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領導幹部作風整頓建設年終總結

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領導幹部作風整頓建設年終總結

領導幹部作風整頓建設年終總結範文一

為了認真貫徹落實胡錦濤在中紀委七次全會上的講話精神,大力倡導八個方面良好風氣,進一步增強憂患意識、公僕意識和節儉意識,全面加強新形勢下黨政機關幹部的作風建設,按照省、市、縣將今年確定為“作風建設年、狠抓落實年”的要求,我局在全局範圍內集中開展了一次紀律作風整頓活動。我局要求認真整改機關紀律作風,營造昂揚向上、求真務實、嚴明有序的工作氛圍,建設勤政為民、高效廉潔、求真務實的機關工作人員和公務員隊伍,保證我局的各項工作順利進行。現對這次機關紀律作風整頓總結如下:

一、嚴格按方案要求抓整頓,保證了時間、內容、人員、質量全落實

4月16日,我局召開了紀律作風整頓活動動員大會,由姚國華副局長主持,曹文慶組長宣讀了關於在全局開展紀律作風整頓的實施方案,局長趙志剛做了重要講話,他指出我們在日常工作中還存在着許多亟待解決的問題,同胡錦濤在中紀委第七次全會上重要講話中提倡的八方面良好風氣的要求還存在着較大差距,我們需要在這次整頓中切實改善工作作風。我局成立了相應的領導小組進行協調、督促和實施,並下發了紀律作風整頓的實施方案,要求全體領導和職工按照實施方案的要求,從4月16日開始分為三個階段集中開展紀律作風整頓活動。

1、4月16日至4月26日為動員學習階段,在第一階段,我們明確了學習內容和學習計劃,按照時間制定了學習計劃表並安排了必學的學習內容,我們主要學習了胡錦濤在中紀委七次全會上的講話精神以及省、市、縣各級領導關於機關紀律作風整頓的講話內容。在學習中,我局所有領導和職工都認真做了學習筆記和學習體會,通過學習統一了思想、端正了認識、振奮了精神,為我局紀律作風整頓活動搞好、搞紮實奠定了思想基礎。

2、4月27日至5月15日為查找問題階段。第二階段的工作中,首先,我局通過學習中共晉城市委加強和改進幹部作風建設的十條規定、縣委馬書記在機關紀律作風整頓動員會和轉段會上的講話,繼續加強學習,同時開展業務知識學習,認真做好學習筆記,努力實現政治理論水平和業務技能雙提高。其次,以科室為單位召開民主生活會,採取自我剖析、深入揭擺的方法進行查找問題,努力查找出制約工作進步的核心問題,並人人寫出自查報告,自查報告必須包括整改問題、整改目標、整改措施、整改計劃等內容。由科室彙總一併上報局整改領導小組辦公室。在此基礎上,我局召開了局機關科長以上幹部紀律作風整頓民主生活會,進行面對面查找問題。最後,通過向下屬單位、社會企業、服務對象發放調查問卷,並收回進行梳理、彙總,查找我局存在的問題,隨後我們對問題的根源進行了深刻探討和研究,並針對問題根源制定了相應的整改措施。

3、5月16日至5月底為整改建制階段。在第三階段,我們根據整改措施,堅持邊整邊改,注重實效,不搞走過場。針對查找出的問題,立即進行整改。做到能改的馬上改,能辦的立即辦,不搞下不為例。各科室都拿出了工作創新的具體措施,認真進行總結,並將整改情況及時報機關紀律作風整頓辦公室,通過這次紀律作風整頓,修改、完善了不適用或已經過時的規章制度,建立和完善了行之有效的機關建設長效機制。

二、認真查找問題,明確下一步努力方向。

通過這次紀律作風整頓活動,我局主要存在以下問題:

1、在工作中,開拓創新意識不強,辦事效率不高。主要體現在工作沿用老方法、老套路,做部分工作時畏畏縮縮,缺乏果斷和膽量。有些情況下,沒有針對實際情況,主動地去尋出路,想辦法,解難題;沒有很好的解放思想,沒有用創新的工作思路和方法去適應社會的發展和要求。

2、在工作作風上,缺乏更強的主動性,存在推一推動一動、不推不動的現象。主要體現在工作的幹勁不足,被動消極因素時有存在,思想不求上進、不思進取,滿足於現狀,缺少服務於企業和人民的意識,本位主義思想嚴重。

