清廉學校建設經驗分享

南園蓮 十中廉

杭州市教育局於富陽召開了2020年杭州市教育系統“清廉學校”建設現場會。在此次大會上，我校的《南園蓮 十中廉》被評為杭州市教育系統第一批“清廉學校”優秀案例（校園文化品牌），所以，今天藉此機會，我也想把十中清廉學校建設經驗和大家分享一下。

我們都學過北宋周敦頤的那篇《愛蓮説》，在這篇文章中他寫到，“予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭淨植，可遠觀而不可褻玩焉。”而在我們十中的南園，就有一池“廉潔、正直、純潔、善良”的蓮花。自創校以來，一代代的十中人秉承尚義精神，詮釋着“清廉”二字的真諦。我們學校的創始人，周士漣先生，擊磬募捐，興辦了宗文義塾，不僅為寒門子弟提供了讀書的機會，更在萬千師生心中，播下了“清廉”的種子。馬敍倫先生，新中國首任教育部部長，中國民主促進會中央主席，是著名的教育家、堅強的民主戰士、忠誠的愛國主義，是中國人民無限忠誠的公僕，是同中國共產黨榮辱與共、肝膽相照的知心朋友。他也是十中的知名校友，1898年馬敍倫十三歲時入宗文義塾，後擔任學校的校董長達30年。他的“三白湯”，即“明明白白做人，乾乾淨淨做事，清清白白持家”，成了無數十中人的座右銘。在我們的校史裏，還記錄了馬老“智齋求學”、“辛亥起事”、 “建‘馬母學額基金’”、“南園同學會”等故事。傳承宗文辦學的尚義精神，我校的1981屆校友，高麗娟女士，慷慨解囊全莘莘學子上進心，回報母校培育之恩，為母校捐贈100萬元，設立宗文·紫荊寶麗獎，用於資助貧困學生、獎勵品學兼優的學生、鼓勵和支持學校開展教育教學工作。我校的1985屆校友，浙醫二院感染管理科主任陸羣醫生，作為國家衞健委抽調的抗疫專家，義無反顧踏上前往武漢的“最美逆行”，她專業精湛，醫德高尚，獲得全國衞生系統新冠肺炎疫情防控工作先進個人、第十六屆杭州市道德模範（平民英雄）。在我們十中，這樣的校友還有很多很多。杭十中黨總支深入挖掘學校廉潔教育元素,依託南園蓮池和悠久校史，以“南園蓮、十中廉”為主題,通過規範清廉底線，賦予清廉底色，從教師、學生、家長三個維度推動十中“清廉學校”品牌建設深入開展。

蓮養於水。“上善若水，水善利萬物而不爭，處眾人之所惡，故幾於道。” 水亦淨，水亦善。杭十中黨總支狠抓師德師風，守住職業道德的廉潔底線。學校成立了以陳積糧書記、校長為組長的工作專班，建立了杭十中師德師風長效機制，建立了杭十中師德師風責任追究機制，建立了杭十中違反師德行為受理與調查處理機制，並設立了師德舉報電話等師德投訴舉報平台，在學校公示欄張貼。每學期，學校與每位教師簽訂“師德師風承諾書”；經常性開展師德師風主題培訓活動、自查自糾活動、批評與自我批評活動、專項整治活動，杜絕有償家教、體罰等師德失範現象；每學年末，學校開展師德師風評議活動，通過家長、學生評議教師、教師自評互評等，在廣泛的監督中提升規範教師職業道德；王小娟老師的微黨課《一個人廉潔自律不過關，做人就沒有底氣》，這是年輕新老師們的崗前必修課；學校黨總支每月還開展 “學習強國”學習之星評選活動、最強大腦PK賽、優秀導師評選活動、最美黨小組、最美民主黨派支部評選活動，抓好黨員和非黨員的學習強國的學習，營造“學、比、趕、超”濃厚的熱烈學習氛圍，增強學習活動的吸引力、向心力，以黨員的高位思想引領全體教職員工的精神文化，守住職業道德底線。

在規範底線的基礎上十中黨總支賦予教師向善有愛的清廉底色。黨總支開展一系列優秀黨員標杆的先進事蹟宣傳和學生眼中的優秀黨員展示活動，利用學校微信公眾平台，每月推出一期，以榜樣力量砥礪前行；黨員教師晨會主題演講傳達靜心教書、潛心育人的育人理念和行動；每學年開展黨員導師結對學生活動，幫助孩子們解惑，助力孩子向上生長；向美而行的青藍營，則是青年教師成長的搖籃，通過理論培訓、賽課等形式迅速成長；開展參觀浦江鄭義門“江南第一家”黨風廉政教育考察活動，在實踐中感受孝義文化和廉政文化。十中的老師告訴大家，潔身自好、守住底線，就是十中人的清廉。十中的老師告訴大家，靜心育人、向善有愛就是十中人的清廉；十中的老師告訴大家，潛心育人、誠實不欺，就是十中人的清廉！

