝袋、一片落葉……你會彎腰撿起，將它投入垃圾桶內嗎？當你看到個別同學隨手扔紙片，亂扔粉筆頭，或其它破壞公共衞生的行為時，你會上前制止，並勸告嗎？當然，絕大多數同學做得相當好，他們為了校園的整潔，時時刻刻講文明，講衞生。請大家真正行動起來，珍惜他人的勞動成果，共同維護校園的公共衞生，讓我們的校園更乾淨、更美麗、更舒適！
我相信只要人人愛乾淨，講衞生，我們就會擁有更健康的身體，就能在一個空氣清新、環境優美的地方更加用心學習。讓我們一起講衞生，一起健康快樂地成長吧！
我的講話完了，謝謝大家！
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！我是x年級x班的xxx。今天我國旗下講話的題目是：做講衞生的國小生。
清晨，當我們輕輕推開教室的窗户，陣陣清風撲面而來，這是秋風送來的芬芳。呼吸着清新的空氣，我們精神振奮，快樂無比。
校園是我們的另一個家，同學們每天都在校園裏生活和學習，同學們每天都辛苦地打掃校園，可是清潔的校園為什麼還會出現垃圾呢？為什麼會有塑料袋和紙屑飄飛呢？是誰沒有珍惜同學們的勞動成果呢？又是誰把美好的環境污染了呢？其實，這都源於我們不講衞生從而把美好的環境污染了所造成的後果。環境污染不僅會影響我們的生活和學習，更重要的是會影響我們的身體健康。
金秋十月，丹桂飄香，天氣越來越涼，那些我們肉眼看不見、空氣中到處漂浮着的細菌可不怕冷，這時如果你不講衞生，細菌就會來危害我們的身體，影響我們的學習。所以我們應該怎麼做呢？今天我給大家提幾點建議：
一、保持個人良好衞生，勤洗手洗臉，換洗衣服。
二、養成良好的生活習慣，飲食均衡，作息規律，保證充足的睡眠。
三、大家應積極參加體育鍛煉，多到室外呼吸新鮮空氣，注意根據氣候變化增減衣服。每天我們都應堅持做好課間操，積極上好體育課。
四、注意環境衞生，創造整潔的校園環境。不要隨意亂扔廢紙、亂丟食品包裝袋、不隨地吐痰等，我希望所有的同學用我們的舉手之勞，維護我們整潔的環境。
同學們，讓我們從今天開始，從基本的衞生做起，講究個人衞生、保持整潔的校園衞生。習慣形成性格，性格形成命運。讓我們做一個講衞生的國小生吧！
我的講話結束，謝謝大家。
親愛的小朋友、老師、阿姨們：
上午好！
秋姑娘走了，冬爺爺悄悄的來臨了，北風呼呼的刮起來了，它告訴我們寒冷的冬天已經到來了。進入冬季後，天氣寒冷，是感冒的好發季節，如果我們不注意身體，就很容易着涼，生病了。
怎麼辦呢？我告訴大家一個好辦法：就是要多多參加體育鍛煉！早晨起來去跑跑步，放學回家跳跳繩，打打球，在幼兒園裏堅持認真做操，這樣我們的抵抗力就會增強，身體就越來越棒，各種病菌就不敢來找我們的麻煩了。
冬季天氣寒冷乾燥，我們皮膚中的水分散失較多，皮脂腺分泌較少，皮膚容易出現乾裂發癢，只要我們講究衞生、多曬太陽，多吃蔬菜、水果，多喝開水，並常用熱水洗手洗臉，適當搽點護膚霜。我們就能遠離疾病，成為一個健康快樂的小朋友了。下面我們來學一首《冬天不怕冷》的兒歌
冬天雪花飄，天氣變冷了。
小鳥嘰嘰叫：“冷――冷――冷――”；
大樹吱吱喊：“冷――冷――冷――”；
小貓、小狗往屋裏鑽：“冷――冷――冷――”；
小朋友們哈哈笑，
又跑步，又跳繩，
“我們不怕冷！”
希望你們在寒冷的冬天每天都參加體育鍛煉，像冬天裏不怕寒冷的小松樹一樣健康茁壯地成長。
活動目標：
1、培養幼兒初步的自我服務的能力。
2、初步養成良好的衞生習慣，學習正確的刷牙方法。
活動準備：
娃娃家：給娃娃洗臉、刷牙、梳頭。
手工區；:卡紙、海綿紙、等材料設計各種生活用品並且還可以進行繪畫。
閲讀區；各種生活類的圖畫書。
活動過程：
一、談話導入。
小朋友是個講衞生的孩子嗎？（是的）那你們平時是怎麼講衞生的呢？（請個別孩子説説自己平時是怎麼講衞生的）
剛才小朋友都説了自己早上起來會刷牙、洗臉，講了很多很多，今天我老師就要來看看我們在區域活動中是怎麼來表現的。
二、介紹各個區域。
1、娃娃家。
娃娃家裏都有很多的娃娃寶寶，今天就要來讓我們的小朋友怎麼跟我們的娃娃洗臉、刷牙、梳頭。
2、圖書區。
今天老師在圖書區準備了各種生活類的圖畫書，待會小朋友可以看圖書和朋友一起講講，看完後可以和好朋友一起説説。
3、動手區。
