以學生為本、以育人為中心、以服務為宗旨
2015年胡石其副校長在學生工作會議上提出要遵循以學生為本、以育人為中心、以服務為宗旨的學生工作理念。近年來，信息學院一直貫徹該理念，從學生學習和生活實際出發，將工作做深、做細、做實，已取得一些成效。下面我將從四個方面出發，簡要介紹信息學院的學生工作情況。
拉隊伍、抓特色，讓思政教育融入生活
一、 凝聚合力，形成輔導員團隊協同工作的局面
輔導員是思政教育的主力軍，將輔導員隊伍擰成一股繩，勁往一處使是做好思政教育工作的關鍵。為此，信息學院始終以胡校長提出的“四個要求”為指導，大膽開拓，轉變作風，努力做到了以下幾點：
（1）平等對待學生。
（2）維護學生利益。
（3）建立了科學的學生工作機制，形成大系統與小系統（大系統是學校，小系統是學工系統學院系統）。
（4）形成了學生工作新局面。
正是這羣平均年齡達45歲，責任心強，吃得苦、耐得煩、霸得蠻的輔導員隊伍的付出，配合學院協同機制，學院連續兩年獲得校學生工作先進單位，連續兩年獲得校輔導員技能大賽團體一等獎。【輔導員介紹，獲獎圖片】
二、 特色活動成常態，温暖學生的心
思政教育從來都不是一朝一夕可以做成的，也不是照本宣科填鴨式灌輸促就的，多年的學生工作經驗告訴我們，要想做好學生工作就要將創新落實到學生的生活中，讓思政教育暖人入心而有趣。信息學院的特色活動不盛大，不花哨，實打實地在學生生活中起作用：“兩地書·一家人”、軍訓、團活（各方面詳細展開，紅字ppt內容）在活動中增強學生對學校和學院的歸屬感、自豪感、榮譽感和團隊意識。
【新生中開展“兩地書･一家人”書信活動：
（1）書寫四份信：父母（親情）、高中老師（恩情）、高中好友（友情）、給未來的自己（規劃、展望）。（圖片：優秀學生信件展示、“兩地書·一家人”班會總結家長合照）
（2）信件數據彙總表展示。（圖片：七旬老人給孫子的回信）
軍訓：國慶中秋特色感恩活動：
（1）我院軍訓工作要求：從做好“科學規劃、注重鼓勵、加強合作、強化管理”四個方面着手展開工作，確保工作的效率與質量。（圖片:為家長錄製視頻截圖、家長留言截圖、響應三走“陽光夥伴”趣味運動會照片）
（2）2017級學生軍訓團體總分一等獎，軍容風紀三等獎，隊列會操三等獎，內務衞生一等獎，宣傳三等獎，組織紀律二等獎。（圖片展示獲獎情況）。
團組織生活：
（1）16級自動化1班獲全國“活力團支部”，今年3月底，團省委書記湯立斌還蒞臨學院參加該班的“學習兩會精神 點燃科大夢想”主題團日活動。（圖片：團省委書記等領導觀看團支部團組織生活會照片、棋協獲獎錦旗證書、棋協比賽圖片照片）】
信息學院的思政教育針對不同對象、不同階段，制定不同的教育方案：新生入校，則抓好軍訓這個思政教育首陣地；特殊節點，如中秋等開展特色“陽光夥伴”趣味運動會；對出現消極思想的特殊學生，學院結合心理健康教育工作，及時制定針對性幫扶措施，認真實施。一年來，院團委開展了年級籃球賽、科技論壇等形式多樣的活動20餘項，以及愛心獻血、暑期“三下鄉”等志願服務活動12項。提升了團組織的凝聚力、戰鬥力，為創建優良學風營造了良好氛圍。各式各樣的活動均從學生角度出發，以學生為本位科學規劃，力求讓孩子們學會感恩，懂得回報，激發學習源動力。
抓好學風建設，為教學保駕護航
一、輔導員聯繫系部制度、輔導員聯繫公共課老師制度
學風建設最終服務於教學，其主體是學生。在學風建設這場持久戰中，如果將教師看作是帥、學生是兵、管理是法，那麼科學的協同制度就是連接各個環節的“潤滑油”。學院嘗試輔導員聯繫系部協同制度，通過輔導員參與18級培養方案修改，專業教師指導新生職業規劃設計、參加班級團組織生活會等，搭建師生橋樑，雙創互促、重在落實，開展課堂教學評估，彙總輔導員與系部教師的雙向意見，發揮實驗環節中系部教師的指導作用，尋求與專業教師形成合力。
三、直面差距，為學生加油打氣
