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正文
第一篇：講文明、樹新風活動方案
中心國小 “講文明樹新風倡廉潔”
主題教育實踐活動實施方案
為大力營造健康、文明、向上的社會風氣，倡導敬廉崇潔的良好風尚，推動廉潔文化進校園活動的深入開展，結合我校實際，決定在全校開展“講文明、樹新風、倡廉潔”主題教育實踐活動，特制定本實施方案。
一、指導思想
以科學發展觀為指導，以社會主義核心價值體系建設為根本，以“講文明、樹新風、倡廉潔”為主題，以營造跨越式發展的良好氛圍為目標，通過開展文明行為習慣養成教育、“小手拉大手”、爭做“文明有禮的國小生”和“文明小天使”、敬廉崇潔、遵紀守法等一系列喜聞樂見、行之有效的活動，以師生文明、校園文明帶動家庭文明、社會文明，促進整個社會形成講文明、樹新風、倡廉潔的良好風尚。
二、活動內容
（一）開展“改陋習、樹新風”教育活動。教育引導學生樹立正確的榮辱觀和是非觀，堅決遏制大操大辦、擺敬師宴、學生生日互慶等不良社會風氣，勸導家長杜絕大操大辦、鋪張浪費、藉機斂財、收送禮品禮金或有價證券等行為的發生，營造崇廉尚潔、風清氣正的社會氛圍。同時，勸導家長養成健康文明的生活方式，遠離牌桌、酒桌，親近書桌、辦公桌，樹立良好的家長形象，為孩子作表率。
（二）開展“爭當文明有禮的國小生和文明小天使”活動。各學校要按照有關要求認真開展學生文明行為習慣養成教育，認真貫徹《國小生守則》和《學生日常行為規範》等文件要求，通過紮實細緻、持之以恆的“好習慣我知道——好習慣我能行——好習慣伴我行”養成教育活動，促進學生行為習慣、個性品質和思想道德素質的提高，為學生的終身發展打下堅實的基礎。要大力開展“勤儉節約，拒絕髒話”專題教育，不浪費糧食，不説髒話，不罵人，成為語言美、行為美、心靈美的一代新人。對評選出的小公民，通過不同的形式進行宣傳表彰獎勵，在學生中形成人人爭做文明小公民的良好風尚。通過組織中國小生參與各種形式和內容的志願服務活動，開展“爭做文明小天使”活動，以學生文明帶動家庭文明、社區文明、社會文明。
（三）開展“保護環境，愛我家園”教育活動。充分利用櫥窗、校園廣播等載體，通過召開動員會、發放倡議書、張貼標語、宣傳畫等多種形式，向廣大學生宣傳環境保護、生態文明建設和開展節能減排的重要意義，宣傳學生在環境保護、生態文明建設中的重要作用及日常節能環保知識。大力開展學生喜聞樂見、熱心參與的才藝比賽、知識問答、手工展示、撿拾白色垃圾等活動，通過小手牽大手，讓廣大學生向家長宣傳保護環境的重要性，積極營造開展“保護環境、愛我家園”活動的良好氛圍。
（四）深入推進以“講文明、樹新風、倡廉潔”為主要內容的校園文化建設。廣泛開展“講文明、樹新風、倡廉潔”“十個一”活動，即：召開一個動員大會、發出一個倡議、組織一次簽名、組織一次主題班會、召開一次家長會、寫一封廉潔家信、組織一次手抄報比賽、做一件好事、參加一次志願服務。把“講文明、樹新風、倡廉潔”主題教育實踐活動與學雷鋒活動、弘揚和培育民族精神月教育活動、中國小德育工作和廉潔文化進校園活動緊密結合起來，形成合力。要積極構建活動陣地，不斷創新活動載體，寓教於樂，務求實效，不斷增強活動的吸引力、感染力和輻射力。
三、活動要求
（一）加強宣傳，營造氛圍。學校要加大對活動開展情況的宣傳力度，積極爭取宣傳媒體的支持，及時報道活動的進展情況和取得的實效，營造良好的輿論氛圍。
（二）高度重視，認真實施。各班要高度重視，把這一教育的主題作為德育工作和廉潔文化進校園工作的重點貫穿到全年活動之中，精心組織，周密安排，及時部署。
（三）尊重規律，注重實效。學校要因地制宜，尊重教育規律，充分利用各種資源，創新活動形式，開展豐富多彩、富有實效的主題教育實踐活動。教育的內容和開展的活動要適應學生的認知特點，要科學設計、重點突出、注重實效。
（四）周密安排，確保安全。學校要把開展“講文明、樹新風、倡廉潔”主題教育實踐活動作為年度考核評優的重要指標。要周密安排，在開展主題教育實踐活動之前，制定詳細具體的安全預案，明確安全措施和責任人，確保各項教育活動的開展安全順利。
