開展班組安全建設工作以來，堅持以人為本，抓基層，打基礎，不斷加強班組安全建設力度，有力地推動了公司的安全發展、和諧發展和持續發展。具體做了以下工作：
一、完善制度，加強考核，促進班組建設發展
在班組安全建設上，根據上級有關規定，結合公司實際，制定了關於加強班組安全建設管理的一系列文件及考核細則，明確了班組安全建設的指導思想和建設原則，充分賦予班組長應有的地位和權利，保證了班組長在安全生產、質量管理等方面發揮更大作用。同時，為構建分工明確，相互配合，操作規範，運行高效的班組管理體系和管理機制，公司還規定了各區隊跟班幹部、安監員、質量驗收員、羣監員等在班組安全建設中的相應職責，建立了有工會組織牽頭，紀委、人力、安全、生產、企管等部門的負責人蔘與的班組安全建設考核小組，實行分工負責制，按照考核內容和標準，每月對各基層班組進行全面考核。領導小組堅持定期聽取考核小組的工作彙報，及時研究活動中出現的問題，從而在全公司形成一個“黨政主導、工會運作，多方配合，全員參與”的創建工作格局。使廣大幹部職工認清了重點和目標，做到了有的放矢，有章可循，有規可依，從而促進了創建活動的規範化、科學化運行。
二、健全班組，改善環境，促進班組建設發展
班組工作是一項綜合性的涉及到思想、生產、生活、學習和經營管理等等許多方面的基礎工作。自開展班組建設工作以來，得到了黨政領導高度重視，各基層單位迅速行動，積極完善了班組建設的各種基礎設施。公司在資金緊張的情況下為各基層單位配備了桌椅板凳、學習用品，上齊了全家福照片、規章制度，隊務、班務公開、安全操作流程等管理牌板，還配置了圖書櫃、學習資料、報夾報刊和一些娛樂設施，為職工學習、交流、娛樂提供了
平台和場所，為職工學習娛樂創造了有利的條件。為使班組安全建設活動落到實處，公司工會積極動員，廣泛發動充分利用班前班後會，經驗交流會，政治學習日及公司的廣播、電視、網站、雜誌等，大力宣傳做好班組安全建設的重要意義及班組安全建設在礦井安全發展、和諧發展和持續發展、穩定發展中的重要作用，並在硬件、軟件方面給予重點支持。同時，成立了黨政工領導參加的創建和諧班組建設活動領導小組，負責對具體活動的開展進行指導和督查。
三、現場指導，召開會議，促進班組建設發展
在班組安全建設中，把班組長的培養作為夯實班組安全建設的基石，建立了競技平台，廣開競選之門，積極鼓勵那些帶領職工勇於進取，開拓創新的同志參與競聘班組長職位，保證了班組長整體素質水平，做到了公開、透明，提高了選人、用人的公信力。一掘隊隊在選拔班組長時，公司班組建設辦公室人員參加了會議，進行了指導，該隊嚴格執行民主直選制，全員競聘制，得到了職工的認可。
為了推進班組建設工作的深入發展，公司於20xx年8月召開了班組建設推進會。集團公司董事長及有關領導親臨會議現場，參加會議的還有各基層單位的隊長、支部書記、工會主席、班組長等共計119人。基層單位黨政領導、班組長代表分別向大會彙報了開展班組建設工作以來的主要成績，並表明了爭創一流班組的決心。會後公司各基層單位相繼召開班組建設座談會，認真傳達學習了此次班組建設推進會精神，班組長相互交流了班組管理工作經驗，並對以後班組建設工作提出了建設性意見，以此推進班組建設的深入發展和達標升級。
通過班組安全建設工作的開展，曹躍公司的班組管理實現了重大轉變，取得了良好的成效，增強了班組長的責任感和使命感，提高了班組長現場管理的能力和素質。創新了安全生產模式，加快促進了由經驗管理向科學管理的轉變。提高了現場安全生產管理的執行力，強化了現場安全生產管理。奠