3、工作紀律方面,不夠嚴格。個別人員仍有無視機關紀律和制度,上班遲到、早退,上班時間瀏覽與工作無關的網頁、玩網絡遊戲的現象時而發生。

4、廉潔自律方面,相對較好。在工作中沒有出現過收受禮物,請客吃飯的現象。

並針對上述的問題,我們通過深刻的研討,確認了我們問題存在的根源,明確了我們整改的目的和努力的方向。

三、制定了切實可行的整改措施,建立了加強紀律作風建設的長效機制。

1、加強政治理論學習,不斷提高自身的政治素質。我局今後要多組織政治理論方面的學習和研究,加強對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、江澤民“三個代表”的重要思想等科學理論深刻的學習與探討,用科學理論武裝自己,堅定政治信念。進一步增強紀律觀念和紀律意識,樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀,切實改變工作作風和工作方法,真正做到為人民服務。

2、要積極開拓進取,提高工作水平。我們每個職工都要加強自己在專業方面的學習和研究,提高自身業務水平,提升自己的工作能力,在工作中注重實際,通過對實際問題的深刻研究,開拓新方法、創建新局面,進而提高工作效率。

3、加強自我改造、自我完善,努力提高綜合素質。充分發揮主觀能動性,提高對學習業務知識重要性和迫切性的認識,自覺、刻苦學習科學理論和專業知識。在平時的工作中多方面學習和研究,多想多問,完善工作方法,努力將我局的工作做好、做實。

4、在整改的基礎上建立了制度管人、管事、管權的長效機制,首先是全體職工的學習教育機制;我們注重加強學習教育的計劃,拓展教育內容,並將學習教育和工作實際相結合,運用理論指導工作。同時豐富學習教育的形式和注重利用典型案例進行指導。通過學習教育,不斷提高全體幹部職工的整體素質,既而提高我局的整體工作能力和工作水平。其次建立了職工監督管理機制。建立了嚴格的工作生活制度,並制定了定時紮實開展民主生活評議的決定,我們始終堅持實事求是、民主公開和相互平等原則,開展嚴肅認真的批評與自我批評,制定切實可行的整改措施,及時解決領導和職工在紀律作風方面的問題,同時深入開展談心談話活動,通過廣泛深入地開展談心,可以溝通思想,理順情緒,化解矛盾,融洽感情,形成共識,增進團結。再次建立了密切聯繫羣眾的機制。我們確定通過深入聯繫羣眾瞭解情況,解決問題,興辦實事及深入開展主題實踐活動和深入開展文明機關創建活動等活動,深入基層,瞭解羣眾關心的、急待解決的問題,增進幹羣關係,切實改變工作作風,並聘請行風監督員、設立意見箱等形式,以方便羣眾監督評判。最後,建立了員工激勵機制。通過爭先評優等活動,充分發揮廣大職工創新工作的積極性和主動性。並且加快推進機關幹部人事制度改革,建立公開、平等、競爭、擇優的用人機制,進一步樹立正確的用人導向,進而激發職工的工作熱情和活力。

通過這次紀律作風的整頓,進一步強化了幹部職工的人生觀、價值觀和全心全意為人民服務的理念,我局的紀律作風建設必將更進一步,隊伍建設水平和執法水平必將大有提高,真正樹立一支全心全意為人民服務的城建隊伍,為我們的城市建設做出更大、更好、更快的貢獻。

領導幹部作風整頓建設年終總結範文二

按照自治縣委部署,自治縣移民辦幹部職工紮實開展了領導幹部作風整頓建設活動。通過學習整頓,有效地促進了我辦幹部職工作風的轉變,為庫區經濟又快又好的發展又一次鋪墊了良好的基礎。

