經驗分享交流會主持詞

學習經驗交流會是一種很好同行之間的促進學習的平台。下面是本站小編為大家整理的關於經驗分享交流會主持詞，希望對你有所幫助，如果喜歡可以分享給身邊的朋友!

經驗分享交流會主持詞1

各位領導、各位老師們，大家下午好。很高興能夠主持本次的交流會，我是一年級組的李晶晶。

學校的發展離不開教育教學研究。要想提高教育教學質量，就必須提高教師整體的專業化水平。要想提高教師的專業化水平，就必須提高教師的教科研素質。因此學校舉辦了“每人一課”的教學活動展示。在新課程新理念的指導下，教學研究在我校已經蔚然成風。我校在教育教學的各個方面，各個環節都有了新的收穫。我們這次的主題是“探尋有效教學，實行有序課堂”。

今天我們將以“每人一課”這一教學活動來展開今天的交流研討會。

研討會分四項議程：第一項、以“每人一課”為媒介，請展示過課堂教學的老師來談談自己課堂的導入。

第二項、以“探尋有效教學，實行有序課堂”為主題，請各年級組的代表進行發言。

第三項、請各位老師各抒己見，暢所欲言。

下面進行第一項議程：第一項、以“每人一課”為媒介，請展示過課堂教學的老師來談談自己課堂的導入。

教學是一門藝術，完美的教學中也同樣需要講究導入的藝術。常言到：“良好的開端是成功的一半，”教師上課開始時講的幾句話，若能先聲奪人，把學生的心緊緊抓住，就為課堂教學打下良好的基礎，導入的好與差將直接影響到這一節課的成功與否。首先我們請一直帶領着我們一年級蓬勃進取的年級組長丁鳳美老師來談談她對“每人一課”的心得體會。

丁老師雖説是位老教師了，但她寶刀未老，積累了豐富的經驗，也收穫了豐碩的成果，她專注的聽每一位老師的講授，對我們新教師更是不忘言傳身教。是我們新老師的學習榜樣。下面就請我們的田老師來説説吧!

……

下面進行第二項議程，請各年級組的代表在針對本次的主題及“每人一課”進行發言。下面請低年級組的一年級宋海燕老師發言。

……

接下來是第三項議程

我想我們的老師對這次的每人一課的非常的重視的。對這次低年級展示出來的教學必然是有許多想説的話，就請我們的老師暢所欲言吧!

……

結束語

感謝各位老師對本次學習經驗交流會的總結。本次學習經驗交流會也即將結束，我想每一份耕耘都會有收穫。相信通過這次的交流會，我們定能在我們教學這條路上收穫良多。下面請我們的校領導針對此次的交流會發言。

經驗分享交流會主持詞2

L：尊敬的各位領導、老師，

Z：親愛的同學們!

合：大家下午好!

Z：歡迎來到自動化系學習生活經驗交流會，很高興能在這樣一個美好的下午與大家相聚。

L：首先為百忙之中前來出席本次交流會的老師和同學們，表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!

Z：“金風吐睿、錦囊探計”是本次交流會我們想呈現給大家的理念。希望本次活動能給同學們提供一個與老師和高年級學長交流的機會，瞭解學習和生活的經驗。

L：這樣我們就能通過榜樣的力量，激發學習動力，解決處理學習與工作關係問題的方法，建立合理的大學定位。就像蘇格拉底曾説過：世界上最快樂的事，莫過於為理想而奮鬥。

Z：恩，是這樣，理想是大學生不可或缺的東西，大一同學作為新生剛剛步入大學校園，對大學的方方面面都比較陌生。通過本次經驗交流會，希望06級新生們吸收到許多寶貴的學習生活經驗，明確自己的目標，制定合理的學習計劃。

L：走過大一，進入大二，這是心理問題的多發階段，學習、愛情、人際交往都成為問題的來源。各種過級考試接踵而至，繁重的課業負擔使他們難以喘息。人際關係方面也會遇到很多問題。