定了公司安全生產的堅實基礎，夯實了班組建設新局面，推動了企業安全生產各項工作的健康發展。
在開展班組建設工作中，雖然取得了一定的成績，但是也有一些不足，據上級部門的要求還有一定差距。比如：班組建設抵押制度不夠全面。個別基層區隊認識不到位，五項管理和十八項制度考核方面，流於形式，沒有嚴格對照標準落實。沒有真正發揮班組長的作用，利用其他形式取代了班組長的基本權利，造成記錄填寫不規範，目標任務不清晰，致使班組建設工作不能全面有效的開展。針對這些不足我會在以後的工作中下大力度完善考核管理制度，利用各種宣傳形式，不同的管理辦法，力推班組安全建設的制度落實，力爭打造成集團公司一流的班組安全建設單位，為企業又好又快的和諧發展提供有力保障。
建設社會主義新農村是我黨農村工作的又一有力舉措。下派新農村工作隊是省委從我省的實際出發，為大力推進全省的社會主義新農村建設而採取的一項重大措施。根據工作的需要，我於今年3月被迤薩鎮鎮黨委抽調分配到凹腰山社區任新農村建設指導員，現將思想、工作情況作一總結。
一、思想認識到位
農村的基本情況都有是大同小異的，主要是農村經濟社會發展滯後，基礎設施薄弱、貧困面大、農村發展面臨着許多深層次的矛盾和問題，促進農村持續穩定增收的長效機制尚未形成，農村生產方式、管理方式，有待轉變，農村發展的內在活動不強，要解決這些問題，促進農村經濟社會的全面發展，依靠農村、農民的自身力量是很難實現的，下派新農村工作指導員，將會為廣大農村帶去新的思想觀念，促進農村生產方式、生活方式和管理方式的轉變，幫助農村解決發展中的一些實際困難和問題，從而推動農村經濟社會的發展。
農村基層組織是黨在農村一切工作的基礎，要夯實黨在農村的執政基礎，必須大力加強農村基層組織建設，着力轉變管理方式。下派工作隊，無凝將會對加強農村基層組織的班子建設和隊伍建設，建立健全農村的管理體制，促進農村管理的民主化、法制化和科學化起到積極的推動作用。
新農村指導員要做到準確定位、明確職責，加強學習、熟悉村情，發揮優勢，服務基層，盡力而為、善力而行，州委下發的《實施意見》中明確的“六個抓好”即協助基層黨委、政府和村級組織抓好政策法規的宣傳貫徹、抓好農村經濟發展、抓好農村基礎設施建設、抓好農村基層黨組織建設、抓好和諧農村建設、抓好其他重要工作。
二、工作情況
1、搞好社會的情況調查
熟悉村情是開展新農村建設的重要前提。熟悉所駐村的人口、民族、氣候、地形地貌、農民收入狀況，主要經濟來源、基層組織狀況和村組幹部等自然，人文、經濟社會方面的情況，才能有利於工作的開展，才能清楚能幹什麼、能幹多少。凹腰山社區是移民的社區，搬遷近十年，但成立不到三年家底薄，行政上的管理是成立社區後才開始的，基層行政及黨組織有待進一步加強。凹腰山社區雖然是搬遷社區但社區居民建家、愛家的'信心足幹勁大、又有縣級部門的扶持，所以發展較快，特別是基礎設施的建設。在調查期間我對八個村民小組都進行了個別走訪，將居民的基本情況進行分類，以便查閲。
2、找準工作的切入點積極開展工作
在調查中我發現居民們缺的不是勞動熱情和幹勁，缺的是知識、文化和科學技術，沒有有效的基層運行機制光是政府的投入遠遠不能建設新農村，最多也就是村容村貌的改變。人的素質不提高到一個層次，就不能真正建設和諧的新農村，因此在工作中，主要是抓基礎組織的建設和科技知識的普及應用。先後利用節假日、羣眾聚會和村民大會，宣傳普及種養技術，4期620餘人次。
3、積極參與社區的建設
