2018年，在教育局黨委正確領導下，學校黨總支認真履行領班子、帶隊伍、抓黨員、保穩定的基層黨建工作思路，以“兩學一做”、“履職盡責”和“黨員主題活動日”為契機，深入學習貫徹黨的十九大精神，圍繞學校中心工作，切實加強和改進黨的思想、組織和作風建設，全面完縣教育黨委部署的各項工作任務，切實把學校黨建工作放在心上、抓在手上、落在實處，堅持經常抓、抓經常，以積極負責的工作態度全面落實學校黨建工作責任制，為推動“和美”京山國小建設提供了堅強的組織和幹部保障。
一、學習貫徹黨的十九大精神，加強師生思想道德建設。
1.學習十九大精神，推進學習型黨組織建設。把學習宣傳貫徹黨的十九大精神作為首要的政治任務，組織廣大黨員、教師尤其是學校班子成員學習十九大精神，利用校刊、廣播、網絡、宣傳櫥窗等各種載體學習宣傳十九大精神，營造濃厚的學習宣傳氛圍。根據縣教育局要求，開展學習貫徹黨的十九大精神各項活動，進一步推進學習型黨組織建設。
2.學習《新黨章》《準則》《條例》。通過向每一位黨員發放新黨章、印製學習資料，廣泛宣傳《新黨章》基本知識，讓黨員教師掌握《新黨章》內容，自覺遵守《準則》《條例》，切實貫徹黨章。
3.學習十九大報告。十九大召開後，黨總支立即組織黨員、教師學習十九大公報，黨總支書記黎紅霞在黨員、教師大會上對十九大精神作了解讀。
4. 加強法律宣傳教育。認真組織實施“七五”普法宣傳教育，廣泛開展形式多樣的法制宣傳教育活動，組織學習《教育法》、《未成年人保護法》等，邀請八里途派出所民警為師生作法制教育報告，組織教師參加教育法規考試。通過法制教育增強了師生的法制觀念，在執教中做到依法管理與人文關懷並重，切實做到依法治校，確保廣大教職工和學生遵紀守法。
5. 加強師德師風教育。加強教師的理想信念教育和職業道德教育，結合開展“做人民滿意的教師”師德主題教育，組織教師學習《中國小教師行為規範》、《中國小教師違反職業道德行為處罰條例》和縣教育局“五條禁令”等，進一步規範教師從教行為;嚴格要求教師認真履行職責，為人師表，教書育人。堅決治理教師隊伍中違反師德的行為，杜絕有償家教，淨化教書育人環境。組織教師學習習近平總書記教師節講話精神，要求廣大教師牢固樹立中國特色社會主義理想信念，帶頭踐行社會主義核心價值觀，自覺增強立德樹人、教書育人的榮譽感和責任感，做學生健康成長的指導者和引路人。
二、以加強組織建設為核心，爭先創優與時俱進。
1．認真落實黨建工作制度。
認真執行“三會一課”制度，豐富黨的組織生活，增強黨的活力；積極撰寫黨建工作信息，擴大黨建工作的影響。黨員政治學習，做到精心組織，時間保證、內容充實、記錄認真、管理規範。同時認真實施黨員目標管理責任制，實行民主評議黨員，按時交納黨費。
2.開好黨員組織（民主）生活會。
按規定召開了黨員組織生活會和支部委員民主生活會，對照《黨章》，彙報思想、工作情況，進一步查找自身不足，開展黨內批評和自我批評，提高思想認識。
3.認真做好發展黨員工作。
引導優秀教師靠攏黨組織，以在教學第一線中青年骨幹教師為發展黨員的重點，加強對入黨積極分子的經常性教育，進一步做好培養教育考察工作。先後發展預備黨員1名，預備黨員轉正2名。
4.認真落實黨總支議事規則。凡屬重大問題都按照集體領導、民主集中、個別醖釀、會議決定的原則，由黨總支委員集體討論，做出決定;黨總支委員根據集體的決定和分工，切實履行好自己的職責。進一步完善黨組織發揮政治核心作用、校長全面負責、教代會民主管理三位一體的學校管理體制，最大限度地提高領導班子的整體效能。
