一眨眼就這樣過了我大學第一個校運會了，我不明白有什麼言語來表達這短暫而又長久的三天時間，這三天我們組織部安排的工作就是負責帶啦啦隊，也許，你也會和我一開始接到任務一樣感覺帶啦啦隊的任務很簡單，毫無難度，可是，做人最容易輕敵，所以到了真正開始幹上帶啦啦隊的時候，我才發現看似簡單的問題卻是最難的。當我回顧帶啦啦隊的日子，雖短暫但仍會成為我人生記憶中完美的回憶!它，讓我真正領略到了什麼才是組織部的工作，組織部的工作就是哪裏需要哪裏去!雖然説每個經管團委學生會各個部門都有它一向以來固定的工作，但除此之外，組織部更有你意想不到的其他工作，在組織部裏面的任何一個幹事身上都不能夠存在一種思想，那就是自私的心理。我們部門一向奉行的是做多一點不會死人的作風!另外，正如師兄師姐所説的一樣，帶啦啦隊工作是很劇挑戰性的，所以能否勝任這個工作關鍵就是你有沒有花精力在這份工作上，而我顯然沒有真正花太多精力在那裏，因為我覺得經過這次校運會帶啦啦隊的工作中，我覺得自我身上還有很多的不足，不僅僅心太浮躁，並且有時候應對那些並不熱情的拉拉隊隊員的時候無從下手啊!想起自我一開始滿心歡喜的想到帶啦啦隊的工作並不難的時候，此刻就覺得不好意思了，因為我自認為自我對帶動氣氛的任務充滿信心，而到頭來發現並沒有像想象中一樣，
可是，我想失敗乃是成功之母!沒有任何事難到我，在逆境中成長才能更加努力應對任何事!回想校運會期間，最令我感動的是：師姐留下我們所有的幹事説的那些話。是的，大三的幹事們都將離開順職。而我們將成為下一個組織部裏面的新血液，師兄師姐他們都會苦惱，作為我們的這些新干事能否勝任組織部的工作，能否融入組織部這個新大家庭，能否成為大二師兄師姐的新依靠，這都是大三的師兄師姐一向苦惱的問題!我想，我不能像師姐、師兄。可是，我想説的是，既然此刻我們都是組織部的一員。那麼我就有職責與義務去和你們一齊構建屬於我們組織部的明天!是的，我們身上有的是職責，而學習職責則是我們進入組織部的必修課!
最終我想説的是，多謝師兄師姐的短暫的一個多月的栽培，多謝你們!不管，在一個星期後我能否仍留在組織部裏，可是我想説的是，如果留下來了，我會感激，但如果我離開了，我還會永遠記得組織部是個温暖的大家庭!多謝你們，師兄師姐以及所有的幹事們!有你們我的大學才更精彩!
為了增強學生的體魄，為了學生有健康的身體素質，我院在四月份舉辦了20xx年春季運動會，本月最後之際我部對運動會工作做以總結：
為了響應運動會的號召及運動會文化精神,調動大家對運動積極支持、配合、參加的主動性。我係學生會在運動會期間；
首先進行了選拔工作，我們對所有項目報名的學生進行了選拔工作，在選拔的過程中，我們嚴格篩選，根據每個項目的比賽規則進行預賽，根據每個報名同學的成績來擇優選擇。為期一個多星期的選拔工作，體現出了我們系同學們對於運動會的熱情；在選拔過程中，我們進行了很好的組織，做到了公平公正公開，保證每個報名的同學都有機會參加選拔。
接着是對選拔出來的運動員進行訓練，訓練工作是整個活動的重要環節。在不超負荷的情況下對運動員進行了高強度的訓練，保證運動員的比賽狀態，要求每一個運動員按照文體部安排的訓練計劃嚴格執行，在此過程中，文體部的幹事們負責保證運動員在訓練過程中的安全，陪同運動員進行訓練。同時，在訓練過程中仍發現了一些問題，例如運動員的情緒問題，有些時候運動員面對高強度的訓練出現了不想訓練的情況，在這種情況之下，文體部應該如何做好情緒的安撫工作還是一個有待改進的問題。在運動會進行的期間，整個學生會分工負責，文體部主要負責。在比賽過程中，文體部的幹事負責了運動員的後勤工作，以及督促運動員按時檢錄並參加比賽，保證的運動會進行過程中，電子系運動員各項比賽的順利進行。但同時也暴露出了一些漏洞，例如與其他部門的配合與協調，未能有效的互動，使得有些工作做的匆忙或缺憾。
在這個活動中，文體部的每個幹事都做出了努力，完成好了自己分內的事情，保證的比賽的順利進行，但對於活動中所出現的一些問題，還有待改進。
其次，我係本部在此期間積極配合文體部及相關部門製作運動會運動表演方陣所需道具，我部還按照院上要求宣傳本次運動會。
宣傳方式：