一、精心組織,確保了教育整頓落到實處

(一)加強領導,統籌安排

自治縣移民辦高度重視領導幹部作風整頓建設活動,從一開始就抓得緊抓得實。一是建立了領導機構。成立了領導小組,設立了辦公室,領導小組成員自始至終高度重視,親自領導、策劃、指導、督查,發現問題及時糾正。二是廣泛宣傳發動。班子召開了動員大會,由主任張方清同志作了動員報告。動員報告緊密聯繫庫區實際,找準了機關幹部幹部作風方面存在的突出問題,具有很強的針對性,在幹部中引起了極大的反響。三是搞好統籌安排。領導小組辦公室結合單位和庫區實際,制發了《×××移民辦關於領導幹部作風整頓建設活動的實施方案》,對整個活動的目的要求、方法步驟、重點內容等做出了具體安排,細化了階段目標和內容,確保了活動環環相扣、落到實處。

(二)圍繞主題,深化學習一是制定了學習計劃。按《實施方案》要求,制定了學習計劃,明確了學習內容和方式,把學習教育貫穿整風始終。二是突出了學習重點。重點學習了胡錦濤在中央紀委第七次全體會議上的重要講話精神、杜青林同志在省政協九屆五次會議閉幕會上和在全省學習貫徹胡錦濤同志在中央紀委第七次全體會議上的重要講話精神動員大會上的重要講話、於偉同志在全市領導幹部作風整頓建設動員大會上的講話、廖策軍同志在縣委六屆二次全會和全縣領導幹部作風整頓建設動員大會上的講話等一系列文件、材料,以及業務工作知識。三是拓展了學習形式。堅持集中學習與個人自學相結合、座談討論與專題交流相結合、開展調研與撰寫心得相結合,形成了互動學習的學風。開展了“反對官僚主義、堅持勤政為民、提高辦事效率、優化發展環境”專題討論。四是嚴明瞭學習紀律。嚴格點名、簽到制度,定期檢查讀書筆記,營造了人人蔘學,個個向學的氛圍。

(三)抓住關鍵,查找問題

一是徵求意見不怕“刺”。教育整頓活動辦公室設立了公開了舉報電話、發放了徵求意見表、召開了座談會,多種方式立體徵求羣眾的意見,對徵求到的意見,認真梳理後及時進行了反潰到目前為止,共徵求到意見2xxxx條,梳理為4條。這些意見,為有的放矢整改提供了依據。二是自我剖析不怕“醜”。針對查擺出來的問題和反饋的意見,從領導班子到一般幹部,都不怕亮醜,積極撰寫專題評議材料,着重從思想上挖根源、從情感上找原因,從改進上添措施。三是相互評議不怕“痛”。採勸自己找、羣眾提、上級點、眾人幫”的方式,召開了專題民主生活會。會上,“一把手”帶頭進行自我批評,幹部職工之間也以認真負責、求實求嚴的態度開展評議,直呼其名,直陳其事,直指其過,避免了圖形式、走過常。

(四)立説立行,邊整邊改

針對存在的問題,立説立行,邊整邊改。對於熱點難點問題,按照“有什麼問題,解決什麼問題”、“哪個人有問題,就解決哪個人的問題”的原則,制定了切實可行的整改方案,分門別類逐個解決存在問題。對於一般性的問題,能夠馬上改的立即改,對於需要一定時間改的,明確了整改時限和責任人。注重近期、中期、長期整改相結合,落實整改和推動工作相結合,努力做到事事有着落,件件有迴音。改“門難進、人難找、臉難看、話難聽、事難辦”為“門好進、人好找、臉好看、話好聽、事好辦”,努力樹立服務機關的良好形象。

二、做到“四個着眼”,確保了教育整頓質量

一是着眼於教育。在這次作風整頓中,始終堅持教育領先的原則,以科學的理論武裝人,教育幹部職工樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀,以及科學的發展觀、正確的政績觀和羣眾觀。活動期間,緊扣權為民所用、情為民所繫、利為民所謀主題,開展了民本教育、宗旨教育、黨性教育、廉政教育,深化了機關作風整頓工作。

二是着眼於發展。在這次活動中,始終圍繞庫區經濟發展進行整風,通過整風,幹部職工的發展意識增強了,簡化了辦事程序,提高了工作效率。主要領導經常深入庫區調查研究,幫助解決發展中存在的問題,切實幫助解決有關困難。

三是着眼於提高。不僅僅侷限於一時的整頓,而是着眼於幹部職工素質的提高、能力的增強。無論是在集中學習、查找問題階段,還是深入剖析、整改提高階段,都把提高幹部駕馭市場經濟的能力、應變突發事件的能力、依法行政的能力放在首位,把改進傳統的工作方法作為重點,豐富了活動的內涵。

