第一篇：培訓處工作總結
培訓處工作總結
本學年度，培訓處各項工作在學校黨政班子正確領導下，在上級相關主管部門的協調配合下，認真按照省、市相關培訓會議通知要求及安排，我們開展了各級各類職業技能和專項技術培訓工作。培訓處全體同志堅持以人為本、以實現人的全面發展為目標、讓改革發展的成果惠及各項培訓工作之中，更好地促進人與自然地和諧、共同走上生產發展、技能創業、生活富裕、生態良好的文明發展之路。不斷提高培訓人員的思想認識、文化素質和就業技能、創業本領。我校採取積極有力措施，全面推進農村貧困户“扶貧開發”、農村勞動力轉移、下崗職工再就業等各項培訓工作。在工作中我們本着探索新途徑、制定新機制、實現新突破的原則，切實做好本職工作，經過培訓處全體同志共同努力，圓滿完成了全年度的各項培訓工作任務，現將全年培訓工作總結如下：
一、農村貧困户“扶貧開發”培訓工作：
2014年初省扶貧辦給北安市扶貧辦下達了全年扶貧開發“雨露計劃”專項技能培訓任務，我市評估確定了九個貧困村為培訓主體，分別為海星村、石泉村、富華村、建華村、建革村、通北村、趙光村、楊家村和東勝村。開展培訓前，市扶貧辦、財政局領導與培訓基地負責人組成調研小組，先期深入到這九個村與所在村鎮領導共同入村、入户進行走訪、調查、摸底、掌握和了解各村貧困户的具體的情況，並結合貧困村、户的實際困難和村民對培訓的要求，制定有針對性的切實可行的培訓方案。通過調研瞭解到村民們對培訓項目的要求，應
具體開展哪些培訓專業（工種），以真正解決貧困户的生產和生活困難，幫助他們脱貧致富。聯合調研小組通過一週的調查走訪，掌握和具體瞭解了我市各鄉鎮貧困户基本生活狀況，也看到了他們目前在生活、生產及經營產業方面遇到的困難和急需要解決的問題。根據省扶貧辦關於2014年扶貧培訓工作通知要求，我校派出兩名專業教師到省扶貧辦參加專項技能業務培訓。主要是電子版系統錄入到國家扶貧網和省扶貧網、（實名制培訓）、以確保扶貧培訓的真實性和實效性、更好地提高扶貧專項技能培訓的達標率。依據省、黑河市扶貧培訓項目實施方案要求。要先將培訓實施計劃申請表上報到省扶貧辦通過復批，上報的入村扶貧培訓計劃中要註明培訓村屯，主辦單位、培訓地點、培訓時間、參加人數、培訓內容、召集人、講課教師，入村培訓租車補助等項目。這些項目都要進行預算後才能填寫計劃，項目金額不得超出省扶貧力下達的培訓控制規模和標準，而且要通過省扶貧辦的批覆後才能開展入村培訓工作。每期班在開班前要到市扶貧辦、財政局簽字蓋章，做出本期培訓班的預算計劃，辦理開班申請，同意後可開班培訓。這些預算項目及申請煩索而複雜，且從復性較多，但我們培訓處同志都能按市扶貧辦培訓要求及時完成好每期培訓班項目預算、申請、上報、審批等工作程序，準時開班培訓。
今年的扶貧培訓項目主要是涉農專業技能培訓，根據涉農培訓項目（專業）我們編寫和訂購了1200餘冊專業培訓教材，免費發放到貧困户農民和參加培訓人員手中，並很受歡迎，他們普遍認為培訓教材對他們很適用，既解決了很多生產、種植、養殖等方面技術難題，
又增長了專業知識，提高了專業技能，為脱貧致富奠定了基礎。2014年扶貧培訓計劃是九個貧困村，計劃培訓500人，每個村要舉辦1-3個班次的技能培訓，主要開設了大豆栽培、玉米種植、水產養殖、養牛技術、現代農業技術、測土配方施肥等六個涉農培訓專業。我們聘請農業技術專家、專業技術人員培訓講課，截止目前已完成培訓任務的70%左右，培訓就業率達87%以上，預計到年底前能全部完成本年度培訓計劃任務。
二、農村勞動力陽光工程培訓工作
按照農業部《2014年農村勞動力培訓陽光工程項目實施指導意見》要求，根據2014年黑龍江省農村勞動力培訓陽光工程實施方案，北安市勞轉辦給職教中心學校下達了2014年陽光工程培訓任務、培訓專業、培訓人數、補助標準及北安市陽光工程培訓具體實施方案。按照實施方案和培訓計劃要求，每期陽光工程培訓班在開班前要向市勞轉辦、財政局申報開班申請書，培訓前要先期公示，要有陽光工程培訓教學工作計劃，完備的班委會制度及成員分工等項目。參加培訓學員要建立完善的電子檔案（照片、姓名、身份證號碼），每期培訓班結束後要進行專業技術考試、驗收報告單、參加學員滿意度測評表等。建立“農村勞動力陽光工程培訓台帳”及所有培訓專業台帳總彙表。
