一是圍繞留守兒童問題，全方位多角度開展調研活動。xx交通大學赴xx大學生關愛農民工子女服務團在龍河鎮開展“農民工子女教育問 題問卷調查”，在關壩鎮的問卷調查以“對農民工子女教育問題的看法和認識”為主要內容，xx教育學院調研內容涵蓋了國小生的生活 問題、學習問題和心理問題。xx大學教育學院免費師範生服務團對水土鎮石壩村進行了留守兒童狀況調查。xx電子工程職業學院《農民 工子女問題》調研，通過走村竄户的方式分別對不同年齡段的村民進行了調研，從不同方面反映了當前廣大農村外出務工後人員外出後 所面臨的巨大社會問題。xx郵電大學移通學院在xx區xx鎮和平村進行了關於留守兒童及鎮村環保的問卷調查。xx三峽學院服務團邀請心 理諮詢師們對留守兒童進行了心理普測，並實施了心理健康問卷調查。xx工商大學派斯學院在合川區二郎鎮進行了關於“農民工子女教 育”情況的問卷調查。
二是豐富支教內容，服務留守兒童需要。xx郵電大學移通學院服務團與xx電視台的一起走進了育苗幼兒園，教那裏的留守兒童們是 唱兒歌、畫畫和跳舞。xx三峽學院“七彩課堂”義務支教內容涵蓋語文、數學、自護教育、急救知識等等。xx教育學院開設了誦經典、唱紅歌、武術、舞蹈、繪畫、書法、英語等興趣培訓班，精心選拔專業水平高、教學能力強的大學生擔任培訓教師，“小老師們”各施 其才、盡其所能地幫助留守在村的孩子們培養興趣，拓展知識。在xx迎龍鎮舉辦的兒童興趣培訓班教授孩子們舞蹈、英語唱歌表演、武 術、手工剪紙等，並通過彙報演出展示給老百姓，驗收了孩子們的學習成果，多數留守兒童都表現出色，彙報演出受到父老鄉親們的一 致好評。xx工商大學數學與統計學院的暑期社會實踐五里店社區“市民學校”，通過與農民工子女一對一幫扶以及為社區低保子女進行 暑期課程輔導開展關愛活動。xx郵電大學的支教活動以初級救護知識的培訓和日常生活中的一些安全健康知識為主，孩子的自我保護意 識得到提升。
三是聯動社會力量，共同關愛留守兒童。xx郵電大學移通學院通過聯繫媒體，幫助xx區xx鎮xx村收入低微的夫妻為自己患了十五年精神 分裂症的兒子聯繫能夠救治的醫院。xx政法大學全球新聞與傳播學院與xx慈善基金會合作，將學院“三下鄉” 社會實踐活動與“xx書屋 ”項目結合，深入xx市石柱土家族自治縣開展社會實踐活動，為xx鎮xx國小和xx鄉xx國小兩所留守兒童集聚的鄉村國小搭建了書屋，分 別為兩所學校捐贈了1200冊和1000冊圖書，並進行了分類、貼標籤、上架、信息錄入，同時在閲讀課上為孩子們耐心講解圖書室的借閲 規則，指導他們養成良好的閲讀習慣，並幫助他們挑選圖書、進行借閲登記。xx交通大學赴xx大學生關愛農民工子女服務團向社會發放 了一千多張關於“關注農民工子女”和“農民工子女自護教育”等方面倡議書的宣傳單。xx科技學院冶金與材料工程學院團總支與xx省 xx市xx區xx中心校團支部、xx市xx縣xx鎮xx村xx中日友好國小團支部達成三校基層團組織聯接，共同關注、關心留守兒童。共同發起“ 書香關愛西部留守兒童”行動，面向學校、社區、機關、企業等各個領域募集故事書、童話書、連環畫、練習本以及科學類、輔導自修 類等八成新閒置書籍。並將募集到的書籍通過本次“三下鄉”實踐活動贈與西部偏遠地區的留守兒童。xx市xx中心校募集到的3000多冊 都寫着捐贈孩子名字、聯繫方式和美好祝福。