（五）常抓不懈，建立起長效機制。“講文明、樹新風、倡廉潔”是落實科學發展觀，提升文明程度，推動公民道德建設、提升全社會道德水平的有效載體，也是促進青少年健康成長、加強和改進中國小德育工作的重要途徑。我校要樹立常抓不懈的思想，高度重視，抓長期，長期抓，建立起長效機制，使學校思想道德建設工作和廉潔文化進校園工作常規化、規範化和系列化。
第二篇：講文明,樹新風活動方案
白玉山子國小開展“講文明、樹新風”活動實施方案
開展“講文明、樹新風”活是推動羣眾性精神文明創建活動紮實深入地開展，為改革開放和經濟建設創造良好氛圍，創造文明環境的一項重要工作，開展這項活動，有利形成崇尚文明，弘揚正氣的社會風尚，有利於展示中華民族積極進取，奮發向上的精神面貌，有利於我校教育教學工作能按黨的教育方針正常開展。
一．開展“講文明、樹新風”活動的指導思想和主要目標
1．指導思想：全面貫徹黨的教育方針，加強思想道德建設和科學文化建設，不斷提高廣大師生員工的思想道德水平和校園文明程度，努力把我校建設成為社會主義精神文明建設的“窗口”，為我市我鎮教育改革與發展兩個文明建設做出應有的貢獻。
2．主要目標：通過組織廣大師生員工積極參與“講文明、樹新風”活動，實現以愛國奉獻精神、民主法制觀念、職業道德和基礎文明修養為主要內容的思想道德的顯著提高；實現以內容健康、格調高雅、豐富多彩為基本要求的校園文化生活質量的顯著提高；實現以優良的校風教風學風，良好的校園秩序和優美的校園環境為主要標誌氛圍高尚、秩序整然、團結向上、充滿生機的學校。
二．“講文明、樹新風”活動的主要內容
（一）．加強對學生的思想道德教育，幫助他們樹立遠大理想，形成良好的道德品質。
1．深入開展愛國主義、集體主義和社會主義教育，引導學生樹立正確的世界觀、人生觀、道德觀，正確認識基本國情，海南省情和瓊海市情。要充分利用課堂教學、課外活動，利用重要紀念日，重大歷史事件和重大社會活動，利用升國旗、唱國歌等儀式，利用引導學生從愛父母、愛老師、愛同學、愛班級、愛學校、愛家鄉逐步擴展到愛祖國，增強學生對國家民族振興的責任感，把他們的愛國熱情引導到實現社會主義現代化的目標而勤奮學習，立志成才的行動上來。要通過課堂教學和集體的實踐活動對學生進行集體主義教育、教育學生熱愛集體，關心集體樹立起集體的榮譽感和責任感，正確處理個人、集體、國家的利益關係，確立全心全意為人民服務的思想。在對學生進行社會社會主義教育中，
有針對性引導學生認識什麼是社會主義，怎樣建設社會主義，對學生深入進行建設有中國特色社會主義理論和黨的基本路線教育，幫助學生確立堅定正確的政治方向。
2．突出“兩全”思想，確立正確的育人方向，積極推進素質教育，切實加強德育工作，深化“兩課”教堂改革，使我校的政治理論課和思想品德課成為對學生進行理論教育和品德教育的主渠道和基本環節。遵循青少年學生不同時期的思想、知識、心理髮展的特點和社會的要求，政治科組要科學地規劃初高中各階段學生的道德品質教育的具體內容和實施途徑與方法，促使學生正確認識社會發展規律，正確認識國家命運，正確認識改革開放，正確認識自己的責任，成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義新人。
3．廣泛開展基礎道德教育。在青少年學生中廣泛開展愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義教育，大力提倡文明禮貌，助人為樂、尊老愛幼、關心公益，保護環境、遵紀守法、勤勞儉樸、勇敢堅毅的思想道德，採取多種形式，利用班會、課外活動、黨團生活，以年級、班級為單位，認真組織、精心安排，把思想道德教育融於學校思想政治工作，學習生活和管理工作的各個方面。
4．加強校園文化建設，組織開展豐富多彩、文明健康的文化、體育、藝術活動。
（1）每年元旦舉行班際文藝匯演；
（2）三月五日開展“學雷鋒、學英雄見行動”；班級牆報比賽；