2014年陽光工程培訓項目主要以涉農專業為主，我校開設培訓專業有1、村級動物防疫員2、病蟲害專業防治員3、肥料配方師4、大豆栽培技術5、玉米種植等。共五個專業，技能培訓人數300人，專
項技術培訓800人，總計1100人。為確保陽光工作順利進行，學校領導高度重視，成立了農村勞力陽光工程培訓組織機構，由校長任組長，分管校長任副組長，具體實施項目由培訓處牽頭，各相關部門協調配合，保證了陽光工程培訓工作的順利實施。每期培訓班都有培訓處負責安排，落實各項具體內容，要填寫培訓學員登記表，複印身份證、照相、台帳彙總，建立完整的學員電子檔案等。培訓處還制定了陽光工程《培訓學員管理制度》、《培訓教師崗位職責》、培訓學員《作息時間表》等規章制度，經過培訓處全體同志努力工作，2014年度舉辦陽光工程培訓班七期十一個班次，共計培訓1120人，按時完成全年培訓工作計劃。
三、下崗失業人員技能培訓工作
本年度根據市勞動就業局的總體培訓實施計劃，我校繼續為下崗失業人員舉辦技能培訓班，計劃培訓1000人。培訓的主要目的是為下崗失業人員灌輸新的市場經濟知識，宣傳再就業的先進典型，增強他們再就業本領，掌握專業技能，為再次就業和創業打好基礎。本着這個原則並結合我校再就業培訓基地的資源優勢，先後開設了：1、計算機實用技術2、服裝製作3、汽車修理4、電焊技術5、電工電子等專業技能培訓班。由於下崗失業人員的文化程度、專業技能水準不同，年齡差異較大等實際情況，在培訓過程中難免會遇到很多培訓難題，但是我們培訓處同志及培訓指導教師都能認真對待，努力克服和解決培訓中出現的實際問題。
在培訓教學中認真堅持理論教學與實際操作相結合、精講多練、
注重實踐，使培訓學員真正學到了技術，提高了再就業和創業意識，學會了求職應對技巧，樹立自信心，改變了就業觀念，很多學員對培訓成果感到滿意。
下崗失業培訓工作，是我校年度重要工作之一，如何開展好下崗再就業培訓也是培訓處的一項重要工作任務。培訓處要寫出2014年度下崗失業人員培訓實施工作計劃、培訓專業教學大綱上報到市勞動就業局。每期培訓開班後，培訓處都要如實填寫培訓學員登記表、培訓內容、複印身份證、貼照片、粘貼失業證明、結業考試卷等，並建立培訓學員檔案，打印培訓台帳。培訓處負責每天的培訓考勤，打印彙總台帳，不要錄入省人社廳金保工程系統（全省聯網）。按照培訓專業劃分培訓班次，每期培訓班結束時都要進行專業技能考試，試卷要作為培訓檔案留存。我們培訓處人員分別擔任各培訓班次的班主任工作，因為每期培訓班為十五天，這樣我們班主任和培訓教師雙休日就要照常工作，不能休息。本年度主管校長領導下，在培訓處同志共同努力，到目前為止共舉辦下崗失業培訓班四期，16個班次，培訓464人，完成了全年培訓工作計劃的46%，到年末能按時完成培訓計劃。
四、職業技能鑑定工作
按照年度制定的職業技能鑑定工作計劃安排，我們培訓處根據學校領導的工作部署，首先學習了國家、省及黑河市有關職業技能鑑定方面的文件彙編、政策及相關規定，明確工作職責，提高思想認識，認真領會有關技能鑑定的文件精神，掌握和了解了各類、各專業（工
種）技能鑑定的具體要求及相關程序，對符合申報條件的鑑定人員解答相關問題，解釋和説明技能鑑定的相關程序，鑑定內容和目的。經過申報考核共有42人通過統一理論、技能操作考試考核，獲得了相應專業（工種）的中級職業資格證書，取得了國家確認的任職資格。
五、2014年工作思路
一、切實做好各級各類培訓工作計劃安排，拓開培訓渠道，認真做好培訓項目的審批工作。
二、紮實做好扶貧、陽光工程整村推進建設培訓項目開發工作。
三、加強培訓項目細化工程建設、強化項目培訓管理工作、加大培訓項目檢查力度、提高培訓教學質量。
