我校成功舉辦了以“科技伴我成長”為主題的科技活動周，目的是全面推進素質教育，進一步培養學生“愛科學、學科學、用科學”的良好習慣。全校師生積極參與為期一週的這項活動，他們充分發揮想象，認真查閲資料，創作了眾多優秀科技小製作，撰寫了多篇優秀科技小論文，活動取得了圓滿成功，同學們“學科學、用科學”的積極性空前高漲，現將有關工作總結如下：
一、領導重視，宣傳到位，工作井然有序。
活動之前學校領導對這次活動高度重視，併成立了一把手校長為組長的活動領導小組，由學校黨政辦公室具體負責各項工作的落實，在學校全體教師會議上對這一工作進行了認真宣傳與佈置。活動領導小組專門制訂了活動方案，同時我們還取得了鎮、市科協的大力支持，確保這項工作的正常進行。
根據活動方案，我們利用週一國旗下的講話宣佈本屆科技活動周內容，並做了《觸摸科技，展望未來》主題的動員講話，充分發動全校師生，營造活動氛圍。
二、活動多樣，學生踴躍參與。
根據活動方案，我們具體安排瞭如下活動內容：
(1)各班組織召開“科技伴我成長”主題班會;
(2)組織學生集中觀看了大型科普電視片《科學在我身邊》;
(3)要求學生閲讀一本科普讀物;
(4)舉辦嫦娥一號科學探測衞星圖片展;
(5)舉辦“人類與環境”大型科普圖片展;
(6)舉辦“廢品科技小製作、小發明、繪畫”比賽;
(7)舉辦撰寫“科技小論文”活動;
(8)舉辦“科普徵文”活動;
(9)以班級為單位，出一期以“科技創新”為主題的簡報;
三、成績斐然，碩果累累。
本屆科技活動周由於學校領導重視，鎮、市科協大力支持與協助，活動領導小組精心策劃與組織，各班班主任密切配合，相關老師認真指導，取得了不俗的成果。活動週期間共收到小製作、小發明30餘件;學生繪畫40餘幅;科技小論文50餘篇;中學部全體學生共同參與了“科普徵文”與“科技創新”簡報編寫活動。
三年級以上的所有學生按要求都根據自己所看的內容撰寫了觀後感。所有作品與文章都反映了同學們對未來生活的憧憬與嚮往，藴涵了他們智慧的結晶，是他們熱愛科學的集中體現。
四、展望未來，任重道遠。
為期一週的活動結束了，我們所取得的成果只能代表過去，科技創造人類，科技創造未來。___説過：“科技是一個民族創新發展的不竭動力。”我們將以這次科技活動為契機，在學生中大力倡導“愛科學、學科學、用科學”，更進一步激發學生們的學習積極性，培養刻苦、嚴謹、認真的科學精神，樹立遠大的科學理想，掌握科學方法，努力提高學生們的科學素養。
從4月11日至15日，經過了熱烈、緊湊、有序和充實的一週，20__年清華中學科技活動周圓滿地落下帷幕。
在星期一的升旗儀式上，李力老師以“什麼是科學精神”為題，作了科技活動周的活動動員。李老師首先預告了本週的.各種精彩活動，接着從生活中的一些實例引出科學的三個方面(科學知識、科學方法和科學精神)以及科學精神的三個境界(求真、求美、求善)，並引用愛因斯坦等偉人的話和一些歷史事例，強調指出：知識、方法只是科學的外衣，科學精神才是科學的靈魂，而科學精神的最高境界是求善。
在這一週中，全校師生觀看了關於“地震、海嘯、核污染”等科普知識專欄，精彩的圖片和生動的文字説明加上精美的製作，吸引了不少學生、教師、外來參觀人員駐足觀看，起到了普及相關科學知識的效果。
星期三下午第三、四節課，高一、高二的學生在籃球館聽了一場精彩的科技報告。主講人是重慶郵電大學的陳前斌教授，他演講的主題是“通信技術與未來生活”。通過報告，我們瞭解了當今世界上通信技術發展的形勢以及我國在該領域與世界的差距。陳教授用親身經歷的事例做了生動的講解，對同學們的求學有很大的激勵作用。
星期二和星期三下午物理教研組的教師們，組織高一、高二的學生，成功進行了高空墜蛋的比賽和簡易高效實驗的展示，兩次活動現場氣氛熱烈，學生展現了很高的參與熱情，在活動中，同學們經過事先的精心準備，呈現了自己的奇思妙想和精巧製作，鍛鍊了自己的解説能力，也感受到合作交流的樂趣，對相關學科的學習並將起到積極地促進作用。
星期三下午地理組的六位老師和三十二名學生，一起徒步考察了花溪河、南温泉的自然地理與人文地理狀況，同學們採集標本，熱烈討論，將課本知識延伸到生活中，收益匪淺，感歎大自然的偉大和神祕。
