國小第二學期黨支部工作總結
本學期芒辛鎮14村國小黨支部以黨的十九屆四中、五中全會精神為指導，在繼續深入開展“去極端化”專項活動的基礎上，圍繞“學肅反”這一活動主題，緊密結合工作實際，不斷提高認識、堅定共產黨人理想信念，牢固樹立黨的意識、黨員意識，強化黨的宗旨意識，積極踐行社會主義核心價值觀，提升境界，充分發揮先鋒模範作用，全面提升了14村國小黨員幹部的學習力、執行力和保障力。現將本學期支部工作總結如下：
一、 組織學習，抓提升
學黨章黨規和系列講話。組織學習了《中國共產黨章程》，深入領會黨的性質、宗旨、指導思想、奮鬥目標、組織原則、優良作風、深入領會黨員條件和義務、權利，牢記入黨誓詞，明確做合格黨員的標準和條件。學習《中國共產黨廉潔自律準則》、《中國共產黨紀律處分條例》、《中國共產黨黨員權利保障條例》和《自治區黨委關於共產黨、黨員違反黨的政治紀律行為的處分條例》等。全體黨員認真學習《習近平總書記系列重要講話》，穩定工作會議精神、“扶貧”工作會議精神特別是陳全國同志在自治區第九屆黨代會的講話精神，用講話精神武裝頭腦、明確方向、推動工作。
二、 注重活動，抓實效
通過組織學習，增強黨員的思想自覺和行動自覺，保持黨的先進性和純潔性，督促每名黨員做合格黨員，切實踐行“學肅反”的要求。同時，學校緊緊圍繞維護校園穩定校園安全開展了學習教育，與“紀律教育年”活動、民族團結進步年、爭做“四好教師”學習實踐活動、學校教育教學工作、民族團結一家親活動緊密結合，進一步嚴格了黨員管理、嚴格組織生活、嚴明工作責任，嚴格落實相關制度，激勵了黨員幹部堅定理想信念、開拓進取的精神。
具體活動內容：
1.利用間週一次的黨員會議和週五教師大會時間組織全體教師集中學習陳全國同志在自治區第九屆黨代會上的講話內容，領會習近平總書記系列重要講話的豐富內涵，分析實際工作中遇到的具體問題。
2.藉助學科教研組擂台賽教活動，黨員教師率先垂範以極高的主動性參與賽課、評課活動。
3.全校所有教職工積極參與民族團結一家親活動，每人都與本人所在的學生進行三進兩聯一交友活動。
4.組織全體教師集中觀看了《沙塔爾·薩吾提，高新春》的警示教育片，進一步築牢防線，提高拒腐防變能力，同時，每一位教師結合此項專題學習，對照黨章黨紀黨規和典型案例，聯繫本人思想實際、崗位職責，撰寫了心得體會。
三、召開黨支部專題組織生活
根據中心國小黨支部的統一安排部署我校支部已於在6月10日召開了14村國小黨支部民主生活會，面向全體黨員教師和羣眾廣泛徵求意見，有針對性的解決問題，支部班子及其成員對照黨章黨紀、對照黨的優良傳統、對照職能職責，進行黨性分析，查擺問題，分析問題，開展批評與自我批評，提出整改措施，組織全體黨員對支部班子的工作、作風進行評議。
14村國小的黨員幹部在“學肅反”學習教育中走在了前面，嚴格執行組織生活制度，與黨員一起學習、一起討論、一起查擺問題，一起接受教育，查找存在的問題，認真進行整改，以良好的精神狀態、實幹的工作作風，投入到了各項工作中，真正做到了學肅反的踐行者。
芒辛鎮14村國小支部
2019/2020學年第一學期黨建工作計劃
總體思路：全面貫徹黨的十九大屆四中五中全會精神，深入學習貫徹習近平總書記系列重要講話，圍繞學校中心工作，發揮黨組織的政治核心作用，按照從嚴治黨的要求，突出思想建設、組織建設和作風建設三個重點，進一步解放思想、實事求是、腳踏實地、與時俱進的開展黨支部工作，為推進依法治教，打造堅強的思想和組織保障。
工作目標：發揮黨組織的核心作用，全面加強黨建思想工作，以“學肅反”主題教育為載體，進一步夯實與健全黨員學習制度，豐富學習內容，積極構建學習型黨組織；增強“一名黨員一面旗幟，一個支部 一座堡壘”的認識，從自身做起，不斷加強教師職業道德教育，規範教師從教行為；積極配合協助學校各處室認真做好教育教學管理工作，為學校“陽光教育”“和諧教育”開展保駕護航。
主要工作：
(一)強化理論武裝，提升黨務工作水平
1、加強理論學習：學習總書記系列講話精神和黨的十九大精神。學習形式：個人自學、集中學習、專題討論、上黨課；
2、以學習活動主推教育提質：佈置黨員活動室；開展形式多樣的黨建知識培訓活動——廣泛、深入開展學習黨的十九大精神活動；推進黨員幹部聯繫服務羣眾、黨員結對幫扶困難學生等活動。
3、推進學習十九大精神和“學肅反”學習教育常態化、制度化有機結合。根據學校實際情況，科學制定計劃、內容，確保性的精準、具體。延伸學習近平台，開闢學習專欄，建立健全黨員領導幹部講黨課制度，積極和上級黨委聯繫上黨課，請身邊的優秀黨員上黨課。
（二）強化黨建主體責任，落實書記作為黨建工作第一人職責
1、支部書記切實履行第一責任人職責，班子成員帶頭履行抓黨建工作責任。牢固樹立“圍繞教育抓黨建，抓好黨建促教育”的理念，紮實開展“基層黨建全面規範年”活動。實施“一把手”黨建責任工程——黨建與業務同部署、同推動、同考核，以卓有成效的黨建成果推動教育事業各項任務的順利完成。