社區的基礎設施建設除項目資金外，主要就是羣眾的投工投勞，凹腰山社區的基礎設施項目較多，許多都要羣眾投工投勞，因此發動羣眾宣傳羣眾是一項重要的工作。由於是少數民族雜居，工作較難開展要克服許多問題。在羣眾面前不能怕苦、怕累，要為羣眾着想、不懂的要學、要問、要作出榜樣，積極帶領羣眾參與社區建設，樹立“社區是我家建設靠大家”的觀念。
4、開展衞生整治活動
建設和諧新社區、建設美好新家園。社區居民的意識是高的，想法是樸實的，那怕家徒四壁，也要清清潔潔，大多數羣眾的思想是通的，但少數居民卻有種事不關已的態度，這部份羣眾的思想要怎麼做、要怎麼宣傳，只能曉知明禮、動之明情，衞生整治活動不是為了應付檢查，而是為了廣大羣眾能有個舒適的生活環境。為保持家庭和公共衞生環境，先後開展了四次衞生整治活動。
5、參與社區基層組織的建設
基層組織是否完善、是否能發揮工作主動性，關係到整個社區的發展。由於當時社區選舉工作我也參與了，對社區的基層組織工作及成員相對熟悉，給工作帶來了一定的便利。首先要端正服務基層服務社區的工作態度、羣眾的能動性是大的，只有基層幹部確實負起責任來，羣眾才會信服。其次做好黨員及貧困黨員的工作，重塑黨員在羣眾中的形象，再次積極物色知識青年及科技能手向黨組織靠攏，開展一些富於宣傳和活躍的活動吸引羣眾。
以上是入村至今的工作情況。入村後我針對性地開展了一些工作，得到了羣眾幹部的信任，我將一如既往堅持依靠羣眾，相信羣眾的方法積極引導做好新農村建設工作。
説起班級建設從大的方面來講可以從三個方面着手：
一是建立班級奮鬥目標；
二是建立善於自我管理的班級組織機構；
三是形成良好的班風。
具體操作時班主任必須根據本班學生的實際情況有針對性地開展工作。
就拿我班來説，全班47名學生，男生佔半數以上，而其中大多數男生很調皮，在某些課上紀律較差。有幾個男生不僅自己不愛學習，還要影響好學的學生。有幾個男生喜歡課間、午間結伴躲到學校某幢樓的角落裏玩卡片，時常因貪玩而拖拉作業。有幾個男生甚至於在雙休日趁家長不在家而結伴上街進遊戲廳玩遊戲……
針對我班學生現狀，最初我在寒假裏就初步制定了本學期的班級工作計劃。開學後我又根據學校工作計劃和德育工作計劃、少先隊工作計劃的指示精神修訂了我班的工作計劃。
本學期我主要從以下幾方面開展班級工作：
一、以“班級八恥”為班級的奮鬥目標
加強對本班學生的管理，在班級的一切活動中貫穿“班級八恥”教育，促使學生遵守校紀校規，提高學生的道德修養，逐漸形成良好的班風和學風。結合“班級八恥”我還設計了兩份表格，施行了兩項措施。一項是學生行為規範統計表，每週一次統計並公佈每個學生的行為規範得分情況，滿分為100分，一週5天，每天20分，設附加分10分，主要獎勵樂於助人、各項競賽中的獲獎者。另一項是違規通知，我設計了一張違規通知單（學生戲稱它為“違章駕駛通知單” ），樣表如下：
違規通知單
同學：你違反了班級八恥的第 條，請儘快改正，特發此單。
五（2）班班級委員會
年 月 日
每當有學生出現違規行為時，我班班級委員會會給他（她）開出一張違規
通知單，並把單子貼到教室前的信息欄內以示警告，直至他們改正錯誤後才取下單子。
二、加強班幹部隊伍建設
班集體能否形成，形成之後能否鞏固，與班級組織機構是否健全，與班幹部的能力水平的高低有極大的關係。本學期，我班在原有的基礎上採用提名和競選的方式改選了部分班幹部，組建起了一支較為得力的新的班幹部隊伍，隊伍組建後，我分別從教育、訓練、指導、協調、評價幾個方面對他們進行具體的培訓，使他們的工作能力和工作效率得以提高。