5.認真落實民主生活會制度。組織召開好黨支部的組織生活會。黨總支委員既參加班子的民主生活會，又時參加支部的學習活動和組織生活會。
6.開展評先評優工作。
通過有關程序，推薦
7.做好教師職務評聘工作
為了引導教師立德求新、愛崗敬業、積極進取，不斷提高教育工作的能力，促進教育事業的科學發展，結合我校教育工作實際，制訂了《京山國小教師職務評定方案》，並付之實施。新評出高級教師4名，並按教師職稱進行了相應的全員聘用。
三、以法紀教育為導向，遵紀守法規範辦學。
1．加強法制宣傳教育。
廣泛開展形式多樣的法制宣傳教育活動，組織開展“學習憲法尊法守法”主題活動。學習有關教育法律法規，落實好《思想政治》等課程中涉及到的法制教育內容，在教學中積極滲透法制教育。12月開展“青少年法制教育日”暨第二個憲法日活動。加強與司法、公安、法院、檢察院、關工委等部門的協作。12.4日下午邀請縣檢察院檢察官到校做一場《預防青少年犯罪如何保護青少年合法權益》的講座。開展了法制在我心中國旗下講話、手抄報製作、學習憲法的主題班會等，以此增強師生法制觀念和遵紀守法的意識，切實做到依法治校，為構建和諧校園，營造良好的法治環境。
2．加強黨風廉政教育
根據上級關於開展黨風廉政教育的總體部署，結合我校工作實際，開展廉政教育進校園活動，組織黨員學習黨風廉政教育文件，如：《中國共產黨廉潔自律準則》《中國共產黨紀律處分條例》。通過開展這些活動，提高了黨員幹部和教師的廉潔自律意識，促進了黨風廉政建設。
3．做好校務公開工作。堅持“公開、公平、民主”的原則，認真落實校務公開、黨務公開、“陽光工程”工作。經常性地徵求和聽取黨內外教師、羣眾意見，對評先評優、職稱評定、發展黨員、學生收費、工程招、投標等工作都進行公示，使校務公開工作更加規範，保障廣大教職工的知情權、參與權、監督權，為黨風、政風廉政建設創造良好的監督機制。
4．依法規範管理。根據有關法律法規，進一步完善制度，加強對學校收費、基建工程、物資採購、後勤等工作的管理和監督。提倡勤儉辦學，加強學校財務管理和內部審計，提高經費使用效益。嚴格執行學習紀律、考試紀律，教育學生遵守校紀校規。嚴格執行縣政府下達的招生計劃，實施招生簡章審查制度。招生計劃、收費項目與標準、錄取規則按規定進行，並向社會公開。
5.做好民主評議行風工作。 完善民主評議行風工作，制定實施方案，選聘民評代表，公開評議的對象、內容、方法和監督方式等，制訂《京山國小糾風目標責任書》、《京山國小民主評議行風公開承諾書》，動員師生和社會各界積極參與，使民評工作順利進行。
6.進一步深化“廉政文化進校園”活動，通過組織學生觀看廉政圖片展等形式，加強廉政教育，從小培養青少年廉潔自律的良好品質，從而奠定終身廉潔做人的品格。
7.着力解決羣眾反映強烈的突出問題。通過家長委員會等多種渠道做好社情民意的溝通工作，引導社會羣眾關心、理解、支持學校工作。着力規範學校辦學行為，切實保證公平公正地做好密切關係到羣眾利益的各項工作，促進學校和諧，維護學校穩定。
四、加強黨對羣團工作的領導，推進學校精神文明建設
1.加強對工會工作的領導。發揮工會作為黨聯繫教職員工的橋樑和紐帶作用，進一步健全學校教職工代表大會制度，保障教職工參與學校民主管理、民主監督的權利和對學校重大事項決策的知情權、參與權。舉行第三屆第十五次教職工代表會議。組織教師開展今年的和美生態文化節之教職工文體活動，項目達10多項。“三八”期間組織女教工趣味運動會、下學期組織教師外出參觀考察，擴大了教職工的視野，增長了見識。下學期組織女老師進行的健康體檢。