星期五晚上高二年級六個理科班的同學還參加了一台數理化生知識聯合競賽，現場氣氛熱烈，搶答積極，教師的評析精彩生動，讓學生從中學到不少知識，紛紛表示這樣的活動應該多舉辦，在玩中學習。
總之，這是一次成功的科技活動周，以後必將更加完善，讓同學們得到更大的收益。
根據省糧食局關於印發《20__年省糧食科技活動周工作方案》通知文件的安排部署，高度重視並認真落實好糧食科技活動周的宣傳活動，現總結如下:
一、指導思想
以科學節糧減損、科學消費、保障糧食安全、傳播生產和消費優質糧油的理念為主要宣傳內容，進一步凝聚糧油消費提檔升級的廣泛共識。加大科技宣傳和科普宣力度，大力突出科技創造美好生活的活動特色。普及相關科學知識及科研成果，讓科技成就惠及人民羣眾。
二、活動主題
20__年糧食科技宣傳週主題為“科技創新，強業興糧”。
三、多措並舉推進科技活動周深入開展
科技周活動期間，我們通過向活動現場參與者發放宣傳資料的方式，如常識讀本、宣傳單等，從愛糧節糧、糧油營養健康以及糧食安全等方面普及知識，並普及科學購糧、存糧、節糧等知識和技巧，有效地推動了“科技創新，強業興糧”知識的普及，受到大家熱烈歡迎。利用對糧食市場進行監管的機會，對市場內的糧油質量進行監測，讓百姓吃上放心糧，還消費者一個安全的糧食市場，確保糧食安全。在人員密集的糧食市場開展現場宣傳和諮詢活動，從而達到此次活動的實際效果和羣眾參與度。製作了宣傳標語，並編制了“科技創新，科學節糧減損，保障糧食安全知識宣傳冊，主要介紹科學節約糧食的方法和技巧、如何減少糧食損失、怎樣保障糧食安全等。並且為農户介紹在糧油存儲、糧食安全消毒等方面的一系列糧油安全知識，使宣傳活動能夠走進各家各户。
四、宣傳活動成果顯著
通過糧油科技活動周宣傳活動的開展，營造出了“科技創新，強業興糧”的社會氛圍，使科學保障糧食安全知識能夠走進千家萬户，愛糧節糧意識得到了顯著的提高，人民羣眾對於糧食知識也有了新的認知。
在寧南縣委、縣政府的高度重視和指導下，按照涼科領辦z20__{3號《涼山州科技領導小組辦公室關於組織開展20__年涼山州科技活動周的通知》文件要求，在寧南縣科技局、科協精心組織、周密安排，帶領縣級各單位成功開展了以“創新創業 科技惠民”為主題的科技宣傳活動。現將工作總結如下：
一、領導重視，措施到位
寧南縣委、縣政府領導高度重視科技活動周活動。縣政府分管科技工作主要領導要求把科技活動周辦好，活動要惠及廣大羣眾，專門召開各部門參加的科普協調領導小組會議。會上傳達了涼山州科技活動周活動精神，部署了全縣的活動內容。會議要求各部門和鄉鎮主要領導要親自安排，分管領導要具體抓落實，把科技活動周作為落實“創新創業 科技惠民”戰略，促進科技創新的一個平台。
二、突出重點，講求實效
1、縣上統一組織在寧南縣金沙農貿市場開展了大型科技活動周宣傳活動。
5月21日上午，由寧南縣科技局牽頭組織全縣安監、食藥監、防震減災、南絲路等10餘個部門和企、事業單位共計50餘人，在金沙農貿市場開展了一場大型科技活動周科普宣傳活動。宣傳活動現場人頭攢動，前來索要資料和諮詢的羣眾絡繹不絕，場面十分熱烈。縣科技局進行了科技法律、法規和知識產權保護宣傳;農業局進行了科技新產品展示，農業新品種介紹，政策法規、建沼氣池宣傳;衞生部門宣傳了疫病防病等方面的知識;人口計生部門進行了優生優育和生理健康等宣傳，並散發計生用品;縣科協開展了反對邪教和反對封建迷信等方面的宣傳;林業部門開展了病蟲害防治及果樹實用管理技術宣傳;其他各部門根據自身特點，廣泛進行了各種科技宣傳活動。整個宣傳活動得到廣大羣眾的歡迎，一些宣傳點前排起長隊，擠滿了羣眾，等待科技諮詢，索要科技資料。活動共發放宣傳資料10000份，接受宣傳人數達8000次，展出掛圖、展板3幅，送圖書、科技新產品、節育用品價值20000餘元。2、寧南縣電視台連續一週每晚定時播放科技專題片和科技宣傳標語。
介紹桑樹、烤煙、蔬菜、水果栽培種植技術，畜牧養殖技術，引導農民科技致富;播放衞生健康知識專題片，改變普通百姓生活陋習，倡導講究衞生的良好習慣。3、各部門組織科技人員深入鄉鎮開展科普活動。
