學院科技文化節暨創新創業文化節活動總結
xx城市學院材料與化學工程學院團總支、學生會科技創新創業部第六屆科技文化節暨創新創業文化節活動總結
一、活動背景及意義
為了提高學生綜合素質、動手能力和創新意識，激發學生參加課外科技活動的積極性、主動性和創造性，營造良好、濃郁的科學學術氛圍，另外為了擴大我校大學生創新創業基地的品牌影響力、提高其知名度，校團委在2022年12月舉行了xx城市學院第六屆科技文化節暨創新創業文化節。這次活動的主題是“創新青年，創享青春”。通過舉行這次科技文化節暨創新創業文化節，開拓了大學生創業視野，增強了創業意識。此外，科技文化節能為我校大學生打造創業平台，營造濃郁的科技氛圍，掀起創新創業的熱潮以及培養同學們的創新創業精神，豐富課餘活動。這次文化節的開展對同學們創新思維、創業思維形成產生了深遠的影響。
二、活動內容
1.開幕式
2.講座
3.政治學習
城市學院第四屆大學生“科技創新之星”評選
5.“百廢待興”廢物利用創新大賽
6.創新創業文化街
7.百科知識競賽
8.閉幕式(暨第四屆大學生“科技創新之星”頒獎儀式）
三、活動安排
1.根據校科創部的安排在官網、微博、微信等公眾平台上對科技文化節活動的背景、意義、時間以及具體內容的安排進行公示和宣傳。
2.通知由組織部安排以“創新青年，創享青春”為主題的政治學習。
3.在創新創業文化街進行“百廢待興”決賽作品展示、投票評選，
並在創業基地展示本院科技文化、創新創業的展板及創業項目。
4.以班級為團體報名參加百科知識競賽初賽，最終代表學院參加複賽。
5.閉幕式邀請學生及老師參加評比，選出此次大學生“科技創新之星”。
四、活動感想
這次活動緊扣着提高大學生創新創業意識的主要任務，堅持理論聯繫實際，提高創新創業的針對性、時效性、吸引力和感染力，充分調動了各方面的積極性，使同學們通過參加科技文化創新活動，培養創新創業精神，豐富課餘生活。
從初期活動內容的確定到聯繫相關部門、宣傳組織同學，一直到工作的全面開展及完成，後期總結討論，部門裏的每個人都很盡心盡力。更重要的是提高了同學們在創新創業上的思想認識。雖然此次活動圓滿舉行，但是我們部門也暴露出了很多不足之處。由於實際活動安排不足，場面有點混亂。活動雖然經過具體分工，但在實際過程中由於人數較多，場面有點難以控制。希望以後部門成員的合作會越來越默契。
科技文化節是我院一年一度的傳統活動，在此期間我係參加院裏舉辦的各類活動並積極舉辦各類活動。這次活動我部全體成員再接再厲並努力工作，我部也取得了更加驕人的成績。我們積極努力工作，密切配合院系舉辦的各種活動。
一、基礎工作
1、迎接科技文化節，做好準備的同時積極配合各部，為其做好了宣傳工作。
2、兩簿的書寫：認真,規範,準確的書寫兩簿。
3、積極配合系內各部做好宣傳工作繪製大版和海報：更生 動更形象的完成了海報繪製工作，我們不斷的創新，將更多新鮮的元素融入到我們的海報、大版中去，也使同學們有更加濃厚的興趣融入到各種活動中去。
4、備品整理，經過一學期的工作，部內備品不多，及時做到了所需備品的上報申請工作。
5、科技文化節期間的“文體對抗賽”。文體對抗賽已經開幕，我們對文體對抗賽的會場佈置工作做了充分的準備，並且我們在積極準備文體對抗賽，與勤工助學部共同合作，一起排練了節目，並且演出成功。
二、特色活動
1、首屆“校園文化生活”宣傳板大賽
開展“校園文化生活”之宣傳板大賽以宣傳板為載體展現豐富多彩的校園文化生活，彰顯當代大學生風采，充實全院學生的課餘生活，激發大學生活的熱情，營造濃郁的大學文化氛圍。通過宣傳板重現校園文化的精彩瞬間，着重刻畫大學生朝氣蓬勃的青春讓大家更多瞭解校園文化生活本身的魅力，擴充全院同學的藝術視野，弘揚大學生朝氣蓬勃、積極向上的風貌。激發大家參與校園活動的熱情。
2、xx“中興之春”遼寧省大學生網絡詩歌創作暨朗誦大賽
為了紀念建團90週年，通過打造一個綠色、健康的互聯網互動平台，豐富大學生的課餘文化生活，營造積極健康的校園文化氛圍，引導學生認識國情和中華民族偉大復興的光明前景，引導他們樹立跟黨走的中國特色社會主義道路的理想信念。遼寧省學生聯合會祕書處、遼寧省作家協會創研部、中興-瀋陽商業大廈(集團)股份有限公司共同舉辦了xx“中興之春”遼寧省大學生網絡詩歌創作暨朗誦大賽。
3、“踐行科學發展觀，爭做優秀大學生”徵文活動
實踐永無止境，理論創新永無止境，作為新時期大學生的我們，應大力踐行科學發展觀並使之煥發出強大的生命力、創作力、感召力。通過本次徵文活動，讓同學們深刻領會科學發展觀的內涵與精髓，使之與民族精神和時代精神相結合，迸發出強大的精神力量，堅持中國特色社會主義理想，
指導我們爭做優秀大學生。
三. 更新宣傳方法、加強宣傳力度
校園內單一的常規宣傳末世一經在某些程度上給大家造成了視覺疲勞，如何在宣傳方式上創新，將成為決定宣傳效果好壞的重要因素。因此，宣傳部將開拓更多的宣傳途徑，或是改良傳單、海報的版面來吸引同學們對於活動信息的關注。往日的宣傳工作，每每將重點放在前期宣傳上，後期宣傳不僅是面向大眾的重要一筆，更是組織對於活動的一次總結。所以我們會加強活動的全面性宣傳，與其他部門做好相關的溝通，包括橫幅、海報的製作，活動現場的攝影和存檔。
