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2019年學校黨支部意識形態工作責任制落實情況彙報

欄目: 學校工作總結 / 發佈於: / 人氣:1.48W

為了深入貫徹落實中共中央辦公廳《黨委(黨組)意識形態工作責任制實施辦法》,加強和改進黨對意識形態工作的領導。按照上級黨委的要求,我校開展了一系列意識形態工作。現將2019年學校黨支部意識形態工作責任制落實情況彙報如下:

2019年學校黨支部意識形態工作責任制落實情況彙報

一、思想高度重視,加強組織領導

學校高度重視意識形態工作,認真落實“書記抓”和“抓書記”工程。明確要求黨支部領導班子對意識形態工作負主體責任,黨支部書記是第一責任人,黨支部副書記是直接責任人,協助黨支部書記抓好統籌協調指導工作。黨支部其他成員根據工作分工,按照“一崗雙責”要求,主抓分管處室系部的意識形態工作,對職責範圍內的意識形態工作負領導責任。各黨小組是所屬部門的第一責任人,直接抓、親自抓,切實解決師生意識形態工作中存在的實際問題。

二、認真組織學習,不斷提高認識

組織班子成員認真學習習近平總書記關於意識形態工作的重要批示精神,認真學習中共中央辦公廳關於印發《黨委(黨組)意識形態工作責任制實施辦法》的通知(中辦發〔20xx〕52號),組織學習《關於進一步加強和改進新形勢下學校宣傳思想工作的意見》,以及習近平總書記在黨的新聞輿論座談會上的講話精神,並進行了認真討論。制定了《德化八中落實意識形態工作責任制實施方案》,把意識形態工作納入部門年度目標任務考核中。

三、加強思想引領,深化理想信念教育

1.以支部書記專題黨課開局,紮實開展“三嚴三實”專題教育工作和“兩學一做學習教育常態化制化”學習教育。教育廣大黨員做到“四講四有”即講政治、有信念,講規矩、有紀律,講道德、有品行,講奉獻、有作為。

2.加強理論學習,示範引領全校教職工學習十九大精神和習近平新時代中國特色社會主義思想,學習黨章黨規,學習中國特色社會主義理論體系。把意識形態工作專題列入《2019年黨支部理論學習計劃》,印發全校黨員開展學習和研討,通過加強理論學習,進一步深化廣大黨員幹部理想信念教育。

四、強化正面引導,加強陣地建設

1.加強師德師風建設,成立了師德建設工作領導小組,制定了《關於加強師德師風建設的意見》和《師德工作考核辦法》,堅持實行師德一票否決制度。真正做到學術研究無禁區,課堂講授有紀律。

2.制定了《德化八中關於加強和改進青年教師思想政治工作的實施意見》印發全校,並對《實施意見》的執行情況定期檢查。

3.學校團委負責學生社團的日常活動的指導和管理工作。校團委近年來相繼開通了“手機微信平台,充分利用 “兩微一端”開展學生思想教育工作。以青春正能量引領青年思想,服務青年成長,傳播主流文化,展現青春風采。目前,關注粉絲突破1000多 人,閲讀點擊量日趨攀升,起到了很好的引領作用。

五、深入一線調查研究,及時掌握思想動態

1、近年來,學校相繼制定印發了《班子成員“五個一”制度》《關於進一步落實中層領導幹部“三個一”制度的通知》《機關幹部下班級、結對子活動安排》,系部黨總支還制定了《黨員聯繫班級制度》。通過上述制度的實施,促進了領導幹部廣泛深入教學一線,積極開展調查研究,及時瞭解掌握師生的思想動態,解決問題,化解矛盾。

2、校黨支部書記、副書記堅持定期到教科室,參加教研活動和聽課,及時瞭解教師的教學方式、方法及內容,關注思教學改革的進展情況。主動與教師交流溝通,提出課改的思路和建議。

六、管理用好新媒體,積極傳播正能量

1.學校有自己的公眾號。所有上傳信息由學校辦公室統一管理。學校規定,教職工在使用學校辦公QQ羣、工作微信羣時,只能用於日常工作和傳播正能量信息,不能聊天或作其他用途。

2.學校成立了網絡信息中心,負責學院的網絡輿情管理工作,經常性地關注學校師生的網絡輿情,及時監控和刪除網絡不良信息;負責學校網絡的維護更新工作以及上傳信息的審核、統計工作。及時為領導研判輿情提供依據。

七、定期進行研判,及時開展工作

校黨支部定期對學校意識形態工作進行研判。通過研判認為,目前我校意識形態工作的主流是好的。意識形態工作責任制落實比較到位。校黨支部對意識形態工作領導堅強有力。在我校,社會主義核心價值觀進教材、進課堂、進頭腦工作有序開展;加強了青年思想政治工作,實行師德一票否決;加強校園文化建設,弘揚主旋律,傳播正能量等取得明顯效果。同時發現了一些存在問題或苗頭,主要是青年教師思想活躍,對政策學習缺乏熱情,青年學生思想政治工作丞待加強,思政課改革迫在眉睫;網絡影響日益加大,師生對微博、微信等新媒體興趣漸濃,網絡監管有待進一步加強。

今後,我校將進一步認真學習,貫徹落實意識形態工作責任制。對研判發現的問題,及時採取針對性措施,梳理抓好意識形態工作的思路,增強憂患意識、政治意識,增強做好意識形態工作的主動意識和主體意識,進一步建立健全意識形態工作相關規章制度,落實黨支部責任主體,明確學校組織責任制,做到守土有責,守土盡責。