明德國小教學常規工作總結
尊敬的各位領導：上午好!
歡迎你們來明德檢查指導工作.本學期以來,全體師生在鄒校長的正確領導下,我校的各項工作都取得了很大的進步!現在我就自己分管的教學常規工作向領導們作一個簡單的彙報.
一. 教學質量取得了全面的提升
本次期中限時練，我們是嚴格按照教育局和學區指示精神安排的，起先與張廟國小的對考已經作出了詳細的方案，後來因為疫情影響，改為本校自己監考，但我們還是按照本年級教師不得監考本年級的原則執行，就連鄒校長已安排了監考六年級的英語任務，並且每場考試鄒校長和我都會不定時地到各個班進行巡查，我可以很負責任地説這次的期中限時練的成績是很真實的。成績出來後，鄒校長召開了校委會和全體教師會，會上鄒校長結合上學年度1---5年級期末成績和現在的2----6年級成績進行了認真分析，發現各年級成績總體上有很大的提升，最明顯的是2年級和5年級,二年級語文老師劉敏,她的班語文和數學成績分別是第一名和第二名，五年級道法鄒校長由上學期的第六名提升到現在的第一名，特別是五年級總名次和由原來的30降到了現在的20。
二. 狠抓教學常規管理
開學初鄒校長就召開了校委會，就校委會成員進行了明確的責任分工，接着召開全體教師會落實教學常規管理。我是從以下幾個方面入手的:(1)備課管理：要求人人有計劃，有備課，並且超前一週備課，教導處實行每月檢查記載並通報。(2)上課管理:實行候課制，不得隨意換課，每節課有人巡查，校長隨時推門聽課。(3)作業管理:作業內容適合學情，作業量適中，作業批改每週有記載。(4)輔導管理:注重合格率和優秀率，建立培尖補差機制，力爭課後服務質量到位，體現對學困生的關愛和指導。（5）教研管理：每月用固定的時間和地點開展集體備課和教研活動，並且組織教師評課和做好記錄。（6）考試管理：除搞好教研室組織的統一限時練外，學校視情況制定月考和單元測試。目前我校是人人有計劃，有備課，班班有人講，輔導有人幫，自習有人管，作業有人改，特別值得一提的是，原來多位身體有病的教師在鄒校長的反覆交心後，都重返了崗位，堅持上課，並且人人都還至少擔任了一門主科，這是明德過去從來沒有的現象。
三. 常規管理工作中的不足
（1）課堂效率不高，落實課堂環節不到位，教學方式不靈活，多講少練，學生自主學習的時間較少。（2）沒有重視對中青年教師的培養，對骨幹教師的關心不到位，沒有調動他們的積極性。(3）沒有科學地制定教學和複習計劃，個別教師的計劃和進度不一致。（4）教研活動流於形式。
四. 今後的發展方向
狠抓課堂效率，多巡視，多研討，多練習，多指導。守住教育初心，默默無私奉獻，負重再博2023，爭創明德輝煌！
謝謝大家！
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