四是着眼於建設。我們立足當前,着眼建設,放眼長遠,從學習、管理、工作等方面入手,建立健全了各項制度,為形成良好作風提供製度保證。提出了“令行禁止、立整立行、注重實效”的整改要求,嚴格了作息制度、考勤制度、崗位責任制度;建立了交心談心制度,定期與羣眾交心談心,盡力解決羣眾的困難;健全了學習制度、辦公會制度、首問責任制度、幹部職工行為守則。

三、注重實效,確保了整風目標得以實現

(一)服務意識有所轉變

一是責任意識有所增強。通過整頓,幹部職工對自身的職責有了更加深刻的認識,事業心和責任感有所增強,拖沓渙散、相互推諉的現象得到較大改觀。二是自律意識有所增強。絕大多數幹部職工的組織紀律觀念有所增強,能夠努力做到從小處入手,從點滴做起,嚴格自律,言行規範,遵章守紀,自覺維護機關和自身形象。遲到早退、上班期間做與工作無關的事等現象較以前明顯減少。三是宗旨意識有所增強。幹部職工的服務意識得有了較為明顯的增強,服務態度進一步端正,對辦事羣眾以禮相待,熱情服務。

(二)服務能力有所增強

通過整頓,幹部職工的服務能力有了明顯的增強。通過學習,增強了服務意識,提高了業務工作能力;通過查找問題,及時整改,減化辦事程序,提高了解決問題的能力;通過建章立制,強化工作責任感,提高了為庫區、為移民服務的能力,通過廉政教育,提高了防腐拒變的能力。

作風整頓聚民心,幹部洗心得實惠。這次集中整頓活動,解決了單位作風中存在的“服務意識不強、辦事效率不高、工作落實不力”等突出問題。總的來看,這次集中整頓取得了一定效果,但離上級的要求和人民羣眾的期望還有不小的差距。主要表現在,機關作風建設不平衡,幹部的作風、素質參差不齊,幹部作風轉變長效機制還很不完善。一次機關作風集中整頓不可能解決所有的問題,因此我們要把領導幹部作風整頓建設活動作為黨的建設一項重點工作來抓,繼續總結作風整頓經驗,建立健全單位作風建設考評制度、單位作風建設投訴受理制度、單位作風建設監督制度等長效機制,以新的作風形成新的環境,以新的環境促 進庫區經濟社會的新一輪發展。

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領導幹部作風整頓建設年終總結範文三

按照***的統一部署,我***(單位名)從*月*日至*月*日,集中***天的時間在我***(單位名)範圍內開展了幹部作風整頓。我***(單位名)***名副科級以上幹部除了*名同志外出學習外,全部參加了整頓,並人人寫出了問題剖析及整改報告。這次整頓活動時間雖短,但效果明顯,促進了幹部作風的進一步好轉,精神面貌有了明顯變化,責任意識、服務意識、大局意識有了明顯提高,各級班子的凝聚力、創造力和戰鬥力明顯增強,為促進各項工作的順利開展,打好四季度雙決戰奠定了基礎,提供了保證。總結這次幹部作風整頓活動,其主要做法和特點是:

一、抓認識提高

抓認識提高,確保整頓有序開展集團公司關於開展幹部作風整頓的意見下發後,礦黨政班子立即召開聯席會議進行學習貫徹,結合礦區形勢特別是我***(單位名)近一個時期以來少數幹部在思想作風、工作作風、領導作風尤其是安全管理中暴露出的形式主義、官僚主義、自由主義問題,專題進行了學習討論。一致認為,在當前安全形勢比較嚴峻、完成全年任務特別是後幾個月各項任務指標的關鍵時期,開展這次幹部作風整頓非常及時,非常重要和必要。在提高認識、統一思想基礎上,結合我***(單位名)實際,制訂下發了整頓意見,成立了整頓工作領導小組和督查小組,並於*月*日專門召開動員大會,作了全面部署和動員。絕大多數單位都能夠按照礦黨委、行政的統一部署和要求,結合自身實際,認真自查自糾,查擺問題,整改落實,特別是礦黨政班子成員還親自參加了所分管或聯繫單位的班子會,切實加強了對作風整頓的領導。整頓期間,***黨委在廣泛調查研究的基礎上,又於*月*日專門組織召開了黨支部書記擴大會,針對部分單位在整頓活動中存在的搞形式、走過場的表現進行了嚴肅批評,並有針對性地提出了要求,使廣大黨員幹部進一步提高了認識,端正了態度,增強了搞好整頓工作的的主動性性和緊迫感,為深入紮實地開展好整頓活動奠定了基礎。

