某某鎮開展“增強紀律觀念自覺接受監督”
主題教育總結
為了深入學習貫徹“三個代表”重要思想和黨的十六大、十六屆三中全會精神，學習貫徹中紀委三次全會和胡錦濤總書記的重要講話精神，學習貫徹《中國共產黨黨內監督條例 (試行)》、《中國共產黨紀律處分條例》，增強黨員領導幹部立黨為公、執政為民意識，增強遵紀守法、接受監督的意識，切實推進黨的建設新的偉大工程，推進反腐倡廉工作的深入開展，為我鎮實現“兩個率先”提供可靠的政治保證，根據×紀發[2022]19號文件精神，我們××鎮在全鎮黨員幹部中開展了“增強紀律觀念，自覺接受監督”主題教育。
一、統一思想，提高認識。
×紀發[2022]19號文件下發後，我們組織全體黨員幹部認真學習文件精神，並且利用星期六學習的機會召開了黨員幹部會議，使大家明確了開展主題教育的目的、意義、主要任務及工作部署，深刻領會到開展主題教育對於我們堅持黨要管黨、從嚴治黨的方針，發揚黨內民主，加強黨內監督，教育黨員遵紀守法，維護黨的團結統一，保持黨的先進性，保證黨的路線、方針、政策和國家法律、法規的貫徹執行，進一步提高黨的領導水平和執政能力，提高拒腐防變和抵禦風險能力，具有十分重要的意義。同時也領悟到，作為一名黨員幹部只有自覺做到遵守黨的紀律不動搖，執行黨的紀律不走樣，才能自覺抵禦拜金主義、享樂主義和極端個人主義等腐朽思想觀念的影響，經受住執政和改革開放的考驗。從而統一了我們每一個黨員幹部的思想認識，增強了他們參與主題教育的自覺性。
二、領導重視，明確職責。
鎮黨政主要領導對這一次主題教育很重視，專題召開黨政聯席會議，成立主題教育領導組、擬訂主題教育工作計劃，並要求紀委、組織、宣傳等部門要在主題教育領導組統一領導下，協同配合、各司其職。同時明確黨政班子成員既要做帶頭學習的模範，遵守紀律的模範，接受監督的模範，又要切實抓好分管部門的學習教育。
三、精心組織，周密部署。
根據市裏的統一部署，按照制定的工作計劃，我們開展了各種形式的活動。一是利用鎮後備幹部培訓班，為全鎮的後備幹部上了一堂有關黨的紀律的輔導課，使他們對黨的紀律有了一個更深的理解，為今後更好地遵守黨的紀律奠定了基礎。二是在黨員幹部中對《中國共產黨黨內監督條例（試行）》和《中國共產黨紀律處分條例》組織了認真的學習和貫徹。分別利用星期六學習的機會組織了多次的集中輔導學習和觀看兩個《條例》的知識競賽，並要求每位機關幹部都撰寫了心得體會。三是在中心組學習日，組織黨政中心組成員認真學習兩個條例和“四大紀律八項要求”， 每個班子成員都暢談了學習體會。通過學習，大家一致認為，必須把學習貫徹兩個《條例》的主要精神與實際工作緊密結合起來，與加強自身黨性修養緊密結合起來，與模範地執行各項制度結合起來，才能真正做到學以致用，才能更好的發揮兩個《條例》的監督作用和約束作用。四是利用民主生活會，鎮領導班子每位成員以兩個條例為尺度，以“四大紀律八項要求”為標準，以自我對照、查找問題為主，認真開展了批評和自我批評，取得了很好的效果。
四、認真總結，注重實效。
這一次主題教育雖然取得了一定成效，但離上級的要求還有一定的差距，下階段我們要鞏固這一次主題教育的成果，在長效教育上下功夫，力爭使全鎮每個黨員幹部都達到“四個提高”：與黨中央保持政治上、思想上的高度一致性有新的提高，對黨紀條規重要性的認識有新的提高，主動接受監督的自覺性有新的提高，自覺維護黨的團結的主動性有新的提高；實現“五個新”：即遵紀守法要有新面貌，執政為民要有新形象，接受監督要有新姿態，作風建設要有新氣象，幹部素質要有新提高。
*鎮開展“增強紀律觀念自覺接受監督”主題教育總結
黨性觀念教育活動總結一
根據市委的統一部署，市科技局4月2日開始在機關黨員中開展共產黨員先進性教育活動，我作為一個黨員，積極參加了這次教育活動。我收看了省委副書記王三運、市委書記袁榮祥的動員講話，精讀了《黨章》，認真聽取鄭海洋同志的黨章輔導報告，參觀了漳州“110”，積極參加了每次的討論會，通過這一段時間的學習，我對開展保持共產黨員先進性教育活動的必要性和緊迫性有了深層次的的理解和認識，同時，也進一步增強了黨性觀念，增強身為共產黨的光榮感和責任感，現彙報如下：一、樹立正確的職業價值觀。
做為一名科技戰線上的共產黨員，要樹立為科教興市而奮鬥的理想信念，科學技術是第一生產力，是推動經濟發展和社會進步的保證。科技工作是光榮而重要的工作，應為之奮鬥和獻身的事業，應把個人的榮辱命運和科技事業的發展結合起來。二、要有講政治，顧大局，抓大事的觀念，科技局是重要的宏觀管理部門，必須有全局觀念和大局意識，要堅決貫徹執行黨中央的路線、方針、政策，必須站在講政治的高度來認識，從服務於國家改革和發展的大局出發，從抓大事的高度來分析處理具體的業務問題。三、要實事求是的觀念，實際工作中必須有一説一，有二説二，講實話，做真帳，辦實事，踏踏實實管好自己該管的事，敢於堅持真理，同各種不良傾向作堅決的鬥爭。四、要為人民當好家，理好財的觀念。
樹立為人民服務的思想，牢記自己手中的權力是國家和人民賦予的，只能用來為人民服務，決不能被私有化、商品化，作為用來謀取個人、家庭或小團體私利的資本。五、要嚴格法律制度、紀律、規範的觀念，科技管理工作兼有貫徹黨的方針政策，執行有關規章制度的職責，做好它，不僅要有理想和信念，更需要嚴格的法律，完善的制度，嚴明的紀律、規範的行為，嚴謹的作風來保證。結合本職工作，平時要加強黨性修養，在市科技局黨委的領導下，遵守紀律，按照國家有關政策辦事，嚴格履行工作職責，在工作中，做到不違法亂紀，也不故意刁難，本着為人民服務的宗旨，盡心盡職，在工作中講究服務態度和工作效率，使自己成為合格共產黨員，為漳州的發展和全面建設小康社會的進程作出應有的貢獻.