在手工區老師準備了:卡紙、海綿紙、等材料設計各種生活用品並且還可以進行繪畫。
三、組織幼兒進區區域。
1、提出區域規則。
在進區的時候，你先要想好來你要進什麼區角。但是我們進區域時我們先要拿好進區卡，只有拿到了進區卡的小朋友才能到區角里面去活動，如果你去的哪個區角里的卡插滿了，你就不能再進這個區了，只有把卡插在哪個區裏，你就在哪個區裏活動。當老師放音樂時候，小朋友就趕緊把區域中的玩具整理好，放回原處。在區域中不能大聲喧譁，靜靜的玩。
2、教師巡迴指導幼兒進行區域活動。
四、收拾材料，結束遊戲。
小結小朋友進區觀看的情況，表揚有序進區的幼兒，對存在不足自己玩自己的幼兒提出要求，指出做的不夠的地方。
老師和學生：
早上好！今天我們演講的題目是《講衞生，愛健康》。
今年4月是中國第26個愛國衞生月。健康是一個人最大的財富，是幸福的基礎。要有一個健康的身體，講究衞生是最基本的，每個人都可以做到。我們每個人都希望在一個乾淨舒適的環境中學習、生活、健康成長。美好的環境需要我們一起創造，文明的習慣是我們一點一點培養的。
在這裏，我希望所有的學生都能在保護環境和衞生方面做到以下幾點：
1、不吃零食，尤其是堅決不吃三無產品。吃零食會對我們的健康產生不良影響。
2、不亂扔垃圾，不嚼口香糖，不吐痰。
3、保持室內空氣流通，避免去空氣流通不好、人員密集的公共場所。隨着天氣越來越熱，教室必須注意開窗通風。
4、加強思想道德教育。主動撿起別人留在地上的垃圾，培養“文明乾淨”的好習慣，共同創造美好校園。
同時，為了我們的健康，我們應該在運動中做到以下幾點：
1、運動前做好熱身運動，防止韌帶拉傷等損傷。
2、穿適合運動的衣服和鞋子，不穿涼鞋和上體育課的裙子。
3、不要在運動器材場隨意玩耍，以防摔倒。
4、注意防暑降温，不要在烈日下過度運動，防止骨骼、關節、肌肉負擔過重造成運動損傷。
希望大家關注身邊的小事，健康的生活，健康的學習，健康的度過每一天。我希望每個老師和學生都有一個健康的身體，我們都有一個乾淨整潔的家！同學們，讓我們行動起來！從我做起，從身邊的小事做起，做當代文明的國小生。
我在國旗下的演講到此結束。謝謝！
活動目標：
1、知道引起疾病的原因，懂得要講衞生愛清潔，才能防止和減少疾病。
2、養成講衞生，愛清潔的良好習慣。
3、培養良好的衞生習慣。
4、瞭解健康的小常識。
5、培養幼兒的觀察力和動手操作能力。
活動準備：
盛有水的兩個盆
圖片若干
活動重點難點：
重點：瞭解引起疾病的原因，培養講衞生的好習慣。
難點：知道引起疾病的原因，能理解日常生活中各種講衞生的要求。
活動過程：
1、設入情景，導入活動。
出示圖片提問：
（1）這位小朋友怎麼啦？
（2）他為什麼捂着肚子？（鼓勵幼兒結合生活經驗猜測肚子的原因）
2、談話活動。
（1）瞭解肚子痛的原因。
教師逐一出示“不洗手拿東西吃、吃沒洗乾淨的水果、吃腐爛變質的食物”等圖片讓幼兒瞭解肚子痛原因。
幼兒結合自己的生活經驗，談談自己肚子痛的感受和原因。
（2）生病了該怎麼辦？（找醫生看病，按時打針吃藥）
（3）怎樣做一個愛乾淨，講衞生的好寶寶？
小結：只要講衞生，愛清潔，肚子裏就不會有蛔蟲，就能預防減少和疾病，身體才健康。
3、操作活動。
（1）出示兩盆水，幼兒分組檢查小手並洗手，老師及時指導幼兒正確洗手的方法。
（2）幼兒觀察不同兩盆水，説説洗過的水和乾淨的水有什麼不同。
小結：我們的小手有很多細菌，要勤洗手才能做一個愛清潔，講衞生的好孩子。
教學反思：
通過本次活動，讓幼兒知道生活中要講衞生，愛清潔，培養良好習慣。在活動過程中，孩子們都樂於參與活動，尤其是在操作活動，孩子們在充滿興趣的氛圍中獲得知識，激發了孩子們的學習慾望。每個活動環節的設計循序漸進，過度語句做到了銜接，整個活動動靜結合，符合中班孩子的年齡特點，使整個活動達到預定目標。在本次活動中，也有不足之處，今後我會改進，做得更好的。
小百科：衞生指個人和集體的生活衞生和生產衞生的總稱。一般指為增進人體健康，預防疾病，改善和創造合乎生理、心理需求的生產環境、生活條件所採取的個人的和社會的衞生措施，包括以除害滅病、講衞生為中心的愛國衞生運動。
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