二、抓重點難點,認真解決突出問題

問題查擺得是否準確、透徹,是幹部作風整頓的關鍵環節。我們圍繞集團公司提出的這次作風整頓需要解決的重點問題,在廣泛調研和反覆討論的基礎上,明確了幹部作風整頓需要解決的重點問題,即:思想方面,主要解決在個別幹部中存在的安於現狀,小成即滿,滿足於已有的成績,盲目樂觀;觀念更新不夠,因循守舊,求穩怕亂,工作按部就班、得過且過、思路不開闊、缺乏創新精神和強烈的發展慾望的問題。作風方面,主要解決在個別幹部中存在的:缺乏艱苦奮鬥和吃苦耐勞的精神,工作不深入,作風不紮實,不願做艱苦細緻的工作;對工作要求不高,標準不嚴,應付湊付,質量不高,效率低下的問題。紀律方面,主要解決在個別幹部中存在的組織紀律觀念不強,法紀意識淡薄,政令不暢,有令不行,有禁不止;做事主觀武斷,不受約束,我行我素,搞自由行事;紀律鬆散,自由散漫,上班遲到、早退,工作時間擅離崗位的問題。從而使整頓工作做到了有的放矢,對症下藥,增強了整頓的針對性和實效性。

三、抓學習教育,深刻剖析思想根源

作風整頓效果如何,學習教育是基礎。在整頓中,各單位結合實際,對學習內容、時間和方式進行了細緻的安排,採取切實有力的措施狠抓學習教育,收到了較好的效果。一是學習時間保證。不少單位正確處理工學矛盾,利用休息時間組織學習,切實做到了“兩手抓、兩不誤”。二是學習制度嚴格。大多數單位制定了考勤、考核制度,嚴格考核,保證了學習任務的完成。三是學習內容豐富。除了學習好集團公司上半年兩個工作會議精神、七一黨性教育報告、“兩個條例”以及礦和集團公司一系列有關文件規定等必讀篇目外,一些單位還結合各自的職能和幹部隊伍的實際,增加了學習內容。四是學習方式多樣。很多單位採取集中學習、個人自學、專題輔導、對比教育、典型引導等方式,增強了學習教育的吸引力和生動性。五是學習效果明顯。廣大黨員幹部認真撰寫讀書筆記和心得體會,積極開展討論,深刻反思“當幹部為了什麼,工作崗位上幹了什麼,今後為基層和羣眾做些什麼”等問題,真正做到了學有所思,學有所悟,學有所獲。

在這次作風整頓活動中,各單位抓住徵求意見、撰寫自我剖析材料和開好專題民主生活會三個關鍵環節,採取“一人談、眾人幫、上級點、逐人進行”的方式,召開專題民主生活會,拿起批評與自我批評的武器,開展了積極健康的思想鬥爭。切實查找幹部作風方面存在的突出問題,深刻剖析思想根源,針對查擺出來的問題和反饋的意見,每名黨員幹部着重從思想深處尋根源,主觀方面查原因,制度層面找漏洞,進行深刻的反思和剖析,寫出了較高質量的自我剖析材料。礦黨政主要領導對班子成員的自查報告進行認真審閲,中層幹部的自查報告經本單位負責同志審閲後再統一交由礦幹部作風整頓督導組把關,查找問題不準確、剖析原因不深刻的一律推倒重來,保證了查擺問題認真,自我剖析深刻,整改措施可行,集中整改到位。**黨支部敢於動真,不怕露醜,批評和自我批評直呼其名,直點其事,做到了敲當面鑼對面鼓,解決了班子成員中存在的各類問題,收到了較好效果。曾因作風漂浮受到誡勉處理的**同志,通過認真進行自我剖析,找到了問題的病根所在,解開了思想上的疙瘩,樣樣工作搶在前,幹在前,並不惜犧牲休息時間,積極進行技術改造,經過潛心研究和反覆實踐,成功解決了煤泥水閉路循環的老大難問題,通過自身的實際行動得到了廣大職工的認可。

