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並村後調研報告推薦多篇

欄目: 調研報告 / 發佈於: / 人氣:2.16W

並村後調研報告推薦多篇

並村後調研報告篇1

一、摘要:

隨着網絡普及,電腦成本的不斷下降,網上購物已經從當時霧裏看花遙不可及的狀態,變成了當今最火爆,最適合上班族、年輕族羣購物口味的一種購物方式。網上購物已經慢慢地從一個新鮮的事物逐漸變成人們日常生活的一部分,衝擊着人們的傳統消費習慣和思維、生活方式,以其特殊的優勢而逐漸深入人心。大學生作為對網絡最敏感的人羣,他們對網上購物行為接受很快,是未來購物市場上的潛在用户。通過對大學生網絡購物的調查,瞭解並尋求大學生購物的趨向以及大學生的購物標準等問題。研究大學生網上購物行為並對其進行分析,瞭解當代大學生對網絡購物的消費態度,正確指導大學生網上購物消費行為,以及未來對網購發展潛力的期望。

二、引言:

淘寶、支付寶、商家信譽、旺旺——這些詞語如今是大學生的常用語,在校園裏、在宿舍裏,怎樣買到物美價廉的好東西,也是每天都能聽到的討論。再看看那些快遞公司每天中午就像開展銷會一樣,在學校裏擺開一長串各式各樣的郵件。求樂、求廉、求方便是大學生網上購物的主要消費動機,男女消費動機存在顯著差異。男生比較看重便捷,而女性更加重視價格。從網上買來一件商品自己是否滿意,除了商品本身外,支付方式、商家信譽、運送滿意度也是影響總體滿意度的幾個重要方面。

但是還有許多同學不懈於或者不願嘗試網上購物,主要心理障礙因素是:產品的品牌、價格、質量、可靠性、保質期等方面,以及網站上同類產品的信息豐富程度、可篩選性、可對比性是否能夠達到購買者的預期標準。此外,網上交易的安全性、方便與否也是影響因素。男生更多懷疑的是網站信息的可靠性,而女生則更多懷疑的是網上購買產品的質量。

因此,網上購物對於大學生而言的利弊是同時存在的,我們將就此類問題進行簡述與分析。

三、調研報告正文:

(一)調研方案

1、目的:隨着互聯網的飛速發展,網上購物正以越來越強的力度衝擊着各國的消費羣體。作為大學生的我們更是不可忽視的進行網購的龐大羣體。通過本次調查瞭解大學生網上購物消費的基本情況,為大學生網上購物的開發提供一定的參考。

2、地點:xx的部分高校

3、對象:部分高校的在校本科生

4、方法:網上問卷調查(發放問卷xxx份,有效問卷xxx份,)

5、時間:xxxx年xx月xx號——xxxx年xx月xx號

(二)調研結果部分數據分析

1、大學生網購產品類型分析

從我們的《大學生網上購物調查問卷》的分析結果,我們不難發現大學生經常購買的產品類型。首先絕大多數大學生選擇的是服裝類產品,其次是選擇在網上充值話費,當然還有部分學生選擇了數碼和圖書類產品。

2、大學生網購過程中是否有受騙的經歷

網上購物,看不見,摸不着,即便商家需講求信用,但一些無良商家還是藉此欺騙顧客,從而達到自己盈利的目的。通過問卷調查我們發現還是有部分人有受騙的經歷。

3、大學生網購消費金額情況分析

消費的金額主要是由生活水平所決定,而大學生並沒有實際的收入,所以一般的消費金額主要集中在30-60段和60-100段,其中女生偏多。

金額數男女男生所佔比列女生所佔比列

30以下21130.180.07

30-6027890.240.48

60-10027650.240.35

100-20021130.180.07

200以上1860.160.03

注:大學生網購消費金額普遍比較低,主要集中在30元-60元和60元-100元,男女生相比,在100-200元之間和200元以上,這兩檔男生的消費金額高於女生。

4、大學生對於網購商品的滿意程度情況分析

網上商品無論圖像多麼的吸引人,顏色豔麗,但都可能經過修改,跟實際收到的有所色差及型差,所以有時購物人對收到的商品會不滿意,覺得被商家欺騙。

滿意程度人數所佔比列

很滿意60.02

滿意1080.36

一般1770.59

不滿意90.03

很不滿意00

注:大學生對於網購的商品滿意程度主要集中在“一般”和“滿意”這兩項,也有少部分同學表示“很滿意”和“不滿意”;沒有人選擇“很不滿意”。

(三)網購優點具體分析

1、方便性,不受時間不受地點限制。

網絡購物,是一種極其方便的購物方式。隨着生活水平的提高,網絡的迅速發展。網上購物已逐漸成為人們的一種消費方式。“網絡購物”之所以可以深受時代青年的親睞,第一大特點應該就要數它的便捷性,不論你身處何時何地,都可以隨時上網"逛商店",選商品買商品,可以不受時間地點的約束。時下的青年男女,白天忙完紛繁的工作,下班時間有時會很晚,再去選擇逛店買商品已很難,那麼網絡購物對這些年輕人你來説就成了最快最方便,也最喜愛的購物方式。

缺點:配送時間不定

2、網上購物要比傳統購物還便宜

對於網店比實體店價格還要便宜,主要是由於網店不像實體店,需要花錢租店面以及其他一系列的花費,並且開網店不要任何税收,這樣就可以省下很多與實體店拼價格。另一點,很多開網店的人都是一手商,拿貨價就要比很多實體店經營者還要低,所以在網上開店價位更低也就合理了,不過並不是所有價格低廉的網店都是這樣的理由,裏面不排除有黑心老闆將次貨混在裏面將價位打低。所以選擇的時候一定要注意商家的信譽度。

3、可以獲得最大的信息量,貨比n家

現在的網上商場越來越多,習慣網購的朋友們在選擇產品的時候一般都不會只選一家,看上就購買,而是隨意的挑選,只要你輸入你想了解的商品,同樣的商品不同的商家就會出現,你可以任意挑選,現實中的貨比三家,在網上就可以變成貨比n家,而且不會浪費你很多的時間,而更好的一點是,如果你想選擇一件現實中很難找到的商品,就好像幾十年前的一本很老的小説,現實中你可能很難找到,但在網上要找到你需要的並不是一件難事。

4、網購更具便捷性

網上購物的另一個優點對宅男腐女而言是最大的誘惑,那就是足不出户就可以購買商品,從訂貨,買貨到收貨都不必你離開家門,省時省力省事,不過這個優點受惠的當然不止是他們,在夏天或冬天,天氣很不好的日子裏,利用網絡購物對大多數人而言的確都是很不錯的選擇,不必忍受外面極冷或極熱天氣的摧殘,也不必忍受去實體店選購產品的煩躁,在家等着送貨上門的服務,是很愜意的。

5、不必懷揣鉅款購物

在購物繳費的時候,網上購物不必像傳統購物那樣,懷揣鉅款或拿着信用卡刷卡時候擔心身邊有人會窺伺你,而擔心自己的安全問題,網上支付就不必擔心這些問題,你可以安心的支付而不用過多的考慮周圍是否有壞人在等着搶劫你,因為別人根本不知道你在做什麼。

(四)網購缺點具體分析

1、配送時間不定

雖然方便性讓很多時尚年輕朋友愛上了網購,不過不能説網購就是完美的,在貨物的配送速度問題上,網購就不如傳統購物方便,當你在網上選購好商品,再下單,到收到真正的產品中間短則一到兩天,多則一個星期也有可能,這一點就不想傳統選購,你當時就可以拿到你滿意的產品,而且當你拿到網購的商品後,有可能出現這些或那些小問題,解決起來也不叫麻煩,需要再通過郵寄或配送環節更換產品,這樣中間就需要浪費很長的時間,而在傳統的商場購物的話,當時不滿意的話就可以隨意的更換。