黨性觀念教育活動總結二
李敏
通過黨性黨風黨紀教育活動，我感受頗深，進一步提高了政治素養和黨性修養，更加堅定了理想信念，強化了廉潔自律意識，進一步深刻領會到公正廉潔司法的重要意義，增強了推進人民法院反腐倡廉建設的自覺性、責任感，較好地達到了學習教育目的。 黨風是政黨的作風，是一個政黨內通過一定數量的組織和成員的活動反映出來的、相對穩定、具有一定傾向性和影響的行為方式，是一個政黨在思想、政治、組織、工作、生活等各方面一貫表現出來的態度和行為，是一個政黨的世界觀的外在體現。黨風不僅是黨的建設的一個重要組成部分，而且綜合體現黨的各個方面建設的成效，在黨的建設中具有十分重要的地位和作用。 中國共產黨是中國特色社會主義事業的領導核心，肩負着領導人民建設中國特色社會主義和實現共產主義的歷史重任。共產黨要完成自己的歷史使命，必須在領導人民改造客觀世界的同時，努力認識自己、加強自己、提高自己、完善自己，永遠站在世界前列。只有切實加強黨性修養，才能牢固構築起拒腐防變的思想道德防線，黃鬆有從黨的高級幹部蜕變為徹頭徹尾的腐敗分子，根本原因在於他放鬆世界觀改造，背棄理想信念，思想蜕化變質。黃鬆有嚴重違紀違法案件再次給全國法院系統敲響了警鐘，作為一名領導幹部，如果放鬆黨性修養和世界觀改造，意志稍有鬆懈，就有可能犯錯誤，甚至會出大問題，成為黨和人民的罪人。所以加強黨性修養，永葆公僕本色，加強黨風廉政建設和反腐敗鬥爭關係黨的生死存亡、關係國家的穩定和諧、關係黨員幹部的成長進步。
黨的紀律是由黨的性質所決定的，它是政黨所代表階級的根本利益的體現，併為維護黨的性質服務，為實現黨的奮鬥目標服務。領導幹部要始終廉潔自律，帶頭遵守黨紀政紀和國家法律法規。黃鬆有作為長期在法院工作的高級領導幹部，本應有更高的政治覺悟，更嚴的紀律要求，更強的法制觀念。但他卻利用職權和職務影響為他人謀取不正當利益，大肆貪污受賄，道德敗壞、生活糜爛，知紀違紀、知法犯法，造成了極壞的社會影響。我們作為法院工作者要正確看待和運用手中的權力，清醒認識我們手中的權力是黨和人民賦予的，必須始終用來為國家和人民謀利益，絕不能把它變成謀取個人或少數人私利的工具。
“以銅鏡為鑑，可以正衣冠，以人為鑑，可以知得失，以史為鑑，可以知興衰”。而反腐敗鬥爭是一項長期而又艱鉅的工作，任重而道遠。作為新時期的黨員幹部，要想抵禦住物慾橫流，做一個清清白白的人，要耐得住寂寞、守得住清貧、抑制住慾望、把持住關口，過好“人情關”“金錢關”“名利關”，就要不斷加強學習，強化政治意識、大局意識。因此要不斷加強理論學習，政治上的堅定來自於理論上的清醒，只有勤於學習，不斷豐富自己的知識，開闊視野，提高工作能力。
在以後的日子裏，我要把理論學習作為自己的第一要務，把學習作為人生的重要組成部分，保持共產黨員先進性，努力做好本職工作工作中要牢固樹立全心全意為學生服務的思想，轉變觀念。 加強自律意識，強化服務意識。處理好奉獻與索取的關係，強化奉獻意識。真正做一個全心全意為人民服務的好公僕。
黨性觀念教育活動總結三
作為一名共產黨員必須講黨性，黨性是一個共產黨員的靈魂和本質。講黨性是共產黨人的政治品格。講黨性首先要講黨的先進性，黨章規定：“中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，同時也是中國人民和中華民族的先鋒隊”充分表明黨的先進性是黨性的集中表現，中國共產黨由8700萬黨員組成，每名黨員都是黨的隊伍中的一份子，黨的先進性是由黨員的先進性來體現。共產黨員的黨性不能自然生成，需要不斷的強化黨性修養、加強黨性鍛鍊。從這個意義上説，黨性鍛鍊是每一個共產黨員的必修課，終生不能停止。只有按照黨性要求進行自我改造、自我約束、自我教育、自我提高、自我完善，才能永葆黨員政治本色、永葆共產黨的先進性。如何加強黨性的鍛鍊、應該從以下幾個方面做起：
一、堅定信仰
同志指出，理想信念就是共產黨人精神上的鈣，沒有理想信念、理想信念不堅定、精神上就會缺鈣，就會得“軟骨病”。理想信念是什麼，就是共產主義和中國特色社會主義，走的是中國特色社會主義道路。當前，我們黨領導的中國特色社會主義事業已進入全面建成設小康社會的關鍵階段，面臨“三個陷阱”、“四種危險”、“四大考驗”。社