四、抓督促檢查,確保整頓取得實效為確保這次幹部作風整頓不走過場,取得實效,***專門成立了由礦黨政主要領導參加的整頓工作領導小組。同時,礦黨委從黨羣部門抽調了一批政治素質較高、業務能力較強的同志組成幹部作風整頓督導組,分組包片深入我***(單位名)各基層單位,對幹部作風整頓的每一個階段、每一個環節、每一份自我剖析材料都進行了認真的審查把關。整頓期間督察小組共深入基層組織檢查***次,提出意見和建議***條,確保了整頓工作不走過場,紮實有效。為確保整頓期間職工羣眾反映的問題得到及時解決,礦紀委監察科進一步暢通了監督渠道,重新公佈了監督舉報電話,舉報箱堅持每兩天開啟一次,做到了來電必復,有信必閲,有訪必接。整頓期間共接到舉報電話**個,經核實有價值的線索**條,我們及時進行了立案查處,做到了有問題給羣眾一個説法,沒問題還幹部一身清白,維護了整頓工作的嚴肅性。幹部作風勞動紀律檢查小組也圍繞整頓重點,充分發揮自身作用,進一步加大了查崗力度,採取不定地點、不定時間、不提前打招呼,一竿子插到底的方法,深入井下一線、地面關鍵崗點和機關科室,重點對幹部值班、盯班、交接班、值班下夜班以及遵章守紀、責任制落實等情況進行了認真檢查。檢查中抓住不落實的事,追究不落實的人,對查出的重點問題及時進行了通報。*月份共組織各類查崗**次,下發查崗通報*期,對**名違反規定的幹部職工進行了曝光量相和經濟處罰,有力地促進了幹部作風的好轉。

五、抓制度建設,鞏固整頓成果作風問題是個長期性的問題,不可能通過一個月的集中整頓就得到全部解決。所以在這次作風整頓中,我們本着邊查邊改,邊幹邊改的原則,針對幹部作風方面存在的突出問題,從制度上分析原因,從工作機制上找缺陷,從監督措施上找不足,把整改融於日常工作和各項制度建設之中,通過健全完善相關制度規定,初步形成了機關作風建設的長效機制,推動了活動的深入開展。先後制定《關於嚴格幹部作風勞動紀律檢查考核的規定》、《關於領導幹部轉變作風廉潔過節的意見》、《關於嚴格幹部盯值班制度的九項規定》等硬性規定,建立起了職工羣眾監督、組織監督等多種形式的監督體系,做到了按制度辦事,靠制度管人,一級抓一級,層層抓落實,實現了壓力的逐級傳遞。並通過廣播、電視、宣傳欄等宣傳形式進行了廣泛宣傳,營造了良好的輿論氛圍,使廣大黨員幹部進一步明確了什麼該做,什麼不該做,違反了要受什麼處分,保證了已解決的問題不反彈,易出現的問題早防範,有效的鞏固了整頓成果。

六、抓統籌兼顧,做好結合文章開展幹部作風整頓,最終的落腳點,就是要提高素質,服務羣眾,以良好的幹部作風促進工作的順利開展。為此,我們正確處理開展整頓和搞好各項工作的關係,一手抓整頓,一手抓工作,實現了整頓和工作任務的“互促雙豐”。一是把幹部作風整頓與開展自查自糾活動結合起來。*月*日集團公司反腐倡廉警示教育大會召開後,我們立即召開礦黨政聯席會進行了安排部署,制定下發了《關於對我***(單位名)黨員幹部廉潔自律情況開展自查自糾活動的意見》,並召集基本建設、物資採購、衞生教育、非煤產業和經管財務等重點整治部門的主要負責人召開會議,認真傳達了集團公司會議精神,要求我***(單位名)所有副科級以上黨員幹部經自查自糾沒問題的,人人寫出廉潔自律保證書,有問題需要向組織説明的,要寫出情況説明。給有問題的人員提供了一個主動説明問題的機會,保護和促進了黨員幹部的健康成長,同時也推動了幹部作風整頓工作的深入開展。二是與當前反腐倡廉形勢結合。