Z：到了大三呢，學生們往往會有壓力感，而這是源於專業課學習的深入，大部分學生開始考慮自己以後的職業發展和考研問題，對自己的前途感到茫然。

L：那麼今天我們請來了很多高人來為大家指點迷津，大家好好把握機會哦，首先讓我們為大家介紹今天到場的嘉賓，他們是……

L：好，接下來請…教授給我們做有關大學定位方面的指導。

Z：感謝…教授的精彩講話，聽了他的講話，我相信大家從中都會有所收穫。

L：蘇軾曾説過：“博觀而約取，厚積而薄發。”那麼為了讓大家從各個角度體會大學生活，我們也請來了優秀學生代表。那麼下面有我們為大家一一介紹。

各學生嘉賓介紹自己的學習生活經驗ING……

(發言)L：聽過了學生嘉賓給同學們帶來的豐富經驗，可以看出他們都有“業精於勤荒於嬉”的信念，都有自己明確的奮鬥目標，或許正是這些成就了他們的優秀。

(不發言)L：相信他們都有“業精於勤荒於嬉”的信念，都有自己明確的奮鬥目標，或許正是這些成就了他們的優秀。

Z：同學們在學習生活中一定會遇到很多問題，那麼下面把時間留給大家，同學們可以向各位學生嘉賓(和老師們)自由提問

提問ING……

L：由於時間關係，很遺憾不能讓每位同學的問題都得到解答。

Z：就是這樣，愛因斯坦説過：學習知識要善於思考，思考，再思考，希望同學們能夠認真思考這些問題。

L：接下來請--領導老師作總結髮言。

Z：讓我們用熱烈的掌聲有請。

講話ING……

L：感謝--老師對本次交流會的總結。我們可以看到，本次會上老師和各位優秀學長，對怎樣成功實現從高中生到大學生的轉換、合理支配和利用時間、處理學習和工作的關係等問題進行了透徹的分析和解答。

Z：此時此刻，相信大家都受益匪淺，正如我開始説的“金風吐睿、錦囊探計”，相信今天這麼多錦囊總會有適合你的一計。

L：諸葛亮曾説：非學無以廣才，非志無以成學。那麼從現在開始明確自己的目標，制定合理的學習計劃，確定努力方向，充實大學生活，為未來而努力奮鬥!

Z：再次感謝各位的光臨，本次經驗交流會到此結束。再見!先請各位嘉賓退席。

經驗分享交流會主持詞3

一、開場詞

主持甲：尊敬的老師、學長、學姐;

主持乙：親愛的同學們;

主持甲、乙：大家晚上好!

主持甲：經歷六月大學聯考的磨練，帶着一份期待，一份新奇，我們進入了煙台大學環境材料與工程學院，莘莘學子在這片陽光土地上開始邁出未來精彩人生的第一步。

主持乙：然而大學生活並不如想象中美好，我們面對着陌生的一切，未免會充滿了困惑與迷茫。

主持甲：為了幫助大一新生儘快適應新的學習和生活，樹立良好的心態，建立正確的人生觀和世界觀。同時加強我院學風建設，端正學生學習態度，環境與材料工程學院學習部特此舉辦本次學習經驗交流會。

主持乙：以“學習其實很簡單”為主題，展開對專業課、公共課的具體介紹，對大一新生普遍存在的學習和生活問題進行答疑。

二、共享環節

主持甲：那好，話不多説，讓我們有請可愛的學長學姐們分享他們的經驗。首先是由我們由我們的優秀學生代表---跟學弟學妹們分享他們在學習、工作和生活方面的一些好的經驗,大家掌聲歡迎。

(第一位發言人發言……)

主持乙：感謝--學長(學姐)精彩的發言，確實……(根據學長學姐的發言進行現場構詞)，下面這位可是我們的--學長(學姐)

(第二位發言人發言……)

主持甲：--學長學姐説的沒錯，大學生活……(根據學長學姐的發言進行現場構詞)，馬上要上來的這位是我們熟悉的--學長學姐

(第三位發言人發言……)

主持乙：聽過--學長(學姐)的發言，我們也要思考……(根據學長學姐的發言進行現場構詞)，馬上要上來跟大家發言的這位學長(學姐)是……

(第四位發言人發言……)

主持甲：可以説我們的--學長(學姐)把學習、工作和生活規劃得可是井井有條，他的經驗也是值得我們每個人借鑑的。那麼下面這位要跟學弟學妹們交流的學長他是……

(第五位發言人發言……)

