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本年度學校黨支部關於意識形態工作落實情況彙報

欄目: 學校工作總結 / 發佈於: / 人氣:8.48K

2019年,按照區教育工委的要求,我校黨支部開展了一系列意識形態工作。現將本年度學校黨支部關於意識形態工作落實情況彙報如下:

本年度學校黨支部關於意識形態工作落實情況彙報

一、 我們的做法經驗及成效

1.意識形態工作管理方面

XX國小黨支部高度重視意識形態工作,將意識形態工作作為黨的建設的重要內容認真抓好,並緊密結合業務工作,堅持做到與業務工作同部署、同落實、同檢查、同考核。與此同時,在落實意識形態工作責任制上,黨支部書記認真履行“第一責任人”職責,做到“三帶頭三親自”,即帶頭抓意識形態工作;帶頭管陣地把導向強隊伍;帶頭批評錯誤觀點和錯誤傾向。重要問題親自過問;重要工作親自佈置;重大事件親自處置。支委會其他成員根據工作分工、按照“一崗雙責”要求,抓好分管部門意識形態工作。班子成員在民主生活會和述職述廉報告中把意識形態工作作為重要內容進行闡述,自覺接受黨員、教職工監督和評議。

2.把握正確方向導向方面

一年來,學校黨支部認真學習貫徹執行區教育黨工委關於意識形態工作的決策部署。召開專題會,研究部署意識形態工作,對重大事件、重要情況、重要社情民意中的傾向性苗頭性問題,有針對性地進行引導,作出工作安排。發揮黨支部中心組學習的導向作用,堅持主題黨日活動學習安排有意識形態專題。通過學習,大家充分認識到在當今國際國內環境下,抓意識形態工作非常重要。抓好意識形態工作,加強思想政治工作,能牢牢把握輿論主動權,並據此凝聚支行人心,增強支行戰鬥力。建立教師思想信息收集、反饋、分析制度,通過召開部門主要負責人、教研組長、青年教師及50歲以上教師等各層次的座談會、問卷調查等多種方式,掌握幹部教師思想動態,加強正面引導。

3.鞏固壯大主流文化方面

持續推進馬克思列寧主義、毛澤東思想、中國特色社會主義理論體系的學習和理解,增強政治意識、政治敏鋭性和政治鑑別能力。深入學習貫徹習近平總書記系列重要講話精神,不斷增強教職工道路自信、理論自信、制度自信。大力開展培育和踐行社會主義核心價值觀學習教育活動,通過開展建國70週年攝影比賽、“不忘初心牢記使命”徵文活動等有效形式,推動社會主義核心價值觀融入幹部教師工作生活過程,融入學校履行各方面。做好乾部職工思想政治工作,加強理想信念、形勢政策教育和道德教育,促進XX國小和諧健康發展。

4.意識形態問題處理方面

在加強正面教育和引導的同時,在建國70週年之際加強對重點人物的排查,2019年,支部在遇教職工關切的職稱評定、評優評先等問題及時關注,妥善處理了劉**、李**、趙**等教師因職稱評定、崗位競聘、評優評先失利出現的傾向性和苗頭性問題,開展針對性的思想政治工作,促使其轉化。對否定中國共產黨的領導、攻擊中國特色社會主義制度等錯誤思潮和言論,及時有效地開展思想輿論鬥爭。通過教育引導,學校從未出現教職工在公開場合發表同中央精神相違背的言論、非議黨的理論和路線方針政策及重大決策部署及散佈傳播政治謠言等情況。

二、對本單位意識形態領域問題的預測預警及對應措施

1.意識形態陣地管理方面支部建立意識形態陣地清單

努力做到清單完整詳盡,無遺漏,同時明確管理部門,落實管理責任。目前學校的公眾號是宣傳的主陣地。為此,我們將繼續加強選題管控和內容監督,建立意識形態內容審核把關機制,確保所發佈內容始終堅持正確的思想導向。凡上報的信息,均需書記校長簽發後方報送,強化對工作簡報的審核,確保不出現違背主流意識形態的內容。對“請進來”對教師、家長、學生進行培訓的專家,一律嚴格把關並上報上級黨組織審批。積極開拓黨建對外宣傳陣地,發揮黨建宣傳輿論引導、統一思想、振奮精神的積極作用。

2.網絡輿論安全管理方面

目前,網絡成為輿論的重要載體,容易成為輿論的“重災區”。我們將加強對學校微信羣、論壇、交流羣和釘釘羣等平台管理,營造清朗和諧的網上輿論氛圍。通過分享在羣裏宣傳黨的政策,傳播正能量,灌輸心靈雞湯。同時開展支部“微論壇”,組織黨員幹部、團員青年通過微信、網絡發聲,弘揚主旋律、傳播正能量。加強統籌協調,建立健全協調聯動機制,加強熱點事件和有害信息的檢測處理。

3.意識形態隊伍建設方面

我校教師平均年齡42歲,職業倦怠相對嚴重,學校黨支部把意識形態工作隊伍建設擺在十分重要位置,深入推進思想政治建設和作風建設,不斷提升教師隊伍的思想政治素養和業務工作能力。將繼續通過認真落實黨支部“三會一課”制度,同時,把意識形態工作納入師德師風大講堂學習、幹部培訓等重要內容,切實提高意識形態領域工作的能力。

4.意識形態追責問責方面

下一步,學校黨支部擬將意識形態工作納入黨建工作責任制內容,納入學校領導班子、領導幹部等考核,明確考核內容、方式和程序。每年組織開展一次意識形態工作方面的檢查,並將檢查情況予以通報。對未能切實履行工作職責,意識形態出現嚴重錯誤和問題,並造成嚴重後果的,在教師年度考核、黨員民主評議、業績考核及各類評比時實行一票否決,並予以問責。