2、質量不好選擇

就像上面説的,的確網店價格低廉是網店吸引消費者的另一法寶,不過不是每家價格標的很低的商家都能保證他們銷售的產品質量上是沒有問題的,裏面會有以次充好的現象,甚至是假貨,在選擇的時候由於消費者無法見到實物,所以上當受騙有時候是難免的。這種事情在實體店一般就不會出現,大家選產品都會注意挑選,有問題當時就可以解決,如果發現假貨就可以立刻退換。

3、不能當場試用

的確,在網上選購你可以隨意的挑選,也不會有不耐煩的服務小姐對你?哩吧嗦的絮叨,不過,它也有先天的缺點,那就是網購的商品你只能在網上看到他的照片,卻不可能當時就見到實物,如果是選購衣服之類的產品,你更不可能當時就試穿或試用,這對消費者來説就是一個很麻煩的事情,或許你看上的產品與實物的差距會很大,這一點在實體店就會令人放心很多。

4、售後很難保證

從網上購物的缺點之一就是消費者往往得不到發票,產品得不到保修服務,消費者想要進行維權會很難。發票是消費者維權的基本憑證,沒有發票也就無法受理和解決質量糾紛。現在在全國已出現多起消費者因為在網店購買手機或家電由於沒有發票而造成廠商不予負責售後問題的案件。

5、網上支付也有風險

不要以為像上面説的,就以為網上支付是萬能了,當然不是,他的安全性體現在不必擔心周圍人的窺伺,但卻不能保證網上有沒有窺伺着你,網上盜密碼的也大有人在,而且更不好應付,除非你自己就是個電腦高手,打好了所有的漏洞補丁,做好了所有的安全措施,否則網絡高手要比現實的強盜還要令你頭疼。對於這一點,很多人採取的措施是在網店看好產品的價格,再去實體店選購,以免行當受騙,也不必擔心自己的帳號密碼被盜取。

四、調研總結:

調研顯示,有大部分大學生喜歡偶爾在網上購物,主要是因為網購節省時間、節約費用和在網上比較容易找到自己需要的東西,其次是因為在網上購物操作方便和可以享受購物的樂趣。其少數大學生在網上購物是為了追求時尚。大學生網上購物的商品主要是服裝類,其次是在網上充值話費和購買數碼產品,再次是購買化粧品和禮品。大多數大學生網上購物的金額也符合大學生的消費水平。曾經有過網購經歷的人大多數對網上購物的優點具有更強的認同感,她們比起沒有過網絡購物經驗的更相信網絡商家,更習慣網上購物的消費方式。這一結果也説明,上網購物會逐漸成為大學生的生活方式,一旦開始,便很可能會持續下去。我國網絡購物的經營者在多年的經營之後,已經比較理性,知道在網絡購物的發展中應該去做什麼和如何做。

根據我們這次的調研也可以看出,大學生---這一未來的主要消費羣體對網上購物的前景還是很看好的,説明網上購物這個市場還是具有很大開發潛力的,相關網站,企業和商家應提高宣傳力度,同時對於網絡管理與支付程序等不足加以改進。力求做到盡善盡美,以此吸引更多的潛在客户羣體並且增加老客户的忠誠度。不僅讓大學生這一羣體瞭解,也要讓廣大民眾參與進來,促進網上購物的發展。

並村後調研報告篇2

實踐者:******

院別:******

年級:20xx級 物流管理

活動地點:鄭州市科技市場光芒科技公司

活動天數:6天

活動目的:瞭解科技公司運作機制的基本情況,特別是在經歷金融危機後,公司銷售受到的各種影響、消費者的消費走向對市場帶來的衝擊,熟悉公司內部的各項業務瞭解產品的流通過程及渠道。將所學的知識加以合理利用。

報告日期:20xx年9月5日

暑期社會實踐調研報告

學期結束,暑假到來,為了鍛鍊同學們的勞動及合作能力,遵循學院的指示。10級物流一班赴鄭州市光芒科技公司實踐團一行9人於7月2號-7號赴鄭州市科技市場,開始暑期社會實踐活動。

實踐目的:瞭解科技公司運作機制的基本情況,特別是在經歷金融危機後,公司銷售受到的各種影響、消費者的消費走向對市場帶來的衝擊,熟悉公司內部的各項業務瞭解產品的流通過程及渠道。將所學的

知識加以合理利用。

實踐內容: 暑假裏,在科技市場光芒科技公司的社會實踐活動活動讓我們第一次從“銷售者” 的角度來看待供求,價格,國家政策。在活動地點我們既辛苦也開心。之所以辛苦是因為我們忘記自己學生的身份,在炎炎烈日下體驗為生活打拼的艱辛;之所以開心是因為戰勝困難是我不變的目標,成功的喜悦是我永恆的追求。

通過此次活動的總結,我們將我們的收穫列為以下幾點:

壹、技能知識:

此次社會實踐,我們首先學習的就是電腦的零部件認識以及電腦的裝機過程。1、十字螺絲刀、鑷子、系統碟、u盤是必不可少的工具 2、安裝過程,首先進行的是主板的安裝,技術人員告訴我們:主板固定螺絲的墊圈作用可不小,可以防止螺絲直接接觸主板而導致主板和機箱接觸短路的問題,同時還可以屏蔽一些主板和機箱底板的靜電以及電磁干擾。其次進行的是各類數據線、電源線、信號線的排序與安裝,要求我們在裝機後用u盤試試前置的usb接口是否每個都能正常使用,硬盤指示燈、電源指示燈是否都顯示正常。並且佈線凌亂對機箱整體散熱也是一個重要的隱患。然後是機箱散熱及cpu散熱的安裝,核心是cpu的散熱問題。同時注意硅膠的塗抹問題,適量即可,否則導熱將變成阻熱。在此我們應該考慮的是靜音問題:電源一定要選擇靜音電源、機箱風扇選用12寸風扇、選擇品牌機箱。3、進行運行的測試後,電腦就算是組裝完成了。在電腦組裝之前一點要洗手,這樣可以消除靜電。在技師的詳細指導下,看似複雜的裝機過程也就

變得簡單了許多,大家也都認為的確增長了不少見識。

發銷售能力的培養:

在對電子產品的銷售過程中,我們首先需要的就是對各種電子產品價格,性能,以及同類比較的瞭解,這樣才能為顧客推薦令其滿意的產品,而我們初入銷售行業,能力有限,時間有限,我們只能盡我們最大的.努力做到最好。第一次站在櫃枱前,望着琳琅滿目的商品,望着眼前的人們,聽着這雜亂的腳步聲,我們都心亂如麻,眼前的人們牽引着我們的目光,看着他們遠去的背影,心裏又少了幾分緊張。剛開始,面對顧客,之前的準備忘得一乾二淨,大腦一片空白,不知要説什麼才好。只有顧客説到要看什麼產品的時候才會迅速的拿出產品,向他們簡單的介紹一下產品,能賣出去的也就寥寥無幾了。後來老闆看我們不懂這其中的道理,就過來給我們解釋了一下。後來我們也都掌握了一些方法和技巧。

一,良好的服務態度是銷售成功進行的前提

二.高超的銷售技能是銷售成功的關鍵(1、溝通技術的應用2、展示產品的技巧3、排除異議的方法4、把握成交的控制)

三、善於抓住顧客心理是銷售成功的保證(1、即定型顧客的需求:有明確的問題和實際的需求,可以通過提問溝通了解需求;2、巡視型顧客需求:言談與行動不同,沒有明確的需求。通常表現為直接問價,可以通過為其設立選擇標準達到鎖定顧客的目的;3、旁觀型顧客需求:七嘴八舌型銷售形態。可以通過抓主要及共同的要點,分析