主持乙：謝謝---學長/學姐，相信大家聽到這些話一定會有所收穫(根據學長學姐的發言進行現場構詞)，好的，下面有請---學長/學姐為大家發言

(第六位發言人發言……)

主持甲：真是“聽君一席話，勝讀十年書”啊!(根據學長學姐的發言進行現場構詞)，下面有請---學長/學姐來給我們分享他的學習祕訣

(第七位發言人發言……)

主持甲：最後一位學長(學姐)教給了我們……(根據學長學姐的發言進行現場構詞)。感謝那些可愛學長學姐的發言，進入大學以來，我們也會有一些小小的煩惱，希望能和大家交流一下。

經驗分享交流會主持詞4

尊敬的各位家長：

大家上午好!

非常感謝你們在百忙之中抽出時間來參加我們今天的家長學校經驗交流會。請允許我代表高二年級全體科任老師以及全體同學，向各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。

出席今天的家長經驗交流會由高二年級馬金燕主任，優秀畢業生家長申晶老師。

非常感謝你們在百忙之中抽出時間來參加我們今天的家長學校經驗交流會。

因為朋友們的到來使我們的學校蓬蓽生輝,讓老師們感受到你們對孩子的關心及對學校的信任、理解和支持，正是因為有了你們的理解和支持，我們的各項工作才開展的紅紅火火，在此，請允許我代表高二年級全體科任老師以及全體同學真誠的對各位家長朋友們説：“謝謝!謝謝大家的支持!”!

一個共同的目標把我們聯繫在一起，為了把我們的孩子培養成功成才，為了把我們的學生送進一流大學我們不遺餘力!在即將過去的一個學期中，我們一起努力着，付出着，收穫着;在逝去的這四個月的日子裏，我們共同經歷了欣喜，憂慮，忙碌，感慨。

望子成龍，望女成鳳是我們每一位家長的心願。怎麼樣把孩子教育得更好，也是家長們最關心的。在教育子女方面，我相信每個家長都有自己獨到的見解，都有值得我們學習借鑑的地方。他山之石，可以攻玉。今天我們非常榮幸地邀請到了我校20--屆傑出的畢業生張天義同學的媽媽申晶老師為大家做經驗交流報告。之後由高二年級馬金燕主任介紹我校尖子生培養工作。

張天義同學20--年以純文化分700分的優異成績被香港大學錄取，並獲得28萬教學金。取得了歷史性好成績!張天義同學的成功除了自身的努力，學校的教育之外，很重要的是“成功的家教”。申晶老師是對孩子的教育“匠心獨具，盡心盡力”。她為更好地與孩子交流溝通，自學考取國家心理諮詢師。申老師以一個優秀的媽媽成就了一個優秀而成功的孩子。下面我們就請申老師為大家做經驗報告!

大家掌聲歡迎!

家長朋友們，孩子對於您來説是家庭的100%，作為老師的我們更希望讓我們的學生德、智、體、美、勞全面發展!為了我們共同的願望，讓我們攜起手來，去精心栽培，在花開的季節守望成長，共同聆聽花開的聲音，共同享受花開的幸福，為孩子們成長撐起一片美麗睛朗的天空!

今天的活動到此結束，希望大家滿載而歸!謝謝大家!

經驗分享交流會主持詞5

會議即將開始，請各位把手機調為靜音或者震動狀態，並保持會場的安靜，謝謝!

尊敬的各位領導、各位老師，親愛的同學們，大家晚上好!我是主持人李曉瑜。

為了讓大家更好的瞭解大學生活，掌握大學學習規律，儘快認識到自己角色改變後的位置,明確大學生活的目標,積極調整自身,以處理好學習,工作，生活之間的關係,從而達到盡情投入學習，展現才華和更好地發展自己的目的。同時為我院新生和老師提供一個交流和溝通的平台，由我院策劃並組織了本次的新生學習經驗交流會，現在，電子信息與機電工程學院2015級新生學習經驗交流會正式開始!

