時間過得很真快，轉眼就兩個多月了，在試用期間，自己努力了不少，也進步了不少，學到了很多以前沒有的東西，我想這不僅是工作，更重要的是給了我一個學習和鍛鍊的機會。從這一階段來看，發現自己渴求的知識正源源不斷的向自己走來，到這個大溶爐裏慢慢消化，這就是經驗。
在工作中的收穫主要有:
1.熟悉了設備的操作系統
2.基本掌握了工作技巧(在任職服務員期間)
3.瞭解了公司的工作流程
4.在這期間我不僅可以較好地配合各位前輩工作還可以自己獨立完成工作。領導每次安排的任務都基本可以順利完成
在工作中的不足主要有:
1.工作細心度不夠，經常在小問題上出現錯漏;
2.辦事效率不夠快，對領導的意圖領會不夠到位等。
就總體的工作感受來説，我覺得這裏的工作環境是比較令我滿意的。首先是領導的關愛以及工作條件在不斷改善給了我工作的動力;其次是同事間的友情關頂崗實習是建築工程技術專業高職教學計劃的重要組成部分，是學生面向社會實踐，理論聯繫實際，培養實際操作能力的重要實踐教學環節;也是培養和鍛鍊學生獨立工作能力的重要途徑;還是我係教學、生產與企業三結合的辦學思路的重要內容。通過頂崗實習，學生在園林綠化工程實際工作中，進行實際操作演練，培養技能，提高綜合素質，促進學生身心全面發展。在實踐中樹立科學的世界觀、人生觀、和價值觀，堅定正確的理想和信念，增強為我國建築行業的發展作出自己應有貢獻。使學生有一段較長時間接觸社會，熟悉建築行業，通過親身參與，實際動手操作，掌握自己所學的專業知識。
在這次頂崗實習中，我並沒選擇建築這個專業而是選擇了園林這個專業去實習。雖然不是自己的專業，但從這次非專業的實習中我學到了許多東西。人與環境有着密不可分的關係。無論過去、現在還是未來，人類總是在不斷地改造環境，創造不僅使用，而且美觀的環境空間。城市所意味的，不僅僅是建築、街道、商店等人工建構物的堆積，而藴涵着在諸多功能性設施及硬質景觀相伴下的社會文化、經濟、政治和城市居民多姿多彩的生活。從外在的視覺影像來看，城市是由其平面結構、天際輪廓、各色建築、街市設施、區域地標、開放的空間、植栽園林及穿梭不定的交通工具所構成，然而這些都是城市人在選擇和被選擇的行為方式下形成的物質形態，其間藴涵着深厚的自然法則、社會心理、人文情感及歷史滄桑。
20世紀著名的城市學和建築學學者劉易斯芒福德在其代表性著作《城市發展史》中指出：“如果城市所實現的生活不是它自身的一種褒獎，那麼為城市的發展形成而付出的全部犧牲就將毫無代價。無論擴大的權力還是有限的物質財富 ，都不能抵償哪怕是一天喪失了的美、歡樂和親情的享受。” “當我們漫步於城市中時卻可發現這種現象是無初步在的，周圍的建築物彷彿能夠講話、能夠行動，正像居住在其中的居民一樣;而且通過城市的物質結構，過去的事件、很久以前做出的決定、久已形成的價值觀念等，都繼續存活下來並且散發着影響。”
1、能比較系統地掌握園林綠化的專業知識，能識別常見園林花卉，基本掌握其生長習性、園林用途以及栽培養護技術。
2、增強學生對園林綠化工作的感性認識，對學生進行園林技術工作技能訓練。
3、瞭解供地、供水、供氣、照明、排水、排污、消防等公用設施進行維護和管理。懷以及協作互助給了我工作的舒暢感和踏實感。
xx年，徐州市園藝學會一年來在廣大學會會員們的共同努力下，以服務果農、提高農民收入、增加我市果品生產的科技含量、擴大我市果樹科技人員隊伍為宗旨，堅持為大局服務，堅持為廣大科技工作者服務，堅持民主辦會的原則。發揚為經濟建設服務，密切聯繫生產實際，緊密依靠學會各中心組和廣大會員的傳統。努力發揮“橋樑、紐帶和助手”的作用，依靠學會的工作基礎、各項優勢和手段，不斷改進工作方法，兢兢業業，為政府和廣大會員提供切實的服務，努力推進果樹科技進步和科技創新。通過全體會員的努力，開展了大量的卓有成效的工作，學術交流進一步活躍，組織建設進一步加強，學會的影響進一步擴大，逐步形成與市場經濟和三個文明建設相適應的充滿活力的內部結構及運行機制，為全市果樹事業的發展起到了重要的作用。為總結工作經驗，以利明年更好地開展工作，現對一年的工作總結如下：
(一) 提高科技含量，促進技術發展
學會始終把開展學術交流活動作為我會的重要工作，xx年以來與各會員單位密切協作，不斷加強與科研單位和大專院校的聯繫，引進新技術、新品種，並在改造吸收、馴化改良後加以推廣。為推廣先進技術，在豐縣、睢寧、銅山等縣(市)舉辦多次培訓班，受教羣眾3000餘人次。開展技術諮詢，把技術送到田間地頭，多次在徐州市林果場、銅山縣茅村鎮等地舉辦桃、杏、葡萄等修剪管理技術田間培訓。據不完全統計，全年學會及會員單位共引進新品種20餘個，新技術推廣3項，為我市果樹業的優質可持續發展起到了可靠的技術依託作用，一定程度上帶動了我市果樹業的發展。
(二) 積極開展學術活動
學會始終把開展學術交流活動作為我會的重要工作，圍繞我市果樹發展中出現的突出問題開展活動，廣泛交流，使學術水平不斷提升，同時為解決生產技術難題提供科學依據。全年共舉辦、聯辦和承辦各種學術交流活動3次，計有200餘人次參加了各種學術交流活動，並提交論文多篇，分別錄入相關論文集或公開發表的專業刊物。
(三)項目帶動基地，技術發展經濟
為推廣新技術、新品種，加強會員與會員單位間的交流合作，學會與會員單位通力合作，先後實施了 “黃河故道開發項目”、“丘陵山地綜合開發利用”、“設施葡萄栽培”等項目，建立了多個生產實驗示範基地，以基地為龍頭帶動周邊羣眾以科技促發展的生產熱情，再幅射到全市各生產單位及農户，給我市果農增加了數千萬元收入，促進了當地果樹業的發展。
(四)科技幫扶，擴大影響
由於市園藝學會人數少，成員分散，資金困難等客觀原因，對果農進行一對一的技術、資金幫扶是不可能實現的，只有以固定示範園塊為基地，以先進的技術和較高的經濟收入為依託，激起農民對科技和致富的嚮往，才能真正帶動農民的種植熱情，實現我市果樹業的良性的可持續發展。為此我會結合項目建設，建立了多個試驗示範基地，並通過舉辦各類培訓班、講座共培訓鄉村果樹技術人員3000餘人次，一定程度上滿足了農民的要求，並擴大了我會的影響力。
(五)開展鑑定問答工作，為農民分憂解惑
xx年，園藝學會應邀派遣人員到豐縣等地進行司法鑑定，應用所學知識，盡力為果農挽回損失。在銅山縣柳新鎮鑑定時，否定了當地梨樹由於受到附近化工廠污染造成的結果率低下的因素，而根據他們的描述和對花期氣候的瞭解，得出了由於天氣原因造成的結果率低，並現場講解了如何避免類似現象的方法，深受果農好評。