蓮長於光。光是萬物之源，且温暖且積極向上。學校通過德育常規主抓學生的行為規範和法治教育，在學生中加強公民道德意識的清廉底線建設。學校通過“學憲法、講憲法”演講比賽、法治知識競賽、法治小報評比、法治情景劇演出、設立法治委員職務、圓桌座談等活動，促使學生主動學法、積極普法，使法治理念深入人心。在每年的新生家長會上，學校都會向七年級全體學生和家長宣講中學生規範教育，這是新生入學的第一課。十中學子鄭喆愷同學拍攝製作了題為《以“清廉”為名 成“明理”少年》的清廉視頻，號召同學們潔身以自愛，清廉以自律，修身立德，讓自己成為一名具有真善美“清廉”品格的中學生，做到堂堂正正做人，紮紮實實做事，勤勤懇懇學習。每個班還制定了具有班級特色的班級公約，並在教室內進行張貼。

同時，學校着力賦予學生向上正氣的清廉底色。通過學校史、演校史、追尋先人辦學足跡，瞭解十中代代校友的廉潔思想、修身理念，讓學生生動地接受一次接地氣的清廉文化的薰陶。學校思政組的思政月課堂以及以廉潔為內容的主題公開課，在課堂中滲透廉潔意識。學校的公益課程，秉持“尚義”精神，以提升中學生核心素養為統攬，致力於讓公益成為一種全校師生的習慣。在學校的運動會上，還開展了以樹立廉潔者為榜樣的入場式，希望孩子們立遠志，爭做弄潮兒。十中學子正直誠信，擁有遵守規矩的清廉底線，向上正氣的清廉底色，傳遞向上正氣的正能量和社會擔當。

蓮襯於葉。葉託着蓮，包容通達。家長就像蓮葉保護着孩子，同時他們言傳身教，潛移默化的影響着孩子。學校通過星級家長執照、十中家長學校等平台，在家長中增強合格公民的清廉底線意識，提升家長的道德情操和教育理念。通過弘揚清廉家風教育，賦予家長明理智慧的清廉底色。學校在七年級年級家長中開展了以“尋清廉在身邊”為主題的家長征文活動，通過家庭清廉故事徵集宣傳優秀的清廉家風。家長們從家庭教育的角度談了自己家庭的教育觀念、教育故事，展示了清廉家訓、清廉家風。家長們積極踴躍地撰寫徵文，共收到家長征文百餘篇。學校也陸續在微信公眾平台推送家長們的清廉徵文。學校還邀請到學生家長在晨會上為全校師生上了一堂生動的清廉課，告誡孩子們也應該在生活、學習中樹立誠信思想，認真做事，低調為人。在學校的特色課程展演上，十中家長代表和孩子一起為大家吟誦周敦頤的《愛蓮説》和周妙芬老師創作的十中清廉歌，充分展現了十中清廉文化已深入人心，惠及家庭。

此外，學校黨總支還通過其他途徑打造“南園蓮--十中廉”品牌。

1.努力創設廉潔教育的氛圍，在學校南園蓮池邊建了一面廉潔牆，介紹學校廉潔教育的建設思路和實踐成果。並把優秀的皕年傳統文化融入到廉潔教育中。在學校行政大廳放了一本廉潔大書，近2個平米書。介紹周士漣先生的募捐辦學的尚義精神、十中校友—新中國首任教育部長馬敍倫先生的“三白湯”廉潔教育、陳招娣將軍的事蹟等。今年4月份，學校開展了全體教師種蓮花比賽，老師們的積極性非常高，每天在精心呵護蓮花。最近，學校在全體師生以及家長中還開展了“我為清廉學校代言”LOGO、卡通動漫形象、原創校園歌曲作品徵集評選活動，以此進一步樹立“清廉學校”品牌，展現“清廉學校”風采。

2.師生積極參加區裏的各項清廉教育評比活動，我校王小娟老師在上城區“我最喜愛的習總書記一句話”微宣講比賽中獲得區一等獎，清廉思政課獲區優質課一等獎，並上了學習強國。在上城區中國小清廉思政微視頻評比中獲二等獎。我校獲青少年發展綠野資助項目（上城區星級家長執照課程團隊），三位學生參加演講比賽都獲得一、二等獎。通過參加活動深化廉潔教育。