首先感謝從百忙之中抽空來參加本次學習經驗交流會的嘉賓、老師以及師兄們，嘉賓分別是電子信息與機電工程學院黨委副書記羅永全，歡迎您，

電子信息與機電工程學院輔導員老師鄭安徽，歡迎您，

電子信息與機電工程學院輔導員老師張潔，歡迎您，

下面介紹出席本次學習交流會的老師，他們分別是先後在英國、韓國、芬蘭等國家的大學和跨國公司工作居留十餘年。在國外發表英文科技論文七十餘篇，專利8項，獲各類科技成果獎十餘項，現任肇慶市真空鍍膜學會(籌)理事長的崔海寧教授，歡迎您，

榮獲20--年國家科技進步獎二等獎;20--年中國汽車工業科學技術獎一等獎，現任全國標準化委員會動力學分標委副祕書長，中國汽車工程學會轉學分會委員的宗長富教授，歡迎您。

榮獲20--年青年教師教學競賽三等獎;肇慶學院2012——20--年度優秀科研成果三等獎;20--年度"陳偉南科研獎勵基金"縱向科研立項三等獎，曾在國際雜誌上發表學術論文10餘篇，其中多篇文章被美國的科學引文索引和工程索引收錄的陳緒信博士，歡迎您。

來自電子信息與機電工程學院12級電子一班，擔任國賽學校帶隊隊長，曾獲得全國電子設計大賽省一等獎，廣東省電子設計大賽一等獎;在學校有過多個項目開發經驗的文上增，歡迎您!

來自電子信息與機電工程學院13級機械二班，現任機械創新協會會長。曾獲得國家獎學金，兩次三好學生一等獎，優秀共青團員稱號，工程挑戰杯三等獎，三維建模競賽一等獎，多次參加學科競賽，取得優異成績，並在英語四六級考試中分別取510分、432分的何月圓師兄，歡迎您，讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來。

請三位老師以及兩位師兄上台就座，謝謝!

下面就有請我們的崔海寧教授為我們新生們分享他的教學心得，掌聲歡迎。

感謝崔教授的精彩發言，接下來有請我們的宗長富教授説一下他的教學經驗，掌聲有請。

感謝宗教授的精彩演説，接下來有請我們的陳緒信博士給我們分享一下他的教學觀點，掌聲歡迎!

感謝陳博士的精彩發言，聽君一席話，勝讀十年書，我想大家此時一定受益匪淺!三位老師的分享很有意義也非常精彩，不過好像還是有同學存在疑惑。今天，就讓我們在這裏盡情的釋懷，説出你們悶在心頭的苦惱，提出你們困惑已久的問題，讓我們共同討論解答。下面我也不多説了，把時間留給大家，同學們可以舉手向各位老師提問任何你想了解問題，好，現在自由提問開始，有問題要問的同學請舉手!

由於時間問題，我們自由提問的環節只能進行到這裏，(由於三位老師的工作原因，需要提前離場，讓我們再一次以熱烈掌聲送給他們，感謝他們今晚的分享，謝謝!)

好，下面我們掌聲有請我們的文上增師兄為我們分享他的學習經驗，

感謝上增師兄的肺腑之言，下面有請何月圓師兄來給我們説説他的心裏話，掌聲歡迎!

感謝月圓師兄的精彩言論，相信在座的同學們，聽完兩位師兄的發言，也存在着不少的疑惑與不解吧，下面同學們可以舉手向師兄們提問任何你想了解問題，好，有問題要問的同學請舉手!

由於時間關係，很遺憾不能讓每位同學的問題都得到解答，請各位同學諒解。

人生在勤，不索何獲!伴着時間的推移我們的學習經驗交流會就要結束了，此時此刻，相信大家都受益匪淺，願大家細細地去品味、去運用今天所聽到的、所學到的!“金風吐睿、錦囊探計”，相信今天這麼多錦囊總會有適合你的一計。

你們在學校的漫漫征途才剛剛開始，求學之路是漫長的，卻也是美麗的，它註定將成為我們人生路上最美麗的財富。因為它們是我們最難以忘懷的回憶!加油吧，師弟師妹們，勇敢地撲向大學的懷抱吧!願我們的同學們在四年後收穫累累的碩果。再次感謝各位的光臨，本次學習經驗交流會到此結束。請同學們有秩序的離開會場，謝謝!