除此之外，我根據學生的特長在班中組建了兩支特色小隊，一支是班級環境佈置小隊，這些孩子專門負責出黑板報和佈置學習園地；
一支是葫蘆絲小隊，我班有8名學生參加了學校器樂小組的培訓，這支小隊專門負責為主題隊會和班級其他活動提供文藝節目。這樣做既為學生創設了展示自己才能的舞台，又能使學生的技藝和能力得到提高，一舉兩得，何樂而不為呢？實踐證明，效果還是不錯的。本學期我班連續兩次得到了黑板報流動紅旗，多次得到衞生流動紅旗，三名學生設計的科技小報在學校舉行的小報製作競賽中得獎，班級環境佈置獲得三等獎。
三、充分發揮晨會課的教育功能
晨會課每天都有，它是對學生進行經常性教育的重要途徑，所以班主任要充分利用好它。記得以前上晨會課，我主要採取的方式是説教、批評、表揚，對他們説一大堆的道理。結果時間一長，學生覺得枯燥乏味，有的學生甚至出現反感。為此，我苦思冥想了好一陣子也沒想出好辦法，直到我在一節語文課上教《司馬遷發憤寫史記》一課給學生講起《史記》裏的故事才像哥倫布發現新大陸一樣發現學生喜歡聽故事。靈感來了，從此我就在晨會課上講起了故事，當然這些故事是我精選出來的，每講完一個故事我就讓學生談感受，並根據學生的回答加以補充、總結，讓學生從故事中明確學習的目的，瞭解一些學習的方法，懂得一些做人的道理。到目前為止我給學生講的故事有：“史記故事連播”、“母親節的由來”、“蜜蜂釀蜜的啟示”、“大學聯考第一天”、“福特應聘的故事”、“為中華之崛起而讀書”等。
四、充分發揮黑板報、學習園地、信息欄等的教育功能
長期以來我覺得黑板報、學習園地、信息欄等不能只為了美化班級環境而佈置，更不能只為了應付檢查而出，而應該充分發揮它的教育宣傳作用。
就拿我班第一期黑板報來説吧，內容安排如下：
1.綠化宣傳標語；
2.《給媽媽的一封信》獲獎名單；
3.古詩《春雨》；
4.聽，它們在説……
（1.飲水機説：“孩子們，為了你們的健康請把我擦乾淨吧！”
2.書本説：“淘氣包，別再轉我了，再轉我要暈過去啦！”
3.草坪説：“孩子們，別再踩我了，再踩我就成禿子啦！”）
5.安全謠（上下樓梯的安全和文明騎車）
第一部分安排的目的是教育孩子要愛護綠化，保護環境；
第二部分的目的是鼓勵學生要再接再厲今後寫出更好的作文；
第三部分安排的目的是豐富孩子的課外知識；
第四部分安排的目的是因為對於孩子中出現的一些不良現象一味地嚴厲批評效果不佳，想換種方式教育他們，比如前段時間我發現有些男孩喜歡轉書，不僅下課轉，而且有時還在課上轉；
第五部分安排的目的是提醒學生上下樓和騎車要注意安全。黑板報出好後，我又及時叫學生去看、讀上面的所有內容。
學習園地中的內容是這樣安排的，一塊為每月的班級單項新星名單，一塊為班級所獲的榮譽稱號或學生在競賽中得獎的獲獎證書，一塊是學生的優秀作品展示，如書法作品、學生習作、繪畫作品等。教室門口的宣傳板中張貼班級之星介紹。
其實，這一個學期來，我作為班主任做了很多事，因為我班一些學生太淘氣了，我經常一大早及中午時分進班級守着看着這些淘氣包，另外經常通過家校路路通、電話聯繫、面談等方式與家長取得聯繫，隨時與任課老師聯繫，瞭解學生學習、心理狀況，共商教育之計。雖然時常覺得很累，但我不會後悔，因為我發覺大多數學生正在發生着改變，他們正在向着“光明健康”之路前行。
內容預覽：
近年來，我縣大力實施品牌戰略，強化品牌意識，開展品牌宣傳，重視扶持培育，形成了一批具有一定規模和知名度的農產品品牌，不斷提高了農產品附加值，有力地推動了縣域經濟持續健康快速發展。現總結如下：