會上出現了個別背離我們黨的信仰的錯誤思潮和觀念，有的黨員政治方向迷失、理想信念動搖，導致政治上變質、道德上墮落、經濟上貪婪、生活上腐化、心靈上荒蕪。有的甚至走上犯罪道路。因此，作為一名黨員幹部有必要重新審視自己，進行反思，能不能做到對黨的忠誠，能不能做到忠誠於黨的信仰、忠誠於黨的宗旨，忠誠於黨的理論，發自內心的從政治上擁戴黨，從思想上擁護黨，從行動上跟緊黨。從中發現自己的問題和不足之處，從而以馬克思主義理論武裝自己，以革命先烈的精神激勵自己，堅定信仰，補精神之鈣，不斷過濾心靈雜質。要鍥而不捨，久久為功，佔據政治信仰的制高點，讓正確的政治立場、價值追求主導思維方式， 讓道路自信、理論自信、制度自信成為一種行為自覺。使自己能夠在大是大非面前旗幟鮮明，在大風大浪考驗面前無所畏懼，在各種誘惑面前立場堅定。
二、嚴以修身
嚴以修身的關鍵是道德修養。道德是做人的最基本條件，作為黨員幹部更應把修德作為重中之重。品德不好的人難以服眾，更難有威信，遲早要栽跟頭。高尚的品德不是與生俱來的，也不是一成不變的，要靠長期的歷煉和持之以恆修養，黨員幹部要始終做到以學修德，學習馬克思主義理論，學習黨章黨規，學習黨的路線方針政策和系列重要講話，學習文化科學知識，提高政治理論水平和科學文化素養，同時要向古今中外道德模範學，向老一輩革命家學習他們的道德風範。要以儉養德，勤奮節儉是中華民族的優良傳統，旗幟鮮明的反對奢侈之風。要以廉守德，中國共產黨是全心全意為人民服務的政黨，清廉如一泓清泉，能照出一個人的黨性純度。花以芳香而美，官以清廉而貴，守住了清廉便守住了節操，留住了清廉就留住了美譽。每個黨員都應自覺把道德修養作為一種自覺追求，做遵守道德的模範，帶頭弘揚中華優秀傳統美德，帶頭弘揚社會主義核心價值觀、帶頭恪守社會公德、家庭美德、始終做到慎獨、慎初、慎微，始終做到自重、自省、自警、自勵。始終保持健康生活情趣和高尚的道德情操，充當全社會的表率。
三、敢於擔當
同志強調，黨的幹部是人民的公僕，自當在其位謀其政。共產黨人是最有擔當的人，始終把國家的責任、人民的責任扛在肩上。擔當大小體現黨員幹部的胸懷、勇氣格調，有多大擔當才能幹多大事業。當前黨員幹部最緊要的就是擔當起推動“四個全面”戰略佈局落實的歷史責任，在實現中華民族偉大復興中國夢和全面建設小康社會的征程中，尤其要樹立無比強烈的擔當精神和一往無前的開拓意識，不畏艱險、爬坡過坎、攻堅克難。為官不為是悖離擔當、做太平官、慵懶官是缺乏擔當，迴避矛盾，逃避問題是沒有擔當。那種只想當官，不想幹事、只想攬權不想擔責、只想出彩不想出力、是不配做共產黨人的。黨員幹部要時刻牢記自己的身份是公職、公僕，職責是公務、公幹，維護的是公益、公利。擔當的背後是勇氣和膽略，是本領和能力，是公正和無私。勇於擔當就要面對大是大非敢於亮劍，面對矛盾迎難而上，面對危機敢於挺身而出，面對失誤敢於承擔責任，面對歪風邪氣敢於堅持鬥爭。
我校“增強紀律觀念，自覺接受監督”主題教育按照“規劃準備，動員部署；組織學習，深入討論；警示教育、對照檢查；總結交流，鞏固提高”四個階段進行，通過開展“增強紀律觀念，自覺接受監督”主題教育，增強了黨員領導幹部敬業愛崗、誠信育人的意識，促進了黨的廉政建設，為實現爭創“兩個率先”先導區、示範區和教育強區提供了可靠的政治保證，具有重要意義，收到了良好的教育效果。活動中，我們重點做了以下工作：一是樹立黨員幹部的良好形象。黨員幹部是黨的教育事業的核心力量。黨員幹部的形象直接影響到黨的形象。“形象重於生命”。對黨員幹部來講，形象就是感召力，形象就是凝聚力，形象就是能力素質和思想作風的外在表面。一般情況下，羣眾對黨員幹部形象的評價，突出體現在其“言行一致、表裏如一、廉潔自律”等外在形象上。因此，在主題教育中，我們把黨員幹部特別是校級領導幹部作為重點，使黨員領導幹部從政治的高度充分認識開展主題教育的意義，帶頭參加學習，帶頭遵守紀律，帶頭接受監督。