需求,逐步幫其縮小需求範圍。)

此外,在這次實踐當中,我們還養成了許多好的習慣。比如,注意細節的習慣,銷售工作的成敗往往繫於一些不經意的細節當中,一句話,一個微笑,都可以改變銷售的結果!總結的習慣,在每一次銷售成功之後,都要認真回想一下這次銷售的整個過程,品位其中的每個細節從中的到經驗。還有

叁、專業知識:

物流在電子產品的流通中起着十分重要的作用,作為物流專業的學生,在此次活動中瞭解該方面的知識十分必要。電子產品的流通屬於銷售物流,其定義為:生產企業、流通企業出售商品時,物品在供方與需方之間的實體流動。因此,掌握物流的流通渠道十分重要。銷售物流的特點,便是通過包裝、送貨、配送等一系列物流實現銷售,這就需要研究送貨方式、包裝水平、運輸路線等並採取各種諸如少批量、多批次,定時、定量配送等特殊的物流方式達到目的。產品從廠家進入銷售的公司,又從銷售公司進入市場,再從市場進入消費者手中。如此繁瑣的過程必須有快速、便捷的物流為支撐。我們此次實踐中,在晚上進行公司的貨物交接也算見識電子產品從企業進入公司這一環節,總體的感覺是,鄭州本地的物流公司並不像書上所説的具有完全現代化的理念以及設備,依舊停留在簡單的物品託運這一概念之上。我們覺得本地的物流業仍有很大的發展潛力,以中原這個全國運輸的大動脈為基礎,鄭

州的物流也必將有新的提高。

肆、在此次實踐中,我們領會到了團隊合作的重要性

1、思想統一,目標明確。即俗話説:“大家的心要齊”。切不可各懷心思,南轅北轍。因為思想指導行動,只有大家的思想高度統一了,才會真正把市場調研落實到行動中去。

2、團隊作戰的精神,不強調個人英雄主義3、強烈的責任感。個人要在團隊中找好自己的位置,明確自己的職能。一旦發生問題,千萬不可相互推委,要有勇於承擔責任的勇氣。如果缺乏這點,那團隊將無法凝聚,也就更加談不上發揮超強戰鬥力了。作為優秀的大學生,在以後的工作中,我們會努力培養自己的綜合素質,增強協調能力,使自己不斷進步。

關於這次活動的體會

一.在社會上要善於與別人溝通。經過一段時間的工作讓我們認識更多的人。如何與別人溝通好,這門技術是需要長期的練習。以前工作的機會不多,使與別人對話時不會應變,會使談話時有冷場,這是很尷尬的。與同事的溝通也同等重要。人在社會中都會融入社會這個團體中,人與人之間合力去做事,使其做事的過程中更加融洽,更事半功倍。別人給你的意見,你要聽娶耐心、虛心地接受。

二.在社會中要有自信。自信不是麻木的自誇,而是對自己的能力做出肯定。在多次的接觸顧客中,我明白了自信的重要性。你沒有社會

工作經驗沒有關係。重要的是你的能力不比別人差。社會工作經驗也是積累出來的,沒有第一次又何來第二、第三次呢?有自信使你更有活力更有精神。

三.在社會中要克服自己膽怯的心態。剛開始進入實踐階段時,大家都覺得困難挺多的,社會經驗缺乏,學歷不足等種種原因使自己覺得很渺小,自己懦弱就這樣表露出來。幾次的嘗試就是為克服自己內心的恐懼。如老闆所説的“在社會中你要學會厚臉皮,不怕別人的態度如何的惡劣,也要輕鬆應付,大膽與人對話,工作時間長了你自然就不怕了。”其實有誰一生下來就什麼都會的,小時候天不怕地不怕,嘗試過吃了虧就害怕,當你克服心理的障礙,那一切都變得容易解決了。戰勝自我,只有征服自己才能征服世界。有勇氣面對是關鍵,如某個名人所説:“勇氣通往天堂,怯懦通往地獄。”

四.工作中不斷地豐富知識。知識猶如人體血液。人缺少了血液,身體就會衰弱,人缺少了知識,頭腦就要枯竭。

大學是一個教育、培養、磨練學生的聖地,我為我能在此生活而倍感榮幸。社會是一個很好的鍛鍊基地,能將學校學的知識聯繫於社會。實踐是學生接觸社會,瞭解社會,服務社會,運用所學知識實踐自我的最好途徑。親身實踐,而不是閉門造車。實現了從理論到實踐再到理論的飛躍。增強了認識問題,分析問題,解決問題的能力。為認識社會,瞭解社會,步入社會打下了良好的基礎!

暑期社會實踐調研報告2

實踐者:xx

學號:xx

院別:河南大學教育科學學院

年級:xx

活動地點:三門峽盧氏縣文峪鄉張村國小

活動天數:14天

活動目的:熟悉農村,體驗生活,通過教學及助學瞭解學生的學習情況和家庭情況

報告日期:2xx

目錄

實踐報告題目

調查背景

實踐目的

實踐內容

一.教學總結

二.數學總結

三.素質總結

四.心智發展

實踐總結

艱難求學路.教育體制

調查背景:

根據xx年暑期社會農村調查我們得知:儘管國家已經免除九年義務教育的學費,但是仍有很多貧困家庭的孩子因為拿不起食宿費而輟學在家務農,每個月僅僅40元錢就能夠幫助一個孩

子完成上學夢。

這個暑假我有幸參加這個團隊進行為期14的支教和助學活動,通過這一活動了解孩子的學習和家庭情況。

實踐目的:

熟悉農村,體驗生活,通過教學及助學瞭解學生的學習情況和家庭情況,對大學裏所學知識進行實踐,以充實暑期生活。

實踐內容:

暑假裏,在三門峽盧氏縣文峪鄉張村國小支教,在其周邊貧困的鄉村展開助學活動。在那裏我度過了忙碌又充實、辛苦而愉快的暑假。之所以辛苦是因為我不斷地從內心去學習、理解、完善工作中的新事物;之所以幸福是因為戰勝困難是我不變的目標,成功的喜悦是我永恆的追求。

通過總結,我將自己從暑期實踐活動中取得的收穫分為以下四項:

一.教學總結

在教學的過程中我發現孩子的心靈很純淨就像一塊碧玉,就像一潭清泉,就像一片綠蔭。

考慮到他們心智發展程度,我採取了玩與教相結合的方法,事實證明這種方法是正確的。我將教學內容安排如下:

第一學時:利用多個遊戲讓孩子瞭解心理學,畢竟心理學存在於生活的各個角落。

第二學時:講述若個故事讓孩子從中總結道理,並讓孩子們講述他們自己的故事。

第三、四學時:教授歌曲《感恩的心》,引領孩子感恩社會、集體、父母、朋友、兄弟姐妹。

第五、六學時:教授歌曲《少年強》,激勵孩子尋求夢想,做一個有關理想的遊戲美麗島,幫助孩子確定夢想,給他們鼓勵。

第七、八學時:講述有效的學習方法及怎樣高效率的學習。

因為有孩子們很配合,教學進行的比較順利。孩子們渴望學習、對未知的世界充滿了好奇心,聰明活潑可愛用來形容他們真是再合適不過了。

在教學過程中我充分發揮了我的專業優勢,把我學到的理論知識運用到了實踐裏,鞏固了我的所學,也讓我體會到我儲備知識的不足,回校後要加強學習。

二.助學總結

盧氏縣是國家級貧困縣,它所下屬的鄉自然很貧困。

在走訪的過程中發現,直到現在還有人家在窯洞裏度日,家裏的平地很少,一般情況下,户主出去打工,女人留在家裏種地、養孩子。

我走訪的一家情況是這樣的:家裏現有3口人,有父親、姐姐和妹妹,母親因病早逝,家裏背了幾萬元的外債,大姐已婚,二姐外出打工自己還顧不住自己,父親先天右手有殘疾,現又患有腎結石,妹妹上高二,學習成績很棒。