縣農牧局在各鄉鎮都組織農業技術人員深入農户、田間地頭，開展蔬菜、蠶桑、烤煙等現場培訓和技術諮詢，散發病蟲防治、科學養蠶、農田管理等技術宣傳資料。衞生部門組織醫療專家深入農村、社區開展義診活動和衞生保健知識培訓。教育部門開展青少年創新大賽和科學家事蹟展。不僅豐富了羣眾文化生活，傳播了科學思想，普及了科學知識，還弘揚了科學精神，營造了科技創新氛圍。三、活動的特點
一是宣傳有力，聲勢大，影響深遠。寧南縣組織新聞媒體和各單位在科技週期間，利用部門優勢，加強協作，強化宣傳，營造聲勢，進一步擴大了科技周活動的影響，有力地促進了科技活動的開展。科技人員的積極性和主動性普遍得到了提高，紛紛深入生產一線，發揮特長。
四、下一步工作打算
在今後的科技工作中，寧南縣將把科技送到千家萬户，送到田間地頭，對農户和社區羣眾在生產生活中遇到的具體問題，給予及時有效的解決;使廣大人民羣眾充分享受現代科技文明成果，深受老百姓的歡迎。
經過幾十年的積累。我校的科技活動在領導的關心與支持下，遵循“宣傳科學思想，傳播科學知識，開展科技創新”為宗旨，舉行了豐富多彩的科技活動。它不僅豐富了學生的課餘生活，更是學校開展創新，培養學生全面素質的重要載體。一年來，學校的科技活動精彩紛呈，小有成就，現小結如下：
1、開展“科技節”科技系列活動
每年3至5月學校都要舉行一年一度的科普系列活動。今年又開展的主要有科普知識、科普小報、科學幻想畫比賽;小小書法家展示;小小發明家等科技創新作品的評獎活動。這次活動共收到幾百學生的作品，評出了“十家書畫家”、“十佳書法家”、“十佳小小發明家”、“十佳金點子王”以及優秀書法家、優秀書畫家等幾十名。並選拔出最佳作品參加了省市舉辦的第二十一屆青少年創新大賽，獲得省三等獎2名，市一、二等獎20多名，區以上獲獎人數佔參賽人數的90%以上，學校被評為科技教育先進集體。這些活動不僅展示了同學們的聰明才智，還培養了學生的科學意識和實踐操作能力。使一批批小科學家、小發明家如雨後春筍般層出不窮，取得豐碩成果。
2、以“社團”活動為載體，將課內外緊密結合
學校堅持把學生的需要放在第一位。我校幾十個紅領巾社團用自己獨特的方式，開展着各種科技活動，成為學校課外科技教育的基地。不僅豐富了學生的課外活動，拓寬了知識面，還提高了能力。如“百草園社團”經過幾十年的不斷創新、在原來的動、植物標本製作的基礎上，又利用“零頭碎布”、“毛線頭”、“瓜子殼”、“廢罐頭”等製作成了一件件體現紹興傳統民族文化特色的科技創新作品。這種以“小”和“巧”為特色的系列活動，把學生引入到廣闊的創新天地中去。不但培養了學生勤儉節約的美德，而且提高了學生的動手能力和創造能力，製作的作品多次在市電視台報道、在紹興晚報、學校朝花報上發表。__年、__年帶領“百草園創新團”成員在全校範圍內組織了兩次科技實踐活動，其中《圍剿“加拿大一枝黃花”科技綜合實踐活動》獲得市二等獎，省三等獎，《標本的製作與欣賞》獲得市一等獎，省二等獎，現在我正在開展第三個科技實踐活動《愛牙護牙——我們一起行動》。
3、積極組織學生參加省、市、區舉辦的各類科技活動。
我校學生在科技館舉辦的少兒信息學奧林匹克聯賽、科普知識講座、航模比賽等系列活動中成績優異。市舉辦少兒信息學奧林匹克聯賽三年以來，我校連續二年獲團體一等獎，今年越城區獲獎10名中我校就佔7個，航模、船模比賽獲團體第二，科幻畫與雕塑泥作品無論是數量還是等級都領先市屬學校。
4、策劃“科技的魅力”夏令營活動。
七月驕陽似火，卻絲毫抵擋不住魯國小生參加“科技的魅力”的夏令營熱情。7月營員走進位於蕭山的“傳化大地”高科技農業園區，參觀了現代化的農業產業園地，走進植物克隆實驗室，瞭解植物克隆生長的原理，去感受科技的魅力。
我校堅持“總結—提煉—開發—拓展”，開發了一批充滿知識性、趣味性、智慧性、可操作性的活動項目。為學生搭建展示才華的舞台，完善適合我校特點的科技教育模式，開拓創新，勇於實踐，紮實工作，在青少年的科技教育領域中作出新的貢獻!
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