高中英語必修二知識點總結

關於任何事物的知識都有五個層次或者要素：事物的名稱、定義、形象，有關事物的智識或者知識，以及事物本身——這才是知識的真正目標。下面小編給大家分享一些高中英語必修二知識點，希望能夠幫助大家，歡迎閲讀!

高中英語必修二知識點1

Unit1 Cultural Relics

【重點單詞、短語】

ive

倖免，生存，生還

search of 尋找

ct

挑選

gn

設計，圖案，構思

y

奇特的，異樣的，想象

rate

裝飾，裝潢

ng

to 屬於

return 作為回報

war 處於交戰中

ve

移動，搬動

than 少於

t

懷疑

h

值得的，相當於…的價值

apart 拆開

ode

爆炸

下沉，沉下

k

highly of 高度評價

【重點句型】

e

is no doubt that… 毫無疑問…

的用法

was/were doing…when… 正在做某事…這時

was/were about to do… when….將要做某事…這時

had just done…when… 剛做完某事…這時

a

is larger than any other country in the world.(同一範圍內的比較)

She runs faster than any man in Greece.(不同範圍內的比較)

way的用法

The way___ he explained to us was quite simple.(that/which/省略)

The way ___ he explained the sentence to us was not difficult.(that/inwhich/省略)

h的用法

be (well) worth doing sth (很)值得做某事

be worthy to be done = be worthy of being done

It’s worthwhile to do sth = it’s worthwhile doing sth

6.“疑問詞+

to do” 結構，在句中做主語、賓語、表語

How to do it is a question.

I don’t know what to do next.

做形式主語

It has been proved that pride goes before a fall.

事實證明驕必敗。

引導主語從句，在從句中作主語

What he has said is of great importance.

What happened to him remained unknown.

?名校課堂每天必讀

書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟!

Diligence is the path to the mountain of knowledge,hard-working is the boatto the endless sea of learning.

【語法總結】

非限定性定語從句

非限定性定語從句的作用是對所修飾的成分作進一步説明(注：通常和主句間用逗號隔開，不受主句句子結構的影響，將從句拿掉後其他部分仍可成立)

限制性定語從句與非限制性定語從句的六點區別

區別一：形式不同

限定性定語從句主句和從句之間不用逗號隔開，口語中使用時也不停頓;而非限定性定語從句與主句之間通常有逗號隔開，口語中使用時有停頓。

區別二：功能不同

限定性定語從句用於對先行詞的意義進行修飾、限制和識別，如果去掉，就會造成句意不完整或概念不清;而非限定性定語從句用於對先行詞起補充説明作用，如果省略，句意仍然清楚、完整。如：

People who take physical exercise live longer.進行體育鍛煉的人活得長些。(若把從句去掉句子就失去意義)

His daughter, who is in Boston now, is coming home next week.他女兒現在在波士頓，下星期回來。(若把從句去句子意義仍然完整)

區別三：翻譯不同

在翻譯定語從句時，一般把限定性定語從句翻譯在它所修飾的先行詞之前，而把非限定性定語從句與主句分開。如：

He is the man whose car was stolen.他就是汽車被竊的那個人。

I’ve invited Jim, who lives in the next flat.我邀請了吉姆，他就住在隔壁。

區別四：含義不同

比較下面的兩個句子：

I have a sister who is a doctor.我有一個醫生的姐姐。(姐姐不止一個)

I have a sister, who is a doctor.我有一個姐姐，她是當醫生的。(只有一個姐姐)

區別五：先行詞不同

限定性定語從句的先行詞只能是名詞或代詞，而非限定性定語從句的先行詞則可以是名詞或代詞，也可以是短語或句子;另外，當先行詞為專有名詞或其他具有獨一無二性的普通名詞時，通常要用非限制性定語從句，而不用限制性定語從句。如：

Peter drove too fast, which was dangerous.彼得開車很快，這是很危險的。(which指drive toofast)

He changed his mind, which made me very angry.他改變了主意，這使我很生氣。(which指整個主句)

