一，活動主題：
“弘揚五•四精神，做有社會責任感的青年”
二、活動目的：
本次活動以“弘揚五•四精神，做有社會責任感的青年”為主題，通過豐富多彩的主題活動，在團員青年中弘揚以愛國主義為核心的偉大民族精神，要求共青團員牢記黨的囑託和團的宗旨，繼承團的光榮傳統，堅定“永遠跟黨走”的信念，不斷增強政治意識、組織意識、模範意識，增強作為共青團員的光榮感、責任感和使命感，努力學習，做有社會責任感的新一代青年。
三、活動內容：
1.、宣傳動員階段。(1)奏團歌。(2)請本班團支部書記就““弘揚五•四精神，做有社會責任感的青年”致詞.並帶領全班同學宣誓，以發動入黨積極分子，調動團員積極性。
2、理論學習階段。介紹五四由來，並瞭解五四運動的傑出人物。
3，互動學習階段。班上同學自由發言，可對五四運動，人物進行評價，或談談當代大學生責任，自己應該怎麼做。
4,實踐階段。學習五四精神不僅在團會中學習，我們
應該把理論和實際聯繫起來。今後的學習和生活中努
力提高自己。繼承團的光榮傳統，起模範帶頭作用。
四、活動時間、地點教室201_年5月4日
五、參與人員
食科122班全體團員
六、活動總結
此次團日活動充分調動了廣大團員的積極性，展現了當代大學生“努力進取、創新求實”的時代精神，體現了我支部的良好精神面貌。活動結束後，同學們都紛紛表示以後無論是在學習還是生活中都時刻以“五四精神”激勵自己弘揚“五四精神”要求我們甘於奉獻社會，關注社會。充分展現時代先鋒的絢麗風采。我們青年學生，應該意識到時代賦予我們的使命，樹立遠大的理想，好好學習，發揚“五四精神”。
一、活動主題：善待生命，善待地球
二、活動背景：
轉眼間五四青年節又到了，愛國主義是五四精神的泉源，民主與科學是五四精神的核心，勇於探索、敢於創新、解放思想、實行變革是民主與科學提出和實現的途徑，理性精神、個性解放、反帝反封建是民主與科學的內容。而所有這些，最終目的都是為了振興中華民族。因此，紀念五四運動，發揚五四精神，應該把這些方面結合起來，為振興中華民族而努力奮鬥。總之，五四精神代表着誠實的,進步的,積極的,自由的,平等的,創造的,美的,善的,和平的,相愛互助的,勞動而愉快的,全社會幸福的統一體。
我們班決定在五月份去江心嶼的革命烈士紀念館祭奠先人，並打掃墓地，向遊客發宣傳單講解五四青年節，宣傳保護公物思想，重温五四精神。
三、活動人數：10中本1班全體同學
四、活動時間：201_年5月14日(暫定)
五、活動地點：江心嶼革命烈士紀念館
六、活動前期準備：
1.向學生科申報登記集體外出
2.通知全班同學，團日活動必到。聯繫班主任。
3.向班級同學介紹團日活動具體安排，做好宣傳工作
4.介紹五四的意義，調動同學們的積極性
5.製作活動宣傳單
七、活動開展：
1、早上8時全體同學集合，分兩組由班長和團支書帶領乘車前往江心嶼革命烈士紀念館。
2、9點江心嶼門口集合，參觀革命烈士紀念館，並掃墓。
3、向遊客發宣傳單講解五四青年節的歷史
4、貼海報宣揚保護公物思想
5、活動結束後，集體合影。將相關物品進行收集。收拾好場地。
八、活動目的及意義：
如何認識愛國主義怎樣用我們自己的切實行動來實踐愛國主義，對於當代的大學生是有着巨大的意義的。參觀革命烈士紀念館並掃墓可以激發我們的愛國主義熱情，讓我們重新去認識愛國主義精神，重新去審視我們的意識形態。愛國主義不是一句口號，不是一種形式，而是一種實實在在的行動。五四精神是一面旗幟，五四精神永遠不會過時，在新的時代它有新的內容。我們懷念五四精神，我們發揚五四精神。
九、活動可行性分析：
1.本次活動有較充足的準備時間
2.本次活動分工有序，安排合理，同學們活動積極性高。
3..五四青年節就在五月份，舉行掃墓活動與參觀革命烈士紀念館活動更有意義。
一、活動主題：心存感恩 放飛祝福