要通過主題教育，進一步加強黨員幹部的黨性鍛鍊，按照“三個代表”要求，以黨員幹部標準規範言行，做到頭腦想的、嘴上講的、手上做的，都必須時刻與黨中央保持高度一致，這樣思想上才不會拋錨，嘴上才不會跑調，行動上才不會偏道，才會真正在羣眾中樹立起良好形象。學校主要領導都能做到吃苦在前，享受在後，主動擔當教學重任：副校長談鳴紅、教導主任夏士清、總務主任汪永源等都擔任了九年級學科的教學，女黨員韓美英老師一年不到臨近退休，還欣然接受九年級年級二個班的數學教學任務，受到羣眾的普遍好評。二是抓好兩個條例的學習貫徹。2003年12月31日，中共中央頒佈了《中國共產黨黨內監督條例（試行）》和《中國共產黨紀律處分條例》，認真學習，廣泛宣傳、嚴格執行兩個《條例》，對於堅持黨要管黨，從嚴治黨的方針，發揚黨內民主，加強黨內監督，教育黨員遵紀守法，維護黨的團結統一，保持黨的先進性，保證黨的路線、方針、政策和國家法律，法規的貫徹執行，進一步提高黨的領導水平和執政能力，提高拒腐防變和抵禦風險能力，具有十分重要的意義。通過“兩個條例”學習沙龍活動，使我校黨員幹部普遍認識到《中國共產黨內監督條例（試行）和《中國共產黨紀律處分條例》是新時期我黨深入貫徹“三個代表”重要思想，健全和完善黨內監督制約機制，全面推進黨的建設新的偉大工程的重要舉措，是新形勢下加強黨的建設的十分重要的黨內法規。這兩個條例充分反映了全黨的意志，集中了全黨的智慧，把立黨為公、執政為民的.本質要求和黨要管黨、從嚴治黨的方針轉化為具體規定，對於發揚黨內民主、加強黨內監督、嚴肅黨的紀律、維護黨的團結統一具有十分重要的意義。在主題教育中，我校把兩個條例作為學習重點，把學習兩個條例與學習黨的十六大、十六屆三中全會精神結合起來，與教育行風建設結合起來，與日常教育教學工作任務結合起來，深刻領會兩個條例的精神實質，並站在對黨和人民負責的高度，採取各種行之有效的方式方法，深入學習條例，廣泛宣傳條例，自覺貫徹條例，切實增強黨員領導幹部拒腐防變和抵禦風險能力，保持了黨的先進性，密切了黨和人民羣眾的血肉聯繫。三是健全廉政建設的監督體系。增強紀律觀念，自覺接受監督，要靠黨員領導幹部以堅強的黨性和高度的思想政治覺悟遵守，也需要通過強有力的監督保證其執行。《兩個條例》進一步完善了監督制度，強化了監督措施。在開展主題教育過程中，我校突出重點環節，結合本單位的實際，努力查找薄弱部位，建立健全廉政建設的監督體系。首先加強自我監督，黨員領導幹部經常對照兩個條例、對照工作職責進行自查，常問問有沒有管好自己、管嚴家裏人、管住下面人、管好身邊人。其次是加強了組織監督，發揮好學校黨支部的核心領導作用，堅持必要的檢查考核制度，把黨員幹部特別是領導幹部作為檢查考核點，及時發現和解決存在的問題，防止不正之風的出現。再次是加強了社會監督，堅持校務公開，各類教育政策公開，增強黨員幹部主動接受監督的意識。我們強化事前監督、事中監督，努力做到黨內監督與法律監督、羣眾監督、輿論監督相結合，形成監督合力，使黨員領導幹部做到堅持原則不動搖，執行標準不走樣，履行程序不變通，遵守紀律不放鬆，實施監督不間斷。總之，通過開展“增強紀律觀念，自覺接受監督”主題教育，使我校每個黨員領導幹部真正達到了“四個提高”：即與黨中央保持政治上、思想上的高度一致性有新的提高，對黨紀條規重要性的認識有新的提高，主動接受監督的自覺性有新的提高，自覺維護黨的團結的主動性有新的提高。實現了“五個新”：即遵紀守法在有新面貌，為人師表有新形象，接受監督有新姿態，作風建設有新氣象，幹部素質有新提高。
某某鎮開展“增強紀律觀念自覺接受監督”
主題教育總結
為了深入學習貫徹“三個代表”重要思想和黨的十六大、十六屆三中全會精神，學習貫徹中紀委三次全會和胡錦濤總書記的重要講話精神，學習貫徹《中國共產黨黨內監督條例 (試行)》、《中國共產黨紀律處分條例》，增強黨員領導幹部立黨為公、執政為民意識，增強遵紀守法、接受監督的意識，切實推進黨的建設新的偉大工程，推進反腐倡廉工作的深入開展，為我鎮實現“兩個率先”提供可靠的政治保證，根據×紀發[2022]19號文件精神，我們××鎮在全鎮黨員幹部中開展了“增強紀律觀念，自覺接受監督”主題教育。