2、嚴格執行黨內民主集中制、完善談話幫扶制度。班子成員之間、黨員之間、黨員與羣眾之間開展談心活動，溝通思想，互相幫助，共同進步。同時，利用各種節日，對生活困難黨員、教師開展慰問活動。幫助有困難的黨員、教師解決實際困難。
（三）完善支部建設工作機制，發揮黨組織的戰鬥堡壘作用
1、教育黨委把每月第三週週五定為黨員活動日。堅持黨員活動日與“三會一課”融為一體，認真研究活動日內容，做到年初有計劃，季度有主題，每月有安排，層層推動，步步落實。對黨員參加活動日、過組織生活等情況實行記實管理，作為民主評議黨員、不合格黨員處理的重要依據。
2、開展“優秀黨員”評比活動。
（四）加強黨員思想教育，創新隊伍建設與管理模式
1、做好黨員發展與管理工作。按教育黨委的要求，抓好入黨積極分子培養，從優秀青年教師、學科帶頭人等骨幹教師中培養。
2、做好教職工思想政治工作。深入開展新時期中國特色社會主義和中國夢宣傳教育。推進師德師風建設，積極引導教師做“有理想、有信念、有道德情操、有紮實學識、有仁愛之心”的好老師，實行師德“一票否決制”，把師德表現作為教師資格註冊、年度考核、職稱評定、崗位聘用、評優獎勵的首要標準。
（五）開展廉潔文化進校園活動。
學校班子成員嚴格履行“一崗雙責”，抓好職責範圍內的黨風廉政建設。
四、工作措施
1、加強陣地建設，按教育黨委的要求，建好黨員活動室，配齊學習資料，為黨員提高能夠滿足需要的活動陣地，積極創建黨建示範單位。
2、加強學習型黨組織建設。主動聯繫上級黨委為全體黨員上黨課（每半年聯繫一次），支部書記每季度至少上一次黨課；積極開展“讀書月”活動，全體黨員每年至少撰寫1篇讀書心得；通過專題學習、組織生活、宣講輔導報告、參觀學習、專題培訓等形式確保在職黨員集中學習時間每年不少於32學時。
3、開展黨員先鋒模範工程。常態開展“學肅反”學習教育活動，抓好黨建創新創優工作，深入開展“教育扶貧”——黨員教師送教幫扶活動。
4、按教育黨委的要求，切實家長黨員管理、發展、黨費收繳、黨內活動開展等日常工作，切實加強黨員檔案管理。
5、以“學習十九大精神、做合格黨員、建合格支部”為抓手，以“戴黨徽、亮身份、做表率、見行動”為載體，開展“基層黨建全面規範年”活動。嚴格落實“三會一課”、民主評議黨員、領導幹部講黨課、參加雙重組織生活等制度。
14村國小2018-2019 學年度第二學期 教師政治學習總結
我校本年度政治業務學習全面貫徹落實黨的十九大精神，積極推進和諧社會校園建設，以校本培訓為載體，開展學習活動， 進一步提高廣大教職工的政治理論素養， 開創了我校教育教學工作的新局面，現就本年度政治業務學習活動作小結如下 一、政治業務學習形成了校本化、制度化 根據教育局關於政治業務學習工作要求，學校制定了年度學 習計劃、政治業務學習制度，考勤、考核制度，強化了教師職業 道德，加強了教職工隊伍建設，起到了政治保障作用。半年來， 我校教職工不論是在參加“學肅反”活動中， 還是在平時的工作之餘，都不忘理論學習。以“師德、心理”“作業有效性”校本課程為 載體，通過集中學習與自學、報告導讀與討論、讀原文與談體會 相結合等形式開展學習。全體教職工進一步強化了政治意識，增強了政治敏鋭性和政治鑑別力，從而把思想和行動統一到了“科 學發展觀”的高度上來，提高了教職員工的師德修養、和教育教學水平。 二、開展教育活動，提升隊伍形象 全體教職工在學校支部的安排下重點學習了以下內容 1、學習了黨的十九大精神，習總書記系列講話精神。我們集中時間、集中精神，認真把握文件精神實質，學習的過程中可以採取了通讀報告原文，收聽、分章節學習、討論 等，同時開展了其它相關文件的學習。 2、開展師德師風建設， 組織教師學習 《教育法》 、 《教師法》 、 《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、教育局各項文 件等和教育息息相關的法律法規，解讀各項政策，強化師德，增 長法律知識，提高法律意識，努力做到依法治校，學習《教師職 業道德規範》和先進教師事蹟，完善我校師德規範，使我校的教 師職業素養進一步提高， 努力使自己成為一名道德高尚的人民教師，同時對教師開展心理輔導講座，關懷教師，讓教師具有良好的心理狀態開展教育教學工作。 三、隊伍凝聚力、向心力進一步增強 今年，我校在進行教職工思想政治教育的同時，還進一步加強了與教職工的思想交流，打造“凝聚力”工程。 1、關注教職工思想動態。定期開展交心、談心活動，召開座談會，廣泛聽取教職工意見，努力創設心情舒暢、生動活潑的民主氛圍。 2、 開展文明班組創建活動。認真解決教職工在工作中的難題， 着力改善工作條件，創造安全、整潔、優美的教學環境。積極開 展趣味運動會、拔河比賽等文體活動，培養科學文明的工作生活方式，促進教職工的身心健康。 3、 通過一年的圍繞國內外形勢和學校活動開展主題活動， 加強愛國主義教育學習，每個教職工完成了學習筆記，寫出了多篇 學習心得，廣大教職工的思想政治理論水平得到了很大的提高，達到了預期的目的。
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