我電子信息以我係特色辦了宣傳展板；
展板設計；是以ipad平板電腦為模型的一塊展板既體現電子風味又有運動氣息。
展板內容;主要採用平板電腦的主題內容為基礎，但是我們巧妙融入運動表識，顯得整個版面華麗而充滿高貴又有運動精神文化高雅畫面。
展板表達；一個ipad模型既表達了電子科技產品的氣息，又描述了運會的文化結晶。
展板描述；以科技產品的模式描述運動會的文化。
最後，我係的運動健兒以及運動期間的所有工作人員門由於都盡職盡責、以身作則。所以我係在本月舉行了運動會表彰大會，獎勵了在運動會期間的所有優秀人員。、
綜上所述，是我電子系學生會學宣部對我院20xx屆春季運動的工作總結。
20xx年5月4、5兩日我校舉辦了一年一度的校級運動會，在本屆運動會期間文法學院各學生組織及全體學生代表和衷共濟、上下同心，在全院老師指導之下展現出了良好的精神風貌和積極認真的工作態度，並取得了女子團體第六名的優異成績。現在我從一個學生會文藝部幹事角度將本屆運動會情況總結如下：
（1）賽前籌備階段，根據上級指示，學生會提前一個月制定了運動員選拔機制，組織了運動員選拔工作，經過了嚴格測試評比，基本做好了個項目參賽人員的確定工作以及文法學院方隊人員確定工作。同時，學生會隊賽前備戰訓練進行了詳細安排，並建立了相關監督考勤機制，同時，各部門分工協作，把責任明確到人，有力的保障了訓練正常有序進行。
（2）在稿件數量方面，新聞中心全體工作人員認真安排，各組織主席團、幹事及在場觀眾積極參與，為提名最佳組織獎貢獻了極大力量。
（3）在現場氣氛方面，學生會文藝部及宣傳部在運動會前一天即製作了百餘個“助威瓶”，在運動會期間配合紅旗，為文法學院加油打氣，極大提升了士氣。
（4）在運動員方面，作為運動會主力軍的運動員們在備戰階段克服了天氣、傷病、器材、場地等各種困難因素限制，積極參加訓練，在互相競爭互相提高的良好訓練中表現出了良好競技狀態水平，用自己的勇氣和汗水為文法學院增光添彩。
（5）在觀眾進場離場方面，雷鋒連實行了簽到制度，良好的規劃了觀眾秩序，有力的保證了觀眾人數。
（6）在安排觀眾方面，4日觀眾人數較少，在學生會及雷鋒連一致努力下5日觀眾人數明顯提高。
（7）在動員大會上，學生會主席提出了關於運動員下場接待問題，所以本次運動會加強了對“運動員温暖感”的注意，使運動員更加舒適，從而促使其更努力拼搏，為運動會增光添彩。
在為良好成績欣喜的同時，我們更應該看到工作中表現出的一些缺陷和不足之處：
（1）現場氣氛不夠活躍。由於資金及人員限制，文藝部只能用瓶子裝石子的.方式製作“助威瓶”，不夠美觀、衞生，以至於觀眾不夠積極運用道具進行加油助威直接導致現場氣氛不夠活躍。
（2）因為天氣較為炎熱，觀眾數目較少，安排座位的時候其實可以空間更大一些，一方面觀眾感覺更為舒適涼爽，另一方面將觀眾台坐滿則更有氣勢。
（3）由於比賽開始前工作人員和運動員溝通不夠，通知不到位，出現了臨時空白的現象，為總體成績造成了一定損失。
（4）由於稿件數目不夠，投稿時部分同學交上了複印版手寫體，為新聞中心審稿製造了麻煩。
這些缺陷和不足與學生會成員的工作方式及責任心不無關係，是需要我們認真反思的經驗教訓。雖然我們沒有拿到“優秀組織獎”，但是我們在實戰中檢驗了自我，找出了差距與不足之處，對自我有了更清醒更全面的認識，這對我們日後發展有着很重要的意義。同時，本次運動會極大地增強了我們的凝聚力與集體榮譽感，這對於文法學院每一個人來説都是一筆極大的精神財富！
20xx年4月19日-20 日，我校舉辦了第十二屆田徑運動會。基礎部(學前教育與社會服務系)在本屆運動會中取得了團體總分第三名、女子總分第一名、體育道德風尚獎和特殊貢獻獎。
在本屆運動會上，我係承接了開幕式大型表演節目：歌伴舞、舞動夢想大型啦啦操表演。從接到任務到出色的完成任務，其間的辛苦，每一個參與者都有深刻體會。歌伴舞由李金枝老師總負責，選歌、挑人、訓練、動作表演，每一個環節都認真對待。開幕式上，四名學生的歌聲響徹運動場，這也是我校第一次在運動會開幕式採用現場演唱的節目形式。