在調查的過程中父親強調説無力供養小女兒上學,想讓她輟學,她死活不答應,還好孩子爭氣,成績總是排名前三。

這樣的家庭在那很常見,儘管家庭貧困,可孩子們學習非常認真。

本着不讓一個孩子輟學的理念,我們會將調查結果反映給我們的學校,以便學校給予相應補助。

並村後調研報告篇3

一、調查概況:

20xx年3月13日至4月22日,我很榮幸的有機會在瓊海市新田國小度過了我一個多月的實習生涯。我這一個多月的實習內容包括兩個方面:一是作為一名語文教師的教育實習,二是作為一名班主任的工作實習。在這一個多月的時間裏,我積極認真地工作,虛心向學校有經驗的老師請教,取得了不錯的成績。同時,我還利用這一個多月的時間做了一番的調查,這個調查是針對語文這門課在當今時代的教學情況的。通過調查研究,我對當下語文教學的狀況有了初步的瞭解,為深化教學改革,探索實施素質教育的新路子,提供了客觀依據。

二、調查的具體目標和方法:

(一)具體目標:

1、從語文教師的自身、教學等方面探究現今國小語文教學的現狀。

2、從學生的角度探究現今國小語文的發展現狀。3、從學生的心理角度探究現今語文教學該往何處去。

(二)調查方法抽樣調查:以我實習的四年級語文教師為主要調查對象,調查對象為我的指導老師王丹丹老師、四年級班主任李杏老師。

三、調查結果:

1、從語文教師的自身、教學等方面探究現今國小語文教學的現狀。首先,從國小語文教師的自身方面談一談語文教學的狀況。經過一個多月的相處,我發現四年級的語文教師的文化水平都是大專。

經過從教導處瞭解的信息,在這所國小中擁有大專文憑的老師佔多數。但是,有些教師在教學方面還是習慣使用地方語言教學。其次,從現今國小語文教師的教學方面來看語文教學的狀況。在教學方法方面,四年級的語文老師基本都採用問答法、講授法,少數有經驗的老教師會採用自學輔導法、情境教學法以更好地達到效果。

在採用教學設備方面,經調查發現,現在的語文課堂教學,大多數老師所使用的教學方法還是原始的:老師講學生聽,他們很少使用多媒體、掃描儀等先進的手段。導致這種現象的一個很重要的原因就是:採用這種教學方法取得的效果不是很理想,而且減少了師生互動的機會。以使用多媒體教學為例,上課時學生的眼球多被吸引到了大屏幕上去,很少有學生再看書本了。學生多愛看一些圖畫,對圖畫的記憶倒很清楚,但卻忽略了圖畫旁邊的文字。這種教學方法還使得老師變得懶惰起來,大部分老師在上多媒體課時很少板書,一些老師一節課下來,根本就沒在黑板上寫一個字,學生也就不作筆記了。他們認為國小的主要任務還是在認字識字一塊,利用多媒體等先進設備,無形之中就降低了寫字的重要性,而很多學生的自覺意識不高,基本是老師寫他們也寫,老師不動他們也不會動,為了提高學習效率只能捨棄先進的設備,轉向老舊的方法了。事實也證明採用老舊的方法是正確的,它符合教學的實際情況。

另外老舊的方法具有其獨到的靈活性,它可以根據課堂的實際可是隨時更改課堂內容的設置,這是先進設備所不具備的。從教學態度上來講,國小的孩子都還未定型,心性不穩,不僅一個班裏的學生語文成績有很大的差別,而且單個人的不同時段語文成績也有很大差別,國小語文老師們並不認為可以把學生分為幾等,他們一視同仁,想讓所有的學生都把語文學好,他們對所有的孩子都有耐心,他們極力想讓孩子聽懂,所以變換着方式讓孩子感興趣,並且看這些孩子的具體情況,視個人的情況不同而對他們有不同的要求。對於成績特別差的學生老師也沒有采取放棄的態度,他們認為不能放棄任何一個學生。當然,老師們也承認他們在教學的過程中存有偏見,但這也是沒辦法的事情。對於老師不能平等地看待學生,這一點老師們能很坦誠地同我講,確實是難能可貴的。

在語文教學的過程中,四年級的語文老師們對預習指導和字詞教學工作很重視,因為三年級的學生剛從低年級轉上來,對沒有標讀音的課本一時還不大能適應,所以要確保他們認識字後才能開始課文教學。在作業要求方面,四年級的老師可以説是非常嚴苛的,這是為了讓學生早日養成良好的學習習慣,以後能更好的適應更高年級的要求。

並村後調研報告篇4

5月中下旬,市人大常委會副主任曹聰帶領調研組深入延平、順昌、浦城、松溪、政和等縣(區),就我市特色現代農業發展情況進行調研。調研組先後察看了政和縣鎮前鎮郢地油用牡丹種植示範基地,松溪縣舊縣鄉南波灣葡萄種植基地,浦城縣梅豐甲魚生態養殖場,順昌石溪良種場苗木繁育基地,延平區享通生態農業開發有限公司等項目現場,聽取了當地政府及職能部門有關特色現代農業發展情況的彙報,並邀請行業協會、龍頭企業、專業合作社、電子商務平台負責人,種養大户、家庭農場主、流通經紀人進行座談。召開了由市農業局、林業局、財政局、發改委、商務局負責人蔘加的座談會,並就調研中遇到的問題與市土地局、市農行、市農商行及保險公司負責人交換了看法。

一、基本情況

近年來,我市各級、各部門把發展特色現代農業作為轉變農村經濟發展方式、促進農業增效農民增收、加快農村發展進步的重要舉措來抓,並取得了一定的成效。

(一)明確了發展目標。立足我市自然資源稟賦,提出充分挖掘地域特色,大力培育農業特色產業體系,大力發展設施農業、生態綠色農業和休閒養生農業的發展目標。為了使發展目標、具體措施落實到位,市委、市政府將《關於全面推進農村改革,加快特色現代農業發展的實施意見》[南委發(2017)1號文件] 下發到各級、各部門,要求抓落實。各縣(市、區)也都根據各自的實際,制度了相應的產業發展規劃和落實措施。如延平區制定並實施了《南平市延平區十三五現代農業發展規劃》、《南平市延平區花卉產業發展規劃(2013-2020年)》、《延平區苗木產業發展規劃(2013-2020年)》等規劃。

(二)推進了產業的發展。經過多年的努力,一批特色產業已形成一定的規模。如全市茶園面積已達60.9萬畝,總產量6.47萬噸,規模以上茶企60家,實現工業產值58.7億元;全市食用菌鮮菇總產量28.59萬噸,建成順昌海鮮菇、建陽茶薪菇、浦城靈芝等7大生產基地。順昌神農菇業已發展成為國內規模最大、唯一出口白色海鮮菇生產企業,佔有40%的國內市場份額;全市10個縣(市、區)全部列入林下經濟省級示範縣,建立林下經濟示範基地87個,面積17萬畝,實現林下經濟產值119.45億元。福建聖農實業有限公司經過二十多年的發展,已發展成為下轄福建聖農發展股份有限公司、福建聖農食品有限公司、光澤縣富明紙業有限公司、福建聖農餐飲發展有限公司、福建省光澤縣興瑞液化氣有限公司五個子公司和福建聖農有機肥廠一個子工廠的一二三產業高度融合的特色現代農業。浦城縣薏米產業也得到了較好的發展,全縣目前有20個薏米專業合作社,種植面積達2.6萬畝,遍佈官路、管厝、九牧等鄉鎮。