一、統一思想，提高認識。
×紀發[2022]19號文件下發後，我們組織全體黨員幹部認真學習文件精神，並且利用星期六學習的機會召開了黨員幹部會議，使大家明確了開展主題教育的目的、意義、主要任務及工作部署，深刻領會到開展主題教育對於我們堅持黨要管黨、從嚴治黨的方針，發揚黨內民主，加強黨內監督，教育黨員遵紀守法，維護黨的團結統一，保持黨的先進性，保證黨的路線、方針、政策和國家法律、法規的貫徹執行，進一步提高黨的領導水平和執政能力，提高拒腐防變和抵禦風險能力，具有十分重要的意義。同時也領悟到，作為一名黨員幹部只有自覺做到遵守黨的紀律不動搖，執行黨的紀律不走樣，才能自覺抵禦拜金主義、享樂主義和極端個人主義等腐朽思想觀念的影響，經受住執政和改革開放的考驗。從而統一了我們每一個黨員幹部的思想認識，增強了他們參與主題教育的自覺性。
二、領導重視，明確職責。
鎮黨政主要領導對這一次主題教育很重視，專題召開黨政聯席會議，成立主題教育領導組、擬訂主題教育工作計劃，並要求紀委、組織、宣傳等部門要在主題教育領導組統一領導下，協同配合、各司其職。同時明確黨政班子成員既要做帶頭學習的模範，遵守紀律的模範，接受監督的模範，又要切實抓好分管部門的學習教育。
三、精心組織，周密部署。
根據市裏的統一部署，按照制定的工作計劃，我們開展了各種形式的活動。一是利用鎮後備幹部培訓班，為全鎮的後備幹部上了一堂有關黨的紀律的輔導課，使他們對黨的紀律有了一個更深的理解，為今後更好地遵守黨的紀律奠定了基礎。二是在黨員幹部中對《中國共產黨黨內監督條例（試行）》和《中國共產黨紀律處分條例》組織了認真的學習和貫徹。分別利用星期六學習的機會組織了多次的集中輔導學習和觀看兩個《條例》的知識競賽，並要求每位機關幹部都撰寫了心得體會。三是在中心組學習日，組織黨政中心組成員認真學習兩個條例和“四大紀律八項要求”， 每個班子成員都暢談了學習體會。通過學習，大家一致認為，必須把學習貫徹兩個《條例》的主要精神與實際工作緊密結合起來，與加強自身黨性修養緊密結合起來，與模範地執行各項制度結合起來，才能真正做到學以致用，才能更好的發揮兩個《條例》的監督作用和約束作用。四是利用民主生活會，鎮領導班子每位成員以兩個條例為尺度，以“四大紀律八項要求”為標準，以自我對照、查找問題為主，認真開展了批評和自我批評，取得了很好的效果。
四、認真總結，注重實效。
這一次主題教育雖然取得了一定成效，但離上級的要求還有一定的差距，下階段我們要鞏固這一次主題教育的成果，在長效教育上下功夫，力爭使全鎮每個黨員幹部都達到“四個提高”：與黨中央保持政治上、思想上的高度一致性有新的提高，對黨紀條規重要性的認識有新的提高，主動接受監督的自覺性有新的提高，自覺維護黨的團結的主動性有新的提高；實現“五個新”：即遵紀守法要有新面貌，執政為民要有新形象，接受監督要有新姿態，作風建設要有新氣象，幹部素質要有新提高。
主題教育總結
為了深入學習貫徹《中國共產黨黨內監督條例(試行)》、《中國共產黨紀律處分條例》，增強黨員領導幹部立黨為公、執政為民意識，增強遵紀守法、接受監督的意識，切實推進黨的建設新的偉大工程，推進反腐倡廉工作的深入開展，為我鎮實現“兩個率先”提供可靠的政治保證，根據×紀發[2022]19號文件精神，我們××鎮在全鎮黨員幹部中開展了“增強紀律觀念，自覺接受監督”主題教育。
一、統一思想，提高認識。
×紀發[2022]19號文件下發後，我們組織全體黨員幹部認真學習文件精神，並且利用星期六學習的機會召開了黨員幹部會議，使大家明確了開展主題教育的目的、意義、主要任務及工作部署，深刻領會到開展主題教育對於我們堅持黨要管黨、從嚴治黨的方針，發揚黨內民主，加強黨內監督，教育黨員遵紀守法，維護黨的團結統一，保持黨的先進性，保證黨的路線、方針、政策和國家法律、法規的貫徹執行，進一步提高黨的領導水平和執政能力，提高拒腐防變和抵禦風險能力，具有十分重要的意義。同時也領悟到，作為一名黨員幹部只有自覺做到遵守黨的紀律不動搖，執行黨的紀律不走樣，才能自覺抵禦拜金主義、享樂主義和極端個人主義等腐朽思想觀念的影響，經受住執政和改革開放的考驗。從而統一了我們每一個黨員幹部的思想認識，增強了他們參與主題教育的自覺性。