二、活動背景：在當代大學校園內，班級團支部的凝聚力和戰鬥力已經成為中國共青團發展壯大的主要因素，青年大學生的感恩教育也成為增強班級團支部的凝聚力和戰鬥力的基石，教育和引導青年大學生學會施恩，懂得感恩，主動幫助弱勢羣體，以實際行動感謝父母，感謝學校，感謝社會，進一步發揮先進典型的示範作用，也已經成為班級凝聚力和戰鬥力的一種重要方式。為此，國貿103團支部計劃組織一次以心存感恩 放飛祝福為主題的演講活動。
三、活動目的：通過演講比賽，讓同學們用自己的眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母或老師，朋友或對手，快樂或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對。那麼，他們就會明白，你哭她也哭，你先他也笑。當你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽光。
四、活動時間：
五、活動地點：
六、活動對象：國貿103班全體同學
七、策劃主辦單位：國貿103班團支部
八、邀請嘉賓：宣傳部部長 祕書處處長
九、主持人：
十、前期準備：
1、接到團日活動通知後，團幹部進行了討論，向同學們説明了此次活動是以我身邊的感動為主題、活動要求以及同學們的參與方式等問題，並且聽取了同學的意見;
2、團幹部進行活動策劃，選定活動時間、地點以及主持人;
3、申請活動所需要的教室;
4、宣傳委員在班裏宣傳，動員同學們積極參與，希望同學們能踴躍參加，並準備好演講稿等相關材料;
5、準備活動所需要的材料;
6、提前向將要邀請的嘉賓打招呼 ;
7、宣傳委員到系宣傳部做好活動的宣傳海報;
8、買一些活動中要用到的飲品等。
十一、活動流程：
1、嘉賓及同學們入座;
2、主持人介紹本次團日活動的主題、活動的目的，及出席本次活動的嘉賓，並宣佈本次團日活動活動開始;
3、由宣傳委員樑春致開場詞;
4、演講正式開始，大約5個人演講結束後嘉賓對上面幾位同學的演講進行點評;
5、在演講結束的時候在由嘉賓對活動提出意見總結;
6、組織委員陳財對次團日活動做總結;
7、主持人宣佈此次團日活動圓滿結束;
8、嘉賓先退場;
9、班裏同學打掃活動現場。
十二、活動特色：
1、活動集教育性、思想性於一體，活動的內容至始至終都緊扣心存感恩 放飛祝福主題。
2、全班同學參與，充分發揮了本支部團員的聰明才智，極大提高團員們的積極性。
十三、預期效果： 讓同學們要學會感恩，在日常生活中常説：謝謝。滴水之恩，當湧泉相報。我們將會用最真誠的心去感謝他人，用熱情温暖手來幫助他人。努力做到：得到幫助，勿忘感恩;施於幫助，不望感恩。
十三、任務分配：
1、活動總負責：
2、前期宣傳：
3、活動組織者：
4、活動拍照：
5、接待嘉賓：
十四、注意事項：
1、全班同學都要按時到場，活動準時開始，不得早退;
2、活動中現場保持安靜;
3、需要準備的材料都要提前準備好;
4、活動現場各負其責。
一．活動主題：
“哥包的餃子！中！中！中！”
二．活動目的：
1）從開學到現在，班級各項活動辦的井井有條，前期的籃球比賽，師生運動會
等都培養了班級的凝聚力和協作能力，為了增進師生的之間的友誼，特舉辦此次包餃子師生比賽，以建立良好的師生關係
2）每逢冬至，吃餃子是中國許多地方的習俗，通過此次包餃子活動，讓同學們
感到節日的温暖，緩解自己的思鄉之情
三．活動單位：
信息科學與工程學院電氣信息類1005班全體成員
四．活動時間：
20xx年12月22日星期三上午10：00下午3：00
五.活動地點：
工大東門“辣妹子川菜館”
六．準備工作：
1）每個同學蒐集笑話，搞笑語音以及謎語用於包餃子期間調動氣氛；
2）班長，團支書，副班長，生活委員等提前聯繫好飯館，以及經費考慮；
3）包餃子材料有飯館提供；
4）包餃子工具：擀麪杖，砧板，刀，筷子，勺，手套由飯館提供；
5）事先點好酒菜，飲料等各種飲食
6）由班長在週二晚帶領幾個同學提前佈置飯館七.活動內容：
1）安排每位同學摘去手上的飾物並進行洗手（用肥皂洗，以保證食品衞生）；
2）安排老闆提供餃子材料以及各種工具，宣佈活動開始