四、認真完善並努力做好與上級和各部門培訓工作的合作與交流，爭取得到參訓人員和培訓主管部門的項目支持，為廣大培訓人員服好務。
培訓處
二○一三年十月二十三日
第二篇：培訓處工作總結2014
培訓處工作總結
2014年職教中心學校培訓處工作在學校黨政班子及主管校長的正確領導下，在上級主管部門的協調配合下，認真按照省、市相關部門的部署和安排，積極開展各級各類職業技能培訓工作。培訓處全體同志牢固樹立和落實可持續發展的科學發展觀。堅持以人為本，以實現人的全面發展為目標，讓發展的成果惠及各項培訓工作，以促進人與自然地和諧，走生產發展、生活富裕、生態良好的文明發展之路。不斷提高培訓人員的思想認識，採取積極有力措施，全面推進農村勞動力轉移培訓，扶貧開發培訓和下崗職工再就業等培訓工作，勇於創新、紮實工作，經過培訓處全體同志的共同努力，圓滿完成了全年度的各項各類培訓工作任務，現將全年培訓工作總結如下：
一、 農村勞動力陽光工程培訓工作
按照農業部《2014年農村勞動力培訓陽光工程項目實施指導意見》要求，根據2014年黑龍江省農村勞動力培訓陽光工程實施方案，北安市勞轉辦給職教中心學校下達了2014年陽光工程培訓任務、培訓專業、培訓人數、補助標準及北安市陽光工程培訓具體實施方案。按照實施方案和培訓計劃要求，每期陽光工程培訓班在開班前要向市勞轉辦、財政局申報開班申請書，培訓前要先期公示，要有陽光工程培訓教學工作計劃，完備的班委會制度及成員分工等項目。參加培訓學員要建立完善的電子檔案（照片、姓名、身份證號碼），每期培訓班結束要進行專業技術考試、驗收報告單、參加學員滿意度測評表等。建立“農村勞動力陽光工程培訓台賬”及所有培訓台賬彙總表。1
2014年陽光工程培訓項目主要以涉農專業為主，我校開設培訓專業有1、村級動物防疫員2、病蟲害專業防治員3、肥料配方師4、農機駕駛與維修5、農民專業合作管理員。共計五個專業，培訓人數1277人。為確保陽光工程培訓工作順利進行，學校領導高度重視，成立了農村勞力陽光工程培訓組織機構，由校長任組長，分管校長任副組長，具體實施項目由培訓處牽頭，各相關部門協調配合，保證了陽光工程培訓工作的順利實施。每期培訓班都有培訓處負責安排，落實各項具體內容，要填寫培訓學員登記表，複印身份證、照相、台賬彙總，建立完整的學員電子檔案等。培訓處還制定了《培訓學員管理制度》、《培訓教師崗位職責》、培訓學員《作息時間表》等規章制度，經過培訓處全體同志努力工作，2014年度舉辦陽光工程培訓班九期十三個班次，共計培訓1277人，按時完成全年培訓工作計劃。
二、下崗失業人員技能培訓工作
本年度根據市勞動就業局的總體培訓實施計劃，我校繼續為下崗失業人員舉辦技能培訓班。培訓的主要目的是為下崗失業人員灌輸新的市場經濟知識，宣傳再就業的先進典型，增強他們再就業本領，掌握專業技能，為再次就業打好基礎。本着這個原則並結合我校再就業培訓基地的資源優勢，先後開設了：1、計算機實用技術2、服裝製作3、汽車修理4、電焊技術5、電工電子等專業技能培訓班。由於下崗失業人員的文化程度、專業技能水準不同，年齡差異較大等實際情況，在培訓過程中難免會遇到很多培訓難題，但是我們培訓處同志及培訓指導教師都能認真對待，努力克服和解決培訓中出現的問題。
教學中認真堅持理論教學與實際操作相結合，精講多練，使培訓學員真正學到了技術，提高了再就業和創業意識，學會了求職應對技巧(更多內容請訪問好範 文網：)，樹立自信心，改變了就業觀念，很多學員對培訓成果感到滿意。
下崗失業培訓工作，是我校年度重要工作之一，如何開展好下崗再就業培訓也是培訓處的一項重要工作任務。培訓處要寫出2014年度下崗失業人員培訓實施工作計劃、培訓專業教學大綱上報到市勞動就業局。每期培訓開班後，培訓處都要如實填寫培訓學員登記表、培訓內容、複印身份證、貼照片、粘貼失業證明、結業考試卷等，並建立培訓學員檔案，打印培訓台賬。培訓處負責每天的培訓考勤，打印彙總台賬，按照培訓專業劃分培訓班次，每期培訓班結束時都要進行專業技能考試，試卷要作為培訓檔案留存。我們培訓處人員分別擔任各培訓班次的班主任工作，因為每期培訓班為十五天，這樣我們班主任和培訓教師雙休日就要照常工作，不能休息。本年度在主管校長領導下，在培訓處同志共同努力下，共舉辦下崗失業培訓班九期，12個班次，培訓647人，完成了全年培訓工作計劃。