(六)家配合科協工作，開展科普教育
xx年，徐州市園藝學會積極響應科協號召，開展科普六進、科普示範、科普創建、科普周等活動，4次組織本學會專家進行興農富民工程和科普惠農活動，組織1次無公害果樹生產科技論壇活動，3次聘請中國農科院、省農科院等專家到徐州進行學術交流。
2022年已經過去，在過去的半年中，我們學生會機構有了很大的改變，成立了各系學生會。我們作為院系分開後的第一屆學生會，系學生會工作還處於探索階段。我係人數較多，班級較多給工作的開展帶來了很多困難，在院學生會的指引下，系老師的具體指導下，學生會積極探索，鼓足幹勁，紮實工作，完成了學院、系裏的各項任務，取得了一定的成績，同時發現了更多的不足和不盡合理的工作方式、理念等需要進一步提高。現將2022年工作總結如下：
一、廣納優秀人才，成立高素質學生幹部集體
在系學生會成立之初，系輔導員老師通過與2022屆學生會學生幹部、各班班長、團支書的交流，深入理解，推薦了我係相對較優秀、工作能力較強、有較高責任心的同學組成了我係2022屆學生會，並於新生入學後，通過自薦、競選、面試等環節，吸收了一批相對優秀的09級新同學加入學生會。
二、統一學生會工作思想理念、加強各項制度建設
在學生會成立後的全體部長以上會議中，大家經過討論確定了農學院園藝工程系學生會的工作宗旨“盡心盡力為同學服務”，學生會幹部的工作理念“勇於承擔責任、敢於奉獻自己”。為學生幹部在日常工作中統一了工作思想理念。
“無規矩不成方圓”在接下來的時間裏，學生會主席團帶頭，明確了各部門，個學生幹部的職責，做到分工不分家，在完成各自本職工作的同時注重加強各部門聯繫的。學生會根據工作的實際需要，制定了相應初步的的工作制度，如《農學院園藝工程系學生會例會制度》《農學院學生會衞生檢查細則及標準》……等為工作的順利進行提供了可靠的制度保障。
三、加強老師學生交流、真情服務同學
我係學生會非常注重新老生交流，在學生會成立初，部長以上學生幹部分成兩組與新同學進行了心與心的交流，從剛剛步入大學生活的學習、生活、活動等方方面面進行了交流受到了同學們的熱烈歡迎。進而為了讓新同學更好更快的適應大學生活，我們07級與08級對應專業班級在學生會和班委的協調下“結對子”，頂級進行交流學習。在學期末，學生會了解到新生對於如何應對大學考試很迷惑的問題，組織07級學習比較優秀的同學到08級新生班集體中“傳授”學習經驗，幫助新同學順利通過期末考試。
在平時學校學院組織的衞生、紀律、早操等各項檢查活動中，學生幹部不僅自己以身作則，還督促宿舍同學，班級同學做好各項工作，促進了同學們形成良好的生活學習習慣。對於一些調皮執拗難管的同學，學生幹部耐心開道，及時想有關老師反映情況，基本杜絕了一些不必要麻煩的產生，在省教育廳，省教委等的宿舍衞生檢查活動中，學生幹部不辭辛苦和同學們共同完成了學院、院學生會交給的任務。
四、開展豐富多彩的娛樂活動、豐富學生的業餘生活
上學期，系學生會根據院學生會的活動要求，以係為單位舉行了相關活動，取得了很好的效果，如：系學生會學習部舉行的相關專業的報告會，張復君主任、翟付順博士從如何快速適應大學生活到園林、園藝的就業前景給09級新生上了生動的一課，讓同學們瞭解了自己的專業，報告會受到了同學們的熱烈歡迎。此外，系學生會在院學生會舉行的活動的基礎上，系裏面還自行組織了一系列豐富多彩的活動，如綁腿跑等豐富多彩的活動。
五、帶頭參加校、院各項活動，促進系內競爭
我係學生會成員在學校學院舉行的各項活動中起到帶頭作用，帶頭鼓勵新同學積極參加學校學院的各項活動。在學院舉行的各項系級比賽中取得了優異的成績，在學院的新生籃球賽、學院的12.9萬米接力比賽中均獲得了第一名的好成績。在日常的衞生、紀律、宿舍各項常規檢查中也多次取得優異的成績。
我係學生會積極開展各項評比，促進系內競爭，增強了學生會幹部工作的積極性。系學生會一直準備建立一套齊全的學生幹部綜合考核制度，現已經建立了學生會例會制度，並強調了學生幹部綜合測評加分將與負責部門在學校、學院舉辦的各項活動和檢查中的成績緊密聯繫。農學院園藝工程系學生會工作總結僅供範文寫作參考，切勿完全照抄！
六、定期召開例會，積極開展討論，統一思想
系學生會規定了每週三中午12:40召開例會（特殊情況除外），每次確定例會時間不超過50分鐘，以確保按時並能有充沛的精力上課學習。並在每次會議最後10分鐘開展集體討論活動，依次開展了“如何看待院學生會與系學生會的關係”，“如何當好學生幹部”的主題討論，統一了大家的工作思想，明確了工作目標，方便了學生會工作的進行。召開例會時，要求08級班長也參加，定期在學生幹部中開展批評與自我批評，及時總結自己的工作經驗和工作中遇到的問題，能夠始終以合適的態度和工作方法對待工作。
七、學生會工作的缺點和不足
通過幾個月的探索和實踐，系學生會積累了寶貴的經驗，同時也發現了學生會工作中存在的大量問題：
1.系學生會幹部普遍反映很難把握院系兩級學生會之間的關係，兩級學生會之間工作存在衝突。
2.某些系學生會成員的工作態度和工作方法有待進一步提高和優化。
3.系學生會活動組織不夠規範，大多數以娛樂為主
4.系學生會工作宣傳工作方面欠缺
農學院園藝工程系學生會工作總結僅供範文寫作參考，切勿完全照抄！
xx年，徐州市園藝學會一年來在廣大學會會員們的共同努力下，以服務果農、提高農民收入、增加我市果品生產的科技含量、擴大我市果樹科技人員隊伍為宗旨，堅持為大局服務，堅持為廣大科技工作者服務，堅持民主辦會的原則。發揚為經濟建設服務，密切聯繫生產實際，緊密依靠學會各中心組和廣大會員的傳統。努力發揮“橋樑、紐帶和助手”的作用，依靠學會的工作基礎、各項優勢和手段，不斷改進工作方法，兢兢業業，為政府和廣大會員提供切實的服務，努力推進果樹科技進步和科技創新。通過全體會員的努力，開展了大量的卓有成效的工作，學術交流進一步活躍，組織建設進一步加強，學會的影響進一步擴大，逐步形成與市場經濟和三個文明建設相適應的充滿活力的內部結構及運行機制，為全市果樹事業的發展起到了重要的作用。為總結工作經驗，以利明年更好地開展工作，現對一年的工作總結如下：
(一) 提高科技含量，促進技術發展
