目錄
正文
第一篇：工作培訓工作總結
11月15號工作總結
今天的工作任務：由阿里巴巴時經理來進行培訓，培訓內容很豐富，主題是《時間管理與工作習慣》。
做銷售需要一個良好的工作狀態，包括自己的心態和精神狀態，還涉及到工作中的人際關係的處理。養成一個良好的工作習慣，培養自己的性格，決定着自己的命運。唯有成長讓人內流滿面，一個成功的人內心都是強大的，頂得住外界的壓力，忍得住自己內心的孤獨，戰勝自己才可以處於不敗之地。
每天都要反省，反省自己也沒有按照自己的目標一步步前進。及時總結，及時改正。
時間管理的原則：1、更聰明的做事2、選擇正確的事必正確的做事更重要3、選擇最重要的事用最合理的方法做。
時間管理的方法：1、制定目標和計劃目標確定完成的時間2、確定事情的重要和緊急排序3、安排時間正確高效的做事4、隨時總結結果、檢查計劃的進程5、不斷修正時間安排、做事的方法，按時完成計劃6、每天重複上述過程並堅持養成習慣。
對於重要緊急的事對目標的實現產生直接的推動作用，要花費70-80%的時間來玩成。對於重要但是不緊急的事，如何花費大量的時間的話可以加快自己的成長，爭取發展的主動，這些事對目標的實現產生長期的推動影響。對於緊急不重要的事要及時的處理完，因為這些事對目標不直接推動，但是又是必須要做的。
下午學習的是《圖片的拍攝與處理》、《如何讓你的圖片更精彩》。
主要用的處理工具是photoshop軟件，對於這個軟件我用的還不是很熟練，需要多多的聯繫。
此外產品的數據庫快完成了，還得完善，計劃需要2天時間。咱們阿里巴巴的網站、櫥窗、產品三個關鍵詞的搜索排名正式開放時間是11月20號，在此之前一定要把產品這塊完善好。
感悟：定好自己的目標，養成一個良好的工作習慣：堅持每天瞭解鋼材知識、看國際上關於鋼材知識的(小編推薦你關注好範文 網：)動態信息、堅持看國際新聞，瞭解行情。及時的反思自己、多思考。
工作任務的安排：11月15日下午學習圖片的拍攝技巧和處理。共兩個視頻，今天已經完成，明天對不符合要求的產品圖片進行修改。
11月16號上午的課程學習關鍵詞的設置，下午對照視頻處理自己的關鍵詞不符合要求的部分。
11月17號學習有關詢盤的回覆課程，主要是理解詢盤的相關知識。
堅持才能勝利！一定要堅持下去！
第二篇：培訓工作總結
2014年繼續教育遠程國中語文班培訓工作總結
“2014年鹽池縣中國小、幼兒園教師全員繼續教育遠程培訓”即將結束，在這三個月的日子裏，我和我班的老師共同參與，共同學習。
一、班級學習情況
國中語文班共有教師88人，截止8月19日下午，提交研修日誌132篇， 評論數 75條， 班級推薦數33篇；提交教學設計與反思提交數 138篇， 評論數 4條，班級推薦數10篇；作業提交數 244篇， 評論數 9條， 班級推薦數 13篇；提交教學故事73，評論數15，班級推薦15；論壇研討發帖發帖數 475條， 回帖數 954條；發佈班級學習簡報5期。評選出優秀學員5名。
二、輔導工作情況
1、發佈公告。根據本班學情項目組的安排，及時編寫發佈班級教學公告，組織參訓教師按進度按要求學習課程。
2、批改作業。需要輔導教師批改的實踐作業一共有五項，400多份作業，需要輔導老師一一閲讀打分、評語，不符合要求的需要留言。其他的作業也要推選，如典型問題的篩選、優秀作業、日誌、教學故事的推薦。
3、 編輯班級學習簡報。根據課程設置，編寫了6期學習簡報，及時反饋每個模塊學員的學習情況，指出問題，展示優秀作業，通報學情。
4、 讀貼回帖，溝通交流，解答疑問。
5、組織班級論壇，和學員交流互動，解決老師在教學中的一些困惑。
三、存在的問題
一是培訓期間，由於學校的電腦配備不到位，部分學員不能正常有效地進行學習；
二是部分教師年齡大電腦操作不熟；
三是教師個人主觀原因。