舞動夢想大型啦啦操表演由舞蹈老師xx和xx主要負責，學生科xx負責訓練監督和總協調。其實，僅三個人是不夠的。我們為此成立的解説詞編輯組、動作教學組、訓練組、總調度組。由xx和xx老師負責大型團體操的解説詞編輯，xx和xx老師負責拉拉操動作的創編教學，由20xx級學生會幹部和20xx級啦啦操主要負責人負責分組訓練，xx老師負責總的調度開假條、寫申請等後勤保障工作。
3月21日基礎部學生科接到任務，立刻展開工作。3月23日確定舞蹈動作，通過舞蹈課教學和晚自習集中教學，不到一週完成動做學習。3月26日，通過場地實際操練，我們將團體操人數確定為600人。然後是每週一、三、五下午四點半到晚九點足球場集中訓練。運動會前，通過停課申請每天下午2點半開始訓練。每次訓練，除了600名啦啦操運動員，還有30多名學生幹部在場內穿梭，協助訓練。為了確保站位的準確性，學生幹部們先後兩次在足球場全場用石膏粉做標記點。大型表演的訓練，每一個人都是關鍵，為了保證質量和效率，訓練期間收手機，嚴肅訓練期間的請假制度，所有指導老師放棄了下班後的休息時間和週末與家人團聚的時間，嚴格要求、緊張訓練、認真督促，開幕式上精彩的表演為系部贏得了掌聲和“特殊貢獻獎”。比賽當天遮陽傘下積極寫稿投稿的，賽場上跑前忙後拍照的，每一名為運動會服務的同學都沒有怨言，我聽到的只有“老師，放心吧!都安排好了!”
xx老師作為我係參加運動會競技項目的運動員的總教練，對此次運動會取得的成績功不可沒。學期初，xx老師就主動請纓，組織系內體育特長生進行賽前訓練。期間由於男生動力不足，報名積極性差，學生科xx老師給男生召開了動員會，鼓勵全體男生積極報名參加運動會。本屆運動會男生總成績第六名，遠遠超越了上一屆運動會的成績，有了他們的貢獻，才有了我們系總分第三的好成績。我係女生多，在其他人眼裏就是應該拿好成績，殊不知道，成績的取得與教練和隊員們堅持不懈的努力是分不開的，她們的目標不僅是打破校記錄，而是山東省大學生運動會田徑項目的金牌。
目標明確，才能準確發力。通過此次運動會的成功舉辦，增強了學生管理隊伍的向心力和學生幹部的凝聚力，學生科又積累了組織學生活動的諸多經驗。
本屆運動會在行政、競賽委員會大力支持與全校師生的共同努力下，～地降下了帷幕。整個運動會氣氛熱烈、秩序井然，體現了我校師生良好的精神風貌，成為我校體育工作的一次成功檢閲，尤其值得關注的是，運動會自始至終體現出一種集體的凝聚力與向心力，使本屆運動會不僅～完成了比賽任務，而且將有力地推動我校今後的體育工作，取得了更大意義上的成功。綜觀本屆運動會，歸結起來主要有以下幾個特點：
一、學校行政重視、組織健全
在運動會籌備階段，全校行政就給予了高度的重視，投入了大量的人力和物力，並且成立了運動會組委會，形成了一個強而有力的領導核心。運動會之前，全校師生做了大量的前期籌備工作，召開多次會議，落實、佈置、檢查籌備情況。大會還根據工作內容，進行了明確而合理的分工，確立了仲裁委員會、競賽組、後勤服務組、場地器材組、管理組等小組，正因為有了這樣一個工作機構體系，使各項工作有人負責、有人落實，從而成為本屆運動會成功的首要條件。
二、準備充分、分工落實
運動會前期準備工作事項繁多、內容繁雜，運動會組織委會貫徹“早安排、早佈置、早落實”的精神，對籌備工作有充分的估計和計劃，制訂了詳細的活動方案，特別是為每個工作組規定了詳細的工作任務、職責，並一一規定完成期限，同時隨時對新出現的問題進行協調解決，從而使各項籌備工作有一個較系統與嚴密的組織體系。各小組各司其職、分頭落實，根據工作要求開展了大量工作，如競賽組從10月初就開始着手編寫運動會競賽規程發，幾次召開裁判員會議;事務處提前落實大會所需物資等工作。各項細緻的準備工作成為本屆運動會成功的前奏。
三、組織嚴密、協調配合
比賽中的組織工作是賽前工作的一個檢驗，更是運動會最重要的一個環節，所有工作相互聯繫、互相協調、缺一不可。組委會各工作組互相之間協調、溝通聯繫，既分工又協作，每位組長與成員及時溝通。裁判員工作時認真執法，場地器材及時準確到位，學生糾察員維護現場秩序，廣播宣傳及時播送信息、後勤服務及時提供後勤保障，從而保證了各項比賽的順利進行。
四、全員參與、屢創佳績