（3）三·八婦女節拔河賽；
（4）五·一舉行教工排球賽；
（5）五·四青年節前後舉行班際，男排、女籃球賽；
（6）五·四青年節舉行校園歌手賽式演講比賽；
（7）九·十教師節舉行教職工人人蔘與的教師十大歌手大獎賽；
（8）國慶節舉行班際“頌祖國、愛我校”班級牆報比賽；
（9）每年十月底前或後舉行校田徑運動會；
（10）每年十二月前舉行班級球類賽；
（11）元旦前夕舉行教工籃球類賽；
（12）每個學期在適當時候舉行一次隊列和廣播體操班際賽。
在開展校園文化活動中，堅持社會主義方向和正確的思想方向，繼承和發揚中華民族優秀文化傳統促進校園文化向健康方向發展，為青少年學生健康成長創造良好的精神環境與文化氛圍。
（二）大力開展師德教育，建設一支愛崗敬業，為人師表的教師隊伍。
（三）廣泛開展創建“文明校園”活動，不斷優化學校育人環境，使學校成為我市精神文明建設的窗口和示範區，影響和帶動全社會的精神文明建設。
1．為加強對“講文明、樹新風”活動的領導，白玉山子國小“講文明、樹新風”活動領導小組，機構如下。組長：趙燕；教導主任：楊金霞；成員：張欣 王炳娟王清利孫秀梅 劉樹芹。學校領導班子堅持教學案和精神文明建設兩手抓，兩手都要硬的方針。把開展“講文明、樹新風”活動作為責無旁貸的責任，擺上領導班子的議事日程。
2．制定並認真貫徹實施必要的行為規範，引導師生員工養成良好的行為習慣。我校根據《中國小生日常行為規範》要求，對學生進行文明禮貌、社會公德教育和良好的行為訓練，使學生明確自己的責任和義務，正確對待生活、學習，從小養成良好的品德行為習慣，並根據我校實際，嚴格校紀校規，培養學生自我教育、自我管理、自我服務、自我約束的能力，教師要嚴格遵循《教師職業道德規範》，從嚴要求，率先示範。
3．健全管理制度，精心組織評比活動，形成全體師生共同關心、支持、積極參與“講文明、樹新風”活動的良好局面。“文明班級”、“文明宿舍”、“文明標兵”，評選活動由學生會團總支協調總務處負責實施；“優秀班主任”、“優秀教師”、“師德標兵”、“文明家庭”評比活動工會協調校行政負責實施，建立切實可行的獎懲機制。
第三篇：講文明樹新風活動方案
格爾木市第十中學
關於開展“講文明 樹新風”主題教育方案 為了進一步提高廣大師生、市民的文明素質和社會文明程度，繼續唱響“三創一辦”我參與、我受益、我快樂的主旋律，教育和引導廣大師生、市民積極參與“講文明、除陋習、樹新風”活動，強力推進生態文明城市建設，結合教育工作實際，制定本方案。
一、活動時間
2014年9月——2014年12月。
二、活動主題
“講文明、除陋習、樹新風”。
三、活動重點
對學生、教職員工等進行“八不”行為規範教育，切實做到不隨地吐痰、不説髒話粗話、不亂扔雜物、不攀折花木、不損壞公共設施、不違反交通規則、不在禁煙場所吸煙、不在公共場所喧譁。
四、具體活動安排
（一）組織開展“八不”行為規範宣傳教育活動。
1.學校利用開學典禮、宣傳欄、黑板報、廣播、國旗下講話等形式對師生進行“八不”行為規範教育，在校園內張貼“八不”行為規範，發放“八不”行為規範宣傳資料，營造遵守“八不” 行為規範的良好氛圍，做到人人知曉，人人遵守，使“八不”行為規範知曉率和行為形成率達100%。
2.充分利用班（團、隊）會等形式，認真組織開展 “講文明、
除陋習、樹新風”主題隊會，通過 “説説身邊的不文明行為”、“如何杜絕身邊的不文明行為”等主題活動，剖析不文明現象，找出其根源，提出解決的辦法和措施，杜絕不文明行為的發生。
3.學校在中層領導、教職工和學生中開展以“八不”行為規範為主要內容的學習培訓，每年至少組織4次以上學習教育活動，並做好相關學習記錄，要確保學習培訓取得實效。
（二）積極開展“綠絲帶”志願者主題宣傳教育活動。
學校發動師生志願者組成宣傳小分隊，每學期深入廣場、車站、集市等開展一次以上對市民“八不”行為規範的宣傳教育，向市民宣傳“八不”行為規範內容，勸導市民糾正不文明行為，引導市民自覺遵守“八不”行為規範，提高廣大市民對“八不”行為規範的知曉率和自覺性；在學校要設立文明監督崗，對不文明行為進行批評教育，杜絕校園內不良行為發生。