三、職業技能鑑定工作
按照年度制定的職業技能鑑定工作計劃安排，我們培訓處根據學校領導的工作部署，首先學習了國家、省及黑河市有關職業技能鑑定方面的文件彙編、政策及相關規定，明確工作職責，提高思想認識，認真領會有關技能鑑定的文件精神，掌握和了解了各類、各專業（工種）技能鑑定的具體要求及相關程序。對符合申報條件的鑑定人員解答相關問題，解釋和説明技能鑑定的相關程序，鑑定內容和目的。經
過申報考核共有91人通過統一理論、技能操作考試考核，獲得了相應專業（工種）的中級職業資格證書，取得了國家確認的任職資格。
培訓處在人員少，工作量大的情況下，圓滿完成了2014年度各級各類培訓項目和職業技能鑑定工作，取得了很好的工作效果，為學校創收做出了貢獻。我們決心在學校領導下，在各級主管部門協調配合下，充分發揮我們的資源優勢，不斷總結經驗，踏實工作，以建立市場化、社會化培訓機制為目標，嚴格執行省、市的培訓管理辦法和工作制度，繼續努力開展下崗失業人員，陽光工程扶貧開發等其他各類培訓工作，為構建和諧社會和建社會主義新農村做出我們應有的貢獻，為職業教育的發展壯大，為當地經濟建設而努力工作。培訓處
二○一二年十一月十六日
第三篇：2014年培訓處工作總結
2014年培訓處工作總結
2014年是培訓處豐收的一年，在學校領導的關心支持下，培訓處全體人員心往一處想，勁往一處使，以師訓、幹訓為龍頭，以全市教師繼續教育管理為主體，努力開創教師培訓的新局面，現總結如下：
一、健全機構，明確職責，加強繼續教育工作的領導
中國小教師繼續教育工作是進修學校工作的重中之重，培訓處將教師繼續教育作為加強師資隊伍建設，全面提高教師整體素質的一項重要工作，年初即制定年度工作計劃，進一步健全層級管理網絡，各鎮中心國小、各完全中學落實一名主管教研工作的領導分管教師繼續教育工作，負責管理所屬鎮、校教師的繼續教育工作，抓好教師繼續教育的宣傳、發動、組織、落實及檔案管理，形成齊抓共管的局面。為確保今年按要求完成教師繼續教育任務，每年定期召開由教育局分管領導、鎮中心國小校長、完全中學校長以及各鎮校繼續教育專幹參加的中國小教師繼續教育工作會議，對繼續教育工作進一步明確了各級學校的職責。要求各級學校要高度重視教師繼續教育工作，切實將教師繼續教育工作作為優化教師隊伍的重要舉措納入學年度計劃，紮實有效地開展教師繼續教育工作。明確中國小校長是本校教師繼續教育工作責任人，負責本校教師繼續教育工作，按有關規定製定本校教師培訓計劃，有計劃地安排教師參加繼續教育，建立教師繼續教育檔案，落實教師繼續教育經費。
今年4月，培訓處對全市中國小教師實行繼續教育證書驗證制度，此項工作面廣量大，繁瑣複雜，培訓處羣策羣力，加班加點，利用一個星期時間對全市8000多中國小教師進行了繼續教育證書的驗核，並將本次驗核的情況上報教育局人事科，為教育局瞭解本市教師業務情況提供了充實的材料。同時，此項工作在全市中國小教師中引起了極大的震動，很多教師對繼續教育的觀念發生了很大變化，廣大教師對繼續教育工作形成了共識，自覺參加
繼續教育積極性大大提高，如今年參加非學歷遠程繼續教育學習的人數比2014年多了幾百人。
二、突出重點，分類指導，推動繼續教育工作正常開展
為紮實有效地開展教師繼續教育工作，建設一支結構合理、學歷達標、師德高尚、業務過硬、能適應素質教育要求的新型教師隊伍，培訓處遵循分類指導、因地制宜、按需施教、學用結合，注重質量和效益的原則，提出“學歷培訓和非學歷培訓並重，非學歷培訓以利用網絡培訓為突破口，職務培訓為重點，骨幹教師培訓為核心”的目標，教師繼續教育工作。先後舉辦了國小校長崗位培訓班、國小校長提高培訓班、團隊幹部培訓班、新教師試用期培訓班、國小英語骨幹教師培訓班、國中物理化學骨幹教師研修班、國小第三期語文數學骨幹教師研修班、教育碩士考前輔導班等，參加培訓人次達2800多人。