總之，此次遠程網絡培訓給我們大家提供了廣闊的學習平台，使每個人都收穫很多，學員們在感言裏都表示通過學習使自己的教學理念、教學水平得以提升。
感謝國中語文班各位老師的辛苦付出！
第三篇：2014年培訓工作總結
xxx公司
2014年度人力資源培訓工作總結
2014年度，在xxx公司人力資源部領導的正確指導下，在公司領導的關心及相關部門的大力支持下，根據公司年度培訓工作的目標和要求，公司順利完成各項培訓工作任務。現將本年度培訓工作總結如下：
一、培訓制度建設
2014年，鑑於公司培訓管理中制度建設的薄弱的情況，着力加強了培訓制度建設，制定了培訓工作相關管理制度，部門提出培訓需求，綜合人力資源部結合實際情況，編制年度培訓計劃，並組織、督促相關部門落實，進一步規範了培訓工作的流程、工作方法、崗位職責。
二、培訓組織管理及培訓計劃執行情況
2014年度培訓項目完成率達91%（截止到2014年10月），培訓預算完成率達80%，培訓覆蓋率96%。具體情況如下：
1、內部培訓情況
（1）公司組織全員消防知識培訓
2014初季節環境處於火災高發期，結合公司實際情況，組織了全員消防知識培訓，邀請xxx消防支隊劉教官為全體職工進行了培訓。
（2）應急預案制定及訓練管理
將“全民消防、生命至上”作為宣傳月活動主題，以“全民參與、清剿火患”為主要內容，共同組織開展包括初級火情撲滅、逃生演練等項目等大型消
防應急救援演練活動。
（3）質量、環境、安全“三位一體”內容培訓
公司一直將質量、環境、安全貫徹於生產始終，通過培訓，改善和提升了公司全價值鏈精益管理水平，營造了全員參與、人人改善的濃厚氛圍。尤其是對生產現場環境的改善，為有效防範職業病的發生奠定了堅實的基礎。
2、外部培訓情況
外部培訓主要藉助合資方技術平台，通過派往xxx學習共5批次，人數達13人次，主要學習質量檢測、設備安全技能、調色技術及生產工藝方面。通過這一系列的外部培訓，藉助xxx公司的先進技術及管理模式，使員工在各自的崗位中充分發揮所學之長，員工在各自工作崗位中都能夠獨擋一面。
3、部門培訓情況
（1）製造管理部組織員工開展生產技能培訓，利用週末休息時間，由技術質量部工程師講課，形式多樣。包括ppt講演和現場答疑等方式，展開了形式多樣的培訓，提升了一線員工專業技能水平。
（2）銷售部組織部門內營銷技巧培訓，通過借鑑名師講演稿文稿，以及實際工作中的經驗，開展了新市場開拓及特色營銷、營銷禮儀與細節技巧培訓，大大提高了銷售人員業務水平。
三、存在的不足
回顧2014年度培訓管理工作，取得了一定的成績，但在培訓管理上，也存在一些突出問題，主要有以下幾點：
1、計劃制定與執行方面，計劃過於粗放，具體時間節點不夠明確，在實施過程中，一定程度上影響了培訓管理工作的效果。特別是部門內部培訓，次數雖多，但隨意性較大，培訓總結不夠。
2、培訓管理工作不夠細緻，培訓事前跟蹤、過程掌握、信息反饋、時候考核、詳細記錄等工作力度不夠。
四、下一步改進措施
2014年，在總結2014年培訓管理工作經驗的基礎上，針對培訓管理工作的存在的問題，我們準備從以下幾個方面改進培訓管理工作：
1、收集個部門意見，進一步完善培訓制度，規範運作培訓項目，增強公司培訓工作管理效果。
2、要按照個方面需求科學、合理的指定培訓計劃，按照全面預算管理要求，將費用控制到具體培訓項目中，並嚴格按照年度培訓計劃開展各項培訓。
3、加大培訓執行力度，計劃培訓項目需要按期進行，不能以其他工作忙為藉口拖後或不安排。
4、加大培訓工作精細化管理力度，力求逐期對公司內部培訓項目進行跟蹤，加強員工信息反饋工作，努力做好培訓考核工作，全面建立員工培訓檔案。
xxx有限公司
2014年12月1日
第四篇：教師培訓工作總結
北辰區模範國小教師培訓工作總結