(三)經營機制有了創新。順昌縣以縣林業局與信用合作聯社為主體,成立了順昌縣林業金融服務中心,把縣國有林場36萬畝林地林木資產作為擔保,採取為商業銀行提供兜底擔保方式,為全縣林農提供林權資產評估、林權抵押貸款擔保、抵押貸款違約林權處置等服務,把活樹變活錢,解決企業和林農融資難的問題。創建於2005年10月的南平享通生態農業開發有限公司,經過多年的努力現已發展成為集種植、加工、銷售為一體的現代農業產業化龍頭企業。建有標準無公害蔬菜種植基地10片、3300畝,標準化無公害蔬菜加工車間4000平米,已有 53 個品種通過國家無公害產品認證(全省同行業中認證品種最多)。在福州、廈門等城市的各大超市設立品牌專櫃銷售的同時,2014年開始投入武夷一方田微商城網絡管理系統平台及電子商務配送隊伍建設,在我省首創了以電子商務會員制宅配無公害蔬菜的經營模式,開展蔬菜網上銷售。現有直銷會員3800名,年直供宅配送新鮮蔬菜1500噸,電商銷售收入2000萬元。

二、主要問題

從總體上看,我市特色農業還處在初始發展階段,還存在着規模不夠大、實力不夠強、品牌不夠優、產業鏈不夠長、扶持政策不夠給力等問題。

(一) 規模不夠大

土地流轉困難是造成特色產業規模做不大的主要原因。雖然市裏出台了《關於加快農村土地流轉促進規模經營的實施意見(試行)》,建立了縣、鄉、村三級土地流轉服務平台、對土地流轉融資擔保機構並加強對土地流轉的指導,但土地流轉率仍然偏低。全市農村土地流轉面積只有81.37萬畝,流轉率為27.8%。由於土地無法流轉集中,致使有意願擴大生產的經營者無法進一步擴大經營規模,產業規模普遍偏小。據瞭解,造成農村土地流轉困難的主要原因有:1、農民依靠土地種植營生,土地流轉後,有失地、失業之優,土地租金又不能滿足家庭全部的生活需要,因而不願流轉土地。2、農民土地流轉後,已投入的資產,如購置的生產工具、機械設施閒置造成損失,因而不願流轉土地。3、部分農民想從土地流轉中爭取最大利益,以及部分農民對土地流轉補償提出過高的要求,增加了土地流轉難度。4、部分村委會對土地流轉積極性不高,有多一事不如少一事的思想,認為土地流轉對自身並無益處,村財沒有增加,且事務繁雜,而不積極支持流轉。

(二) 實力不夠強

一是基礎設施配套建設薄弱。我市地處丘陵山區,耕地零星、分散,農田基礎設施如水、電、路等配套不足,生產條件差,抵禦自然災害的能力弱。

二是主導產業不突出,特色優勢不明顯。 一縣一業、一村一品的區域種養規模還沒有形成,特色還沒有真正形成優勢。如延平百合花經過多年的努力已發展到4000畝,產值達2.4億元的規模,但相對於延平區於整個農業來説,也算不上是主導產業。

三是特色農業保險業務沒有開展已成為產業做不強的一個不可忽視的原因。除了水稻和森林這兩項面積大的有進行投保外,其他如特色農業等還沒能進行保險,這也加大了發展特色現代農業的風險。如政和縣外屯千畝蓮田昌盛花結蓬期被洪水淹沒,損失達200多萬元,由於沒有保險,損失全部由農民承擔。

(三) 品牌不夠優

表現為特色品牌沒有形成,市場競爭力不強。不少產品在縣內是特色,但到了縣外、市外就沒有多少特色和優勢,缺少真正叫得響、有較高知名度的品牌和拳頭產品。如建甌吉陽的空心菜、澤瀉,浦城的大葉菠菜等在縣域內名氣比較大,但到了縣外就沒有什麼名氣,銷售市場也基本侷限在本縣域內。

(四)產業鏈不夠長

一是缺乏強勢龍頭企業帶動。龍頭企業不僅少而且規模也偏小,其中又是初加工企業多,帶動能力有限,特色資源基本停留在賣原料和初級加工狀態。如浦城的薏米雖然已發展到了一定的規模,但薏米的深加工無法跟上,基本上是停留在賣原料的狀態。

二是產業化經營程度不高,一二三產沒有很好的融合發展。大多特色農業企業只生產原料,只有一部分對原料進行了加工,而象聖農公司那樣做到三個產業融合發展,形成從農業生產的產前、產中、產後比較完整的緊密聯繫、有機銜接產業鏈條的企業是少之又少。

(五)扶持政策不夠給力

一是補貼政策不盡合理。以設施果蔬温室大棚建設為例,項目實施存在以下問題:1、起補面積門檻偏高。我市地貌以山地丘陵為主,省上制定集中連片20畝的標準還是偏高。2、補貼標準偏低。大棚每畝造價約20000元,省上只補5000元,僅為造價的25%,農户自籌比例太高,設施農業推廣較難。

二是政策落實不到位。以順昌海鮮菇生產為例,生產用電為0.6806元/千瓦時,比閩北縣級網工業電價0.5611元/千瓦時,還高0.1195元/千瓦時,使每噸海鮮菇產品增加260元的生產成本。海鮮菇品種未列入《鮮活農產品品種目錄》,不能享受鮮活農產品流通綠色通道政策優惠,運輸成本每噸增加300元。2013年底,我省開始對省級農民創業園(含省級農民創業示範基地)實行7折用電優惠政策, 但大多數特色農業企業都不在兩園內,無法享受政策優惠。

三是融資難問題比較突出。直接融資方面,由於特色農業企業大多處於初始發展階段,規模都比較小,實力都比較弱,不具備直接上市融資的條件。間接融資(貸款)方面,雖然農行、農商行等金融機構提供了一系列涉農貸款產品。以農商行為例,涉及農户貸款產品有:農户小額額信用貸款、農村青年創業貸款、農户聯保貸款、婦女創業貸款、百合貸、普惠金融卡等金融產品。支持農村企業的貸款產品有:小額企業保證貸款、小微企業抵押貸款、擔保公司擔保貸款、小微企業林權抵押貸款。但貸款產品的'額度都比較小,而且期限短。對農户和企業來説只能解決應急週轉,無法滿足中長期投入發展的需要。由於抵押物認定條件苛刻,加上擔保體系不健全,貸款十分困難。

三、幾點建議

發展特色現代農業是我市從傳統農業大市發展成為農業強市的重要途徑,特別是一些工業基礎薄弱、農業生產條件和基礎比較好的縣更要以具有區域特色的農產品深加工為重點,在做大、做強、做優特色農業和延伸產業鏈上下功夫,促進一二三產業的融合發展,並以此來推動經濟的全面發展。現階段要着力抓好以下幾個問題。

(一) 要做大特色農業

一要加強土地流轉。特色農業一定要有適度的規模才會有效益,因此要改變傳統一畝三分地小農生產模式,通過土地流轉,做大特色產業規模。各級、各部門要認真落實《關於加快農村土地流轉促進規模經營的實施意見(試行)》,健全和完善縣、鄉、村三級土地流轉服務平台、土地流轉融資擔保機構,加強對土地流轉工作的指導,促進農村土地承包經營權向專業大户、家庭農場、農民合作社、農業企業有序流轉,最終實現做大特色產業的目的。解決土地流轉困難問題,浦城縣建議採取以下措施:1、鼓勵鄉鎮、村組織,流轉農村土地100畝以上達3年的流轉大户(流入方),爭取得到省上補助每畝100元的政策。2、鼓勵企業按照相關的勞動法規,相對穩定地聘用流轉土地後的農民,以解決農民失地、失業之憂。