在學歷培訓方面，今年市教育局提出培養高學歷教師的要求，培訓處積極配合搞好宣傳發動工作，與西南大學聯合舉辦了教育碩士班。為提高教學效果，讓更多的學員順利通過入學考試，我們邀請了西南大學教授進行考前輔導，我校專業老師配合答疑。目前已有近30人通過的全國統考，合格率達60%以上。同時本着對學員負責的態度，做好04級本科函授和專科函授以及管理幹部學院學員的畢業生工作，相關教師仔細核對每一位學員的畢業生材料，保證讓每個學員順利如期畢業。
在非學歷方面，突出的是省級班主任培訓工作。12月，省培訓中心要求各地開展省級中國小骨幹班主任網絡培訓，時間緊、任務重，培訓處同志不畏艱難，承擔起了助學、管理任務。馬連山主任、陸京秀老師、吳穎老師天天加班加點，密切配合省培訓中心，完滿地完成了任務，受到揚州市教育局和江都市教育局領導的肯定。
三、加強監督，強化管理，確保繼續教育任務完成
培訓處為確保繼續教育的教學質量，建立檢查和評估制度，切實把中國小教師繼續教育工作落在實處，建立繼續教育各類培訓考核與成績登記。教師參加各類培訓，學完每門課程均進行考核，所學內容、學習時數及考核成績按規定進行登記。爭取教育行政部門的支持，將教師繼續教育情況記錄作為教師年度考核、職務評聘的必備依據。拒不參加繼續教育或擅自中斷培訓，進修或在規定時間內未完成培訓任務者，年度考核不得評優，不得參加專業職務評聘和晉升等。
在對各類培訓班的管理體制中，我們首先加強班主任的管理，要求班主任必須到崗到位，全程跟蹤，不得擅自離崗。其次，加強學員管理，堅持簽到制度，完善請假制度，無故缺課1/3以上者不得參加考試，有效地遏制了無故缺席現象。第三，強化教師質量管理，要求每位教師擬定詳細的教學計劃，設計完善的教學案，上好課、上足課，認真完成教學任務，並且及時對學員進行教學質量反饋，全面提高教學質量。
新的一年即將來臨，展望未來，培訓處全體教師充滿信心，迎接新的挑戰。
第四篇：2014年教育培訓處工作總結
公司2014年職工教育培訓工作總結
2014年，集團公司機關按照工作會議的整體部署，結合公司自身發展及轉型需求，在各級領導的關心與指導下，緊緊圍繞提高員工綜合素質，加強職工隊伍建設，積極開展教育培訓工作，進一步加強職工教育培訓工作力度，為公司快速、健康發展提供智力支持。現將集團公司機關2014年職工教育培訓工作總結如下：
一、開展各類管理培訓，全面提升中高層管理人員管理水平。
2014年職工教育培訓工作基本上依據年初制定的工作計劃開展，上半年和下半年各組織一期煤炭行業工商管理培訓班，其中六枝工礦、盤南公司、建設公司以及多經公司共36人蔘加培訓。結合公司發展需要，針對集團公司機關及各子公司、分公司管理人員分別舉辦“中西謀略管理”及“精細化管理”兩期管理培訓班，共105人蔘培。通過各期管理培訓，旨在提高中高層管理人員的綜合素質，開拓視野，更新觀念，為公司“十二五”期間更好、更快發展出謀劃策。
二、舉辦工業強省戰略學習，加大繼續教育培訓力度。
2014年4月，貴州省人社廳下發《關於在全省專業技術人員中開展工業強省戰略學習測試工作的通知》（黔人社廳通〔2014〕95號），持續近五個月的“工業強省戰略”繼續學習工作展開。集團機關分兩批進行學習《工業強省戰略知識讀本》，共66人蔘加測試，且都以高分通過測試。另組織除股份公司、六枝工礦、盤南公司外的其他下屬單位共589人的報名、測試、補考、領取成績單及繼續教育登記證登記工作，為9月份開展的職稱評定工作提供了必不可少的繼續教育學習材料。
三、接手成人教育備案及學歷認證工作。