四是結對幫扶，持續關愛留守兒童。xx師範大學外國語學院與留守兒童“一家一”結對，通過感恩教育、課程輔導、贈送禮物、簽訂代 理家長承諾書、走訪留守兒童家庭等形式，為留守兒童及廣大家長送來知識和文化與關愛。xx交通大學赴xx大學生關愛農民工子女服務 團共有7名大學生與13名龍河鎮留守兒童成功結對，他們成為了這13各孩子的“遠程託管小老師”，通過幾天的調查摸底，提出了通過書 信、電話、網絡等通訊方式，加強對留守兒童的教育和指導，探索構建高校幫扶留守兒童的新形式。簽訂了“xx交通大學關愛留守兒童 ‘遠程託管小老師’協議書”，並互留了通信地址及聯繫方式。xx科技學院與永川區陳食街道校地共建暨關愛留守兒童結對幫扶儀式在 永川區陳食街道陳青橋村委會議室隆重舉行，並舉行“xx科技學院大學生實踐基地”揭牌儀式，通過搭建平台探索服務留守兒童的長效 機制。
五是創新思維方式，為留守兒童提供人性化關愛。xx郵電大學移通學院在xx區xx鎮和平村的一對一的支教活動中，認真聽取留守兒童平時學習上遇到的困難和問題並作出解答，同時讓他們實際操作我們攜帶的電腦、數碼相機等設備，切身去體驗外面世界的精彩。xx三峽 學院舉行募捐活動，請留守兒童作特別報道，派發傳單，走訪的形式對這些留守兒童家庭做信息登記，瞭解他們的生活狀況，並通過聊 天、遊戲、唱歌等形式消除農村留守兒童因缺少父母關愛的自卑心理，幫助他們建立自信，鼓勵他們勇敢與人交流，鼓勵他們堅強，鼓 勵他們好好學習，以及為他們送上文具等一些的禮物。同時隊員們帶領留守兒童在沙廣場做趣味運動會，有跳繩、踩氣球、山路彎彎、手足情深、筷子夾乒乓球，使小朋友們在活動中感受樂趣，享受快樂。還給當地百姓帶去了“關愛農民工子女”為主題的大型文藝表演 。xx政法大學關愛留守兒童服務團為孩子們播放專門準備的動畫片，向孩子們分發了“火種計劃”登記表和心理量表，以進一步瞭解留 守兒童，為長久幫扶做準備。團員們發放了精心準備的“心理教育小知識”，並向留守兒童講解了這些小知識，還和孩子們一起進行了 心理小遊戲。xx交通大學赴xx大學生關愛農民工子女服務團開設摺紙課堂，讓小朋友們互相幫助、團結協作，完成手工製作，還給那些 孩子講述了他們大學的勵志故事，以鼓舞那些留守兒童為自己的學業樹立目標。也讓孩子們講述了自己的故事並寫下自己的心願，來激 勵那些孩子們好好學習完成自己的理想，回饋社會。通過與留守兒童監護人的交流多方面瞭解留守兒童在生活和學習上的情況。xx教育 學院以知心大哥哥和大姐姐的身份，從思想、道德、心理等多方面進行教育引導，鼓勵他們做一個學習優秀、思想上進、品德良好、心 理健康的少年學生。對個別經濟困難的留守兒童給予經濟幫扶，促進他們保持良好的心態、培養健全的人格，變“三下鄉”為“常下鄉 ”。xx交通職業學院帶領小朋友前往xx市人民大禮堂、三峽博物館、歌樂山革命烈士陵園進行參觀遊覽、帶領小朋友乘坐輕軌遊覽解放 碑，為小朋友們講述解放碑的由來，在解放碑步行街請小朋友們吃xx特色快餐“鄉村雞”。一系列的關愛活動幫助了小朋友感受和體驗 城市生活、瞭解和融入城市，參觀活動拉近了小朋友和志願者心與心的距離。xx科技學院服務團成員拿出自己的手機讓留守兒童與父母 之間打了一次愛心電話，使留守在家的農村子女與在外務工父母有了一次特殊的交流。化學化工學院“關愛農民工子女服務團”與璧山 丁家鎮的留守農民工子女開展了為期一天的“手拉手活動”。