學會始終把開展學術交流活動作為我會的重要工作，xx年以來與各會員單位密切協作，不斷加強與科研單位和大專院校的聯繫，引進新技術、新品種，並在改造吸收、馴化改良後加以推廣。為推廣先進技術，在豐縣、睢寧、銅山等縣(市)舉辦多次培訓班，受教羣眾3000餘人次。開展技術諮詢，把技術送到田間地頭，多次在徐州市林果場、銅山縣茅村鎮等地舉辦桃、杏、葡萄等修剪管理技術田間培訓。據不完全統計，全年學會及會員單位共引進新品種20餘個，新技術推廣3項，為我市果樹業的優質可持續發展起到了可靠的技術依託作用，一定程度上帶動了我市果樹業的發展。
(二) 積極開展學術活動
學會始終把開展學術交流活動作為我會的重要工作，圍繞我市果樹發展中出現的突出問題開展活動，廣泛交流，使學術水平不斷提升，同時為解決生產技術難題提供科學依據。全年共舉辦、聯辦和承辦各種學術交流活動3次，計有200餘人次參加了各種學術交流活動，並提交論文多篇，分別錄入相關論文集或公開發表的專業刊物。
(三)項目帶動基地，技術發展經濟
為推廣新技術、新品種，加強會員與會員單位間的交流合作，學會與會員單位通力合作，先後實施了 “黃河故道開發項目”、“丘陵山地綜合開發利用”、“設施葡萄栽培”等項目，建立了多個生產實驗示範基地，以基地為龍頭帶動周邊羣眾以科技促發展的生產熱情，再幅射到全市各生產單位及農户，給我市果農增加了數千萬元收入，促進了當地果樹業的發展。
(四)科技幫扶，擴大影響
由於市園藝學會人數少，成員分散，資金困難等客觀原因，對果農進行一對一的技術、資金幫扶是不可能實現的，只有以固定示範園塊為基地，以先進的技術和較高的經濟收入為依託，激起農民對科技和致富的嚮往，才能真正帶動農民的種植熱情，實現我市果樹業的良性的可持續發展。為此我會結合項目建設，建立了多個試驗示範基地，並通過舉辦各類培訓班、講座共培訓鄉村果樹技術人員3000餘人次，一定程度上滿足了農民的要求，並擴大了我會的影響力。
(五)開展鑑定問答工作，為農民分憂解惑
xx年，園藝學會應邀派遣人員到豐縣等地進行司法鑑定，應用所學知識，盡力為果農挽回損失。在銅山縣柳新鎮鑑定時，否定了當地梨樹由於受到附近化工廠污染造成的結果率低下的因素，而根據他們的描述和對花期氣候的瞭解，得出了由於天氣原因造成的結果率低，並現場講解了如何避免類似現象的方法，深受果農好評。
(六)家配合科協工作，開展科普教育
xx年，徐州市園藝學會積極響應科協號召，開展科普六進、科普示範、科普創建、科普周等活動，4次組織本學會專家進行興農富民工程和科普惠農活動，組織1次無公害果樹生產科技論壇活動，3次聘請中國農科院、省農科院等專家到徐州進行學術交流。
一、指導思想
為了搭建德育教育的平台，進一步豐富校園文化生活，努力營造健康、向上、高雅的校園文化氛圍，積極推進素質教育，通過開展藝術周的活動，展現我校學生的精神面貌和良好素質，發掘學生潛力，發揮個性特長，激發學生愛國、愛校、積極向上、崇尚藝術、勤於創新、立志成才的熱情，加強校園精神文明的建設，創建和諧校園。
二、宗旨
面向全體，人人蔘與，展示特長，推進素質教育，營造書香氛圍，創建和諧校園。
三、主題“點燃激情,傳遞夢想”藝術周文藝晚會
四、活動時間：2022年6月14日——6月15日
五、組織工作：
（一）成立藝術周組委會主 任：副主任：委員：
（二）成立職能組1．宣傳組(組長:)負責藝術週期間的宣傳工作,尤其是組委會領導致辭講話稿的撰寫以及獎狀、證書的抄寫。2．保衞組 （組長： ）負責藝術週期間的安全保衞工作，確保藝術周順利進行。
3．後勤組 （組長：）負責藝術周所需物品及獎品的準備工作。4．音響設備組 （組長：高曉輝 組員：）負責藝術週期間的音響設備安裝與調控，確保相關活動順利進行。
5．攝影攝像組 （組長:馮磊 組員： ）負責文化藝術周活動的攝影和攝像工作。六．活動的內容及組織
（一）校園文化藝術節開幕式暨文藝晚會。主要負責人：協助：學生團委、學生會
1、校園文化藝術節開幕式時 間：地 點：參加人員：大
一、大二年級學生及全體教職工議 程：①宣佈校園文化藝術周開幕 ②藝術節組委會領導致開幕辭
2、大
一、二年級綜合文藝匯演。匯演時間：匯演項目：演唱、演奏、舞蹈、曲藝（小品、相聲）匯演地點：參賽辦法：①曲藝比賽含：獨唱（卡拉ok）、舞蹈、小品、相聲等形式（小品和相聲表演時限為15分鐘），內容要求積極向上，貼近校園生活，富有時代感；②大
一、大二每班要求至少準備有一個節目，最多兩個節目。經負責人組織評委按類別進行比賽，最後選出各類項目的一等獎節目參加匯演。
評獎辦法：①採用10分制，除去最高分、最低分，取平均值為最後得分；② 按參賽類別評獎，不分年級，各設一等獎1名，二等獎1名，三等獎1名。獲獎人由學校藝術周組委會頒發獎狀。
（二）書畫比賽主要負責人：協助：參加對象：全校師生員工比賽要求：①比賽分繪畫組和書法組：繪畫組包括：中國畫、素描、水彩、卡通畫和其他形式；書法組分軟筆、硬筆書法，各種書體均可。②大
一、大二每班選派至少一名選手參賽。所有選手名單及參賽類別於月 日前報校團委。
比賽時間：比賽、展示地點：比賽方法：可直接拿已完成的作品參賽，學生作品於 前交到書畫協會，教師作品交到老師處。在指定地點進行展示時，由負責人組織評委進行評比。
可以當場作畫，筆、紙張、墨水和水彩顏料等用具自備。評獎辦法：教工和學生分組評獎，分書法組和繪畫組，設
一、二等獎及優秀獎，由學校給獲獎者頒發獲獎證書。
（三）“ ”班歌大合唱比賽負責人：協助：學生團委、學生會參賽對象：大
一、大二年級比賽時間：比賽項目：大合唱。比賽地點：參賽辦法：①每班由班主任帶隊，組織全班同學（設指揮1人）合唱一首歌曲，參賽曲目要求是奧林匹克風及一首自選曲目評獎辦法：①採用100分制，去除最高、最低分，取平均值為最後得分。
其中表演效果50分，編排20分，音樂10，服裝10分，紀律10分(包括上下台及會場紀律)。②分年級設獎，設一等獎3名，二等獎6名，優秀獎若干。
七、活動要求:
1、實行活動管理責任制，各職能組和分項活動組，明確分工，嚴密籌劃，各負其責。
2、確保安全，嚴格按照學校安排的時間、地點，進行準備、演出及展示活動。
3、充分挖掘學校的文化資源，積極營造校園文化藝術周的氛圍，校園廣播站、校電視台記者、編輯要充分利用這一契機積極撰稿，宣傳我校的文化藝術周與和諧、文明、奮進的農學院。
4、充分發揮班主任和學生幹部的工作積極性，以校園文化藝術周為契機，提高學生社團和各班級的管理水平。
5、發揮教師和學生文藝特長，提倡充分發揮個人特長，展示藝術水平為校園文化藝術周增添光彩。