四．配合院系做好各項活動的宣傳工作
我部將積極配合系和各部項活動的開展，做好宣傳工作，加強海報和黑板報的管理，及時更新圖片，增加信息來源，拓展工作事業，儘量讓幹事完成任務，這樣既給了幹事表現鍛鍊的機會，同時部門內又形成了一種競爭意識。同時加強了幹事間的聯繫，使整個部門更加團結有力。
我們部全體成員將會以更加飽滿的姿態迎接新的挑戰，運動已有經驗和才能使工作完成的更加保質保量，努力創新，共同攜手將我們管理系團總支學生會宣傳部工作做得更好。
體成員將會以更加飽滿的姿態迎接新的挑戰，運動已有經驗和才能使工作完成的更加保質保量，努力創新，共同攜手將我們管理系團總支學生會宣傳部工作做得更好。
科技文化藝術節總結-活動總結
一、活動背景：
十一月為我院的科技文化藝術節活動月，各系科一科技文化藝術節為背景，開展各項競賽、娛樂項目。同學們積極參與，在取得優秀成績的同時也反映了“科技文化藝術節的主題”。為了表彰在“科技文化藝術節”期間取得優秀同學、我院營造良好的科技氛圍、併為本次“科技文化藝術節畫上圓滿的句號，文藝部於舉辦科技文化藝術節閉幕式晚會。
二、活動準備：
為了有序、高效的舉辦一場高質量的晚會，文藝部提前一個月左右着手準備晚會的節目以及各項工作。
在節目的上，我部門充分調動起各系科文藝部的積極性，讓他們找、組織本息的優秀節目供我們篩選。
在會場的佈置方面，我們則尋求其他兄弟部門的幫助，這樣以來我們就能把更多的.經歷投放在節目的準備和彩排上，也從其他部門那裏學到了經驗，增進了與其他部門的感情。
在此期間，為了提高本次晚會的質量，我部門在所屬的大學生藝術團中挑選優秀成員和團委工作人員組成本場晚會的重要部分，合唱隊。我部門組織、輔導合唱隊排練了反映本次晚會主旋律的歌曲《年輕的朋友來相會》和充滿青春朝氣的《團員》。除此之外，根據團委老師的指示，從校外請來專業的舞蹈老師對我部門所屬的舞蹈隊進行專業的訓練，並編排了本次晚會一大亮點的舞蹈《夢裏水香》。
三、活動形式：
本次活動以晚會的形式展開，地點設在大學生活動中心。
四、活動流程：
在晚會的前一天，我部門對參加本次晚會的所有節目進行最後一次的彩排，以確保萬無一失。
晚會之前我部門人員負責通知本次晚會的主持人及演員。
晚會過程中我部門安排人員負責演員的通知和補粧。一確保晚會的質量。
安排獲獎人員上台領獎和邀請頒獎嘉賓。
晚會過後我部門積極尋求主席團及其他部門的幫助，整理晚會現場。
五、活動意義：
通過本次活動，積極參加我院學生組織策劃的活動的同學收到的學院和老師的肯定，大大提高了我院學生參與活動的積極性，對以後學生組織組織活動具有重要的意義。
在活動中以“科技文化”為主題在整個學院中營造了良好的科技文化氛圍，豐富了師生的業餘生活。
同時對我部門工作經驗的總結和積累也具有重要意義。在本次活動中，我部門成員都能積極地投入到工作當中去，通過各種方法提高本次晚會的質量。部門成員的工作能力得到不同程度的鍛鍊。
六、活動總結：
在本次活動結束之後我部門召開部門列會，廣泛深入的探討本次活動的得失。一致認為此次活動我部門取得的成果是豐碩的，對本次科技文化藝術節起到了積極地推動作用。並在活動中積累了經驗，在部門例會的個人發言中，有的人提出了在舉辦或之前一定要有一個切實可行的計劃，在活動開展過程中要嚴格的按照計劃去組織開展。有的人提出，在開展活動的期間一定要有合作的精神，積極尋求其他部門的合作。共同推進學生會工作的開展。
但是在本次活動當中我們也看到了我們的不足之處，活動現場的細節做的不夠好、活動分工不夠明確，導致工作的滯後甚至是停止。嚴重影響了晚會工作的開展。在以後的活動中我們要吸取本次活動的經驗和教訓。進一步提升我們的工作水平。
科技文化節活動總結
科技文化節活動總結1
為進一步提升我校學生的綜合素質，加強人文修養，大力開展豐富多彩、健康有益的校園文化活動，營造和諧文明的校園文化生活氛圍，學校於20xx年10月——12月舉辦了第十一屆科技文化節。在校團委及學院黨政領導的高度重視、各系、各有關部門的精心組織、廣大學生的積極參與、共同努力下，本屆科技文化節節取得了圓滿成功，並達到了預期效果。
現將我院工作總結如下：
在我院黨政領導的精心協調下，由我院學生會團總支全力負責組織各項活動的開展。具體工作如下：
一、豐富多彩的活動
1、紅歌會
本次歌詠由孝感學院團委主辦，我院團總支學生會文藝部負責排練組織。
比賽訓練的時間較長,為期一個月.在訓練期間,雖然天氣炎熱,但是參賽的院領導老師及同學們依然堅持每天排練,積極配合從音樂學院請來的學姐的指導,不斷改正訓練中發現的錯誤,克服訓練中遇到的困難.每天都做到幾乎零請假零遲到.使比賽前期的訓練進行的非常順利.排練的效果也一天比一天好,大家的熱情也一天比一天高.
活動當天,各個院系組織人員彙集在大操場,場面十分熱鬧.