二要加強培育新型農業經營主體。要做大產業規模,除了有土地,還要有善於經營的人。調研中,大家普遍認為,具有較高素質的農業經營管理人才和勞動力,是發展現代特色農業的前提條件。因此,要加強對農業企業主、專業合作社負責人、家庭農場主、種養大户等新型農業經營主體的培訓,提高他們的業務知識和經營水平。同時,要加強對農民專業合作社的指導,促進其規範化運作,提高組織化水平。

(二) 要做強特色農業

一要大力發展設施現代農業。要把發展設施農業作為推進特色現代農業發展的突破口,用好用足省出台設施農業補助政策和用電用地政策優惠,抓好現代設施果蔬、食用菌、花卉、畜禽、漁業等種養基地建設,通過設施建設來提高土地的產出率,並增強抵禦自然災害的能力。

二要大力培育龍頭企業。對不同的企業要採取不同的對策,一是提升。對已經確定並有明確優勢、市場前景好、帶動能力強的龍頭企業,要集中精力將其培育成為省級、市級龍頭企業,使之發揮更大的帶動力。二是改造。對現有經營狀況一般、但有一定資產的企業,要加大改革、改制、盤活力度,引進有資金實力、較好品牌的企業進行嫁接改造,通過注入資金,創新機制,使之儘快壯大起來。三是培養。對特色明顯、與農民增收關係密切、有發展潛力的小規模加工企業,要幫助其提高產品檔次和市場競爭能力,擴大產業規模,提高發展水平和帶動作用。

三要着力加快園區建設。要發揮園區示範窗口、集聚平台、創業載體的作用,努力把《關於全面推進農村改革,加快特色現代農業發展的實施意見》中提出的一區三園九基地建設成我市現代農業轉型升級的示範窗口。

(三)要做優特色農業

一要提高產品的標準化水平。要加快建立、完善特色農業標準化體系。把發展無公害農產品、綠色和有機食品作為標準化的方向,引導龍頭企業樹立品牌意識,加大品牌投入,並嚴格按照品牌的要求進行標準化生產。

二要努力打造特色農產品的品牌。我市目前叫得響、影響大、知名度高的品牌很少,迫切需要整合資源優勢、突出市場取向,做大做強一批特色農業品牌。要對全市特色農產品進行全面梳理,在鞏固保持一批老品牌的基礎上,加快創建一批新品牌。要加大產品的推介力度,充分發揮政府部門的組織協調功能,在全省乃至於全國範圍內加大宣傳力度,以建立購銷合作和農超對接等方式方法,拓展特色農產品在外地市場的營銷。

(四)要延長特色農業的產業鏈

延伸產業鏈條是發展特色現代農業的關鍵。有實力的龍頭企業都要以聖農公司為榜樣,把自己發展成為集產、加、銷和電子商務為一體的一二三產融合發展的特色現代農業。

一要大力發展加工業,促進特色資源的轉化,提高產品的附加值。要進一步擴大農業對外開放,加大農業招商引資力度,着力引進各種資本投入農業開發,創辦農業企業,對特色農產品進行深度加工和開發。特別要重視引進已經有一定種植規模如薏米、丹桂、無患子產業的深加工企業。

二要做大特色產品市場。要改變傳統提藍小賣式小農經濟模式,構建多元銷售體系,豐富營銷渠道和方式,藉助電子商務,做到線上、線下同時發展,促進特色農產品的銷售。當前尤其要進行科學規劃、合理佈局,着力建設好閩北特色農產品交易市場。

三要着力對接互聯網+,促進三次產業融合發展。要主動適應經濟發展新常態,積極融入互聯網經濟大潮,把互聯網+和綠色+結合起來,發展電子商務等新型業態,推動電子商務與特色現代農業融合,促進一二三產業融合發展。

(五)要為特色農業發展提供有效服務

一要認真落實國家、省出台的各項扶持政策。特別要落實好設施果蔬温室大棚建設補貼、鮮活農產品流通綠色通道和農業生產用電的優惠政策,並積極向省上反映:1、調整設施果蔬温室大棚建設的補貼政策,將山區的設施果蔬温室大棚建設的起補面積標準由集中連片20畝降為集中連片10畝,設施果蔬温室大棚建設的項目補貼比例由25%調高至40%。2、調整《鮮活農產品品種目錄》,將海鮮菇列入品種目錄,鑑於鮮活農產品特別是食用菌新品種不斷出現,建議今後享受流通綠色通道政策優惠的鮮活農產品以類(如食用菌類)為準,不要具體到品種。 3、建議對園外從事特色農業生產的企業按省級農民創業園(含省級農民創業示範基地)設定的標準進行考核,對達到考核標準的企業參照實行7折用電優惠政策。

二要用足用活各項支農政策和資金。充分利用特色農業發展項目,整合各類惠農支農資金,集中打捆使用,加大對特色產業基地建設的投入。要調整財政資金的投入方向,把有限的財政資金投入到龍頭企業發展、農產品安全檢測和名牌產品打造上。尤其是對既能增加農民收入,又能增加財政收入的企業和產業要進行重點投入。

三要切實解決融資難問題。一方面,要加強涉農貸款抵押和擔保體系建設。1、抵押方面:要用好省上現代農業信貸風險補償基金政策,創新金融信貸產品,通過農村土地承包經營權、林權抵押、設施抵押、土地產品預期收益質押等形式,擴大農村有效擔保物範圍,提高經營主體投融資水平。 5月15日,國務院印發了《關於開展農村承包土地的經營權和農民住房財產權抵押貸款試點的指導意見》,其主要目的是賦予兩權抵押融資功能,盤活農民土地用益物權的財產屬性,推進農村金融產品和服務方式創新。我市應該積極開展工作squo;主動向上爭取,力爭作為試點單位。2、擔保方面:7月22日,國務院印發了由財政部、農業部、銀監會制定的《關於財政支持建立農業信貸擔保體系的指導意見》,《意見》提出力爭用3年時間建立健全具有中國特色、覆蓋全國的農業信貸擔保體系框架。主要包括全國性的農業信貸擔保機構、省級農業信貸擔保機構和市、縣農業信貸擔保機構。我市應主動對接,儘早建立起完善的涉農貸款擔保體系。另一方面,要鼓勵並指導有條件的企業上市進行直接融資,大力提倡通過發行債券和眾籌的方式融資,促進大眾創業、萬眾創新,進而推動特色現代農業向前發展。

並村後調研報告篇5

為了貫徹落實20xx年7月,中組部,全國婦聯、教育部、公安部、民政部、衞生部、團中央七部門聯合下發關於開展關愛流動兒童工作通知精神,全面瞭解xx地區留守流動兒童的情況,有針對性地做好關心下一代工作。前不久,xx市關工委和各區縣(市)關工委組成調查組,歷時四個月,採取問卷調查、召開座談會、個別走訪、查閲資料等方式,對長、望、瀏、寧4個縣市的留守兒童和市內5個區流動兒童的狀況開展了一次摸底調查。

一、基本情況

1、留守兒童基本情況。長、望、瀏、寧四縣市共有在校學生370366人,其中留守兒童97854人,佔26.4%。寧鄉縣、瀏陽市留守兒童較多。寧鄉縣留守兒童佔在校生的45.9%,xx縣僅佔5.78%。偏遠鄉鎮留守兒童的比例高,如寧鄉縣大屯營、沙田、巷子口等鄉鎮留守兒童達到70%以上。這些留守兒童中,父親外出打工的佔51.9%,母親外出打工的佔26%,父母均在外打工的佔22.1%。留守兒童託管情況是:單親監護的佔47.5%,隔代託管的佔33.6%,親屬託管的佔12.7%,寄宿學校的佔6.2%。