6、本屆藝術周採用學校、教研組（科室）、年級、班級四結合的形式，各單位要積極組織、認真籌備，各班級要積極支持和推薦學生參加各項活動，讓學生真正在活動中施其所長，發展個性。學校將按積分評選“班級組織獎”。
7、加強環境衞生及校園秩序的管理和整治，以清新和諧、文明向上的校園風貌迎接文化藝術周的召開。
8、正確處理開展活動與學習的關係，保障正常的教學秩序經過一個多月的忙碌準備， “點燃激情,傳遞夢想” 藝術周文藝晚會終於成功落下帷幕。在此對本次晚會做出相關總結，主要目的是儘量做到查漏補缺。
只有儘可能的多的發現工作過程中的不足與失誤，才能夠更好的總結經驗，杜絕不合理的流程以及工作方式在以後的工作中出現。本次晚會主要是由團委和學生會來負責，在這裏首先要感謝各部的積極配合，以及各位領導及老師們給予的各種幫助。
也要感謝所有工作人員一個多月來的辛勤努力，特別是各個部長的辛苦付出，大家的努力也充分體現了農學院積極向上的工作狀態。晚會整體能夠章顯大學生的高尚品位以及青春活力，同時在工作過程中也增進了學院內部凝聚力。
下面是本次工作的具體總結：一 晚會前期準備部分經驗以及優勢： 總體來説各部在這次晚會中都能夠做好本職工作，並表現積極。特別是在節目準備這一部分上，各部都能夠積極準備節目。
在三次彩排中，團委以及學生會也都能夠克服種種困難，儘量將彩排場工作做好。不足：1. 在節目彩排過程中，許多地方需要配樂，由於節目都處於待定狀態，所以幾乎每個節目都要準備，太浪費時間。
因此建議在以後的晚會彩排過程中儘量用電腦操作，這就需要提前找到電腦與音箱的連接線，做好準備工作，這也是由於我們的準備工作不充分造成的。2. 節目彩排秩序較亂，導致大量時間的浪費。
特別是第一次彩排，由於時間關係，沒有安排好彩排節目的秩序，直接影響了節目的篩選。在第
二、三次彩排中雖然有節目單，但由於部分演員不能按規定時間到達彩排現場，也一定程度上打亂了現場秩序。二．晚會現場部分經驗及優勢：1. 晚會現場佈置主要由團委和學生會佈置，整體感覺很温馨，也獲得了大家的一致好評，。
2. 晚會能夠順利進行，現場工作人員都能夠盡心盡職，在晚會正式開始後能真正做到有條不紊，特別是後台、催台、後門、道具四個部分的工作人員能夠協作的非常融洽，使整場晚會協調較好，節目間的銜接也處理的較為恰當充分。負責音響,燈光,音樂的高曉輝特別值得提出表揚，一直非常辛苦的樓上樓下來回“奔波”，並且將音樂部分把握的較好。
還有許多其他部的成員，也值得表揚。3. 主持人的優秀、專業的表現也是這次晚會成功的一個非常重要的要素。
特別是學生會主席牛運民，為晚會增色不少。4. 晚會節目質量較高，特別是印度舞《kiss》、歌曲《自由飛翔》、禮儀隊走秀等都給觀眾留下了非常深刻的印象。
不足： 1. 與工作人員的提前交流不夠。一位工作人員説：“不聲不響的晚上就有晚會，太匆忙了”，由此直接導致了當天下午所有工作的準備不夠充分。
2. 晚會當天下午不少成員在現場處於閒置狀態，浪費了部分的時間。3.節目整體感覺比較温吞，部分觀眾反應晚會現場不夠勁爆。
. 串燒時間較長。4.部分舞蹈中有些演員準備不充分。
5.現場觀眾較少。此位事前準備不夠充分，沒有把“選課”等類似的突發狀況考慮進去，造成一個現場座未滿的尷尬場面。
三. 晚會經費部分（詳見“晚會經費細表”） 在查漏補缺的同時我們也決不能否定本次晚會總體來説是成功的。雖然在晚會的準備工作以及晚會現場會出現一些小的差錯，以及不夠理想的部分，但是在同時還在要各種難度的情況下，總體來説這場晚會達到了其應該有的效果。
這次晚會給了農學院學生一個展示自己的舞台，並且在晚會的準備以及正式開展期間無形中增強了整個學院的整體凝聚力。希望在以後的活動中我們所有成員能夠繼續保持這種積極的狀態，再創輝煌！
幼兒園藝術教研組工作總結
幼兒園教研工作是幼兒園工作的一項常規性活動，與幼兒園保教工作同步相融，在幼兒園工作中佔有十分重要的地位，是不可拙劣的重要組成部分。它是實現促進教育理論同教育實踐轉化的中介，是加強日常保教工作管理的有效措施，是提高教師隊伍素質的重要途徑，是提高保教質量的經常性手段。
一、指導思想：
本期我園藝術組的教研活動以素質教育為中心，以《幼兒園指導綱要》精神為指導，以《重慶市教委深入貫徹〈幼兒園教育指導綱要（試行）〉的意見》要求為主要工作目標。在教研活動中遵循“求真務實”的工作原則，堅持“以幼兒園教育質量為本，以教師和幼兒發展為本”的思想，從我園實際情況出發，充分發揮教研工作職能，開展多向互動研究，紮實有效地深入貫徹《綱要》。
堅持把提高保教質量放在第一位，全面貫徹澄江國小教研工作的思路，通過各種活動的開展，積極地促進幼教事業向前發展。
二、主要工作回顧
本學期藝術組的教研工作要從以下幾個方面來開展：
１、根據本組實際情況，制定可行的教研計劃。
本期成員組成情況分析：由於本期幼兒園教師隊伍變化比較大，本組7名成員中，就在2名老師是由國小轉崗來的，在她們不熟悉幼兒教育工作，對幼教工作還處於一個熟悉階段；而其他5名老師都在幼兒園工作了幾年，已經有了一些幼兒教育的經驗。
教研計劃制定的思考：在分析了本組的成員組成情況以後，只有採用可行的教研內容和形式，才能讓各位成員在原有基礎上都有不同程度的提高。
２、理論提升與實踐操作兩不誤。
理論提升：幼兒園教育“質量就是生命”，教研組根據相應的學習制度，形成一種學習氛圍。在藝術組的教研活動中，主持人都引導參研教師學習幼兒教育的理論知識或實踐操作方面的相關知識，以此提高教師們的專業知識水平，讓教師們從各個層面上了解了幼兒教育的特點，加強教師們的理論基礎。
實踐操作：從學理論到用理論，從學操作知識到實踐操作，從設計活動到現場觀摩活動，引導老師們從多角度的看理論與實踐操作的關係。
三、活動反思。
本期的活動主要是從促進教師的設計集中教育教學活動的能力、設計製作説課淙文稿的能力、開展教育教學活動的能力來開展的。
1．設計集中教育教學活動的能力。
在第一次的教研活動中，我組引導教師根據《幼兒園教育指導綱要》要求，領悟其藝術領域的指導精神，精心設計了一次音樂集中教育活動。活動中，教師們能根據自己本班幼兒的實際情況進行設計，能根據本班幼兒的學習習慣和學習方式進行一定的活動開展形式的.設計。
每位教師設計的集中教育活動不僅有傳承，還有創新，還能根據自己的教學風格設計活動，情況良好。
2．設計製作説課演示文稿的操作能力。
第二次的教研活動中，我組引導教師學會運用現代教育技術，學習相應的製作演示文稿的知識，並積極進行説課演示文稿的操作練習，將自己所設計的集中教育教學活動製作成一個説課的演示文稿。