比賽開始緊張地進行着,每個院都發揮的非常出色,我院也不負眾望,獲得了本次比賽的二等獎.今後我部會再接再厲,辦好每一次活動,為城建學院爭取更多更大的榮譽
2、英語素質拓展
英語素質拓展活動是由外國語學院主辦的，由我院學生會團總支學習部負責組織開展。
經過前期的大力宣傳，初賽於20xx年10月27日在我院如期進行。最終選出了邱夢英、於耀東、向玥、舒辛、塗嬌吳敏選手報選外國語學院團總支參加決賽。此次活動參賽的一共有十六個院系，我們城建學院綜合成績第七名。通過此次活動，極大激發了同學們學習英語的激情和熱情，收到了良好的效果。
3、“頌歌獻給黨”演講比賽
此活動由教育學院主辦，由我院學生會團總支組織部負責組織開展。
通過在布告欄張貼及進班宣傳，大家積極性較高。初賽於
20xx年11月4日在我院天工樓504教室舉行，經過公正選舉，最終黃思達、彭威兩位同學脱穎而出，隨即報至教育學院團總支參加決賽。
4、電子競技大賽
此次活動由算機學院團總支主辦，我院學生會團總支網絡部
責開展。
20xx年10月27日的初賽過程中，現場熱鬧但秩序井然，大量觀眾到現場為選手加油，為一個個精彩的瞬間獻出自己的掌聲。經過激烈的角逐，終於於晚上9點，我院電子競技大賽的代表隊產生：他們是由11級131和10級241兩支隊伍整合而成的king heart戰隊。
複賽及決賽於29日在計算機中心實驗室機房正式開始，經過29、30兩天的精彩對戰，我們城建學院的代表隊不幸惜敗，無緣於孝感學院第十一屆科技文化節電子競技大賽決賽
電子競技運動並非等同於網絡遊戲，它的各個項目由於具有共同的“對抗性”的遊戲特徵，最終從電子遊戲中凸現出來，成為體育項目的一種，這也使得體育項目實現了從現實世界擴展到網絡世界的跨越。此屆電子競技大賽在豐富大學生的課餘文化生活，鼓勵同學們積極參與體育競技，遠離網絡遊戲，引導電子競技運動在廣大青年學生中健康發展，樹立正確的電子競技觀念起到了不小的作用。
5、挑戰主持人
此活動由政法學院主辦，我院學生會團總支宣傳部負責組織。 此次初賽共有才藝展示、妙語連珠、即興演講等環節，從各個方面極大鍛鍊參賽選手的在主持上得綜合能力，同時，這次活動宣傳部與文藝部合作，在比賽方面得到了很多合理話建議，為這次活動的成功開展提供了有力的保障。20xx年11月22日孝感學院第十一屆科技文化節“挑戰主持人”大賽活動圓滿落下帷幕。我院獲得了最具潛力獎。
6、校園歌手大賽
此活動由音樂學院主辦，我院學生會團總支文藝部負責組織開展。
在本院舉行的初賽中，同學們熱情高漲。參賽的同學來自各個年級，最後我們綜合各名同學的音色，音質，樂感，颱風以及舞台表現力，選出了尹秩君，劉琪盼，劉甲，馮志濤這四名同學代表我們城建學院參賽。
複賽當天文藝部與其他各部門聯合組成了城建學院啦啦隊隊，為他們加油助威。現場氣氛十分熱烈，我院的歌手實力與啦啦隊的熱情着實感染了現場的觀眾和評委，而參賽同學也不負眾望，最終劉琪盼和馮志濤以樂觀的成績進入決賽。
7、辯論賽
此活動由物電學院主辦，我院學生會團總支通訊部負責組織開展。
在活動開始前積極做了大量的宣傳工作，如在學校醒目位置放置宣傳板進行宣傳、在各班進行宣傳和對活動的詳細介紹等方式擴大比賽的宣傳廣度。
初賽在20xx年11月2日在教一報告廳進行，比賽設置兼辯與論兩個方面，既提供了充分的空間讓辯論雙方進行精彩的論 訴，充分展示己方慎密的邏輯框架，也給雙方提供了進行脣槍舌戰、正面交鋒的舞台。觀眾提問階段一方面可以調動觀眾的積極性，另一方面也增強了辯手與觀眾的互動。
此次比賽的辯題設計的內容相當廣泛，但又緊貼日常生活，兼具生活情趣與時代氣息，讓辯手們在辯論過程中有話好説，有話可説。此次辯論涉及時事問題、校園問題，一方面辯題的生活化給予廣大同學思考的空間，另一方面，辯題緊扣時代發展的需求，具有較強的時代感。這使得整個辯論場面精彩紛呈，熱鬧好看，而賽後又能引發人們的思考，給人一份耐人尋味的雋永和深沉。可以説，精當的辯題設置，為這次辯論賽的成功舉行奠定了良好的基礎。但辯題內容的廣泛性和強烈的時代感，從另一個側面也要求辯手要有淵博的知識積澱和廣泛的社會接觸。
二、工作總結
在院系老師的精心指導，學生會團總支各部門的精心組織，全院學生的大力配合積極參與下，此次科技文化節取得較好效果。各部門在比賽前期通過多種形式進行了大量的宣傳動員工作，為比賽的順利進行提供了條件；比賽過程中，各部門相互配合，相互支持，使得比賽有序進行。但不能否認的是，在活動中也出現了一些問題，比如有些部門之前沒有組織過類似的比賽，缺乏相對的經驗，使得組織過程中遇到了一些突發狀況，
科技文化節活動總結2
創新改變世界，創業成就夢想
在院團委的領導下，我院舉辦了以“創新改變世界，創業成就夢想”為主題的第十屆校園科技文化節，並組織同學們積極參與其他二級學院的各項活動，全面推進校園文化的繁榮發展，豐富了學生的校園生活，積極拓展全方位育人新途徑，取得了明顯成效。
一、全面動員，精心部署
為進一步推動校園文化建設，豐富廣大師生校園文化生活，拓展我校實施素質教育的途徑，提高學生的人文素質和科技創新能力，根據校黨委團委發放的校園科技文化節文件精神，結合十八大精神，以成就“中國夢”的主線，加強我院精神文明建設，我院在校園科技文化節開展前召開了動員大會。會上宣傳了校園科技文化節的意義，並且鼓勵同學積極創新廣泛參與。會議期間向各支部印發了本屆校園科技文化節的詳細通知和項目介紹宣傳冊。在學院團總支的精心部署下，本屆校園科技文化節所有活動都按照項目化運作，不僅提升了我院文化活動的層次和質量，還給學生們提供了一個很好的展示平台，全面推進校園文化蓬勃發展。
二、活動豐富，參與廣泛
本屆校園科技文化節期間，我院圍繞“創新改變世界，創業成就夢想”的主題，分層次開展了一系列的文化藝術活動，主要包括三個方面：
（一） 創新與創業大賽
為培養我院學生的創業意識，增強創業思維，提高創業能力，開展高水平校園科技文化活動，努力落實“兩個全體青年”的基本要求，20xx年6月6日18：30，機械學院在教學a215舉辦“創新與創業大賽指導”專題講座。