一是圍繞留守兒童問題，全方位多角度開展調研活動。xx交通大學赴xx大學生關愛農民工子女服務團在龍河鎮開展“農民工子女教育問 題問卷調查”，在關壩鎮的問卷調查以“對農民工子女教育問題的看法和認識”為主要內容，xx教育學院調研內容涵蓋了國小生的生活 問題、學習問題和心理問題。xx大學教育學院免費師範生服務團對水土鎮石壩村進行了留守兒童狀況調查。xx電子工程職業學院《農民 工子女問題》調研，通過走村竄户的方式分別對不同年齡段的村民進行了調研，從不同方面反映了當前廣大農村外出務工後人員外出後 所面臨的巨大社會問題。xx郵電大學移通學院在xx區xx鎮和平村進行了關於留守兒童及鎮村環保的問卷調查。xx三峽學院服務團邀請心 理諮詢師們對留守兒童進行了心理普測，並實施了心理健康問卷調查。xx工商大學派斯學院在合川區二郎鎮進行了關於“農民工子女教 育”情況的問卷調查。
二是豐富支教內容，服務留守兒童需要。xx郵電大學移通學院服務團與xx電視台的記者一起走進了育苗幼兒園，教那裏的留守兒童們是 唱兒歌、畫畫和跳舞。xx三峽學院“七彩課堂”義務支教內容涵蓋語文、數學、自護教育、急救知識等等。xx教育學院開設了誦經典、唱紅歌、武術、舞蹈、繪畫、書法、英語等興趣培訓班，精心選拔專業水平高、教學能力強的大學生擔任培訓教師，“小老師們”各施 其才、盡其所能地幫助留守在村的孩子們培養興趣，拓展知識。在xx迎龍鎮舉辦的兒童興趣培訓班教授孩子們舞蹈、英語唱歌表演、武 術、手工剪紙等，並通過彙報演出展示給老百姓，驗收了孩子們的學習成果，多數留守兒童都表現出色，彙報演出受到父老鄉親們的一 致好評。xx工商大學數學與統計學院的暑期社會實踐五里店社區“市民學校”，通過與農民工子女一對一幫扶以及為社區低保子女進行 暑期課程輔導開展關愛活動。xx郵電大學的支教活動以初級救護知識的培訓和日常生活中的一些安全健康知識為主，孩子的自我保護意 識得到提升。
三是聯動社會力量，共同關愛留守兒童。xx郵電大學移通學院通過聯繫媒體，幫助xx區xx鎮xx村收入低微的夫妻為自己患了十五年精神 分裂症的兒子聯繫能夠救治的醫院。xx政法大學全球新聞與傳播學院與xx慈善基金會合作，將學院“三下鄉” 社會實踐活動與“xx書屋 ”項目結合，深入xx市石柱土家族自治縣開展社會實踐活動，為xx鎮xx國小和xx鄉xx國小兩所留守兒童集聚的鄉村國小搭建了書屋，分 別為兩所學校捐贈了1200冊和1000冊圖書，並進行了分類、貼標籤、上架、信息錄入，同時在閲讀課上為孩子們耐心講解圖書室的借閲 規則，指導他們養成良好的閲讀習慣，並幫助他們挑選圖書、進行借閲登記。xx交通大學赴xx大學生關愛農民工子女服務團向社會發放 了一千多張關於“關注農民工子女”和“農民工子女自護教育”等方面倡議書的宣傳單。xx科技學院冶金與材料工程學院團總支與xx省 xx市xx區xx中心校團支部、xx市xx縣xx鎮xx村xx中日友好國小團支部達成三校基層團組織聯接，共同關注、關心留守兒童。共同發起“ 書香關愛西部留守兒童”行動，面向學校、社區、機關、企業等各個領域募集故事書、童話書、連環畫、練習本以及科學類、輔導自修 類等八成新閒置書籍。並將募集到的書籍通過本次“三下鄉”實踐活動贈與西部偏遠地區的留守兒童。xx市xx中心校募集到的3000多冊 都寫着捐贈孩子名字、聯繫方式和美好祝福。
四是結對幫扶，持續關愛留守兒童。xx師範大學外國語學院與留守兒童“一家一”結對，通過感恩教育、課程輔導、贈送禮物、簽訂代 理家長承諾書、走訪留守兒童家庭等形式，為留守兒童及廣大家長送來知識和文化與關愛。xx交通大學赴xx大學生關愛農民工子女服務 團共有7名大學生與13名龍河鎮留守兒童成功結對，他們成為了這13各孩子的“遠程託管小老師”，通過幾天的調查摸底，提出了通過書 信、電話、網絡等通訊方式，加強對留守兒童的教育和指導，探索構建高校幫扶留守兒童的新形式。簽訂了“xx交通大學關愛留守兒童 ‘遠程託管小老師’協議書”，並互留了通信地址及聯繫方式。xx科技學院與永川區陳食街道校地共建暨關愛留守兒童結對幫扶儀式在 永川區陳食街道陳青橋村委會議室隆重舉行，並舉行“xx科技學院大學生實踐基地”揭牌儀式，通過搭建平台探索服務留守兒童的長效 機制。