2、流動兒童基本情況。市內五區共有在校中國小生148587人,其中,流動兒童38189人,佔25.7%。流動兒童最多的是雨花區(在校學生47838人)達14812人,佔在校學生總數的31%,佔全市流動兒童總數近四成。流動兒童比例最小的是開福區,佔在校學生的12%。流動兒童相對於留守兒童來説,總體情況較好,獲得學校表彰的兒童有8090人,佔流動兒童總數的21.2%,獲市級表彰的有340人,佔9%。流動兒童中入團入隊的有20850人,佔54.6%。據雨花區有關部門的調研,100%的農民工家長從不同方面對現有學校感到滿意,並發現孩子來xx市區就讀之後有了不同程度的轉變和進步。

二、主要做法

1、黨委政府高度重視。全市各級黨委和政府對農民工子女的成長曆來重視。對於留守兒童,望城縣召集了有教育、團委、婦聯、關工委等部門參加的留守兒童工作座談會,出台了《關愛留守兒童陽光行動實施方案》,開展千名科級領導幹部結對幫扶留守兒童活動。xx縣提出了留守兒童的建檔率、臨時監護率、入學率、鞏固率、心理保健工作建檔率的“五個百分之百”的要求,併力爭20xx年社會各界與留守兒童結對幫扶率達90%以上,留守兒童家長家教知識普及率達95%。瀏陽市淳口鎮對留守兒童工作實行“四納入”:納入政府目標管理考核內容,納入村、社區中心工作議題,納入學校德育工作措施,納入相關部門工作內容。對於流動兒童,20xx年,xx市出台政策使得農民工子女“零門檻”到城區上學。20xx年又對全市義務教育階段的中國小生實行“一費制”收費和雜費全免,同時,對在市區就讀的近萬名符合條件的農民工子女貧困生,也將享受“一費制”收費全免的政策。市內五區均出台了《進城務工就業農民子女接受義務教育實施辦法》,合理確定定點學校,為農民工子女開闢綠色入學通道,並對農民工子女做到“五個一視同仁”:評優獎勵一視同仁,入隊入團一視同仁,享受助學金、學費減免一視同仁,對貧困生、殘疾生的扶助一視同仁,參加活動一視同仁。芙蓉區對沒有違規向農民工子女亂收費的定點學校,年底各獎勵10萬元。

2、學校教師盡心盡責。對於留守兒童,許多學校採取了一系列關愛措施。如瀏陽市山田中學留守兒童佔在校學生的61.8%。該校先後完善了“留守兒童親子活動室”、“心靈驛站”、“家長學校”和“留守兒童親子家庭檔案”,成立了“留守兒童教育協會”,建立了“中國留守兒童教育網”網站,開通了留守兒童免費親情,組建了40多個手拉手親子家庭,親情家庭實行每週一談、每月一通(通電話)、每季一評、每期一聚、每年一慶,讓150餘名父母都在外打工的留守兒童有了一個隨時都能感受親情、傾訴心聲的地方。20xx年3月23日,10餘家中央媒體對“山田模式”進行了專題採訪。對於流動兒童,市區所有接受了農民工子女的學校,均將外來人員子女學籍與本學區子女的學籍同時建檔,混合編班。針對農民工子女較多的情況,許多學校堅持開展以關愛他們學習生活方面的互幫互助活動,如“城鄉少年手拉手”、“在相互關愛中成長”、“獻愛心、盡孝心和培養社會公德心”等活動。學校將社會各界捐贈的學生用品優先發給農民工子女,使他們感受到關愛和温暖。學校開辦“家長學校”,為新入學的流動兒童家長授課。雨花區樹木嶺學校農民工子女佔了近90%。學校針對這種情況,自編教材《同在藍天下》,分為“生活環境篇”、“安全白護篇”、“文明交際篇”、“自理自律篇”,從多個方面對農民工子女進行引導,使他們儘快地融入城市生活。一些農民工子女定點學校取得了可喜的成績。如砂子塘二小成功地創建了xx市現代教育技術實驗學校、全國流動人口示範性家長學校,八一路國小獲得全國國小語文發展與創新教育實驗學校、全國青少年科普創新示範學校等榮譽。在對新民路國小266名農民工子女的調查中,認為現在就讀的學校比原來農村學校好的佔94.1%,喜歡學習的佔86.9%,學習成績處於中上等的佔87.2%,感覺自已很幸福的佔94.1%。

3、相關部門積極聯動。各部門和團體對農民工子女充滿着關愛之情,千方百計解決實際問題。對於留守兒童,瀏陽市淳口鎮成立了留守兒童教育志願者協會,會員215人;鎮共青團成立了青年志願者服務隊,隊員21人;鎮婦聯成立了巾幗愛心媽媽服務隊,參加者22人。同時,該鎮還設立了留守兒童教育基金,由鎮黨委、人大、政府聯合發出募捐倡議書,現已募集基金36500元。寧鄉縣沙田鄉關工委配合學校建立留守兒童台帳,組建了網吧、歌舞廳巡視隊伍,對留守兒童實行“三個優先”,即學習上優先幫助和輔導,生活上優先關心和照顧,活動上優先參加和指導。瀏陽市沙市鎮河背村婦女主任尋豪英,原任過代課教師,現在她義務託管了當地的6名留守兒童。對於流動兒童,許多社區打造了“陽光驛站”等載體,使這些孩子們在每天放學後、父母沒下班這段時間有人陪伴、照看。芙蓉區韭菜園街道芙蓉社區成立了“大手拉小手”樓棟關協組織、城鄉孩子“手拉手”自治組織和“紅領巾理事會”等團體,設立了“開心驛站”,下午4點免費開放,農民工子女可以參加“故事開心説”、“童謠開心唱”、“電影開心看”、“遊戲開心玩”等,為社區內農民工孩子搭建了一個很好的活動平台。xx縣駐長辦事處轄區內共有中國小生45人,其中,農民工子女22人。辦事處關協的老同志經常組織孩子們開展文體活動、進行家訪,假期中要求學生上午做作業,下午到活動室鍛鍊,假期結束時進行作業評比。

三、存在的問題

1、留守兒童現狀堪憂。一是心理髮育不健全。留守兒童長期不能和父母生活在一起,很多心理問題缺乏疏導,從而導致心理失衡,他們或是任性自私,脾氣暴躁,遇小事易走上極端。二是學習成績不理想。如望城縣蓮花鎮的585名留守兒童中,有26%的孩子經常去電遊室,13.2%的孩子經常抄作業或不按時完成作業,26.9%的孩子有逃學、厭學、曠課行為,從而導致有近40%的“留守兒童”學習成績較父母離家前有不同程度的下滑。三是安全保障難到位。20xx年至20xx年,瀏陽市每年都發生了留守兒童溺水死亡事故。20xx年3月,瀏陽市淳口鎮一名八年級年級留守兒童與社會青年打架,造成傷亡事故。四是難以全面發展。一些留守兒童長期得不到有效監護,他們結盟拜把,稱兄道弟,吸煙、酗酒、打架、、甚至發生偷盜、敲詐等違法犯罪行為。寧鄉縣龍田鎮留守兒童達911人,佔在校學生的53%。他們中表現好的224人,較好的2xx人,表現一般的291人,表現差的189人(佔留守兒童的21%)。

2、家長履行職責不夠。一是子女見不到家長。寧鄉縣父母均外出打工的留守兒童中,有45.7%的一年甚至幾年才能與父母見上一次,父母與家裏電話聯繫也較少,一般半月才一次,多數只問家裏是否平安,對留守子女的學習和心理關心不夠。二是監護不到位。有的留守兒童由單親監護,但監護人整天沉迷於麻將,沒有時間關心孩子。有的留守兒童由祖輩監護,其中大部分監護人是文盲或半文盲,他們對孩子的要求極低,很少管教,生怕管得太嚴而引起不必要的麻煩,即使孩子犯了錯誤,也不願意嚴肅指正,久而久之,這些留守兒童就成了問題學生。三是家長不過問。將子女帶進城區入學的農民工,起早貪黑忙工作,對子女學習很少過問,交流不夠,造成孩子有自卑心理,性格內向。農民工子女集中的學校反映,學校召開家長會,一些農民工家長請都請不來。