本次講座圍繞創新與創業大賽主題，向同學們介紹了創業計劃書和計劃書書寫的重要性及 “瀋陽工程第二屆大學生創業計劃大賽評分表”。並向同學們表達了學院對創新創業的重視，圍繞就業形勢與創業問題為同學們提出了指導性意見，希望同學們積極參與此次創新創業大賽。
（二）“為夢想前行”徵文比賽
學院為貫徹落實黨委團委關於校園科技文化節的精神，以學習十八大精神為統領，以成就“中國夢”為主線，學院團委編輯部舉辦了以“為夢想前行”為主題的徵文比賽。
在學院的大力倡導和宣傳下，全院同學踴躍參加，湧現出大量優秀作品，經評選出： 一等獎： 我的“呦兒員” 機制專121林金華
二等獎： 中國夢之路 機制鐵121李思雨
我的家沈工 機制專122張揚
三等獎： 我的中國夢 數控專121陳月
我相信 機制專121姜東鵬
這次徵文活動為學院科技文化節增添了一抹亮色，在豐富學生學習生活的同時，進一步推進了學院文化建設的進程，更好地營造了“文化校園，書香校園”的藝術氛圍。為同學們提供了展現自我的平台，同時引導同學們樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，激發他們樹立遠大理想，增強歷史使命感和社會責任感，大力推動校園文化建設邁上新的台階。
（三）班級籃球賽
適逢校園科技文化節，為了給同學們塑造一個活躍的生活氛圍，豐富大家的課餘生活，最更重要的是以比賽為載體來增強班級內部同學的聯繫，使得我們這個大家庭更加融洽、温馨，我院特意為同學們舉辦了班級籃球賽。
此次籃球賽使廣大學生增強了集體主義觀念，增強了班級的活力和凝聚力，使榮辱觀以一種生動活潑的形式深入到學生心中。全體運動員自覺遵守比賽規程，聽從指揮，服從裁判，發揮友誼第一，比賽第二的體育精神，頑強拼搏，奮力爭先，賽出了風格，賽出了水平，充分展示了我院學生的籃球運動水平與精神素質。籃球賽中湧現了一批籃球運動技藝較高的學生。全體裁判員嚴格遵守裁判規則，認真履行工作職責，不辭勞苦，公正裁判。全體學生會同學服務周到，為保證籃球賽的圓滿成功做出了貢獻。希望全院各班以本屆籃球賽為契機，在今後的學習中，更進一步重視班級體育工作，加強課外體育活動以及現階段的鍛鍊工作，積極參與各種健身活動，促進德、智、體、美全面發展。同時也希望同學們在之後的學習生活中繼續發揚團結拼搏奮發向上的精神，嚴格要求自己，努力超越自我。
（四）參與學院及其他二級學院的活動
除了我院自主舉辦的各項活動進行的如火如荼之外，我院還鼓勵學生積極參加學院及其他二級學院舉辦的活動，併力爭取得了優秀的成績。包括觀看遼寧人民藝術劇院給我們帶來的大型話劇《周恩義的故事》，觀看青春勵志電影，參加校園職場精英挑戰賽等。
三、活動感言
本屆校園科技文化節期間，我們除了認真辦好我院的活動以外，還認真配合學院及其他二級學院活動的開展，積極參與其他學院舉辦的各項活動。在收到別的學院的活動通知後，我們先轉換為我們自己的通知發放到各班，並確保宣傳到位。
隨後認真篩選選出優秀的同學
作為代表參加別的學院的比賽。這既是我院嚴謹作風的體現，也是我院同學積極性自發性地要求。在我們全方位的宣傳、認真的組織下，我院同學碩果累累。這些可喜的成績是我院學生汗水與才能的結晶，他們的精彩表現很好的展示了我院學生的青春風采。
總之，第十屆校園科技文節，融思想性、教育性、科技性、文化性、藝術性於一體，堅持正確的校園文化導向，以健康向上的活動，豐富了我院及全校學生的校園文化生活，培養了青年學生的創業精神和創新能力，促進了廣大學生綜合素質的全面提高，營造了良好的校園科技文化氛圍，為我院的精神文明建設做出了應有的貢獻。
科技文化節活動總結3
“微笑”在《大學生第十三屆科技文化節》
有一羣年輕的學子們把服務當成一種責任與快樂，那就是“青年志願者”。
伴隨着五月份在我校舉辦《大學生第十三屆科技文化節》的來臨，我們這支雖然剛剛成立的協會——“青年志願者協會”開始了我們繼“大學生春季運動會”自願服務的第二次自願服務，在老師的帶領下這一次服務中我們組織更加協調，一對一服務各所參賽學校，除這次《大學生第十三屆科技文化節》精彩比賽外又多出了一道亮麗的.風景線——微笑着的服務。
比賽前我們積極地及時與我們服務的對象聯繫，比賽時我們在他們背後以便及時滿足他們隨時的各種應賽需求併為他們的比賽加油，比賽後我們向他們道別後並繼續投入工作中做好我們的尾後工作。 在這一次自願服務當中我們通過實踐更加明白“青協”的精神意義，也瞭解到再往後的自願服務當中應該如何提高自己的工作水平。 我們服務他人，快樂自己。我們的青春是無悔的一段奔跑着時光！
科技文化節活動總結4
為了進一步建設和諧校園，提升學生科技創新水平和文化藝術修養，20xx年9月下旬12月上旬由校團委、校辦牽頭，共同舉辦了咸寧學院第七屆科技文化節。本屆科技文化節面向全校在校大學生，以“倡導科技文化，建設和諧校園”為宗旨，通過組織舉辦豐富多彩的科技文化活動，全面提高學生綜合素質，進一步加強和改進我校大學生思想政治教育工作，營造良好的育人文化氛圍，積極創建和諧人文校園並促進大學生樹立追求卓越、鋭意創新的科學精神。對構建有我院特色的人才培養體系有着重要意義。
此次文化節面向師生，務求實效，結合了當前師生特點圍繞着活動的主線，積極開展形式多樣、內容精彩的校園科技創新活動和素質拓展、技能實踐活動，培養大學生的人文素質，以增強全院學生的向心力、凝聚力為主旨。因此，電信學院為進一步配合校團委工作，開展如下活動：
一、科技創新篇
1、信息科技推廣
信息科技已經與大學生的生活密切相關，瞭解更多的信息知識，對我們大學生是十分必要的，尤其是我們電信學院的學子瞭解更多科技信息的推廣和經營又十分重要的意義。我院團委學生辦公室承擔了信息推廣工作，積極向我院各班宣傳通訊電子信息知識，並配合推廣校園一卡通和電信手機，使廣大學生受益良多。
2、大學生科技論壇