區別六：關係詞不同

關係詞that和why可用於限制性定語從句中，通常不用於非限制性定語從句;另外，在限制性定語從句中，關係詞有時可以省略(參見本章有關內容)，而在非限制性定語從句中關係詞一律不省略。

高中英語必修二知識點2

Unit2 The Olympic Games

【重點單詞、短語】

ete

比賽，競爭

part in 參加，參與

d

for 代表，象徵，表示

t

容許，接納，承認

well 也，又，還

做東，招待，主人

ace

代替

ge

收費，控訴

in charge 主管，看管

rtise

I做廣告，登廣告

ain

討價還價，講條件，便宜貨

after another 一個接一個地

rve

應受(報答或懲罰)

rve的用法

deserve to do sth 應該做/值得做

deserve doing = deserve to be done 值得… (doing 表被動意義)

Your suggestion deserves to be considered = deserves considering.

( 用法相似的動詞：need/want/require doing= need/want/require to be done 需要….)

part in : 參加有組織的、重大的活動

join in 參加正在進行的活動

join: 參加團體，黨派和組織，成為其中的一員(join the army; join the party)

attend: 出席，參加，後跟 meeting，wedding，class, course等

【重點句型】

+ 助動詞/be/情態動詞 + 主語：表示“…也不這樣”

I have never been abroad, and neither/nor has he.

If you don’t go to the party, nor will I.

+情態動詞/助動詞/be動詞+主語

：表示“...也是的一樣的”, 強調後者同前者肯定情況一樣。

+主語+情態動詞/助動詞/be動詞：表示

“的確如此”,對前面情況的肯定。

only…but (also)… 不但...而且...

Women are not only allowed, but play a very important role ingymnastics.

(1) 引導並列結構：引導主語時，謂語動詞 就近原則。

(2) 引導並列句時，not only句倒裝，即前倒後不倒。

Not only did they take photos, but also they had a bid dinner.

【語法總結】

被動語態

一.概念：主動語態表示主語是動作的執行者，被動語態表示主語是動作的承受者。

二.各種時態被動語態的形式

1.一般現在時的被動語態

am/is/are + done

2.一般過去時的被動語態

was/were + done

3.一般將來時的被動語態

⑴will be done is/am/are going to be done

4.現在進行時的被動語態

is/am/are + being + done

表示説話人説話時或現階段正在進行的動作，經常和時間副詞now (現在), right now (現在, 此刻), at present(現在,目前), at this moment (此刻)連用。

5.現在完成時的被動

have/has been done

現在完成時常與already, always, often, ever, never, yet, ,just等不表示明確的時間副詞連用, 還可以和表示時間一直延續到目前的帶(ever )since, for的狀語及包括現在在內的詞連用。如: now,today, this month, this year, recently, these days，many times, so far, by now,in the past/last few days/years… 等。6.過去完成時的被動 had been done

7.過去將來時的被動

would be done

8.過去進行時的被動

was/were being done

9.帶情態動詞的被動語態

情態動詞 + be done

10.動詞不定式的被動式

to be done

is an honor for me to be asked to speak here.

三.注意事項

1.並不是所有動詞都有被動語態

happen, take place, break out, belong to, cost, last等不及物動詞或詞組無被動語態。

2.短語動詞、固定搭配變被動語態介詞或副詞不能省。

should be made full use of.

3.雙賓語：一個賓語成主語，另一主語保留不變。

er will buy me an iphone5.→ I will be bought an iphone5 (by mymother) .

→ An iphone5 will be bought for me (by my mother) .