（三）積極開展 “小手拉大手，文明路上齊步走”主題活動。
1.開學初各班級組織學生、家長開展爭做文明市民承諾活動，完成全體學生、家長共同簽訂承諾書工作。
2.組織學生與家庭成員開展文明實踐互動活動，利用出行、購物、乘車、旅遊等活動時機，勸導家庭成員要文明出行、文明購物、文明乘車、文明駕車、文明旅遊等，三年級以上的學生每人完成1篇以上活動日記或心得體會，各中國小要開展好活動日記或心得體會的評選活動。
3.動員學生積極參與社區(村)公益活動，爭做文明小公民。
（四）學校組織開展文明班級“流動紅旗”評選活動，將“八不”行為規範落實情況納入評選內容。
（五）開展“講文明、除陋習、樹新風”徵文活動，各中國小要發動全體三年級以上學生參與到活動中，要求每人完成1篇徵文，學校要認真組織好徵文的評選工作，學校校務委員會推選出10-15篇優秀徵文於2014年10月30日前報教育局督導室（推選出的作品統一用a4紙打印，字號字體使用3號仿宋——gb2312，要寫清楚學校、班級、姓名，上報時需報文本(請你繼續關注本站)1份和電子盤）。
五、活動要求
（一）學校校務委員會、各班班主任根據實施方案，開展好“講文明、除陋習、樹新風”主題實踐活動。
（二）學校校務委員會要高度重視此項活動，強化領導，迅速掀起活動熱潮，做到不鬆懈、不手軟、不放棄，通過各種行之有效的措施，在杜絕不文明行為、提升師生素質、提高城鄉文明程度上下功夫，使教育系統“三創一辦”工作上台階、上水平。
（三）學校具體負責人要及時將開展活動的相關過程資料收集歸檔。
格爾木市第十中學
2014年9月10日
第四篇：講文明樹新風活動方案
“講文明樹新風”主題活動方案 根據市文明辦及教體局《關於開展“講文明樹新風”主題活動的通知》，結合我校實際，現將活動方案佈置如下：
主題活動一：加強交通安全
一、活動意義及目標
二、活動時間：4月17日---5月25日
三、活動安排：
1、各班組織開展一次以“加強交通安全”主題班會。
要求：有備課，黑板或課件有主題展示，可以組織學生蒐集資料。
2、組織學生每人設計一條安全標識（可以是文字也可以是圖畫），擇優張貼。（每班選擇二份優秀的於4月22日交教導處）
主題活動二：師生文明禮儀教育
一、活動意義及目標
中華民族乃“禮儀之邦”，禮儀是中華民族的傳統美德，從古至今，源遠流長。禮儀長期以來被人們作為衡量為人處世的道德標準之一，也是體現國民素質的一個重要方面。
本次活動以禮儀教育為切入點，從引導教育學生遵守基本的禮儀規範與準則入手，以文明禮貌、文明行為為重點，提高學生文明修養，加強和改進學校德育工作，全面推進素質教育。
二、活動時間：5月7日---5月10日
三、活動安排：
1、“我身邊的不文明行為”調查活動
2、各班開展以“文明禮儀在身邊”主題班會（教案寫在班主任備課中）
3、“文明禮儀伴我行”主題手抄報（四五年級），每班於5月13號前上交10份優秀作品。
4、“講文明、懂禮貌” ——爭當“文明禮儀之星”活動
（班會課教導處進行抽查，並拍照保留資料）
四、活動總結
第五篇：學雷鋒講文明樹新風活動方案
大坡中學2014年
“學雷鋒、講文明、樹新風”活動月
實 施 方 案
為加強社會主義核心價值教育，推動校園精神文明建設，促進廣大學生良好行為習慣的養成，引導學生樹立良好的道德風尚，提高學生自我教育和自我管理能力，經研究，定於三月份組織開展“學雷鋒、講文明、樹新風”活動月，具體實施方案如下：
一、指導思想
以《公民道德規範》、《中學生日常行為規範》為內容，以各項管理制度為抓手，以“學雷鋒、講文明、樹新風、促和諧 ”為目標，進一步加強學生品德養成、行為規範教育，強化遵守校紀校規意識，培養學生良好的文明習慣和行為規範，營造積極向上、文明衞生、友好和諧的校園文化氛圍，為培育良好校風、學風做出貢獻。
二、活動主題
展示青春風采，爭當文明學生。
三、活動內容