大學生科技論壇，主要結合大學生科研立項，組織校內專家點評。主要尤藥學院主辦這個活動，我們院協助。我院團委祕書處積極與我院電子競賽團隊取得聯繫並組織送了我們院的電子競賽產品參加了藥學院的大學生科技成果展，取得了良好的反響。
二、素質拓展篇
1、新大學ceo計劃
為提高創新動手實踐能力，鍛鍊學生幹部的綜合素質。11月份校團委學生會組織了新生幹部素質拓展活動。我院沒有新招10級幹部，但我願積極響應校團委號召，積極動員09級幹部，由我院團副何艾玲帶隊，15名學生幹部參加了幹部拓展活動。在活動中我院幹部十分積極，充分展現了電信學院學生幹部的風采，同時在活動中增強了我院幹部的團隊合作精神。
2、戲劇小品大賽、新生嗨歌會
10月和11月份分別在我院第七屆校園科技文化節戲劇小品大賽中。我院選手踴躍報名，積極準備在經過多次比賽後最終進入複賽。這兩次大賽我院的初選工作有文藝部負責，比賽節目經過他們精心策劃與組織。選手長時期刻苦訓練，克服幾乎全天都滿課的困難，團結一心，共創好成績，並在院裏形成了很好的凝聚力與向心力，為今後活動開展打下了很好的基礎。並希望他們在複賽中取得佳績為我院增得榮譽。
3、學風大比拼
學風，反映着一個學校的氣氛和麪貌。為響應科技文化節學風大比拼活動“各院爭創優良學風號召”建設富有院特色的優良學風，12月16日下午電信學院在五棟理工樓二樓會議室召開了學風建設專題研討會。學校主管學生工作的副院長白育庭、學工處處長王孝才、兄弟院系領導系主任和我院的相關負責人、部分學生幹部集聚一堂，共同探討學院的學風建設問題。我院李忠明院長主持了此次會議。通過這次學風建設研討會，各院系提出了許多院系學風建設的建議和措施，促進了各院系的交流，相信這次研討會定能促進教與學的溝通，使我院的學風建設再上一個新台階。
4、學生百計獻校長
為了提高教學管理質量，更好的給學生提供更好的學習生活環境，11月份此次科技文化節開展了學生百計獻校長活動。我院領導高度重視，積極號召我院各班同學獻計獻策。我院各班學生代表在各班積極討論，商量建議，並最後集中開會提出了綜合意見。其中許多建議客觀實在，指出了我校管理方面的很多弊端並提出了合理化的解決措施。
5、我愛電影
為了提高學校女生的綜合素質，此次文化節推出了極具特色的“我愛電影”優秀影片展播活動。10月份我院女生部積極響應，挑選了十分優秀的電影，並宣傳號召我院女生在教室觀看。觀看以後，同學們紛紛表示收穫良多，深受啟發，並表示要將獲得的體會運用於生活中，活出21世紀女性的風采。
三、技能實踐篇
1、中華誦
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索?”抑揚頓挫的讀書聲為校園增色添彩，誦讀經典成為全國各類學校一大熱點。10月至11月此次科技文化節舉行了中華頌朗誦大賽。我院語工部積極宣傳此次活動，選拔了優秀選手參賽，張宇同學表現十分優秀，雖未進入決賽，但充分展示了我院學子的朗誦風采。此次比賽提高了提高我院學生對我國經典朗誦的興趣，提高我院學生的綜合能力，激發了一股朗誦熱。
2、師範四項全能比賽
普通話、三筆字、課件製作、才藝展示這是一個優秀老是必備的四寶。在校舉辦的師範四項全能比賽中，我院學習部選出了優秀選手並進行了培訓，雖在複賽中為了突出重圍，但以充分展現了我院學生的師範技能的綜合能力。此次比賽，激起了大家對傳統文化的興趣，也提高了大家的憂患意識。當電腦打字代替手寫時，在追求速度的同時我們也失去了很多動手能力。
3、益暖咸寧
愛”是一個永恆的主題，扶貧濟困，奉獻愛心，是中華民族的傳統美德。為營造和諧友愛的校園環境，全面加強學校思想道德素質教育，弘揚真善美的社會主義榮辱觀，我校特開展了“情繫湖北，愛暖寒日”捐贈活動。
20xx年12月，電信學院組織開展了“情繫湖北，愛暖寒日”公益活動。號召各位老師同學們募捐善款，再集中善款轉交校團委扶貧負責組織。電信學院師生共同奉獻愛心，贈人玫瑰，手留餘香；行善
積德，福有攸歸。獻上我們的微薄之力，讓困難中的人們都能感受到我們誠摯的關懷與祝福。同時，也使我們成為有愛心有責任感的人。
愛如陽光，普照大地；愛如細雨，潤物無聲。這次“愛心活動”也是一次成功的“愛心教育”，教育學生感悟生活，感謝生活，珍惜生活！讓我們時刻懷着感恩和愛心對待生活和對身邊的人！
11月16日至18日咸寧温泉國際文化旅遊節在咸寧舉行。我校積極號召我校學生擔當志願者。電信學院學生積極響應，在100餘名報名學生中挑選了15名學生擔當志願者。他們積極參加大院組織的志願者培訓活動，旅遊節期間工作十分負責，並有吳元超和毛前來兩位學生獲得了咸寧市國際温泉旅遊節優秀者榮譽稱號。
總體來説，我們院這次以“倡導科技文化，建設和諧校園”為主題的活動，各個階段的活動都十分成功。周全的計劃和充分的準備是成功的前提。各個部門的積極配合多方面的積極協助和努力，是活動得以完成的保證。我院團委和學生會合理安排各項活動，在活動沒有開始之前，團總支就已經將活動方案、實施步驟分配給各個部門，動員學生所有成員積極參加活動。
在成功的背後，我們也認真反省思考了我們的不足：
1、場面有點混亂。活動雖然經過具體分工，詳實安排，但在實際過 程中由於人數較多，場面有點混亂，個別成員沒有完成自己的分工。
2、安排上存在不足。主要體現在活動中個別部門成員不夠積極，對 分配的任務不能及時保證質量的完成， 這與管理和分工上的失誤有一 定關係。
3、時間有些倉促。這主要是由於我院學生的課程較多，沒有足夠的 課餘時間準備活動。以至於活動中存在小的差錯，但從整體效果來看 還是比較成功的。
這次科技文化節活動活動我院配合學校幾個兄弟院系緊緊圍繞 “倡導 科技文化，建設和諧校園”的主題積極展開各項工作。在此期間舉辦 ” 。 或配合舉辦的所有活動進展順利，影響廣泛，達到了預期的目的。在 思想向上和行為上深刻的影響了同學們， 使我院同學們的文化素養有 了進一步提高。我們大學生通過參加活動，增長才幹，奉獻社會，鍛 煉毅力，培養品格，使此次“科技文化節”成為大學生思想教育的有 效途徑。