五是創新思維方式，為留守兒童提供人性化關愛。xx郵電大學移通學院在xx區xx鎮和平村的一對一的支教活動中，認真聽取留守兒童平時學習上遇到的困難和問題並作出解答，同時讓他們實際操作我們攜帶的電腦、數碼相機等設備，切身去體驗外面世界的精彩。xx三峽 學院舉行募捐活動，請留守兒童作特別報道，派發傳單，走訪的形式對這些留守兒童家庭做信息登記，瞭解他們的生活狀況，並通過聊 天、遊戲、唱歌等形式消除農村留守兒童因缺少父母關愛的自卑心理，幫助他們建立自信，鼓勵他們勇敢與人交流，鼓勵他們堅強，鼓 勵他們好好學習，以及為他們送上文具等一些的禮物。同時隊員們帶領留守兒童在沙廣場做趣味運動會，有跳繩、踩氣球、山路彎彎、手足情深、筷子夾乒乓球，使小朋友們在活動中感受樂趣，享受快樂。還給當地百姓帶去了“關愛農民工子女”為主題的大型文藝表演 。xx政法大學關愛留守兒童服務團為孩子們播放專門準備的動畫片，向孩子們分發了“火種計劃”登記表和心理量表，以進一步瞭解留 守兒童，為長久幫扶做準備。團員們發放了精心準備的“心理教育小知識”，並向留守兒童講解了這些小知識，還和孩子們一起進行了 心理小遊戲。xx交通大學赴xx大學生關愛農民工子女服務團開設摺紙課堂，讓小朋友們互相幫助、團結協作，完成手工製作，還給那些 孩子講述了他們大學的勵志故事，以鼓舞那些留守兒童為自己的學業樹立目標。也讓孩子們講述了自己的故事並寫下自己的心願，來激 勵那些孩子們好好學習完成自己的理想，回饋社會。通過與留守兒童監護人的交流多方面瞭解留守兒童在生活和學習上的情況。xx教育 學院以知心大哥哥和大姐姐的身份，從思想、道德、心理等多方面進行教育引導，鼓勵他們做一個學習優秀、思想上進、品德良好、心 理健康的少年學生。對個別經濟困難的留守兒童給予經濟幫扶，促進他們保持良好的心態、培養健全的人格，變“三下鄉”為“常下鄉 ”。xx交通職業學院帶領小朋友前往xx市人民大禮堂、三峽博物館、歌樂山革命烈士陵園進行參觀遊覽、帶領小朋友乘坐輕軌遊覽解放 碑，為小朋友們講述解放碑的由來，在解放碑步行街請小朋友們吃xx特色快餐“鄉村雞”。一系列的關愛活動幫助了小朋友感受和體驗 城市生活、瞭解和融入城市，參觀活動拉近了小朋友和志願者心與心的距離。xx科技學院服務團成員拿出自己的手機讓留守兒童與父母 之間打了一次愛心電話，使留守在家的農村子女與在外務工父母有了一次特殊的交流。化學化工學院“關愛農民工子女服務團”與璧山 丁家鎮的留守農民工子女開展了為期一天的“手拉手活動”。
一、加強兒科醫務人員隊伍建設
根據醫院招聘數量和崗位需求，住院醫師規範化培訓招生向兒科傾斜，到2022年累計培訓兒科專業住院醫師10名以上。加強培訓體系建設，使培訓合格的兒科專業住院醫師具備獨立從事兒科臨牀工作的能力。促進兒科醫務人員職業發展。在評優評先工作中，對符合條件的兒科、產科醫務人員應予以重點考慮。
二、完善兒童醫療衞生服務體系
1．加強兒童醫療服務機構建設。加快建成國家、省、市、縣四級兒童醫療衞生服務體系。進一步優化資源配置，根據實際情況和醫療需求增加兒科門診和兒科病房。