6月份，在集團公司領導及股份公司培訓中心領導的溝通安排下，我處從股份公司培訓中心接手成人教育備案及學歷認證工作。接手以後，即草擬成人教育備案及學歷認證程序表，進一步規範備案及認證程序，並迅速開展相關工作。截止到2014年11月，共完成來自總醫院、盤南公司、及煤層氣公司等單位11人的成人教育備案及16人的學歷認證工作，為公司發展儲備專業人才。
四、協助管理emba盤江班，完成中國礦業大學碩士學位研究生人員推選工作。 自2014年3月和8月中國礦業大學及華中科技大學emba盤江班相繼開班以來，我處協助學校共同管理兩個班級，並於2014年10月完成集團機關11名學員的學費繳納工作，保證學員的學習順利進行。目前，中國礦業大學34名學員正進入論文準備及寫作階段，而華中科技大學33名學員正處於第二學期的緊張學習之中。通過兩年的專業學習，這些學員將掌握更為先進的管理理念和更為科學的管理知識，進而為公司的轉型發展服務。
10月底，為進一步加強人才培養合作，中國礦業大學給予盤江集團2名碩士單招報考指標。按照礦大招生簡章的相關規定，我處積極安排協調推薦工作，最終確定股份公司高明專及六枝工礦公司翟培舉為推薦人選，並指導其在規定時間內完成報名及相關材料的準備工作。
五、加強對子公司、分公司職工教育培訓情況的監管，及時掌握各公司培訓動態。 年初，為掌握各子公司分公司新一年的培訓工作動向，我處組織各單位及時上報2014年職工教育培訓工作計劃，並在年中和年末分別下發職工教育培訓統計表，根據上報的統計表瞭解各單位上半年及全年的職工教育培訓情況，為統籌整個集團公司職工教育培訓工作提供及時有效的材料。
2014年6月，公司與四川大學達成校企合作協議。為落實分解《校企全面合作協議
書》的相關工作，我處於7月在各單位進行培訓需求情況摸底調查，為後期川大不定期地為公司安排高層培訓及科技講座提供選題方向，與此同時也瞭解了各單位培訓需求情況，為下年度職工教育培訓提供參考。
六、做好補貼性職業技能培訓工作，落實補貼金額的發放。
2014年11月，按照貴州省人社廳及省國資委的要求，我處組織股份公司、六枝工礦及盤南公司認真做好補貼性職業技能培訓和農民工培訓工作，並按照要求及時上報培訓計劃和花名冊。經過省國資委將近一年的審核工作，2014年省國資委監管企業職業技能培訓補貼金額終於下撥，其中盤南公司補貼576046元，六枝工礦補貼89260元。這對有培訓資質的單位來説是極大地安慰，也鼓舞着他們在以後的工作中繼續保質保量積極認真地開展職工教育培訓工作。
總結這一年的工作，我們應該清楚地認識到，在取得一定成績的同時我們的工作還有很多不足。培訓力度不夠，培訓範圍過窄，培訓實效性較弱，職工對培訓不夠重視等等，這都需要在以後的工作中吸取經驗，不斷改進，更好的完善集團公司職工教育培訓工作，做到多途徑、全方位對員工進行教育培訓，大力提高員工的綜合素質和能力，適應公司快速發展的需要。
第五篇：08培訓處工作總結
圍繞縣域經濟培訓 全面促進農民增收
五峯土家族自治縣職教中心二〇一四年實施農村勞動力“温暖工程”轉移培訓情況彙報
五峯土家族自治縣位於鄂西南山區，全縣國土面積2014平方公里，平均海拔在1200米以上，總人口21萬，屬土家族聚居地，比照享受國家級貧困縣待遇。近幾年來，縣委、縣政府為了改變五峯的貧困現狀，根據五峯縣情，制定了“發展綠色經濟，構建綠色五峯”的經濟發展戰略，為全面貫徹落實中央一號文件精神，大力發展勞務經濟，幫助農民早日實現脱貧致富的目標和措施，並把五峯職教中心定為農村勞動力轉移培訓基地。
我校從二00四起開始實施農村勞動力轉移培訓，到目前為止，共完成轉移培訓5000多人，為全縣農民創造勞務收入6000萬元以上。二〇一四年學校完成“温暖工程”計劃1000人，僅此一項，可增加農民收入800多萬元。二〇一四年受到省政府表彰，二〇一四年被認定為湖北省農村勞動力轉移培訓品牌基地。我校的轉移培訓工作多次受到上級主管部門和領導的關懷，去年三月，我校“温暖工程”茶葉技師培訓班在我縣茶葉之鄉——採花茶業集團舉行開班典禮，宜昌市委常委統戰部部長楊萬貴到現場參加開班典禮活動，作了重要講話，視察了培訓基地，並作了重要指示，充分肯定了我校在實施農村勞動力轉移培訓，