3、學校教育管理較難。一是農民工子女就學流動性較大。農民工子女往往隨着父母工作地點的變換而流動,有的甚至中途轉學,“來無信,去無蹤”給學校師資、設施的配備造成被動。如天心區古道巷國小20xx年夏季全校學生260人,秋季開學時,突然增加了160人,學校措手不及。一環東路國小在前年的秋季招生中,為了及時接納農民工子女入學,一個班人數猛增到90人,學校只好在操場上用彩板間隔出兩個教室,問題才得到基本緩解。二是教材不同步給教學增加難度。由於中國小的教材是由各個區縣自主選擇,版本不一,造成同一年級的學生基礎不同。絕大多數農村國小沒開設英語、計算機,這些農村學生轉到城市就學後,開始普遍跟不上班,老師要花更多時間和精力來輔導。三是學校硬件差。按照國家有關規定,中國小辦學條件人均校園面積28平方米,但多數學校達不到標準。如砂子塘二小人均校園面積9平方米,八一路國小僅3.8平方米,存在嚴重的安全隱患。四是學籍管理難。市有關部門要求農民工子女在城市入學必須做到“六證齊全”(計劃生育證、户口本、身份證、暫住證、租房合同或住房證明、工商營業證或用工合同)。參加調查座談的教師反映,班主任收齊證件特別困難,往往是期初開始收證到期末才能收齊,並且大部分農民工在子女入學前,不是通過正規渠道辦理上述六證,教育主管部門及學校在審查相關證件時,難辯真偽,導致部分不符合條件的人員矇混過關。五是學校與家長溝通困難。農村學校反映,留守兒童的父母在外打工,許多人沒有固定的地址和電話,學校遇到問題不能及時與家長聯繫。

4、區級財政壓力較大。近年來,在城區就讀的農民工子女逐年快速增長。如雨花區,20xx年春為7000人,20xx年秋達到14812人。該區20xx年以來,新建、改建和擴建學校58所,面積9萬平方米,增擴學位11560個,招聘教師500餘人,保證了學生能坐進教室學習(班級超編嚴重)。區教育局反映,按照現在農民工子女數量,該區需配備教師700餘人,每年新增人頭經費2100萬元;按照每名農民工子女每年投入公用經費2400元,每年區財政需增加投入3600萬元;按照每班45人,每校12個班的標準,全區需為農民工子女配備學校27所,建設經費6億元。全市五區共需為38189名農民工子女配備教師2xx5人,每年需教師人頭經費6200萬元,年拔付農民工子女公用經費9100萬元,全市需為農民工子女配備學校71所,學校建設經費15.3億元。因農民工子女來自全省甚至全國,其義務教育經費僅由各區級財政負擔不甚合理。

5、社會環境不容樂觀。一是對農民工子女存在岐視現象。許多城市孩子的家長對農村孩子存在偏見,認為農村孩子習慣不好,知識面狹窄,不願意自己的子女與農民工子弟同校學習。二是農村學校周邊環境有待進一步整治。有的商店向未成年學生出售香煙,學生可以隨意進入網吧、營業性歌舞廳的現象依然普遍。甚至有的監護人讓留守兒童參與,長期的耳濡目染不僅使他們無心學習,更使他們逐步染上了各種惡習。

四、幾點建議

1、加強對留守流動兒童工作的領導。各級黨委政府和有關部門要從本地實際出發,根據留守流動兒童的'發展需求和實際問題,制定關愛留守兒童行動計劃,並將其納入本地區社會發展整體規劃統籌考慮。要建立以黨委、政府牽頭,婦聯、教育局、民政局、關工委、共青團等部門為主的關愛留守流動兒童工作委員會。按照“屬地管理,分級負責、分層落實”的原則,形成以留守流動兒童為中心,以學校為主體、以村鎮(街道社區)為重點的橫向到邊、縱向到底的關愛留守流動兒童工作網絡。

2、擴大農村寄宿制學校規模。為了從根本上解決留守兒童缺乏家庭温暖、生活自理能力差、臨時監護不到位等問題,凡是有條件的學校,特別是鄉鎮一級的學校,都要儘量解決留守兒童的住校寄宿問題,名級財政要加大投入。留守兒童每年需要的生活費用可採取以家長為主、各級財政適當補貼的方式解決。

3、學校要健全關愛農民工子女的制度。學校要健全關愛留守流動學生的制度,建立留守流動兒童專門檔案。對留守流動學生這個特殊羣體,除了知識的傳授和學業的管理外,要給他們更多的心靈關懷,更多地瞭解他們的家庭情況、心理狀況,關注他們的成長變化,及時向監護人和家長通報情況。留守流動兒童較多的學校應增設心理諮詢室,及時解決留守流動兒童的心理問題。要在廣大教師中開展“親情愛生,愛滿校園”等活動,組織班主任、任課老師與留守流動兒童“結對子”,做學生的“代理家長”,做孩子的生活知情人,學習的引路人,成長的保護人。以“心連心、不寂寞、心連心、共進步”為主題,組織一些品學兼優的同學與留守流動兒童結成互助對子。要在全市範圍內推行學生假期到村(社區)報到制度,假期結束後,曲學生生活所在的村(社區)做出鑑定。

4、抓緊抓好城區學校擴容擴建工作。20xx年秋,全市農民工子女將增至50000人,比20xx年增加12000名,相當於增加22個學校的規模,需增加學校建設資金4.8億元。學校改擴建用地,由市政府統一規劃;改擴建學校所需建房及配套設施費用由市、區兩級政府負擔,以區為主。同時,落實好《湖南省義務教育實施辦法》中的有關規定,在城市發展過程中須預留建校用地、科學布點中國小校、規範開發商繳納教育設施配套建設費,確保新區居民和農民工子女入學。

5、抓好家長學校建設,提高家庭教育水平。各級關工委、教育、婦聯要進一步抓好家長學校建設。家長學校應開辦“如何與孩子溝通”、“科學的家教方法”等通俗易懂的專題講座,啟發留守流動兒童的監護人學會如何關心兒童的日常生活,重視孩子的思想素質,學會用科學的方法來教育孩子,努力提高他們的家教能力和水平,樹立孩子的教育和全面健康發展需要家長的精心呵護和全面關懷的理念。

6、充分整合社會資源,共同關愛農民工子女。婦聯、團委、未成年人辦、關工委等部門要充分發揮自身的優勢和特點,共同做好留守流動兒童的教育和管理。把責任心強,素質高的退休老教師、老黨員、老幹部等動員起來,讓他們與留守流動兒童結成託管對子,擔任義務輔導員,讓孩子們感受來自社會的關愛。可充分利用現有的活動室、活動中心建立留守流動兒童託管所,教育、引導留守流動兒童健康成長。同時,應鼓勵民間資金和社會力量興辦留守流動兒童家庭服務站等多種形式的託管服務機構,以家庭託管的形式將留守流動兒童組織起來,由文化素質較高的人員擔當“代理家長”,負責管理孩子校外的學習、生活、教育和安全等,以彌補因監護人或監管人無力監管的缺失。

7、優化農民工子女成長環境。報刊、廣播、電視、互聯網等大眾媒體要圍繞關愛留守流動兒童的主題,宣傳各地開展關愛留守流動兒童行動的好經驗、好做法,動員全社會共同關注留守流動兒童命運,營造關愛留守流動兒童、促進未成年人健康成長的良好社會環境。要經常性對文化市場執法檢查,定期對城鄉範圍內的網吧、遊戲機室、歌舞廳等進行專項整治,淨化文化市場。要注重樹立好留守流動兒童的典型,讓孩子們學有榜樣。