2.加強對少先隊工作的領導。開展一系列有利於提高素質、富有特色的少先隊活動，積極指導政教處、少先隊廣泛發動學生開展文體活動，不斷提升學校內部活力。充分發揮年輕黨員模範帶頭作用，引導青年教師愛崗敬業，獻身教育，積極主動向黨組織靠攏。少先大隊組織優秀隊員組成勸導員積極開展文明勸導工作，同時由少先隊組織的廣播站在學校宣傳陣地上發揮了積極作用。
3.加強校園文化建設。組織開展少年宮、和風體育俱樂部興趣小組活動、“生態道德教育”活動、獻愛心義賣活動，進一步美化校園環境，推進校園文化建設，學校被評為荊門市校園文化先進單位。
4.廣泛開展創建文明校園活動。通過開展歌詠比賽、文藝匯演、田徑運動會等活動，豐富和活躍校園文化生活，通過創建平安校園活動，努力打造平安、健康、文明、和美的校園，推進學校精神文明建設。
五、以建設和美校園為契機，加強教育，提高素質。
1.加強師德師風教育
開展師德教育活動。組織廣大教師，學習貫徹習近平總書記2014年教師節考察北師大時的講話《做黨和人民滿意的好老師》，學習省、市、縣教育部門《關於進一步加強中國小師德師風建設的意見》，學習《中國小教師職業道德建設規範》、《中國小教師職業道德考核辦法》等，把培育高尚師德放在首要位置。組織教師寫師德承諾書，通過學習寫心得體會，提升職業道德水平。教師節期間, 表彰先進教師, 樹立典型, 弘場正氣。
嚴格師德考核機制。建立學校、教師、家長、學生四位一體的師德師風建設監督網絡，為教師年度考核、績效考評、職務評定晉升等方面提供參考。將師德表現作為教師績效考核、職稱評聘的首要內容，對違反師德搞有償家教、體罰或變相體罰學生等行為，實行一票否決。
2、加強學生思想道德教育和養成教育。
充分利用開學典禮、每週一的升國旗儀式、校領導國旗下講話、重大節日、重大事件紀念日等，開展愛國主義教育和革命傳統教育。以主題月教育活動為抓手，開展了“學雷鋒”、“三愛” 、“誠信”、“童心向黨”等豐富多彩的主題教育，引導學生理解中國社會特色主義道路，弘揚民族精神，培養愛國主義情感，提高學生的道德素養。
充分發揮課堂教學作為德育教育的主渠道，推動社會主義核心價值觀教育進教材、進課堂、進學生頭腦，引導學生樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。
狠抓學生行為習慣養成教育，不斷強化“文明班集體”、“啟明之星”的創建評選活動。通過校行政、教師及學生幹部的執勤，及時瞭解各班學生的情況，對考勤、衞生、禮儀、服飾等常規內容，公佈各班的得分情況，有的放矢地加強對學生行為規範教育。
3、加強心理健康教育。邀請心理學專家蒞臨我校，為全體學生、家長以及教師共呈現了精彩的心理健康教育專題講座。設置專門的心理健康諮詢室，專人負責，負責人為楊其英，在探索心理教育規律，提高有效溝通技能,提升學生心理素質和學習信心，有效提高了家校有效溝通, 提升了師生心理素質和工作、學習信心。
總之，一年來，我校黨總支圍繞學校中心工作，發揮了政治核心作用，取得一定成效，但也存在一些薄弱環節，如：如何深化理論研究，如何進一步加強新時期師生的思想政治工作，還有待加強，這些問題將在今後的工作中加以努力改進。
京山國小
二0一八年十二月
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