從圖片的選擇，到説課的演示文稿整體設計，教師們都能根據自己的喜好，採用各種方式收集圖片，帶着濃厚的興趣積極參與到活動中來。她們還利用空餘時間對自己製作的説課演示文稿進行了修改。
3．説課與開展教育教育活動的能力。
第三次活動在製作説課演示文稿的基礎上，開展現場觀摩活動。將推選出的教育教育活動方案進行現場研討，使參研教師將學-説-做的過程有機的結合起來，促進了教師們進一步反思與專業成長。
通過設計活動到現場觀摩，讓老師們清楚地看到：設計精彩的活動，幼兒參與的積極性更大；但是，由於開展現場觀摩活動的地點限制，幼兒的主體地位不突出，他們的創造力也受到了一定的限制。
四、展望。
幼兒園藝術領域分為音樂與美術兩方面，本期的活動是從音樂方面進行了研討，下學期準備從美術方面進行研討，促進老師們對幼兒園藝術領域的教育教學有更深的瞭解，能從根本上提高大家的教育教學實踐能力。
現代幼兒教育的“活動論”提出，只有開展多種活動才能讓幼兒的各種能力在原有水平上得以提高。我們藝術教研組也期盼着，讓一次次生動的教研活動引領老師們向專業型幼兒教師成長，讓每一次活動對自己的教育教學理論水平與實踐能力都有一定的提升。
關於農學院園藝工程系學生會的工作總結
2010年已經過去，在過去的半年中，我們學生會機構有了很大的改變，成立了各系學生會。我們作為院系分開後的第一屆學生會，系學生會工作還處於探索階段。我係人數較多，班級較多給工作的開展帶來了很多困難，在院學生會的指引下，系老師的具體指導下，學生會積極探索，鼓足幹勁，紮實工作，完成了學院、系裏的各項任務，取得了一定的成績，同時發現了更多的不足和不盡合理的工作方式、理念等需要進一步提高。現將2010年工作總結如下：
一、廣納優秀人才，成立高素質學生幹部集體
在系學生會成立之初，系輔導員老師通過與2010屆學生會學生幹部、各班班長、團支書的交流，深入理解，推薦了我係相對較優秀、工作能力較強、有較高責任心的同學組成了我係2010屆學生會，並於新生入學後，通過自薦、競選、面試等環節，吸收了一批相對優秀的09級新同學加入學生會。
二、統一學生會工作思想理念、加強各項制度建設
在學生會成立後的全體部長以上會議中，大家經過討論確定了農學院園藝工程系學生會的'工作宗旨“盡心盡力為同學服務”，學生會幹部的工作理念“勇於承擔責任、敢於奉獻自己”。為學生幹部在日常工作中統一了工作思想理念。
“無規矩不成方圓”在接下來的時間裏，學生會主席團帶頭，明確了各部門，個學生幹部的職責，做到分工不分家，在完成各自本職工作的同時注重加強各部門聯繫的。學生會根據工作的實際需要，制定了相應初步的的工作制度，如……等為工作的順利進行提供了可靠的制度保障。
三、加強老師學生交流、真情服務同學
我係學生會非常注重新老生交流，在學生會成立初，部長以上學生幹部分成兩組與新同學進行了心與心的交流，從剛剛步入大學生活的學習、生活、活動等方方面面進行了交流受到了同學們的熱烈歡迎。進而為了讓新同學更好更快的適應大學生活，我們07級與08級對應專業班級在學生會和班委的協調下“結對子”，頂級進行交流學習。在學期末，學生會了解到新生對於如何應對大學考試很迷惑的問題，組織07級學習比較優秀的同學到08級新生班集體中“傳授”學習經驗，幫助新同學順利通過期末考試。
在平時學校學院組織的衞生、紀律、早操等各項檢查活動中，學生幹部不僅自己以身作則，還督促宿舍同學，班級同學做好各項工作，促進了同學們形成良好的生活學習習慣。對於一些調皮執拗難管的同學，學生幹部耐心開道，及時想有關老師反映情況，基本杜絕了一些不必要麻煩的產生，在省教育廳，省教委等的宿舍衞生檢查活動中，學生幹部不辭辛苦和同學們共同完成了學院、院學生會交給的任務。
四、開展豐富多彩的娛樂活動、豐富學生的業餘生活
上學期，系學生會根據院學生會的活動要求，以係為單位舉行了相關活動，取得了很好的效果，如：系學生會學習部舉行的相關專業的報告會，張復君主任、翟付順博士從如何快速適應大學生活到園林、園藝的就業前景給09級新生上了生動的一課，讓同學們瞭解了自己的專業，報告會受到了同學們的熱烈歡迎。此外，系學生會在院學生會舉行的活動的基礎上，系裏面還自行組織了一系列豐富多彩的活動，如綁腿跑等豐富多彩的活動。
五、帶頭參加校、院各項活動，促進系內競爭
我係學生會成員在學校學院舉行的各項活動中起到帶頭作用，帶頭鼓勵新同學積極參加學校學院的各項活動。在學院舉行的各項系級比賽中取得了優異的成績，在學院的新生籃球賽、學院的12.9萬米接力比賽中均獲得了第一名的好成績。在日常的衞生、紀律、宿舍各項常規檢查中也多次取得優異的成績。
我係學生會積極開展各項評比，促進系內競爭，增強了學生會幹部工作的積極性。系學生會一直準備建立一套齊全的學生幹部綜合考核制度，現已經建立了學生會例會制度，並強調了學生幹部綜合測評加分將與負責部門在學校、學院舉辦的各項活動和檢查中的成績緊密聯繫。 農學院園藝工程系學生會工作總結僅供範文寫作參考，切勿完全照抄！
六、定期召開例會，積極開展討論，統一思想
系學生會規定了每週三中午12:40召開例會，每次確定例會時間不超過50分鐘，以確保按時並能有充沛的精力上課學習。並在每次會議最後10分鐘開展集體討論活動，依次開展了“如何看待院學生會與系學生會的關係”，“如何當好學生幹部”的主題討論，統一了大家的工作思想，明確了工作目標，方便了學生會工作的進行。召開例會時，要求08級班長也參加，定期在學生幹部中開展批評與自我批評，及時總結自己的工作經驗和工作中遇到的問題，能夠始終以合適的態度和工作方法對待工作。
七、學生會工作的缺點和不足
通過幾個月的探索和實踐，系學生會積累了寶貴的經驗，同時也發現了學生會工作中存在的大量問題：
1.系學生會幹部普遍反映很難把握院系兩級學生會之間的關係，兩級學生會之間工作存在衝突。
2.某些系學生會成員的工作態度和工作方法有待進一步提高和優化。
3.系學生會活動組織不夠規範，大多數以娛樂為主
4.系學生會工作宣傳工作方面欠缺
一、指導思想
為了搭建德育教育的平台，進一步豐富校園文化生活，努力營造健康、向上、高雅的校園文化氛圍，積極推進素質教育，通過開展藝術周的活動，展現我校學生的精神面貌和良好素質，發掘學生潛力，發揮個性特長，激發學生愛國、愛校、積極向上、崇尚藝術、勤於創新、立志成才的熱情，加強校園精神文明的建設，創建和諧校園。
二、宗旨