直面差距，是優秀者的必備素質。信息學院從不避諱找差距，恰恰相反，我們還主動找差距，定目標。去年，我們便拿了四級通過率與湘大化工學院做對比，找出自身差距，激勵學生進步。
（1）過級數據與湘大對比。（圖片我院四六級通過率截圖，湘大化工學院過級通過率截圖）
此外，“早起的鳥兒有蟲吃”、“笨鳥先飛”是學院銘記的準則，為了在學院內樹立標杆，營造見賢思齊、比追趕超的氛圍。學院從上課出勤、課堂紀律、班級環境等方面，營造相互學習、相互幫助、共同提高的氛圍，並通過良好的宿舍風氣促成優良的學風建設。
對於學習有困難的學生，學院開展幫扶支付，不放棄任何一名學生：四級強化補習班，四六級加油站等，為學生成長成才保駕護航。根據“五困”學生、轉專業學生等不同羣體實際情況，進行大數據分析，制定一幫一方案，精準對接，精準幫扶。近年來，學院四級通過率保持每年超校目標值3個點；17年學生讀研率繼續超出16年5個點，其會考上985、211高校佔50%。
【一：嚴抓考風考紀
1、誠信班會，簽訂《誠信考試承諾書》
2、院領導親自監考
3、考場誠信標語，輔導員巡考
二、嚴抓課堂考勤和日常管理
全體學生學有榜樣，趕有目標，從先進典型中激勵鼓勵學生，汲取力量
1、全院每班每堂課考勤，第二週通報考勤結果，及時談話及按規定進行處分
2、行為習慣養成。加大晚歸、早籤、衞生檢查力度，及時通報處理
3、組織大一大二年級集中晚自習：大二學生每週2次，大 一每週3次
1、班主任、年級輔導員、副書記談心談話，關愛學生，及時解決學生的實際困難
2、開展大學生成長輔導班等思想教育跟進及時
3. 進一步明確班主任工作職責，發揮班主任的重要作用
4、緊密聯繫家長，發揮家長作用
5、大一新生入校伊始即在俱樂部召開“學風建設大會”，強調學風的重要性，營造良好的學習氛圍
1.輔導員入駐寢室，聯繫系部制度
各方向各專業教師課前在學生幹部的配合下積極檢查學生的到課情況
各系部教師上課期間，充分調動學生的課堂氣氛
寢室教育:教師下寢，深入宿舍；寢室文化節
3.過級：數據對比與湘大對比；】
科技創新，是培養人才的搖籃
一、 將實踐創新做成品牌，將學生貼上創新標籤
教學是立院之本，創新是強校之本！現代社會是一個瞬息萬變的時代！想要跟上社會的步伐，創新是學院發展進步的源泉。如何將實踐創新做成學院品牌，是我們一直在思索探尋的目標！在保障教學硬件設施跟上時代外，教學理念上積極與社會需求接軌，培養學生主動對接社會。
【以近年數據來看：2017年學生科技獲獎國家級獎勵7項、省部級獎勵12項。2017年8月榮獲第十二屆全國大學生“恩智浦杯智能汽車競賽全國一等獎1項，二等獎1項。榮獲“神霧杯”第十屆全國大學生節能減排社會實踐與科技競賽全國三等獎1項。榮獲第十二屆全國大學生“恩智浦杯智能汽車競賽華南賽區一等獎2項，二等獎2項， 三等獎1項。2017年11月，榮獲2017“中國教育機器人大賽國家特等獎1項，國家等獎3項。全國大學生“恩智浦”智能汽車大賽、教育機器人大賽獲獎情況：在第十二、十三屆“恩智浦”杯智能汽車中，我院有41人蔘賽，計13組，並獲得全國一等獎1項，全國二等獎1項，華南賽區一等獎3項，華南賽區二等獎8項，華南賽區三等獎1項。2017年我院榮獲“中國教育機器人大賽”國家特等獎1項，國家一等獎3項。教育機器人大賽，是由中國自動化學會機器人競賽工作委員會和中國人工智能學會智能機器人專業委員會共同主辦的科技類競賽，在2017年我院榮獲“中國教育機器人大賽”國家特等獎1項，國家一等獎3項。全國大學生節能減排社會實踐與科技競賽是由教育部高等教育司主辦、唯一由高等教育司辦公室主抓的全國大學生學科競賽。2017年我院本科生獲得全國節能減排三等獎一項，2018年獲得全國節能減排二等獎一項，三等獎一項。】
二、腳步不停，信息學院一直在行動