1、學習先進英模事蹟。利用班團會，以雷鋒精神、道德模範、感動中國人物為素材，注意汲取嵐山文化、優秀傳統文化精髓，通過看、讀、講等途徑，培養社會主義道德素養。
2、開展“學雷鋒，做好事” 活動。立足校園，面向社會。以團總支、團支部為單位，組織青年志願者開展社會公益活動。
3、共建課堂文明。做到不遲到不早退，不攜帶手機、mp3/mp4，不在教室內追逐打鬧，衣着整潔大方，尊重教師勞動，培育“勤學善思知行合一”的優良學風。
4、講究課間文明。不亂買零食，不亂扔垃圾，提倡節約水電，愛護公物，自覺保持室內外整潔。
5、懂得交往文明。講究交往規範，尊重、守時，使用文明禮貌用語，不惡語傷人、打架鬥毆，與異性交往時舉止得體，不在公共場合過分親暱，處理矛盾互謙互讓，合情、合理地處理交往中的問題。
6、樹立文明形象。衣飾得體，不爬牆，不抽煙酗酒，學習職業禮儀，培養職業規範行為，注重個人形象，樹立誠信、友善、勤奮、敬業的良好形象，提升自身“軟素質”。
7、加強安全知識教育。
四、活動時間
2014年3月1日至2014年3月31日。
五、實施步驟
1、“學雷鋒、講文明、樹新風”活動月啟動儀式。3月5日為學雷鋒主題活動日。中午9點55在東院操場召開動員大會，宣佈“學雷鋒、講文明、樹新風”活動月啟動。要求各班在出一期主題板報，進行宣傳。
2、文明禮儀講座。3月5日——3月7日在多媒體教室舉行文明禮儀講座，使學生加深對文明禮儀的認識，進而使文明禮儀真正融入到學生的日常生活中，引導文明生活。
3、青年志願者活動。 要求各年級各班有意義、有組織、有安全保障的進行青年志願者活動，並上交相關活動材料，得到相關審批後相繼進行。
4、開展學風、班風、校風“三風”建設活動。以學風促進校風，以班風帶動學風。
（1）學風建設基本要求：加大對學生的考勤力度，開展教室文化、板報、宣傳欄的評比活動，為學生營造一個良好的學習環境。（組織準備時間3月5日至3月11日，檢查督導時間3月13日至3月24日）
（2）班風建設基本要求：各年級各班定期召開主題班會，宣講文明禮儀，安全知識，提升學生素質。各系於3月27日上交主題材料。
（3）校風建設基本要求：各年級嚴格要求本年級學生遵守學校紀律，杜絕校園不文明現象、安全隱患的發生。
5、文明禮儀宣講。各班利用一節自習課（20分鐘），學校團委利用校園廣播集中對學生進行文明禮儀知識宣講普及。（時間3月1日至31日）
6、針對“學雷鋒活動日”“三八婦女節”“3.12國際植樹節”等節日，要求各班開展學習、感恩及青年志願者活動。（時間3月5日至15日）
7、手抄報比賽。開展以“學雷鋒、講文明、樹新風”為主題的手抄報比賽，通過評比展覽的方式使本次活動主題深入人心。
8、爭當文明學生、文明班級評比活動
（1）十大文明先進標兵評比。各班開展文明標兵評選活動，各班推薦一名文明學生作為典範，發揮模範帶頭作用。
（2）校園十大惡習評比。評選十大惡習，以反面的教材教育引導學生文明生活。
（3）文明禮儀測評。以書面的形加深學生對文明的認識。
（4）好人好事評比。各班於3月26日至少上報4項好人好事，並對其進行表彰。
9、“學雷鋒、講文明、樹新風”活動月表彰大會。4月上旬。
六、活動要求
1、高度重視，深入動員。各年級班級要充分認識開展此次活動的重要意義，要通過召開主題班會等形式，多層次、有針對性、有重點地廣泛宣傳，做到人人知曉、人人蔘與、確保“學雷鋒、講文明、樹新風”活動收到實效。
2、認真領會實施方案精神，把各項工作落到實處，班級中的學生幹部、入黨積極分子、學生骨幹要充分發揮先鋒模範作用，率先垂範，爭當主題教育月活動的領頭雁。
3、加強學生管理，嚴格出勤制度，對不文明現象進行徹查糾正。
七、考核辦法
1、校學生會各部門根據相關職責和根據活動內容考核各班和個人。
2、活動月結束後，依據考核結果評出紀檢先進班、衞生先進班、學習活動先進班、青年志願者活動先進班各1個，文明標兵100名。
大坡中學政教處、團委
2014年2月28日
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