二、領導重視，明確職責。
鎮黨政主要領導對這一次主題教育很重視，專題召開黨政聯席會議，成立主題教育領導組、擬訂主題教育工作計劃，並要求紀委、組織、宣傳等部門要在主題教育領導組統一領導下，協同配合、各司其職。同時明確黨政班子成員既要做帶頭學習的模範，遵守紀律的模範，接受監督的.模範，又要切實抓好分管部門的學習教育。
三、精心組織，周密部署。
根據市裏的統一部署，按照制定的工作計劃，我們開展了各種形式的活動。一是利用鎮後備幹部培訓班，為全鎮的後備幹部上了一堂有關黨的紀律的輔導課，使他們對黨的紀律有了一個更深的理解，為今後更好地遵守黨的紀律奠定了基矗二是在黨員幹部中對《中國共產黨黨內監督條例（試行）》和《中國共產黨紀律處分條例》組織了認真的學習和貫徹。分別利用星期六學習的機會組織了多次的集中輔導學習和觀看兩個《條例》的知識競賽，並要求每位機關幹部都撰寫了心得體會。三是在中心組學習日，組織黨政中心組成員認真學習兩個條例和“四大紀律八項要求”，每個班子成員都暢談了學習體會。通過學習，大家一致認為，必須把學習貫徹兩個《條例》的主要精神與實際工作緊密結合起來，與加強自身黨性修養緊密結合起來，與模範地執行各項制度結合起來，才能真正做到學以致用，才能更好的發揮兩個《條例》的監督作用和約束作用。四是利用民主生活會，鎮領導班子每位成員以兩個條例為尺度，以“四大紀律八項要求”為標準，以自我對照、查找問題為主，認真開展了批評和自我批評，取得了很好的效果。
四、認真總結，注重實效。
這一次主題教育雖然取得了一定成效，但離上級的要求還有一定的差距，下階段我們要鞏固這一次主題教育的成果，在長效教育上下功夫，力爭使全鎮每個黨員幹部都達到“四個提高”：與黨中央保持政治上、思想上的高度一致性有新的提高，對黨紀條規重要性的認識有新的提高，主動接受監督的自覺性有新的提高，自覺維護黨的團結的主動性有新的提高；實現“五個新”：即遵紀守法要有新面貌，執政為民要有新形象，接受監督要有新姿態，作風建設要有新氣象，幹部素質要有新提高。
學院黨性觀念教育總結一
李敏
通過黨性黨風黨紀教育活動，我感受頗深，進一步提高了政治素養和黨性修養，更加堅定了理想信念，強化了廉潔自律意識，進一步深刻領會到公正廉潔司法的重要意義，增強了推進人民法院反腐倡廉建設的自覺性、責任感，較好地達到了學習教育目的。 黨風是政黨的作風，是一個政黨內通過一定數量的組織和成員的活動反映出來的、相對穩定、具有一定傾向性和影響的行為方式，是一個政黨在思想、政治、組織、工作、生活等各方面一貫表現出來的態度和行為，是一個政黨的世界觀的外在體現。黨風不僅是黨的建設的一個重要組成部分，而且綜合體現黨的各個方面建設的成效，在黨的建設中具有十分重要的地位和作用。
中國共產黨是中國特色社會主義事業的領導核心，肩負着領導人民建設中國特色社會主義和實現共產主義的歷史重任。共產黨要完成自己的歷史使命，必須在領導人民改造客觀世界的同時，努力認識自己、加強自己、提高自己、完善自己，永遠站在世界前列。只有切實加強黨性修養，才能牢固構築起拒腐防變的思想道德防線，黃鬆有從黨的高級幹部蜕變為徹頭徹尾的腐敗分子，根本原因在於他放鬆世界觀改造，背棄理想信念，思想蜕化變質。黃鬆有嚴重違紀違法案件再次給全國法院系統敲響了警鐘，作為一名領導幹部，如果放鬆黨性修養和世界觀改造，意志稍有鬆懈，就有可能犯錯誤，甚至會出大問題，成為黨和人民的罪人。所以加強黨性修養，永葆公僕本色，加強黨風廉政建設和反腐敗鬥爭關係黨的生死存亡、關係國家的穩定和諧、關係黨員幹部的成長進步。
黨的紀律是由黨的性質所決定的，它是政黨所代表階級的根本利益的體現，併為維護黨的性質服務，為實現黨的奮鬥目標服務。領導幹部要始終廉潔自律，帶頭遵守黨紀政紀和國家法律法規。黃鬆有作為長期在法院工作的高級領導幹部，本應有更高的政治覺悟，更嚴的紀律要求，更強的法制觀念。但他卻利用職權和職務影響為他人謀取不正當利益，大肆貪污受賄，道德敗壞、生活糜爛，知紀違紀、知法犯法，造成了極壞的社會影響。我們作為法院工作者要正確看待和運用手中的權力，清醒認識我們手中的權力是黨和人民賦予的，必須始終用來為國家和人民謀利益，絕不能把它變成謀取個人或少數人私利的工具。