2．完善兒童醫療服務網絡。加快推進分級診療制度建設，明確服務功能定位。加強兒童常見病、多發病的規範化診療和急救處置；做好兒童醫療和預防保健工作。加快建立完善出生缺陷綜合防控體系，做好孕婦產前篩查和新生兒疾病篩查。加強與康復機構協作，通過對口支援等方式，促進優質兒童醫療資源流動和下沉。
3．構建兒科醫療聯盟。促進區域間兒科醫療服務同質化，推動區域醫療資源、患者需求的雙向流動。通過對口支援鼓勵兒科醫師到基層醫療衞生機構出診、巡診，提高基層醫療衞生機構服務能力，方便患者就近就診。
三、推進兒童醫療衞生服務領域改革
1．合理調整兒科醫療服務價格。按照“總量控制、結構調整、有升有降、逐步到位”的原則，合理體現兒科特點及不同年齡人羣醫療服務差別。收費標準高於成人醫療服務收費標準。調整後的醫療費用按規定納入醫保支付範圍，避免增加患者就醫負擔。
2．提高兒科醫務人員薪酬待遇。健全以崗位風險評級、服務質量數量和患者滿意度為核心的內部分配機制，做到優績優酬，提升兒科醫務人員崗位吸引力。在醫療機構內部分配中，充分考慮兒科工作特點，合理確定兒科醫務人員工資水平。
3．開展貧困家庭兒童醫療救助。加強城鄉居民基本醫療保險、大病保險、醫療救助、疾病應急救助和慈善救助的有效銜接，實施好基本公共衞生服務項目，進一步提高兒童重大疾病救治保障水平。
4．做好兒童用藥供應保障。建立兒童用藥審評審批專門通道，優建立健全短缺藥品供應保障預警機制。
四、防治結合提高兒童醫療服務質量
1．促進兒童預防保健。規範開展兒童保健、兒童健康管理，做好預防接種，強化新生兒和嬰幼兒保健、生長髮育監測、營養與餵養指導等服務。開展健康知識和疾病預防知識宣傳，提高家庭兒童保健意識。
2．加強兒童急危重症救治能力建設。開通兒童急危重症綠色通道，提高救治能力，提高兒童疾病院前急救反應能力，及時將急危重症兒童轉運至上級醫院。
3．有效應對高峯期醫療需求。制訂兒童就診高峯期應對預案，滿足高峯期兒童患者醫療需求。
4．加強中醫兒科診療服務。設置中醫兒科，提供兒科常見病、多發病中醫藥診療服務。
5．構建和諧醫患關係。暢通醫療糾紛投訴渠道，建立投訴反饋制度。大力開展“平安醫院”建設。
五、存在問題：
1、信息網絡技術剛起步，不能利用互聯網拓展和延伸優質兒科醫療資源的服務。
2、我院的房屋結構等原因，在客觀上限制了兒科的發展。
3、我院為專科醫院，科室少，主要是兒科、婦產科、保健科，可能一些政策對兒科的傾斜沒有綜合性醫院那樣明顯。
兒童醫療衞生服務改革的工作總結
一、加強兒科醫務人員隊伍建設。
根據醫院招聘數量和崗位需求，住院醫師規範化培訓招生向兒科傾斜，到2020年累計培訓兒科專業住院醫師10名以上。加強培訓體系建設，使培訓合格的兒科專業住院醫師具備獨立從事兒科臨牀工作的能力。促進兒科醫務人員職業發展。在評優評先工作中，對符合條件的兒科、產科醫務人員應予以重點考慮。
二、完善兒童醫療衞生服務體系。
1、加強兒童醫療服務機構建設。
加快建成國家、省、市、縣四級兒童醫療衞生服務體系。進一步優化資源配置，根據實際情況和醫療需求增加兒科門診和兒科病房。
2、完善兒童醫療服務網絡。
加快推進分級診療制度建設，明確服務功能定位。加強兒童常見病、多發病的規範化診療和急救處置；做好兒童醫療和預防保健工作。加快建立完善出生缺陷綜合防控體系，做好孕婦產前篩查和新生兒疾病篩查。加強與康復機構協作，通過對口支援等方式，促進優質兒童醫療資源流動和下沉。
3、構建兒科醫療聯盟。