面向全體，人人蔘與，展示特長，推進素質教育，營造書香氛圍，創建和諧校園。
三、主題“點燃激情,傳遞夢想”藝術周文藝晚會
四、活動時間：2011年6月14日——6月15日
五、組織工作：
（一）成立藝術周組委會主 任：副主任：委員：
（二）成立職能組1．宣傳組(組長:)負責藝術週期間的宣傳工作,尤其是組委會領導致辭講話稿的撰寫以及獎狀、證書的抄寫。2．保衞組 （組長： ）負責藝術週期間的安全保衞工作，確保藝術周順利進行。
3．後勤組 （組長：）負責藝術周所需物品及獎品的準備工作。4．音響設備組 （組長：高曉輝 組員：）負責藝術週期間的音響設備安裝與調控，確保相關活動順利進行。
5．攝影攝像組 （組長:馮磊 組員： ）負責文化藝術周活動的攝影和攝像工作。六．活動的內容及組織
（一）校園文化藝術節開幕式暨文藝晚會。主要負責人：協助：學生團委、學生會
1、校園文化藝術節開幕式時 間：地 點：參加人員：大
一、大二年級學生及全體教職工議 程：①宣佈校園文化藝術周開幕 ②藝術節組委會領導致開幕辭
2、大
一、二年級綜合文藝匯演。匯演時間：匯演項目：演唱、演奏、舞蹈、曲藝（小品、相聲）匯演地點：參賽辦法：①曲藝比賽含：獨唱（卡拉ok）、舞蹈、小品、相聲等形式（小品和相聲表演時限為15分鐘），內容要求積極向上，貼近校園生活，富有時代感；②大
一、大二每班要求至少準備有一個節目，最多兩個節目。經負責人組織評委按類別進行比賽，最後選出各類項目的一等獎節目參加匯演。
評獎辦法：①採用10分制，除去最高分、最低分，取平均值為最後得分；② 按參賽類別評獎，不分年級，各設一等獎1名，二等獎1名，三等獎1名。獲獎人由學校藝術周組委會頒發獎狀。
（二）書畫比賽主要負責人：協助：參加對象：全校師生員工比賽要求：①比賽分繪畫組和書法組：繪畫組包括：中國畫、素描、水彩、卡通畫和其他形式；書法組分軟筆、硬筆書法，各種書體均可。②大
一、大二每班選派至少一名選手參賽。所有選手名單及參賽類別於月 日前報校團委。
比賽時間：比賽、展示地點：比賽方法：可直接拿已完成的作品參賽，學生作品於 前交到書畫協會，教師作品交到老師處。在指定地點進行展示時，由負責人組織評委進行評比。
可以當場作畫，筆、紙張、墨水和水彩顏料等用具自備。評獎辦法：教工和學生分組評獎，分書法組和繪畫組，設
一、二等獎及優秀獎，由學校給獲獎者頒發獲獎證書。
（三）“ ”班歌大合唱比賽負責人：協助：學生團委、學生會參賽對象：大
一、大二年級比賽時間：比賽項目：大合唱。比賽地點：參賽辦法：①每班由班主任帶隊，組織全班同學（設指揮1人）合唱一首歌曲，參賽曲目要求是奧林匹克風及一首自選曲目評獎辦法：①採用100分制，去除最高、最低分，取平均值為最後得分。
其中表演效果50分，編排20分，音樂10，服裝10分，紀律10分(包括上下台及會場紀律)。②分年級設獎，設一等獎3名，二等獎6名，優秀獎若干。
七、活動要求:
1、實行活動管理責任制，各職能組和分項活動組，明確分工，嚴密籌劃，各負其責。
2、確保安全，嚴格按照學校安排的時間、地點，進行準備、演出及展示活動。
3、充分挖掘學校的文化資源，積極營造校園文化藝術周的氛圍，校園廣播站、校電視台記者、編輯要充分利用這一契機積極撰稿，宣傳我校的文化藝術周與和諧、文明、奮進的農學院。
4、充分發揮班主任和學生幹部的工作積極性，以校園文化藝術周為契機，提高學生社團和各班級的管理水平。
5、發揮教師和學生文藝特長，提倡充分發揮個人特長，展示藝術水平為校園文化藝術周增添光彩。
6、本屆藝術周採用學校、教研組（科室）、年級、班級四結合的形式，各單位要積極組織、認真籌備，各班級要積極支持和推薦學生參加各項活動，讓學生真正在活動中施其所長，發展個性。學校將按積分評選“班級組織獎”。
7、加強環境衞生及校園秩序的管理和整治，以清新和諧、文明向上的校園風貌迎接文化藝術周的召開。
8、正確處理開展活動與學習的關係，保障正常的教學秩序經過一個多月的忙碌準備， “點燃激情,傳遞夢想” 藝術周文藝晚會終於成功落下帷幕。在此對本次晚會做出相關總結，主要目的是儘量做到查漏補缺。
只有儘可能的多的發現工作過程中的不足與失誤，才能夠更好的總結經驗，杜絕不合理的流程以及工作方式在以後的工作中出現。本次晚會主要是由團委和學生會來負責，在這裏首先要感謝各部的積極配合，以及各位領導及老師們給予的各種幫助。
也要感謝所有工作人員一個多月來的辛勤努力，特別是各個部長的辛苦付出，大家的努力也充分體現了農學院積極向上的工作狀態。晚會整體能夠章顯大學生的高尚品位以及青春活力，同時在工作過程中也增進了學院內部凝聚力。
下面是本次工作的具體總結：一 晚會前期準備部分經驗以及優勢： 總體來説各部在這次晚會中都能夠做好本職工作，並表現積極。特別是在節目準備這一部分上，各部都能夠積極準備節目。
在三次彩排中，團委以及學生會也都能夠克服種種困難，儘量將彩排場工作做好。不足：1. 在節目彩排過程中，許多地方需要配樂，由於節目都處於待定狀態，所以幾乎每個節目都要準備，太浪費時間。
因此建議在以後的晚會彩排過程中儘量用電腦操作，這就需要提前找到電腦與音箱的連接線，做好準備工作，這也是由於我們的準備工作不充分造成的。2. 節目彩排秩序較亂，導致大量時間的浪費。
特別是第一次彩排，由於時間關係，沒有安排好彩排節目的秩序，直接影響了節目的篩選。在第
二、三次彩排中雖然有節目單，但由於部分演員不能按規定時間到達彩排現場，也一定程度上打亂了現場秩序。二．晚會現場部分經驗及優勢：1. 晚會現場佈置主要由團委和學生會佈置，整體感覺很温馨，也獲得了大家的一致好評，。
2. 晚會能夠順利進行，現場工作人員都能夠盡心盡職，在晚會正式開始後能真正做到有條不紊，特別是後台、催台、後門、道具四個部分的工作人員能夠協作的非常融洽，使整場晚會協調較好，節目間的銜接也處理的較為恰當充分。負責音響,燈光,音樂的高曉輝特別值得提出表揚，一直非常辛苦的樓上樓下來回“奔波”，並且將音樂部分把握的較好。
還有許多其他部的成員，也值得表揚。3. 主持人的優秀、專業的表現也是這次晚會成功的一個非常重要的要素。
特別是學生會主席牛運民，為晚會增色不少。4. 晚會節目質量較高，特別是印度舞《kiss》、歌曲《自由飛翔》、禮儀隊走秀等都給觀眾留下了非常深刻的印象。
不足： 1. 與工作人員的提前交流不夠。一位工作人員説：“不聲不響的晚上就有晚會，太匆忙了”，由此直接導致了當天下午所有工作的準備不夠充分。