“以銅鏡為鑑，可以正衣冠，以人為鑑，可以知得失，以史為鑑，可以知興衰”。而反腐敗鬥爭是一項長期而又艱鉅的工作，任重而道遠。作為新時期的黨員幹部，要想抵禦住物慾橫流，做一個清清白白的人，要耐得住寂寞、守得住清貧、抑制住慾望、把持住關口，過好“人情關”“金錢關”“名利關”，就要不斷加強學習，強化政治意識、大局意識。因此要不斷加強理論學習，政治上的堅定來自於理論上的清醒，只有勤於學習，不斷豐富自己的知識，開闊視野，提高工作能力。
在以後的日子裏，我要把理論學習作為自己的第一要務，把學習作為人生的重要組成部分，保持共產黨員先進性，努力做好本職工作工作中要牢固樹立全心全意為學生服務的思想，轉變觀念。 加強自律意識，強化服務意識。處理好奉獻與索取的關係，強化奉獻意識。真正做一個全心全意為人民服務的好公僕。
學院黨性觀念教育總結二
近日，學習觀看了中政光榮傳統報告，接受了一場生動黨性教育，加深了對“立警為公、執法為民”理解認識，進一步加深了立足本職，紮實工作，崗位奉獻的自覺性。
一、堅定理想信念，發揚光榮傳統，是當前時代的要求
95年來，我們黨堅持全心全意為人民服務的宗旨，團結帶領各族人民艱苦奮鬥，克服艱難險阻，從一個勝利走向新的勝利，獲得了民族解放、建立了新中國、取得舉世矚目的社會主義建設的偉大成就。偉大成就來之不易，是無數前輩先烈拋頭顱灑熱血，用生命換來的。當前，改革進入攻堅，各種矛盾突顯。勞教事業中的每一名黨員，必須堅持黨的宗旨、發揮黨的傳統、結合勞教工作實際，切實履行崗位職責，做實教育矯治，做公平正義捍衞者、做人民羣眾生命財產安全捍衞者、做社會主義建設的捍衞者，切實維護社會穩定。
二、堅定理想信念，發揚光榮傳統，是履行職責的要求
我們黨所取得的偉大成就，無不是在人民羣眾的支持取得的的。勞教工作，肩負教育矯治違法犯罪人員的重任。黨的勞教工作只有堅持黨的全心全意為人民服務的宗旨，走從羣眾路線，才能得到羣眾的支持，形成合力，取得輝煌成就。作為黨員、勞教人民警察，應當嚴格按照依法管理、嚴格管理、文明管理、科學管理的|||要求，做細做實勞教日常管理;依照循序漸進、因人施教的教育方法，做好勞教教育矯治工作，切實把教育矯治質量的提高做為工作的第一要務，作為衡量工作水平高低的首要標準，把違法犯罪人員教育成遵紀守法的合格公民，促進社會的長治久安，履行勞教人民警察的神聖職責。
三、堅定正想信念，發揚光榮傳統，是黨性修養內在要求
我們黨是偉大的黨，有鐵的紀律和要示主。作為一名黨員，要時刻銘記入黨誓詞，嚴守黨的紀律，以一名黨員就是一面旗幟的標準要求自己，吃苦在前，享樂在後，紮根一線，勤奮工作，不記得失，無私奉獻;工作中大事講原則，小事講風格，維護組織團結，執行黨的決定，積極為黨工作，不斷增加工作的責任感，使命感，不斷提高工作的主動性、積極性，全面履行工作職責，做好本職工作。
學院黨性觀念教育總結三
黨的羣眾路線教育實踐活動開展以來，我帶頭抓學習、起示範，除積極參加黨支部的學習教育外，還精心準備，採用ppt圖文演示方式，為全體職工作了“國税系統黨員幹部黨性的重要特徵就是為税清廉”的專題黨課，取得了良好的領學、帶學效果。通過相對集中、高密度地學習教育，使我在黨性修養方面取得了不曉得進步，下面談談我的心得。
黨員領導幹部加強黨性鍛鍊和修養，是《黨章》對黨員幹部的嚴格要求，是我們黨的優良傳統，是提高政治素質的重要手段。在改革開放的新形勢下，各級黨員領導幹部更應該自覺加強黨性鍛鍊和修養，才能永葆共產黨員的政治本色，才能帶領人民全面建設小康社會。
所謂黨性修養，是指共產黨員在革命和建設的實踐中，從政治思想、道德品質、作風紀律等方面，不斷進行自我教育，自我磨練，自我改造和完善。實踐證明領導幹部能不能自覺加強黨性鍛鍊和修養，關係到個人的健康成長，關係到領導班子的思想作風建設，關係到黨的事業的興衰成敗，特別是在當前形勢下，強調加強領導幹部黨性鍛鍊和修養，有着重大的現實意義。
