“講文明講衞生、改陋習樹新風”文明實踐行動總結

按照中央文明辦、省文明辦、市文明辦關於深入學習貫徹習近平總書記關於深入開展愛國衞生運動的重要指示精神，充分發揮精神文明創建工作優勢，廣泛動員羣眾參與愛國衞生運動的通知精神和市文明委《關於在全市城鄉廣泛開展“講文明講衞生、改陋習樹新風”文明實踐行動的方案》的具體要求，我校舉辦了以下活動：

一、健康學校建設，開展健康教育和生命教育，普及健康生活的科學知識，提升學生健康素養

為了進一步提高學生的文明素養，培養學生良好的行為習慣，淨化學生的心靈，增強學生的健康修養，提高學生的思想道德素質，讓學生學會如何健康生活。學校首先把健康教育納入了本次主題活動的重要議事日程，開展了健康教育和生命教育系列活動。

(一)宣講健康生活，提升認識。

各班大力宣講何為健康生活，利用空中課堂組織學生學習了《中國小生日常行為規範》及相關知識，利用手抄報等途徑，讓學生掌握如何健康生活的做法，讓其深深地紮根於學生的心靈。

(二)開展活動，循序漸進。

1、開展健康生活伴我行主題教育系列活動。為讓學生真正瞭解健康生活，我們開展了健康生活伴我行主題教育系列活動，如，健康生活作文比賽，手抄報設計比賽等。從文明禮儀習慣到衞生習慣，從學習習慣到體育鍛煉習慣，從嚴於律己到愛家愛校愛國，循序漸進，由點及面地開展行為養成教育。通過這些形式多樣、內容充實、富有針對性的學習實踐活動，充分培養了同學們的自主性、自覺性，進一步規範了同學們的文明言行，並能潛移默化地內化到自己的日常行為習慣中去。

二、加強環境治理，如節約用水、愛護水源系列教育活動

二、 為了讓學生懂得節約用水，珍惜、愛護水源。我們以一滴水，一滴淚為主題，開展了豐富多彩的宣傳教育系列活動。

二、(一)在升旗儀式上向全體師生髮出《保護水資源，從你我做起》主題倡議。讓全體隊員立即行動起來，從小事做起，從你我做起，號召大家都來節約保護水資源。

二、(二)各班開展系列節水主題活動，如：展覽節約用水手抄板，召開節約用水主題班會，蒐集節約用水妙招，開展節約用水創編環保語，組織全體隊員利用網絡來查閲當今水資源的現狀等等。大隊部將學生自己創作的節水標識張貼在洗手間，讓學生通過觀看同伴作品，進行自我教育，提高節水意識。

二、近段時間，通過開展一系列的主題教育，使得學生的行為習慣得到了一定程度的好轉，學生們掌握了節約水資源、保護水環境等方面的相關知識，增強節約水資源、保護水環境，減少水污染以及安全用水的意識和社會責任感。

三、構建心理健康服務支持網絡，培養健全人格和良好心態

（一）以推進社會主義核心價值體系建設為根本，提高市民文明素質。

以在家裏孝敬父母、在學校尊敬師長、在社會奉獻愛心為主題的做一個有道德的人我與家鄉共成長未成年人主題實踐活動。全體學生代表面向國旗莊嚴宣誓，承諾在家庭孝敬父母、在學校尊敬師長、在社會奉獻愛心，從我做起，從小事做起，從身邊做起，做一個有道德的人。

四、組織“小手拉大手”活動，教育引導青少年帶動家長主動踐行健康生活方式

1、學校利用宣傳欄、週一升旗儀式講話等多種方式，營造積極參與的濃厚氛圍。

2、組織開展了“小手拉大手 綠色出行 ”的主題隊會活動，學校組織各班召開“小手拉大手，綠色出行”主題班會。號召同學們們帶動家人做到儘量選擇公共汽車、自行車和步行等綠色低碳出行方式；做到每週“少開一天車”； 嚴格遵守交通法規，自覺踐行平安文明出行。

3、各班舉辦了“小手拉大手節水護水”宣傳畫、手抄報等系列活動，教育並引導學生節約水資源從我做起，從身邊一點一滴做起，珍惜水、節約水、保護水，進一步引導學生樹立“愛水、惜水、節水、護水”觀念。

4、發一封告家長書，以“小手拉大手”宣傳秸稈禁燒。向家長大力宣傳秸稈焚燒的危害以及秸稈綜合利用工作的重大意義，努力勸説家長和鄉鄰禁燒秸稈，真正把秸稈禁燒工作宣傳到全鎮的每一個角落，使之家喻户曉，人人皆知。

5、由學校組織、以班級為單位，建立“小手拉大手”活動檔案，及時記錄活動內容。

文明、和諧的校園環境需要我門共同來建設，文明不僅僅是一個名詞，更多的是我們賦予實際的行動，賦予它本身所具有的內涵，講文明，樹新風的意志與理念已經營造出了氛圍。人人邁出一小步,機關辦公環境將會邁出一大步，社會就更加的文明和諧。要做人做事並行，從小處着眼，以大局為重，文明處事，文明做人。