科技文化藝術節活動總結1
一、活動背景：
本月以科技文化藝術節為背景，開展各項競賽、娛樂項目，如以科普創新為主題的“紙橋承重”活動，此次活動歷時一個半小時，充分鍛鍊和培養了同學們的創新和動手實踐的能力。
二、活動中存在的不足：
本次“紙橋承重”活動存在着一些問題：
1.參賽選手沒在規定的時間內到場。
2.由於活動時間與講座的時間發生衝突，各班的親友團人數太少。
3.觀眾太少，沒氣氛，小遊戲搞得不太好。
4.在本次活動當中我們不僅看到了活動時間的衝突，而且活動現場的細節做得不夠好、活動分工不夠明確，導致工作的滯後。影響了活動的開展。在以後的活動中我們要吸取本次活動的經驗和教訓，進一步提升我們的工作水平。
三、活動意義：
通過本次活動，充分鍛鍊和培養了同學們的創新和動手實踐的能力，大大提高了我院學生參與活動的積極性，對以後學生組織活動具有重要的意義。同時對我部門工作經驗的總結和積累也具有重要意義。在本次活動中，我們部門的成員都能積極地投入到工作當中去，通過各種方法提高本次活動的質量。部門成員的工作能力得到不同程度的鍛鍊。在活動中以“科技文化”為主題在整個學院中營造了良好的科技文化氛圍，豐富了學生的業餘生活。
四、活動建議：
抓好學委、做好宣傳。通過學委會議，我們可以將活動的意義和信息及時地傳達到各個班級。另外，學委會議是唯一由人來宣傳的宣傳途徑，它具有海報宣傳，網絡宣傳和橫幅宣傳等物化宣傳所不具備的優勢。注意時間是否與別的活動衝突，並保證好觀眾的人數。
科技文化藝術節活動總結2
20xx年4月28日至6月1日，我校隆重舉辦了第十屆校園科技文化藝術節。在這段時間裏，校園披上了節日的盛裝，到處洋溢着歡歌笑語。學生們參加了藝術節各項豐富多彩的活動，充分展示了他們自身的素質和才華。
藝術會讓人生活得更加美好，更加精彩。多彩的校園生活，帶給我們無限美好的期盼。此次活動融思想性、藝術性、娛樂性、知識性於一體，本着“迎接奧運，展示風采，快樂成長”的活動主題，嚴格遵循“形式多樣、人人蔘與、層層評優”的原則，給全體學生提供了一個展示才華的大好舞台。通過舉辦藝術節，展示了學校的新面貌，體現了我校實施素質教育以來取得的成績，展現了學生在琴、棋、書、畫、説、唱、玩等各方面的才能，塑造了少年兒童的美好心靈，突出了學校藝術教育成果和學生的精神風貌，並以此激勵少年兒童積極參與，使他們在活動中獲得知識，得到鍛鍊，培養他們成為熱愛祖國、熱愛生活、熱愛學習、多才多藝、全面發展的高素質人才，從而進一步推進我校教育事業的可持續發展。
本次藝術節活動舉辦得熱烈、隆重，內容可謂豐富多彩，活動取得了圓滿成功。藝術節期間，共組織開展了第二十五屆“迎奧運”趣味運動會、第六屆“校園之聲”卡拉ok大賽、“歌頌祖國，讚美家鄉”詩歌散文朗誦匯演、宣傳教育影片展播、科技作品展、才藝展示聯誼會、奧運知識竟賽、電腦繪畫大賽、“迎奧運，畫祖國”百米長卷繪畫、“暢想奧運，心存感恩”演講比賽及“慶六一”文藝匯演等。演講比賽可謂弘揚美德、振奮人心；才藝展示耐人尋味，催人發笑；卡拉ok比賽、詩歌散文朗誦，隊員們各顯其能，釋放激情，還有凸顯個人風採，創造班級特色的百米繪畫等。最難得的是學生人人登台，全員參與，共同走進了一個放鬆大腦、放飛心情的空間，融入到一個施展才華，塑造形象的舞台。
最為值得一提的是，這次藝術節領導、老師、同學們傾注了無數的心血，揮灑了無數辛勤的汗水，加班加點組織訓練，積極參與每一項活動。雖然大家都很辛苦，但是辛苦是值得的，師生們從中學到了很多東西，增長了不少見識，提高了自身的藝術水平和各方面的素質。除此之外，我們在活動中發現了一些具有文藝專長的好苗子，為學校今後藝術活動的建設和發展打下了良好的基礎。
這次校園文化藝術節是校園文化的集中展示；是同學們向老師的激情彙報；是全面檢閲學校藝術教育水平的盛會，是師生相互交流、相互學習、共同提高的難得機會；是學校推進教育教學改革，全面實施素質教育，加強校園精神文明建設的重要舉措；更是以藝育德、以藝促智、以藝怡情，實現教育全面發展的重要體現。通過本次藝術節活動，進一步推進了我校的素質教育，用豐富多彩的校園文化藝術活動，努力營造了健康活潑、積極向上、燦爛濃郁的校園文化氛圍，活躍了學生的身心，豐富了學生的文娛生活，陶冶了學生的藝術情操。相信，我校的校園文化建設一定會取得更加輝煌的'成績！
科技文化藝術節活動總結3
為豐富校園文化生活，培養學生健康的審美情趣和良好的藝術修養，努力營造積極向上、百花齊放、格調高雅、文明有序的文化藝術教育氛圍，我校於3月底至6月初舉辦了第十一屆校園科技文化體育藝術節，本次活動以“參與快樂藝術、體驗藝術快樂”為主題，以“親近藝術、展示風采”為口號，全面展現了我校藝術教育的成果，充分展示了學生的綜合素質和藝術才華。本次藝術節活動在廣大師生的大力支持下，順利完成預期目標。現將本次活動總結如下：
一、認真策劃，合理安排
在校長的統籌規劃下，藝術節組委會成員開始擬訂藝術節活動方案，兩次行政會議上，專題研究校園文化藝術節有關事宜，會上確定了本屆藝術節的總體規劃，安排了相關籌備工作，各項活動負責人制訂了具體的活動方案。為了不影響學生的正常學習，組委會各項活動負責人多次與校長、教務處領導溝通，及時調整活動時間，以確保各項活動的正常開展。
二、精心組織，重在實效
4月28日上午，藝術節開幕式在“陽光體育”趣味運動會入場式中拉開序幕。 各項活動舉辦得熱烈、隆重，內容可謂豐富多彩，活動取得了圓滿成功。藝術節期間，共組織學生參加了第二十六屆“陽光體育”趣味運動會、第七屆“校園之聲”卡拉ok、器樂大賽、中華經典美文誦讀、科技作品展、“才藝大比拼”繪畫、書法比賽、課間遊戲大比拼、知識產權創新大賽、市區第二屆中國小生運動會、市愛國主義讀書演講比賽、全國少兒書畫大賽及“慶六一”文藝匯演等。學生全員參與，人人登台，共同走進了一個放鬆大腦、放飛心情的空間，融入到一個施展才華，塑造形象的舞台。