百年大計在教育，教育大計在教師。教師綜合水平的高低直接影響孩子的一生。 面對當前的教育變革，教師培訓勢在必行。回顧2014—2014學年度我校教師培訓工作，完全根據學校的師資狀況，本着實際需要的原則，面向全員，積極創造條件，努力整體提升我校的師資水平，造就一支師德高尚、業務精湛、充滿活力的教師隊伍。
一、加強領導，嚴格管理
堅強有力的領導是搞好教師培訓工作的關鍵，我校成立了以劉文革校長為組長的教師培訓工作領導小組，確保了各種培訓活動順利開展，使培訓收到了較好的效果。
二、加強業務學習，全面提高教師素養
我校積極組織教師參加市、區等級別、各學科的培訓，參加培訓的教師外出學習之後，都能認真填寫好培訓記錄；還邀請區名師辦公室王恩瑞主任做數學學科各種講座，紅橋區名師孫大鵬老師做語文學科各類專題講座，英語學科和計算機培訓則利用本校現有資源，請英語學科教務主任和計算機老師分別對英語教師和全體教師進行英語和計算機方面的培訓活動，引領教師進一步提高認識，提升教育教學水平。
在平時和寒假期間，我們佈置了教師讀書和自學的任務，這樣給任務定指標，強化了自學。每位教師都能利用業餘時間進行業務學習，在第二學期剛剛開學，教師們每人都上交了一篇讀書筆記和一片學習心得。
三、組織各種活動，深化培訓效果
1、充分發揮教務處、教研組的作用，認真組織校內教研，開展了人人獻課活動，促課堂教學藝術的提高。
2、組織了優秀案例的評選活動，選出項立芬、呂家生兩位教師的案例參加市級評比，成績非常優秀，
3、組織校內優秀論文評比活動，以評代訓，促進了教師教學業務水平的提高。評選出王志偉、劉春玲、史建芳、邵元慧、張荔平、王雅月等六個學科32名教師的論文為校級優秀論文。
4、校級骨幹教師也發揮了引領作用，各學科的骨幹教師分別為本學科的全體教師上了觀摩課。
總之，這一學年，我校在教師培訓工作中做出了一些成績，但教師培訓工作是一項長遠的工程，我們一定會樹立“終生學習”的觀念，把“要我學” 逐步轉變為“我要學”，紮紮實實做好教師培訓工作，為北辰教育更好更快發展增彩添色。
模範國小教務處
第五篇：校本培訓工作總結
校本培訓工作總結
培訓期間，本人積極從事黨的教育事業，不斷學習黨的教育方針、政策。努力學習新課改的方式方法，用新的理念從事自己的專業。按時完成學校交給的各項任務和自己所擔任的教學工作。
本人總是以高度的責任心和熱情投身於所鍾愛的教育事業。在三尺講台上扮演着“人類靈魂的工程師”的角色。工作期間,本人總是默默地堅守崗位,把學校當做家,把教室當做辦公室,不因為一點點小事而請假、曠課。認認真真備好每一節課。上好每一節課，改好每一次作業。儘可能輔導好每一位學生，善待每一位學生，不體罰學生，儘量做到鼓勵他們，説服教育他們，做到“因材施教”。
培訓期間，本人領悟最深的就是“因材施教”，“因材施教”這種古老的教育方式，至今還有它從活的價值。把它用到自己的教學中，倍感得心應手和充滿活力。學生總是存在個體差異的，他門的可塑性很強，不能以一個標準衡量他們。如果以優秀生的水平去要求差生，那就是趕鴨子上架。適得其反,不但不能使差生進步，反而會扼殺他們。只要各個人每天有進步就行，所以一大早，每當我走進教室 ，同學們背的背，讀的讀，寫的寫。哪兒不懂，就在哪兒下工夫，是那麼的認真、自覺的利用四十分鐘。自己輕鬆的心裏樂開了花。做為一位老師，還有什麼比同學自覺地、積極地學習更欣慰呢所以在這幾年的教學中，學生的成績雖然不是名列前茅，但也有所進步。
為了提高自己的教育教學能力。本人不斷在校本培訓中努力學習有關教育教學專業知識和文化科學知識，使自己適應新形式下迅猛發展的教育，不被時代所淘汰，成為一個永遠充滿活力的教育工作者。
當然隨着教育改革的不斷進展、不斷深入，要求每個教育者全身心的投入。本人將不斷總結經驗、改正不足、堅持在校本培訓中提高自己、完善自己。
方誌雲
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