此次運動會得到了各個班主任和同學們的重視和積極參與。在為期四天的比賽中，1400多名運動員參與下，在300多名教師及工作同學協作下，運動員奮勇拼搏，為集體而戰，屢創佳績，打破了多個校運會紀錄。
五、不足之處
回顧本屆運動會，在取得上述成績的同時，我們也發現了一些美中不足的地方，在此提幾點建議：
1、對裁判員的組織與培訓工作尚欠加強，裁判員業務水平有待提高。
2、有個別組長事前沒有出席工作會議，以致在比賽過程中出現指揮失誤，希望在以後開校運會工作會議時，各組長能準時出席。
3、4×100及4×50接力各組運動員帶到起點再分到接力區太浪費時間，建議在110米起點後分四組棒帶到各接力區。4×100接力穿分色衫效果非常好。
4、多年來發令組都受宣告組、司令台的音響影響，希望宣告組、司令台、檢錄組的同事多留意起跑時暫停廣播。在比賽第二天，在彎道起跑發令組用了無線咪幫助發令，效果非常好。
一年一度的學校運動會在緊張嚴密的組織，細緻周到的籌備，科學詳實的推演下成功舉行。本次運動會是一次難忘的盛會，劃時代的盛會，也是高級技工學校(籌)的第一次盛會。因為在這本次運動會上，我們組委會和全體的裁判員老師、運動員既是導演，又是演員;成功的把這次比賽項目最多，運動員人數最多的運動會，在比較短的時間裏順利完成了。所以，成功的經驗要總結，發生的問題也要了解產生的原因，從而實現運動會健康科學的發展。
一、學生的田徑運動會
1、項目設置偏少，特別是團體項目如“4_100米接力，10_50米迎面接力，跳長繩接力”。學生的比賽還是以老一套的田徑項目為主，缺少改革化的平民比賽項目，沒有把更多的學生吸引到比賽場地上來。
2、籃球比賽學生裁判員的培養缺乏，必須增加籃球比賽規則的培訓與講座考試，選拔裁判員。本次籃球比賽是一次成功的比賽，也是一次在老師嚴格控制下的比賽，因為擔心比賽而產生矛盾，所以我們在裁判工作上放手不夠，學生缺少執法的鍛鍊。可以考慮學生執法的班級加分制。
3、教師裁判員的挑選與報名。組委會挑選與教師自主報名的“雙向選擇”過程缺失。今年的教師裁判員工作同往年一樣，還是由體育組(組委會)挑選，原則上是全部參加，不管你願意不願意，也不管你會還是不會。因此，同往年一樣，教師的意見多多。
4、裁判員崗位的設置要精簡，必須打破鍋飯的格局，並要突出裁判長的工作。裁判員的工作因為比賽項目的不同而造成工作強度的差異。在實施教師選擇和組委會挑選的“雙向選擇”制的前提下，則可以有效的避免因為差異而造成的矛盾。
二、學生的籃球比賽
1、參加比賽的隊伍是工貿歷史上最多的一次。但是因為時間的關係，我們只能安排的賽制是淘汰制，這就造成了部分班級缺少了鍛鍊的機會。
2、假如是各班級報名6名運動員，比賽實行三節制，第一節是123隊員，第二節是456隊員，第三節是其中的任意三位。從而突出了開展集體活動的集體性，加強了班級學生的凝聚力，或者是學校羣體籃球氛圍也將有更大的提高。
3、學生裁判員的培養欠缺。學生裁判是活動的推廣者，也是組織者。可以考慮學生執法的班級加分制。
三、學生的課間跑比賽
1、因為有成功的操作方法和經驗，本次比賽是在我們嚴格的控制下完成的'。從評委的組織分工，班級分組的安排;到各組的集合站位，跑進的路線，跑步完成的時間，以及最後的成績統計。
四、教工的運動會
1、因為是第一次舉行教工運動會，沒有成功的操作經驗。從項目設置，到分組安排，從錄取名次，到團體總分。我們組委會在學校領導的關心支持下，幾易其稿。
2、比賽時間短，比賽項目多，我們全體裁判組仔細研究，羣策羣力，制定出一份科學合理的競賽規程，通過我們裁判員的認真實施，保證了比賽在規定的時間裏完成。
3、各教研組的組長在本次教工運動會中也發揮了很大作用。作為各組的組長和領隊，他還是一名運動員。因此，本次教工運動會的成功舉行，離不開他們的支持與幫助。
五、大會的記錄
1、本次比賽，學生組共打破7次大會記錄，也創下了學校運動會的破記錄史。
2、教工比賽的成績，經過整理後，我們將公佈學校教工運動會的記錄，為下一次破記錄創造條件。
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