最為值得一提的是，本次藝術節活動，領導高度重視，老師、同學們傾注了無數的心血，揮灑了無數辛勤的汗水，加班加點組織訓練，積極參與每一項活動。除此之外，我們在活動中也發現了一些具有文藝專長的好苗子，為學校今後藝術活動的組織開展打下了良好的基礎。
三、百花爭豔、桃李芬芳
本次藝術節活動是歷年來學生參與面最廣，成績最為突出的一次。團體活動班班參與，個體活動報名踴躍。在各項活動順利開展的同時，我們也看到了師生取得的豐碩成果。20xx年5月16日至17日，朝陽國小參加第三屆寧夏青少年創意大賽及全國尚德電力杯青少年創意大賽寧夏區選拔賽。五名小選手順利通過了太陽能創意小車現場拼裝創作及商標設計比賽；應用太陽能創意方案設計競賽；太陽能創意小車現場競速比賽；知識產權基本知識競賽，獲得團體二等獎的好成績。學生李丹妮、張軒、樑隨、曹雨獲國小生組二等獎。李丹妮創立太陽能創意車競速記錄。馬鵬飛、閆濤老師獲自治區級優秀輔導教師獎。20xx年5月21日，我校16名學生代表參加xx市區第二屆中國小生運動會，學校榮獲國小組團體二等獎、體育道德風尚獎。我校分別在男子組、女子組4×100米；女子組4×200米接力賽中榮獲一等獎；男子組4×200米接力賽中榮獲二等獎；16名學生分別在各項賽事中獲獎。5月31日，在xx市圖書館舉辦的全市“愛國主義讀書演講”比賽中，我校榮獲優秀組織獎，周鵬老師榮獲優秀輔導員獎，7名小選手分獲一、二、三等獎，優秀獎；在全國少兒書畫雜誌社和輔導員雜誌社主辦的 “雙龍杯”、“龍人杯”少兒書畫大賽中，我校分獲團體一等獎、優秀集體獎；共有380餘名學生參與了此項活動，並悉數獲獎。學校裏，共有134名學生參加了第七屆“校園之聲”卡拉ok、器樂比賽，其中83名學生分獲一、二、三等獎；230餘名學生參加了“才藝大比拼”繪畫、書法比賽，其中62名學生分獲一、二、三等獎，其中有22名學生取得第三屆全國中國小生書法藝術節預選賽資格。
這次校園文化藝術節是校園文化的集中展示；是同學們向老師的激情彙報；是全面檢閲學校藝術教育水平的盛會；是師生相互交流、相互學習、共同提高的難得機會；是學校推進教育教學改革，全面實施素質教育，加強校園精神文明建設的重要舉措；更是以藝育德、以藝促智、以藝怡情，實現教育全面發展的重要體現。
通過本次藝術節的開展，充分激發了學生熱愛藝術、勤奮學習、努力成才的熱情與智慧，培養了創新意識和創造能力，有力地推動了校園精神文明建設，提高了學生的綜合素質。同時也展現了我校師生的良好精神面貌，展示了學生的個性和特長，增強了班級的集體榮譽感，達到藝術和諧與人際和諧的高度統一。
相信經過我們的不懈努力，來年的校園文化藝術節會更上一層樓！
科技文化藝術節活動總結4
為進一步落實市教育局“‘走進家庭，走近學生’集中家訪月”的會議精神，促進學校教育和家庭教育的有效銜接，取得家長和社會對教育的理解、關心和支持，提升教育效能，形成學校、家庭、社會三位一體的育人合力，新湖國小的全體教師利用放學、雙休日等休息時間專程對一年級學生進行了家訪。現總結如下：
一、活動主題
走進家庭共商育人大計，走近學生共創美好未來。
二、活動對象
新湖國小所有一年級新生141，切實做到了學校領導、教師54人全員參與，受訪學生達到100﹪。
三、家訪的形式：
(1) 上門家訪：教師利用課餘及休息時間，到學生家中訪問，與家長溝通，相互瞭解情況。一年級新生深入家庭走訪達一年級學生比例的46.1％。
(2) 家長來訪：主動邀請家長到學校座談，交流學生學習、生活、心理、交往等各方面的發展情況。一年級新生邀請來校座談達一年級學生的 53.9％。
(3) 通知家長來訪（簡稱“約訪”）：因某件事情，而由學校或有關教師通知家長到學校，相互溝通處理。
(4) 電話訪問（簡稱“電訪”）：教師或家長通過電話的形式，針對學生的情況進行相互交流。
(5) 書信及電子郵件（簡稱“信訪”）等。
四、家訪的分類：
(1) 常規家訪：班主任及任課教師在學期中，利用放學或雙休日計劃地上門訪問或“電訪”，與家長進行溝通，指導家庭教育工作的開展。
(2) 重點家訪：班主任及任課教師對班內特殊類型的學生進行重點家訪，增加家訪的次數，努力幫助特殊類型家庭的學生解決在教育方面存在的問題。特殊類型學生包括：貧困家庭學生、行規偏差生、學習困難學生、單親學生、孤兒及智障學生等。其形式最好是上門家訪或“約訪”。
(3) 立即家訪：對因病缺課兩天以上、家庭發生重大變故、學生本人發生傷害事故或家長髮生重大事故、無故缺席曠課、嚴重違規違紀學生或發生其它重要問題、獲校級以上獎勵學生，要求班主任在第一時間進行家訪。
五、家訪的指標要求：
(1) 常規家訪：班主任每月家訪不少於10人次，每學期對班內每一名學生遍訪一次，不遺漏任何一名學生；任課教師每月家訪不少於5人次，每學期家訪人數要達到班內一半的學生。
(2) 重點家訪：班主任對每一名特殊類型學生在常規家訪的基礎上，每年增加1-2次家訪，
(3) 立即家訪：對每一名符合“立即家訪”的學生，必須在第一時間進行上門家訪。
六、家訪的內容：
(1) 向家長介紹學生在校實際情況，包括學習、生活、思想、身體及行為規範。
(2) 向家長了解學生在家實際情況，包括自主學習、家務勞動、對待家長及長輩態度等。
(3) 瞭解學生家庭的結構、經濟狀況、環境、教育等情況。
(4) 指導學生家庭建設學習型家庭。
(5) 與家長協商共同教育學生的措施、方法、手段。
(6) 協調學生與家長的關係。
(7) 聯絡教師與學生、學生與家長的感情。
七、家訪的注意事項：
(1) 家訪前，要做好充分準備，明確談話中心，考慮恰當的談話內容。
(2) 家訪中，應一切從實際出發，切忌片面孤立地看問題。
(3) 家訪時，要注意與家長平等協商、做到有情、有理、有節，談話的態度要誠懇、耐心，形成和諧融洽的氣氛，要使家長感到教師對學生的愛護和關懷，展現新湖國小教師風采。