2. 晚會當天下午不少成員在現場處於閒置狀態，浪費了部分的時間。3.節目整體感覺比較温吞，部分觀眾反應晚會現場不夠勁爆。
. 串燒時間較長。4.部分舞蹈中有些演員準備不充分。
5.現場觀眾較少。此位事前準備不夠充分，沒有把“選課”等類似的突發狀況考慮進去，造成一個現場座未滿的尷尬場面。
三. 晚會經費部分（詳見“晚會經費細表”） 在查漏補缺的同時我們也決不能否定本次晚會總體來説是成功的。雖然在晚會的準備工作以及晚會現場會出現一些小的差錯，以及不夠理想的部分，但是在同時還在要各種難度的情況下，總體來説這場晚會達到了其應該有的效果。
這次晚會給了農學院學生一個展示自己的舞台，並且在晚會的準備以及正式開展期間無形中增強了整個學院的整體凝聚力。希望在以後的活動中我們所有成員能夠繼續保持這種積極的狀態，再創輝煌！
園藝師試用期工作總結
時間過得很真快，轉眼就兩個多月了，在試用期間，自己努力了不少，也進步了不少，學到了很多以前沒有的東西，我想這不僅是工作，更重要的是給了我一個學習和鍛鍊的機會。從這一階段來看，發現自己渴求的知識正源源不斷的向自己走來，到這個大溶爐裏慢慢消化，這就是經驗。
在工作中的收穫主要有：
1、熟悉了設備的操作系統。
2、基本掌握了工作技巧（在任職服務員期間）。
3、瞭解了公司的工作流程。
4、在這期間我不僅可以較好地配合各位前輩工作還可以自己獨立完成工作。領導每次安排的任務都基本可以順利完成。
在工作中的不足主要有：
1、工作細心度不夠，經常在小問題上出現錯漏；
2、辦事效率不夠快，對領導的意圖領會不夠到位等。
就總體的工作感受來説，我覺得這裏的工作環境是比較令我滿意的。首先是領導的關愛以及工作條件在不斷改善給了我工作的動力；其次是同事間的友情關頂崗實習是建築工程技術專業高職教學計劃的重要組成部分，是學生面向社會實踐，理論聯繫實際，培養實際操作能力的重要實踐教學環節；也是培養和鍛鍊學生獨立工作能力的重要途徑；還是我係教學、生產與企業三結合的辦學思路的重要內容。通過頂崗實習，學生在園林綠化工程實際工作中，進行實際操作演練，培養技能，提高綜合素質，促進學生身心全面發展。在實踐中樹立科學的世界觀、人生觀、和價值觀，堅定正確的.理想和信念，增強為我國建築行業的發展作出自己應有貢獻。使學生有一段較長時間接觸社會，熟悉建築行業，通過親身參與，實際動手操作，掌握自己所學的專業知識。
在這次頂崗實習中，我並沒選擇建築這個專業而是選擇了園林這個專業去實習。雖然不是自己的專業，但從這次非專業的實習中我學到了許多東西。人與環境有着密不可分的關係。無論過去、現在還是未來，人類總是在不斷地改造環境，創造不僅使用，而且美觀的環境空間。城市所意味的，不僅僅是建築、街道、商店等人工建構物的堆積，而藴涵着在諸多功能性設施及硬質景觀相伴下的社會文化、經濟、政治和城市居民多姿多彩的生活。從外在的視覺影像來看，城市是由其平面結構、天際輪廓、各色建築、街市設施、區域地標、開放的空間、植栽園林及穿梭不定的交通工具所構成，然而這些都是城市人在選擇和被選擇的行為方式下形成的物質形態，其間藴涵着深厚的自然法則、社會心理、人文情感及歷史滄桑。
20世紀著名的城市學和建築學學者劉易斯芒福德在其代表性著作《城市發展史》中指出：“如果城市所實現的生活不是它自身的一種褒獎，那麼為城市的發展形成而付出的全部犧牲就將毫無代價。無論擴大的權力還是有限的物質財富，都不能抵償哪怕是一天喪失了的美、歡樂和親情的享受。”“當我們漫步於城市中時卻可發現這種現象是無初步在的，周圍的建築物彷彿能夠講話、能夠行動，正像居住在其中的居民一樣；而且通過城市的物質結構，過去的事件、很久以前做出的決定、久已形成的價值觀念等，都繼續存活下來並且散發着影響。”
1、能比較系統地掌握園林綠化的專業知識，能識別常見園林花卉，基本掌握其生長習性、園林用途以及栽培養護技術。
2、增強學生對園林綠化工作的感性認識，對學生進行園林技術工作技能訓練。
3、瞭解供地、供水、供氣、照明、排水、排污、消防等公用設施進行維護和管理。懷以及協作互助給了我工作的舒暢感和踏實感。
幼兒園藝術教師個人工作總結
我們圓滿地結束了xx年的工作。回顧這一年，我們一幼的老師為了一個共同的夢努力着，辛勤耕耘着。現將本人在這一年的工作總結如下：
這一年，我擔任大（2）班的保教工作。工作中，我以“一切為了孩子，托起明天的太陽”為宗旨，團結友愛，忠於職守，積極參加學校舉行的各種教研學習，服從領導的分工，認真完成各項任務，愛護尊重幼兒，讓愛與尊重在幼兒園裏生根發芽。
教學中，我遵守“幼兒在前，教師在後的原則”。每一個活動都努力為孩子提供充足的操作材料，讓孩子們運用多種感官充分地感知後，再引導他們找出正確的答案。如在科學活動中，我為孩子們準備了形象生動的圖片及實物豆子、花生等等，讓孩子們先動手分一分，並要求孩子們記錄下來，最後引導孩子們討論，得出正確答案。因為我深知“會學比學會更重要”，“教育要有利於孩子們的長遠發展”。遊戲活動中我與孩子們同歡同樂，用我愛遊戲的激情感染孩子，提高教學活動的.質量。因為我知道“教師是幼兒學習的引導者，合作者，參與者”。語言活動中我把更多的時間留給孩子，引導他們大膽想、大膽編、大膽講述，讓他們從小就插上想象創造的翅膀。
工作期間認真負責起幼兒的安全與衞生，發現他們的手臉髒了，就不怕累，不嫌髒為之洗乾淨，每天早晨都早早地來到幼兒園打掃室內外衞生，努力為孩子們創造一個舒適衞生的環境，讓他們健康和諧的成長。
平時認真觀察孩子，記下他們的喜怒哀樂，積極地與家長交流，瞭解幼兒在家的情況，通過各種形式（家訪、召開家長會、接送時交流等）和家長一起探討教育孩子的最佳方法。讓家園教育同步起來，更好地利於幼兒的發展。
總之，在這一年的工作中，我除了認真幹好保教工作外，還利用聽課時間向老的教師學習經驗。回顧過去，取得很好的成績。但我知道以後的路還很長，在今後的工作中，我將一如既往，再接再厲，再創輝煌。
環境服務部園藝組工作總結範文
我部開展了“工作每天都有進步”的活動。定期組織員工進行互相檢查工作，總結經驗，找出差距，促進員工對工作的'持續性。定人定崗，激發員工的積極性與責任心。
根據工作計劃。我部以開源節流為主題開展工作，今年春節用花，我部成功育出三種花卉1650盆用於擺放，為公司節省1萬餘元;管理人員由原來的3人減少為現在的2人。
（1）從思想上讓員工同管理人員保持一致，精兵才能充分發揮個人能力，使員工得到認同;