促進區域間兒科醫療服務同質化，推動區域醫療資源、患者需求的.雙向流動。通過對口支援鼓勵兒科醫師到基層醫療衞生機構出診、巡診，提高基層醫療衞生機構服務能力，方便患者就近就診。
三、推進兒童醫療衞生服務領域改革。
1、合理調整兒科醫療服務價格。
按照“總量控制、結構調整、有升有降、逐步到位”的原則，合理體現兒科特點及不同年齡人羣醫療服務差別。收費標準高於成人醫療服務收費標準。調整後的醫療費用按規定納入醫保支付範圍，避免增加患者就醫負擔。
2、提高兒科醫務人員薪酬待遇。
健全以崗位風險評級、服務質量數量和患者滿意度為核心的內部分配機制，做到優績優酬，提升兒科醫務人員崗位吸引力。在醫療機構內部分配中，充分考慮兒科工作特點，合理確定兒科醫務人員工資水平。
3、開展貧困家庭兒童醫療救助。
加強城鄉居民基本醫療保險、大病保險、醫療救助、疾病應急救助和慈善救助的有效銜接，實施好基本公共衞生服務項目，進一步提高兒童重大疾病救治保障水平。
4、做好兒童用藥供應保障。
建立兒童用藥審評審批專門通道，優建立健全短缺藥品供應保障預警機制。
四、防治結合提高兒童醫療服務質量。
1、促進兒童預防保健。
規範開展兒童保健、兒童健康管理，做好預防接種，強化新生兒和嬰幼兒保健、生長髮育監測、營養與餵養指導等服務。開展健康知識和疾病預防知識宣傳，提高家庭兒童保健意識。
2、加強兒童急危重症救治能力建設。
開通兒童急危重症綠色通道，提高救治能力，提高兒童疾病院前急救反應能力，及時將急危重症兒童轉運至上級醫院。
3、有效應對高峯期醫療需求。
制訂兒童就診高峯期應對預案，滿足高峯期兒童患者醫療需求。
4、加強中醫兒科診療服務。
設置中醫兒科，提供兒科常見病、多發病中醫藥診療服務。
5、構建和諧醫患關係。
暢通醫療糾紛投訴渠道，建立投訴反饋制度。大力開展“平安醫院”建設。
五、存在問題：
1、信息網絡技術剛起步，不能利用互聯網拓展和延伸優質兒科醫療資源的服務。
2、我院的房屋結構等原因，在客觀上限制了兒科的發展。
3、我院為專科醫院，科室少，主要是兒科、婦產科、保健科，可能一些政策對兒科的傾斜沒有綜合性醫院那樣明顯。
社區服務中心六一兒童節活動總結範文
一年一度的“六一”國際兒童節是小朋友的隆重節日，兒童是祖國的`未來，民族的希望。xx社區服務中心為讓轄區的少年兒童度過一個健康快樂有意義的節日，使少年兒童能夠快樂學習、健康成長，在六一國際兒童節期間，緊扣計劃生育基本國策這一主題，根據##區及市婦兒工委有關通知精神、結合轄區未成年思想道德建設現場交流會精神，於xx年5月30日歡度“六一”國際兒童節慶祝活動，使我轄區兒童度過一個愉快而有意義的節日。現將活動情況總結如下：
節目體現特色、寓教於樂，熱愛大自然“六一”紀念活動豐富多彩。活動內容有“好爸爸”“世上只有媽媽好”“學雷鋒好榜樣”“春曉”“創造奇蹟”“親子t台秀”“小可愛”“小臉譜”“快樂小精靈”“相親相愛的一家人”等;節目親子t台秀，使孩子和父母共同親身感受到“家庭護衞行動”的感染力。
活動豐富了孩子們的校外精神文化生活，進一步促進了親子溝通和家庭和諧。有200人蔘加此次活動。孩子們在歡樂的笑聲中盡情的邊吃邊玩，家長在一旁互相交流着幼兒教育經驗，並互相拍照留念。短短的幾小時使小朋友在玩中得到了樂趣，處處洋溢着歡樂的笑聲。每個孩子都得到了禮物。社區還為留守兒童進行家訪、慰問，送去了節日禮品，同時送去了組織的關心和愛戴。
“六一”國際兒童節來臨之際，xx社區和xx關市第四幼兒園共同迎接小朋友的節日。
蒙田範文網