高中英語必修二知識點3

Unit3 Computers

【重點單詞、短語】

e

解決;解答

…on

從…...時起

a result 結果

…that

如此…以至於

ore

探索，探測，研究

ow

無論如何，即使如此

目標，球門，得分

n

race 人類

al

發信號，信號

類型，打字

a way 在某種程度上

e

出現，發生

the help of 在…...的幫助下

tronic

電子的

with 處理

h

over 看守，監視

的區別

【重點句型】

ain和sure的句型

sure/certain of…= sure/certain that從句：某人確信…

be sure/certain to do sth.肯定會做…

It’s certain that從句 肯定會

例如：It’s certain that he will succeed.=He’s sure/certain tosucceed.他肯定會成功的。

I’m sure/certain of his success.= I’m sure/certain that he will succeed.我確信他會成功的。

2.主語+

be + adj + to do The question is easy to answer.

3.狀語從句的省略

在when, while, if, unless, though, once等引導的狀語從句中，如果從句的主語和主句的主語一致,且從句中的謂語含有be動詞時, 為了使句子簡潔, 可省略從句中的主語和be動詞。

While playing in the snow, the two pandas had great fun.

Unless invited, he has decided not to attend that activity.

【語法總結】現在完成時的被動語態(詳見第二單元)

高中英語必修二知識點4

Unit4 Wildlife protection

【重點單詞、短語】

out 滅亡、逐漸消失

打獵，獵取

peace 和平地，安詳地

danger of 在危險中

relief 如釋重負，鬆了口氣

t

into laughter 突然笑起來

ect…from

保護…不受…之害

ain

包含，容納，容忍

ct影響，感動，侵襲

attention to 注意

eciate

鑑賞，感激

eed

成功，接替

oy

僱傭，利用

危害

咬，叮

into being 形成，產生

ect

檢查，視察

rding

to 按照，根據

that 以至於

【重點句型】

eed

in doing sth 成功的做某事

succeed to sth 繼承某事

r

construction/discussion 正在被建設/討論

in use 正在被使用

harm to sth = be harmful to sth 對…有害

there is no harm in doing sth 做某事無害

used to do sth 被用來做…

used to sth 過去常常做...

be used to doing sth 習慣於做某事

won’t be long before… 過不了多久…就會…

measures to do sth 採取措施做某事

的複合結構：with

+ n/pron + adj/adv/ 介詞短語/現在分詞/過去分詞/不定式

With a lot of problems to settle, she can’t go out.(將來)

With time going by, he is getting along well with his English.(主動，進行)

With the work done, he can go out.(被動，完成)

【語法總結】現在進行時的被動語態(詳見第二單元)

高中英語必修二知識點5

Unit5 Music

【重點單詞、短語】

滾動，搖晃，卷，

m

of 夢見，夢想

be honest 實話説

ch

繫上，附加

attach …to 認為有……(重要性、意義)

組成，形成，構成

賺，掙得

orm

表演，執行，履行

cash 用現金，有現錢

jokes on 戲弄

on 依賴，依靠

familiar with 熟悉

so 大約

k

up 打碎，分裂

addition 另外

out 分類

e

all 最重要，首先

【重點句型】

m

of/about 夢想做…

be honest= honestly speaking = to tell the truth 説實話

the habit of...形成…習慣

in the form of… 以…形式

4.I

would appreciate it if… 如果…我將不勝感激.

go wrong 出故障 come up with 提出 make up 構成;編造 is often the case情況通常如此

looks as if it is going to rain.(真實語氣：很有可能發生)

He treats me as if I were a stranger.(虛擬語氣：與現在事實He talked about Rome as ifhe had been there before.(虛擬語氣：與過去事實相反)

【語法總結】

“介詞+which/whom”引導的定語從句

關係代詞在定語從句中作介詞後面的賓語時,有時可把介詞提到關係代詞的前面，但這時如果先行詞是人，要用“介詞+whom”引導定語從句;如果先行詞是物，要用“介詞+which”引導定語從句。且關係代詞都不能省略。

Eg: girl whom I borrowed the bike from is my friend.

girl from whom I borrowed the bike is my friend.

is the film about which I often talked to you?

this the room in which h lives?

注意：一些固定的含有介詞的短語動詞在定語從句中不能拆開，即不能把介詞放關係詞前。

is the bag which he is looking for .

old lady whom she is looking after is her teacher.