學院師生協同創新，共同培育“卓越學子”。結合學院專業特色，聘請黨員老師藉助大學生創新性實驗計劃、校SRIP項目、“校卓越學子計劃”等項目平台，指導學生黨員等開展科技創新，把黨務工作融入到學生的學習、科研中去。【我院依託全校唯一的國家示範性實驗教學中心，進一步加強了有專業教師指導的10個學生創新實驗室的管理，充分發揮通信俱樂部、電子俱樂部兩大科技類社團作用，已基本形成大一參加社團、培養興趣；大二加強引導，自主學習；大三參與賽事，認真實踐；大四指導新人，突破自我的學生科技人才培養模式。
本院特色三項校級比賽：信達杯、電子製作大賽、電子電路創新大賽；舉辦院級科普知識競賽初賽和決賽、MATLAB仿真賽、科技創意大賽；舉辦科技類講座如科技智囊、科技方舟論壇、srip項目立項結項答辯、srip交流會、軟件知識講座、C語言和單片機知識講座、信達盃賽前培訓講座等；每一學年俱樂部舉辦十餘次科技作品教學制作；成立電子信息培訓班，邀請老師開展教學活動；面向實驗室人員開展表彰大會，展示每學年取得成就。學生科技協會通過組織學生報名參加比賽、開展各項科技類講座、賽前培訓、開展電子培訓班、科技作品製作教學、每學期開學帶領新生參與實驗室參觀，努力提升學院科技氛圍，培養學子創新實踐能力，積極組建一批優秀的科技人才，增強學院科技實力。】
做細做實，服務學生不是空話
一、 入學服務不是空話，做細每一件小事，將學生放心上
學生工作的重心是服務學生，讓學生滿意。要想將學生工作做實、做細，則要落實每一件小事。【2018年9月7日至8日信息與電氣工程學院迎來了2018級新生和其家長們，2018級新生的宿舍被安排在二區、三區的普通宿舍，普通宿舍的條件相對簡陋，就以往其他學院的情況來説對學生和家長的心理安撫是極其重要的。為了讓2018級新生家長更好地瞭解學院、宿舍以及專業等相關情況，達到家校協同育人的目的，學院召開了新生家長會。安排學生幹部、志願者、助班，打掃新生寢室。
新生報道前夕，學院建立了家長交流羣，同時學院老師、助班以及志願者誠摯地向新生家長髮送了家長會邀請函，共有345名新生家長與會。家長會前夕，學院將收集到的相關資料和家長羣中家長關心的問題製作成了集介紹和答疑為一體的解説PPT，會議結合PPT演説的生動模式進行。
1、家長態度的轉變以及表示感謝。】
15分鐘學圈建設，是我校推進“十三五“規劃的重要工作。學生生活圈為新生提供了一個以生活、學習、運動、娛樂為主的校園生活區域，保證了新生大學校園生活的便利性與舒適性。為了保證學院所有新生，從所住寢室到教學樓、體育場、信息樓、食堂，步行所需時間不超過15分鐘。學院合理規劃學生寢區和教學區的安排，在生活圈內，學生髮生特殊情況老師能第一時間處理。15分鐘的短暫路程，也可以方便老師多次下寢瞭解學生學習、生活情況，預防意外情況的發生。
二、管理工作，處處顯示對學生的關愛，便利學生生活，師生師生，亦師亦友
家校育人是永不過時的話題，如何讓管理工作深入人心，密切家校聯繫，便利學生生活，讓我們的師生，做到亦師亦友？首先要切實落實家校合作育人模式。把同期進行三場新生家長座談會、平時家長電話聯繫、邀請家長來校交流、寒暑假家長電話及信函聯繫、邀請家長參加學生畢業典禮。同時，要規範辦事程序，提高工作效率。我們彙編了《教務辦、學工辦服務指南》。在工作中，我們堅持躬身力行，在新生軍訓、創建文明城市、教學審核評估等重點工作中，組織學生黨員討論如何在關鍵時期發揮黨支部戰鬥堡壘作用和黨員先鋒模範帶頭作用，帶領學生黨員和學生幹部駐守軍訓訓練場、投身志願服務，深入課堂瞭解情況及與外學院基礎課教師聯繫，深入學生宿舍帶動全體學生營造良好宿舍文化氛圍，指導開展“陽光夥伴”等特色團學活動，增進學生情感交流，提升班級凝聚力。15年至17年我院新生軍訓中分別獲得團體一等獎、二等獎和一等獎。
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