(一)、品牌建設基本情況
目前我縣農產品註冊商標數達7件；4種農產品獲得無公害、綠色和有機農產品認證。7家企業獲得qs食品安全管理體系認證。
(二)、主要做法和工作成效
1.加強組織領導，強化意識樹品牌。xxx縣農業局高度重視農產品品牌建設，及時調整充實了農產品品牌建設工作領導小組，進一步明確領導小組職責和部門責任，形成了上下聯動、層層負責、狠抓落實的長效工作機制。相繼出台了農產品品牌建設目標考核制度及扶持資金獎勵辦法等政策文件，對通過無公害農產品、綠色食品、有機食品認證和農產品基地認定的進行獎勵，農業品牌建設成為了農業產業化、農牧業現代化發展的助推器。開展了形式多樣的品牌知識宣傳活動，全縣品牌意識明顯增強，品牌氛圍日益濃厚。
2.開發特色資源，發揮優勢樹品牌。一是打好生態資源牌。xxx縣農業局充分利用得天獨厚的水土光熱資源，積極發展無公害農產品、綠色食品、有機食品，把資源優勢轉化為品牌優勢和經濟優勢。二是打好特色產品牌。積極挖掘我縣的特色資源，做足特色農產品品牌內涵，農產品品牌活力得到提升。努力培育了紅棗、杏子、葡萄、松子、巴達木等一批特色主導產業，經濟作物種植規模、品質、加工能力走在xx前列，特色品牌效應得到……
我社區緊緊圍繞和諧、文明、發展這一主線積極搭建“平安創建”這一平台，廣泛開展教育創安，科技創安、文化創安活動。以人防、技防、設施防範，重點整治為手段，全力構建平安社區，促進了全社區和諧穩定發展。
一、強化領導，完善平安創建的分解機制
年初，我們以責任書的形式將綜治工作各項目標分解到各單位、各街道，確保書記親自抓、分管領導具體抓、派出所、司法所深入抓，每季度進行監督，嚴格考核、獎懲兑現，促進了全社區各項工作的順利開展。
二、強化宣傳，完善平安創建的教育機制
普法教育是教育創安的具體體現，今年是“五五”普法的中期，我社區依照年初規劃，認真開展自查，充分利用宣傳資料，以會議代訓等多種形式，宣傳黨的政策、法律法規，從安全生產、民爆物品的管理、教育到奧運火炬傳遞及奧運會期間的安全等宣傳教育開展的有聲有色、堅持不懈地發邪教，推進了平安社區建設，廣大幹部的平安創建意識，遵紀守法意識明顯加強。
三、健全檔案，完善平安創建的關懷機制
社區綜治人員的工作難點是對重點人員的打擊、防範與幫教。為此，與派出所對重點人員進行排查，全面瞭解重點人員的基本情況，對社區的三名刑釋解教人員進行談話，籤協議，成立綁架小組，為當事人解決實際問題。
四、開展矛盾排查，完善排查調解得長效機制
矛盾糾紛排查調解是一項基礎性工作，我社區堅持每半月在全社區範圍組織一次排查，經常召開矛盾排查協調會，分析情況，制定措施，落實責任。
五、強基固本，完善平安創建的聯動機制
加強三項工程建設。為此，我社區狠抓隊伍建設，綜治辦和派出所司法所以及科技防範建設。一是抓好天網工程建設。進一步建立健全基層網絡建設，並在此基礎上健全完善了各類工作台帳，規範了各類登記、記錄、提高了工作水平。充實了綜治隊伍，提高了人員素質，改進了工作方法，工作作風，加強了日常巡邏隨班，做到記錄齊全，處理及時；二是狠抓天眼工程建設，加強防火值班巡查。對重點單位部門推行物防、技防，相結合。
總之，我社區的平安創建離不開上級部門的大力支持，離不開社區幹部的積極配合，我們將在以後的工作中繼續努力和完善。
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