幫助農民致富所作的工作。
二〇一四年學校承接前幾年工作的良好開端， 繼續圍繞縣委、縣政府為實現“發展綠色經濟，構建綠色五峯”的經濟發展戰略，全面貫徹落實中央一號文件精神，大力發展勞務經濟，幫助農民早日脱貧致富奔小康。學校一班人把這一工作納入全年工作的重要議事日程，充實了專門工作機構的人力，年初，學校再次組織全體工作人員認真學習相關文件精神和實施細則，明確目標任務，明確工作職責，進一步理清工作思路，嚴格執行年初勞動力轉移培訓的工作流程，制定了一系列配套的工作制度，全面完成了全年的農村勞動力轉移培訓任務。
在工作中，學校按照“培訓圍繞縣情轉，就業圍繞市場轉，服務圍繞農民轉”的工作思路和工作方法，促進了本校農村勞動力轉移培訓工作的健康發展，二〇一四年共完成引導性培訓3000餘人，完成“温暖工程”轉移培訓任務1500多人，主要為電子操作工、農產品加工、電動縫紉工、賓館飯店服務員、營業員和文祕等專業，在轉移就業安置中採取向外輸出與本地安置相結合的辦法，對文化素質較高、專業性稍強的專業，如電子操作工、電動縫紉工、文祕等向外輸出安置，對農產品加工、營業員、賓館飯店服務員等專業實行就地就近安置，滿足了本地企業用工需求，鼓勵和幫助有能力的學員自主創業，當老闆，開公司，辦實業，學員就業鞏固率達到了90％以上。
學校按照縣委、縣政府的統一安排和佈署，狠抓農村勞動力轉移培訓各項制度管理，保證了本校農村勞動力轉移就業培訓工作有序化、規範化、制度化。在轉移培訓中認真抓了四項制度、兩個到位，即：公示制度、“第一節課”制度、資金管理制度、月報月結制度。嚴格培訓管理，把培訓落實到位；樹立服務意識，把轉移就業落實到位。現就二ｏｏ八年工作情況彙報如下：
1、冒嚴寒、戰冰雪，不失時機抓培訓
去年歲末和今年年初，正是滿天冰雪，天寒地凍之時，全國大部分地區遭遇了多年以來罕見的冰凍災害，且災害時間長，五峯也是這次冰凍災害的重災區，但歲末年初也正是農閒時間，是農民一年裏少有的閒暇，外出務工的人員也大部分返回家鄉過年，每個家庭都在對新的一年進行規劃和安排，或就地發展，或外出務工。此時，正是入村進行農村勞動力轉移培訓和引導性培訓及宣傳的大好時機，學校決定從元月八開始入村培訓和宣傳至三月初。為了不錯過這樣的機會，學校一班人決定，頂風冒雪，就是下刀子也不改變計劃，校長王昌祕，副校長嚴宏軍、樑虹，科長陳軍帶隊，兵分四路，分別深入到採花鄉長茂司村、栗子坪村，付家堰鄉大龍坪村，灣譚鎮九門村，紅旗坪村，仁和坪鎮仁和坪村、升子坪村、船山坪村，五峯鎮水盡司村等地，參加引導性培訓3000多人，發放宣傳資料9000多份，
現場登記參加外出轉移培訓1000多人。
正月初四是湖北省農村勞動力轉移培訓二〇一四年新春趕集會，學校抓住這一契機，年前就着手規劃、宣傳、動員，有的教師剛剛過完年，正月八年級就來學校上班了，新春趕集會於正月初四在五峯鎮水盡司村如期舉行，到會198人，縣委常委、政法委書記文牧同志到會與參加趕集會的農民見了面，並做了重要講話，現場發放宣傳資料、相關企業招工簡章、艾滋病防治等資料800多份。正月十七，學校將經過培訓的首批近200多農民工護送到深圳安置就業，分別被安置到深圳統一集團、美律電子、卓翼科技、建威服裝廠、tcl等企業。
2、從縣域經濟的特點出發，圍繞綠色產業抓培訓
茶葉生產、生態旅遊、高山無公害蔬菜是縣域經濟發展的支柱產業，圍繞縣委、政府這一經濟發展戰略，開展技能培訓，提高農民致富本領，幫助企業做大做強、創名優、創名牌，為湖北採花茶業有限公司、湖北新橋生物科技公司和五峯金源農業有限公司培訓農產品加工工人，為柴埠溪國家級森林公園和後河國家級自然保護區發展生態旅遊培訓賓館飯店服務員，為本地商業企業培訓營業員。五峯是一個大山區，遠離工業區，沒有工業和生活污染，是天然的綠色食品生產種植基地，適合種植各類時令蔬菜和反季節蔬菜。採花鄉栗子坪村擬種植辣椒等蔬菜，元月初，學校就組織了一支培訓隊伍到平均海拔1200