（2）減少1名組長可為公司每月節省1600元的開支，而且工作正常運作，體現了管理人員與員工一樣具有敬業精神。
由於一期開發較早，牆腳露出，樹根外露，樹蔭面積增大，造成植物難以成活。我部針對這種情況提前育苗，上半年的工作重點放在一期，現在基本完成。四期由於原種植的草本植物老化，現全部改造，五至八期根據人員情況，已對部分老化植物進行了改造，全部使用自育苗，共8萬餘株。
六期人工湖由於魚較多，單種植水草達不到淨化效果。我部總結經驗，採取種植、養殖多樣化。自育荷花種植，現已見成效，形成了花園一景。七、八期人工湖由於魚少，種植的水草、睡蓮，靠人工處理，後放入600條草魚，解決了問題，減少了人員投入，現草魚每條約三斤重。
利用八期生態島，育果樹苗500棵，種植觀賞葫蘆、南瓜、向日葵供業主欣賞。在人工湖一角用網箱孵化錦鯉魚2000餘條，現已投放會所後人工湖。
果樹今年長勢不錯，分給業主的大約1萬餘斤（無銷路），大部分業主採摘。八期生態島種植的薄荷（無銷路）業主採摘，生果與薄荷因無銷路，沒有經濟效益，業主採摘，提高了情趣。起到了社會效益的作用。
對於噴灑農藥、施肥，由組長確定地點、用量，員工才領用，確保不浪費，園林機械定人定機，採用領、收機檢查，上半年無過失，人為損壞。
下半年將繼續對花園老化、難以生長部位植物進行改造，再接再勵，力爭做精。
2010年已經過去，在過去的半年中，我們學生會機構有了很大的改變，成立了各系學生會。我們作為院系分開後的第一屆學生會，系學生會工作還處於探索階段。我係人數較多，班級較多給工作的開展帶來了很多困難，在院學生會的指引下，系老師的具體指導下，學生會積極探索，鼓足幹勁，紮實工作，完成了學院、系裏的各項任務，取得了一定的成績，同時發現了更多的不足和不盡合理的工作方式、理念等需要進一步提高。現將2010年工作總結如下：
一、廣納優秀人才，成立高素質學生幹部集體
在系學生會成立之初，系輔導員老師通過與2010屆學生會學生幹部、各班班長、團支書的交流，深入理解，推薦了我係相對較優秀、工作能力較強、有較高責任心的同學組成了我係2010屆學生會，並於新生入學後，通過自薦、競選、面試等環節，吸收了一批相對優秀的09級新同學加入學生會。
二、統一學生會工作思想理念、加強各項制度建設
在學生會成立後的全體部長以上會議中，大家經過討論確定了農學院園藝工程系學生會的工作宗旨“盡心盡力為同學服務”，學生會幹部的工作理念“勇於承擔責任、敢於奉獻自己”。為學生幹部在日常工作中統一了工作思想理念。
“無規矩不成方圓”在接下來的時間裏，學生會主席團帶頭，明確了各部門，個學生幹部的職責，做到分工不分家，在完成各自本職工作的同時注重加強各部門聯繫的。學生會根據工作的實際需要，制定了相應初步的的工作制度，如《農學院園藝工程系學生會例會制度》《農學院學生會衞生檢查細則及標準》……等為工作的順利進行提供了可靠的制度保障。
三、加強老師學生交流、真情服務同學
我係學生會非常注重新老生交流，在學生會成立初，部長以上學生幹部分成兩組與新同學進行了心與心的交流，從剛剛步入大學生活的學習、生活、活動等方方面面進行了交流受到了同學們的熱烈歡迎。進而為了讓新同學更好更快的適應大學生活，我們07級與08級對應專業班級在學生會和班委的協調下“結對子”，頂級進行交流學習。在學期末，學生會了解到新生對於如何應對大學考試很迷惑的問題，組織07級學習比較優秀的同學到08級新生班集體中“傳授”學習經驗，幫助新同學順利通過期末考試。
在平時學校學院組織的衞生、紀律、早操等各項檢查活動中，學生幹部不僅自己以身作則，還督促宿舍同學，班級同學做好各項工作，促進了同學們形成良好的生活學習習慣。對於一些調皮執拗難管的同學，學生幹部耐心開道，及時想有關老師反映情況，基本杜絕了一些不必要麻煩的產生，在省教育廳，省教委等的宿舍衞生檢查活動中，學生幹部不辭辛苦和同學們共同完成了學院、院學生會交給的任務。
四、開展豐富多彩的娛樂活動、豐富學生的業餘生活
上學期，系學生會根據院學生會的活動要求，以係為單位舉行了相關活動，取得了很好的效果，如：系學生會學習部舉行的相關專業的報告會，張復君主任、翟付順博士從如何快速適應大學生活到園林、園藝的就業前景給09級新生上了生動的一課，讓同學們瞭解了自己的專業，報告會受到了同學們的熱烈歡迎。此外，系學生會在院學生會舉行的活動的基礎上，系裏面還自行組織了一系列豐富多彩的活動，如綁腿跑等豐富多彩的活動。
五、帶頭參加校、院各項活動，促進系內競爭
我係學生會成員在學校學院舉行的各項活動中起到帶頭作用，帶頭鼓勵新同學積極參加學校學院的各項活動。在學院舉行的各項系級比賽中取得了優異的成績，在學院的新生籃球賽、學院的12.9萬米接力比賽中均獲得了第一名的好成績。在日常的衞生、紀律、宿舍各項常規檢查中也多次取得優異的成績。
我係學生會積極開展各項評比，促進系內競爭，增強了學生會幹部工作的積極性。系學生會一直準備建立一套齊全的學生幹部綜合考核制度，現已經建立了學生會例會制度，並強調了學生幹部綜合測評加分將與負責部門在學校、學院舉辦的各項活動和檢查中的成績緊密聯繫。農學院園藝工程系學生會工作總結僅供範文寫作參考，切勿完全照抄！
六、定期召開例會，積極開展討論，統一思想
系學生會規定了每週三中午12:40召開例會（特殊情況除外），每次確定例會時間不超過50分鐘，以確保按時並能有充沛的精力上課學習。並在每次會議最後10分鐘開展集體討論活動，依次開展了“如何看待院學生會與系學生會的關係”，“如何當好學生幹部”的主題討論，統一了大家的工作思想，明確了工作目標，方便了學生會工作的進行。召開例會時，要求08級班長也參加，定期在學生幹部中開展批評與自我批評，及時總結自己的工作經驗和工作中遇到的問題，能夠始終以合適的態度和工作方法對待工作。
七、學生會工作的缺點和不足
通過幾個月的探索和實踐，系學生會積累了寶貴的經驗，同時也發現了學生會工作中存在的大量問題：
1.系學生會幹部普遍反映很難把握院系兩級學生會之間的關係，兩級學生會之間工作存在衝突。
2.某些系學生會成員的工作態度和工作方法有待進一步提高和優化。
3.系學生會活動組織不夠規範，大多數以娛樂為主
4.系學生會工作宣傳工作方面欠缺
農學院園藝工程系學生會工作總結僅供範文寫作參考，切勿完全照抄！
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