(4) 家訪時要指導家長開展家庭教育，指導家長採取説理、引導的方法教育學生，避免家長採取簡單粗暴的方式教育學生。與家長共同分析學生的思想、學習、生活等方面的問題，制定符合實際的教育方法。
(5) 家訪時要注意其家庭環境、家長心情、學生在場與否，酌情采取恰當的談話方式，個別問題可要求學生或家長迴避。
(6) 家訪後，家訪教師應如實填寫“家訪記錄表”。
(7) 家訪中發現的問題，需學校行政或有關部門解決的，需在第一時間上報學校領導知曉。
(8) 教師家訪時千萬要注意路途安全。
本次9月份集中家訪月中，我校教師共寫家訪日記5，有傳入了學校校園網，並拍下了許多精彩的照片。我們教師的工作得到了家長們的肯定和支持，同時我們也收穫了感動和幸福。
科技文化藝術節活動總結5
科技文化點亮生活，體育藝術成就美好。本屆科技文化暨體育藝術節以“快樂成長、創新學校、和諧發展”為主題，以培養學生的綜合素質為核心，以普及性、自主性、發展性、綜合性、個性化為原則，以各種形式的活動為載體，培養學生的創新精神和實踐能力為目標，開展了豐富多彩的實踐活動，充分展示了我校師生在科技、文化、體育、藝術等方面的綜合能力，在全體師生的共同努力和參與下，各項活動有條不紊的開展，達到了預期的目的，取得了豐碩的成果。在此，就本屆辦節情況總結如下。
一、領導重視、組織嚴密、措施得力。
學校領導歷來十分重視，把該活動作為學校加強精神文明建設和展示學校素質教育成果的有利契機，把科技文化體育藝術活動作為教育培養學生、提高學生綜合素質的一項基礎工程和有效載體，把健康向上的思想品德教育貫穿於形式活潑的科技文化體育藝術活動中，引導學生們識別真善美和假惡醜，寓教於樂、寓教於美。本屆科技文化體育藝術節由始至終得到學校領導的關懷和支持，各有關組織者更是高度重視，採取切實可行的措施，精心組織，周密安排，確保師生積極參與各項活動，確保各項活動的質量和效果。
二、內容豐富，精彩紛呈。
本屆校園科技文化體育藝術節，活動內容豐富多彩。師生們充分發揮了主動性和創造性，激發了競爭意識，展示了才藝，張揚了個性，活躍了校園文化，提高了綜合素質，促進了交流，增強了友誼，推動了學校素質教育和精神文明的發展。本屆校園科技文化節活動時間集中安排在本學期第5周至第7周，體育藝術節活動集中安排在第11周至第13周。兩節共有72個活動項目，相比上一屆增加了16個活動項目，活動大致分為四大類，分別是科技類18項、文化類40項、體育類7項、藝術類7項，文化類涵蓋了各學科的知識競賽、手抄報、小論文等，涉獵較廣，項目相對其他類別偏多。本屆新增的項目主要是學科講座，尤其是引進了三場校外科技文化類的專家講座，從不同側面拓展了同學們知識面和視野。兩節期間，各項活動涵蓋了高中課程的各個學科知識和學校各社團涉及領域，形式涉及學科講座、知識競賽、趣味競答、辯論演講、配音歌唱、劇本匯演、書法繪畫、體育競技、機器人組裝演示、通用技術創作、實驗創新設計等等，可謂豐富多彩。充裕的活動時間和豐富的活動內容讓師生們展示了自己的特長，豐富了校園的第二課堂活動。體育比賽鍛鍊了同學們堅韌不拔的意志品質；閩南語講廉潔故事比賽、辯論賽、演講比賽、配音大賽提高了同學們的口頭表達和應變能力；作品展示愉悦了我們的身心；小發明、小製作、手抄報體現了我們的創新精神和實踐能力；知識競賽考查的是我們知識的原始積累；文藝演出展示的是我們的藝術才華。
三、氛圍濃厚，放飛激情。
本屆校園科技文化體育藝術節，充分利用師生門的課餘時間，開展了一系列有意義的活動，豐富了校園文化生活，營造了濃厚的校園科技文化體育藝術氛圍。內容豐富，形式多樣的校園活動充分體現了我校學生的科學文化素質、體育競技精神和藝術修養，展示了我校莘莘學子朝氣蓬勃的精神風貌。一張一弛，文武之道。這些活動既為學生們提供了一個放鬆大腦，放飛心情的空間，也為學生提供了一個施展才華，塑造形象的舞台。在活動中，學生既培養了興趣，陶冶了情操，又開闊了視野，鍛鍊了能力。此外，在一些集體活動中，還培養了學生們的團隊精神，增強了集體榮譽感。所有這些，為我校學生成為合格的中學生奠定了堅實的基礎。
本屆校園科技文化體育藝術節活動加強了師生的交流和溝通，增進了師生之間的情感，豐富了“以人為本，教學相長，師生共同成長”的辦學理念和學校辦學特色的內涵。
四、總結反思，促進發展。
本屆校園科技文化節取得了圓滿成功，同時也引發了我們的思考：
1．本次活動是推進學校素質教育的重要舉措。素質教育的核心是培養學生的創新精神和實踐能力，校園科技文化暨體育藝術節就是讓學生通過創新與動手實踐來實現綜合素質的提高。
2．校園活動體現了全面性。高一高二全體學生參與活動，讓每一個學生都體驗到成功的快樂，從而得到全面、全方位、和諧健康地發展。調動更多的教師參與活動，最大限度地發揮每一個教師的潛能。
3．活動充分體現了教師之間的團結協作。從校領導到教師，上下形成一盤棋，認識上達成共識，行動上步調一致。將任務分解到每一個年段、教研組，各司其職，各顯其能。充分發揮各年段長、班主任、教研組長及教師的主觀能動性和組織協調能力，增強了全體教師的凝聚力以及組與組之間的競爭力。
4．本屆科技文化體育藝術節在活動組織過程也存在一些疏漏之處，需要在今後進一步的完善。一是各項活動文字材料如《活動通知》、《獲獎名單》、《活動報道》等需進一步格式規範，以便於最終的材料彙總。二是關於各項目活動時間、地點的安排需要更充分地與活動負責人溝通協調，保持活動過程的聯繫、反饋，以確保項目按時開展或另行安排。三是關於各學科活動項目的設置應更具學科特點和學科目的，應引導學生通過本學科的活動激發學生的學習興趣和深入研究的熱情，通過學科活動進行學科教育滲透。四是社團活動應加強指導老師的引領作用，讓社團活動更好地體現社團特色。五是科技類、體育類、藝術類活動相對偏少，今後應加強引導。六是體育競技類活動開展需要多樣化、羣眾化，引導更多學生參與體育鍛煉，注重團隊競技體育對班級集體榮譽感的培養。
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