米的栗子坪村開展種植培訓，幫助這裏的農民解決了不懂種植技術的難題，栗子坪村今年種植高山蔬菜，每户比往年增加純收入2014多元，農民對參加培訓學技術，加入農業產業化嚐到了甜頭。湖北新橋生物科技有限公司是湖北省科技廳認定的高新技術農產品加工企業，落户五峯，以高山無公害蔬菜為原料，走“基地＋協會＋農户”的生產經營模式，該廠生產的小香葱等系列產品遠銷東南亞及歐美市場，學校就圍繞該廠種植、生產、加工等開辦培訓班，解決企業的難題，為企業培訓工人，幫助農民增收。
3、從轉移培訓的特點出發,抓定向、訂單培訓
在工作中堅持走“培訓促進就業，就業引導培訓”的路子，保證培訓一人，就業一人，致富一家。學校設立了“駐杭州辦事處”和“駐深圳辦事處”，與湖北省勞動廳駐深圳辦事處和英格瑪杭州分公司達成長期合作協議，轉移培訓實現了專業“定向”、就業“訂單化”。
學校還摸索出了“基地主辦、校企聯辦”的培訓模式。與廣東東莞建威服裝廠實現了校企聯合、定向培養、訂單轉移的新思路、新方法，由東莞建威服裝廠給本校提供電動縫紉機，學校為該廠培訓熟練縫紉操作工，實現了校企對接，保證了轉移就業渠道的暢通，08年共為建威服裝廠培訓200多人，經過近一年的試運行，已取得了良好的社會效益和經濟效益。
4、從五峯的實際出發，圍繞農民致富抓培訓
在農村勞動力轉移培訓中，我們一切從實際出發，一切為農民着想，創新工作思路，不斷改進工作方法，制定切實可行的工作方案和措施。一是培訓骨幹，推動工作。先聯繫幾個鄉（鎮）和村，利用村委會議、黨員生活會等機會，以點帶面，靠星星之火向全體農民輻射的方式達到廣泛宣傳的目的。二是就近就地培訓，把培訓班辦到農民的家門口，在培訓中，根據各地實際確定培訓專業和培訓方式，如採花鄉星巖坪村是採花茶業的原料生產基地，但該村離縣城較遠，交通不方便，茶農來校培訓不實際，學校便就地開辦培訓班，把培訓班辦在村委會，把授課教師請到村裏給茶農授課，並選定幾個農户作為操作實習基地。參加培訓的農民都很受感動，他們説，以前致富無門路，想學沒去處，現在把培訓班辦到了咱們的家門口這是給我們農民做的大好事，在真心實意地為我們農民服務。三是簽定三個合同，解決農民外出務工的後顧之憂。由於山區農民長期生活在封閉的農村，他們對方便、快捷的城市生活方式無不向往，想出去而又不敢出去，針對這種狀況，對外出務工的農民，都認真簽好三個合同：即學校與用工企業簽訂用工合同；學校與學員簽訂培訓就業合同；學員與企業簽訂勞動合同。簽訂好三種合同給了每個外出務工的農民一顆“定心丸”，對所有外出務工的學員實行護送到廠的制度，直到他們走上了工作崗
位、食宿安排妥當後，工作人員才離開。外出務工農民有什麼困難，遇到什麼問題需要解決，可以隨時通過務工聯繫卡和培訓基地工作人員聯繫，都能及時妥善、合理合法得到解決，真正做農民工的“孃家人”、貼心人。
我們認為工作中間存在的主要問題：
一是財政的補貼資金不足，對農民學員的吸引力不大，部分有條件外出務工的農民對參加培訓的熱情不高，缺乏足夠的認識，對參加培訓怕耽誤時間，認為憑自己的身體，憑自己的力氣就可打工掙錢。
二是部分外出務工人員對外出務工的期望值過高，依賴性太強，給培訓機構的工作帶來一定的難度。
三是要研究農村勞動力轉移培訓的可持續發展，要加強對農村勞動力市場考察與調研，加大投資，提升培訓層次和深度。
在以後的工作中，學校將充分發揮教育資源優勢，大力實施教育培訓，強化鞏固骨幹專業（電子電工、計算機應用），着力提升特色專業（茶葉生產製作、農產品生產加工），全力打造品牌專業(縫紉工)。在今後的工作中，將更加紮實地開展工作，挖掘潛力，調動一切積極因素，努力推進我縣農村勞動力轉移培訓工作，構建綠色通道，搭建致富金橋，讓更多的農民沐浴黨的“陽光”，享受社會的“温暖”，加速脱貧致富奔小康的步伐。
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