3）考慮到有同學擅長的方面不同，到時臨時分組，包括擀麪組，和麪組，包餃子組；
4）各組成員進行比賽，做的較好的同學進行獎勵；
5）在比賽時，主持人進行趣味回答和講一些幽默笑話以及播放一些搞笑音頻，用於調動氣氛；
6）由班主任或助理班主任宣佈活動結束，並做温馨總結
一、活動主題
感恩教師節
二、活動目的
1.表達同學們對老師的感激之情;
2.增強新班級同學之間的凝聚力，讓同學之間更快更好的相處;
3.作為師範專業的學生，可以通過這樣的形式提高同學們的普通話水平;
4.豐富同學們的課餘文化生活及各團員、黨員文化生活。
三、活動時間及地點
本次活動將於20xx年9月9日19:00在gj1604進行
四、活動內容
由於教師節當天本班沒課，提前在活動當天給任課老師送花以及賀卡。活動當天晚上全班同學以小組為單位，內容自定(以積極向上、感恩老師為主)，按照抽籤順序依次進行朗誦
五、活動流程
活動前期：
1.本班團支書在班上對本次活動進行宣傳，並由本班班幹及各寢室長協助對全班同學進行分組並確定朗誦次序;
2.宣傳委員發微博對此次活動進行宣傳，並在活動當天發通訊稿。
活動當天：
1.在上課之前由班長代表全部同學為任課老師送花及賀卡，全班同學齊祝老師教師節快樂
2.下午上完課後，由班長及學習委員代表全班同學給院團委副書記李偉老師送花及賀卡，並代表全班同學祝李xx老師教師節快樂
3.活動當天晚上班長通知活動即將開始;
4.文藝委員主持並宣佈活動開始;
5.按照抽籤順序依次進行朗誦。
六、活動預期效果及經費預算
1.各小組準備充分，活動正常進行
2.同學們積極參與，氣氛融洽
經費預算：(省)
七、應急預案
1.如在活動中某一小組未能按順序朗誦，則靈活安排其他未朗誦的小組進行朗誦;
2.如活動進行當天晚上學院有其他安排，則朗誦活動安排在9月10日晚自習進行。
3.若活動超時，打掃衞生的阿姨出現阻撓，各負責人應禮貌地向阿姨解釋並保證完成時間或者衞生處理問題等
八、活動對象及活動主要負責人
活動對象：生科二班全體同學、當天任課教師及院團委副書記李xx老師
主要負責人：生科二班團支書及各個班委
一、活動主題：
傳承五四薪火，展現青春風采
二、活動背景：
攝影是一門讓廣大學生既陌生又好奇的藝術。它能形象地記錄發生在我們身邊的點點滴滴。各項展示學院風采的活動不計其數，但這次的攝影比賽卻能展示學生們最真實的、最豐富多彩的生活。再加上如今櫻花盛開，科大美麗非凡。一張小小的圖片內涵豐富、包羅萬象。同學們所看到的、想到的、關心的、關注的關於生活、校園、社會等話題，一張圖片就可以很自然優雅的展現我們當代大學生的青春風采和無限的活力。而這正是五四精神在我們日常生活中的體現。
三、活動目的及意義：
在五四青年節到來之際，開展攝影比賽，本次活動的主題，旨在發現校園生活之美，發現生命之美，發現青春之美，展現當代大學生的青春活力，以“聚焦飛揚的青春，感受別樣的生命”為重點，着重展示我們身邊的美和“五四精神”。活動形式為徵集不同的數碼攝影作品，作品樣式分為單幅作品、組圖、圖配文等。數碼攝影作品需原創，突出青年時代精神，視覺效果強烈，反映我們當代青年活力朝氣的一面，積極向上，大膽創新，知行合一。;例如大學生進行各種社會志願和社會實踐活動的照片，還有舉行成人儀式的照片，科大的生活照，同學們上課自習的照片，進行科研競賽的照片等等都是記錄的我們活力的最真實最有效的記憶。所以請同學們踴躍報名參加比賽，活出自己，活出精彩，活出活力。
四、活動流程：
1——4月20號，在食堂門口及宿舍門前等人多的地方拉上條幅——“傳承五四薪火，展現青春風采”與此同時，在全院貼出海報，宣傳五四精神及其活動計劃。
2——4月25日至5月1日，在全院徵集以“傳承五四薪火，展現青春風采”為主題的攝影稿件。
3——5月3日晚由院宣傳部及老師組成的評委團統一評分，並向獲獎者頒發比賽證書。
4——5月4日公佈比賽成績並將在宣傳欄內展示優秀作品。
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