一、加強領導幹部的黨性修養是實現跨世紀宏偉目標的重要保證
在人類跨入新世紀的時候，黨所面臨的新形勢和新任務，需要各級黨員領導幹部加強黨性鍛鍊和修養。把建設有中國特色社會主義偉大事業全面帶入新世紀，是我們黨在現階段的重要歷史使命。進一步實行改革開放和完善社會主義市場經濟體制，又是我國社會主義建設事業的重大課題。只有建設一支黨性強、素質高、堅持黨的基本路線不動搖的領導幹部隊伍，才能完成黨所肩負的歷史使命。xx同志在黨的十四大後，曾察覺到黨內有些人漠視黨性的錯誤傾向，嚴肅地指出：“有的同志認為，現在發展社會主義市場經濟，實行改革開放，講黨性還有什麼實際意義?這完全是一種誤解。”並強調説：“我們要建立的社會主義市場經濟體制，是同社會主義基本制度結合在一起的，是要使市場在社會主義國家的宏觀調控下對資源配置起基礎性作用，這是科學社會主義實踐的一個偉大創造。
共產黨員要用黨性來保證和促進這個新體制的建立，同時要用黨性來抵制市場活動中的消極因素，使這一新的經濟體制服務於建設有中國特色社會主義的根本目標。”應該説，這是黨在新時期對於黨員領導幹部加強黨性修養的最深刻和最鮮明的原則説明。因此，在新的歷史條件下，黨員領導幹部增強黨性，是把建設有中國特色社會主義推向新世紀、進一步加強自身建設和提高領導水平的需要。
二、加強領導幹部黨性修養是改善幹部隊伍現狀的重要保證
領導幹部隊伍的現狀，需要我們重視黨性修養。從目前黨員領導幹部隊伍現狀看，總體是好的，但也存在着一些不容忽視的問題。一是黨性不強，理想信念動搖。有的對共產主義理想信念動搖，對黨的領導缺乏信心，思想上出現了困惑和誤區，感到“共產主義希望渺茫，社會主義模糊不清，資本主義垂而不死，封建主義幽靈不散，個人主義實實在在”;有的忽視對馬克思主義、毛澤東思想和鄧小平理論的學習，放鬆世界觀的改造，政治觀念淡薄，在大事大非面前缺乏政治敏鋭性和鑑別力。
二是紀律鬆懈，缺乏全局觀念。有的本位主義嚴重，缺乏大局意識，對黨的路線方針政策貫徹不利;有的不按民主集中制原則辦事，把 “ 私人關係 ” 看得重於組織關係。三是宗旨意識淡化。有的忘記了自己的公僕身份，存在一種高人一等的優越感，丟掉了為人民服務的宗旨， “ 不怕羣眾不滿意，就怕領導不滿意 ” ，無視羣眾利益。四是作風不實，黨風黨紀不正。
有的丟了黨的優良傳統，把“三大作風”變成了理論聯繫實惠”、“密切聯繫領導”、“表揚與自我表揚”;有極少數黨員領導幹部甚至經不住金錢、美色和權利的誘惑，腐化變質，走上犯罪道路。上述現象雖然不是主流，但也觸目驚心。它同共產黨員的黨性是根本不相容的，嚴重阻礙了黨的路線方針政策的貫徹落實，損害了黨和政府與人民羣眾的血肉關係，削弱了黨組織的凝聚力和戰鬥力。
三、加強領導幹部黨性修養是抵制市場經濟負面影響的重要保證
市場經濟的負面影響，需要我們強調黨性修養。人所共知，由於社會主義市場經濟的建立和發展，已經並將繼續對我們黨的領導和自身建設，提出許多新的問題和要求。隨着市場經濟的建立和改革開放步伐的加快，人們的競爭觀念、時間觀念、效益觀念、創新觀念和民主法制觀念得到增強。
但同時，市場經濟的一些消極因素，容易誘發一部分黨員領導幹部的拜金主義、講實惠、“一切向錢看”的思想，把對共產主義的追求變為對錢財的嚮往，促使一部分黨員領導幹部只顧自身利益，忘記了國家和人民的長遠利益，關心的是“實現自我、發展自我”，這與共產黨員的無私奉獻精神是相背離的。
市場經濟講求等價交換和有償勞動，這就很容易助長一部分黨員領導幹部的權錢交易意識，有時把應盡的職責變成了有償服務，使權利商品化、市場化。這些情況説明，新舊兩種經濟運行機制的轉換，社會各階層利益關係的調整，使黨員的黨性修養面臨着許多新的矛盾和挑戰。
加強領導幹部的黨性鍛鍊和修養，不斷提高政治思想素質，一靠自我改造，二靠組織教育。各級黨組織應當按照黨中央的要求，把抓好領導幹部思想作風建設，作為加強黨性黨風建設的一項經常性工作，擺上重要位置，切實搞好領導幹部的管理教育，不斷增強領導幹部黨性鍛鍊和修養的自覺性。
蒙田範文網