習近平總書記在“不忘初心、牢記使命”主題教育工作會議上的講話中強調“開展這次主題教育，是黨中央統攬偉大斗爭、偉大工程、偉大事業、偉大夢想作出的重大部署，對統籌推進“五位一體”總體佈局、協調推進“四個全面”戰略佈局，決勝全面建成小康社會、奪取新時代中國特色社會主義偉大勝利、實現中華民族偉大復興的中國夢，具有重大而深遠的意義。”
下面我就開展“不忘初心、牢記使命”主題教育以來的學習情況、認識、收穫以及如何將“四個貫徹始終”的要求落實到位，確保主題教育高質量開展，取得實實在在的成效，認識和想法彙報如下。
近期我學習了習近平總書記在內蒙古考察並指導開展“不忘初心、牢記使命”主題教育時的重要講話， 學習了《習近平新時代中國特色社會主義思想學習綱要》、學習了習近平總書記在中央黨校（國家行政學院）中青年幹部培訓班開班式上的重要講話，以及習近平總書記在視察北京香山革命紀念地時重要講話。通過上述學習，使我認識到黨中央開展“不忘初心、牢記使命”主題教育是用新時代中國特色社會主義思想武裝全黨的迫切需要，是推進新時代黨的建設的迫切需要，是保持黨同人民羣眾血肉聯繫的迫切需要。當前一些黨員幹部在理論學習上同黨中央要求相比還存在不小差距，黨內“四風”問題樹倒根存，形式主義、官僚主義問題依然突出，部分黨員幹事創業精神不振、擔當勁頭不夠。我一定要發揚黨的革命傳統使自身在理論學習上有收穫，思想上受洗禮，行動上做表率，幹事敢擔當。
一、將學習教育貫穿始終，紮實開展理論學習。習近平總書記強調“要強化理論武裝，深入開展革命傳統教育、形勢政策教育、先進典型教育和警示教育，聚焦解決思想根子問題，自覺對錶對標，增強學習教育針對性、實效性、感染力。”我深知自身在習近平新時代中國特色社會主義思想理論體系以及黨規黨章上的學習不夠深透，在學思踐悟上還存在很多不足。我要精讀細讀規定篇目，在學懂弄通做實上下功夫，推動學習往深裏走、往心裏走、往實裏走。一是原原本本讀原文，全面系統學習《習近平關於“不忘初心、牢記使命”重要論述選編》、《習近平關於“不忘初心、牢記使命”論述摘編》和《習近平新時代中國特色社會主義思想學習綱要》，跟進學習習近平總書記最新重要講話文章；二是增強學習教育的針對性、實效性、感染力，用活學習形式。積極參與公司黨總支及支部組織專題學習、專題黨課、專題研討、個人自學活動及主題黨日等活動，在學習上精進，在研討中深化，在交流中提高。
二、將調查研究貫穿始終，做到求務真實、深接地氣。習近平總書記指出：“調查研究是謀事之基、成事之道。沒有調查，就沒有發言權，更沒有決策權”。黨的十八大以來，以習近平同志為核心的黨中央身體力行、率先垂範，堅持把“調查研究”作為開展工作的第一步。習近平總書記強調“要教育引導廣大黨員幹部瞭解民情、掌握實情，搞清楚問題是什麼、癥結在哪裏，拿出破解難題的實招、硬招。”我在實踐中深入基層調查研究不足，還有很多問題挖掘的還不夠深入、透徹、細緻。因此，本次主題教育實踐活動，在加強理論學習的同時，我要堅持學做結合、以學促做。樹立問題導向，深入調查研究，解決實際問題。用“放大鏡”查找自身在思想上和工作中存在的問題和短板，用“潛望鏡”查找可能發生的風險隱患，開展專題研討活動，認真分析當前生產形勢與物資保供的瓶頸，把質量、成本、效益要有機結合起來，真正把物資管理中存在的問題找準，把改進工作的措施定實。
三、將檢視問題貫穿始終，做到深挖根源、自我革新。習近平總書記指出“檢視問題要防止大而化之、隔靴搔癢，避重就輕、避實就虛；防止以上級指出的問題代替自身查找的問題、以班子問題代替個人問題、以他人問題代替自身問題、以工作業務問題代替思想政治問題、以舊問題代替新問題。”通過主題教育，結合實際，我要認真查找思想上、工作上、作風上存在的問題和產生根源。對照黨章黨規和習近平新時代中國特色社會主義思想找差距，把職責擺進去，針對工作短板、具體問題進行深入分析。要敢於刀刃向內、自我革命，要以解決業務工作和職工關心的現實問題為導向，以解決問題為動力來推進主題教育，以解決問題為標準來檢驗主題教育的效果。
四、將整改落實貫穿始終，做到勇於鬥爭、全面整改。習近平總書記指出“整改落實要防止虎頭蛇尾、久拖不決，防止搞紙上整改、虛假整改，防止以簡單問責基層幹部代替整改責任落實，防止以整改為名，層層填表報數，增加基層負擔。“因此，做好問題整改落實工作，是開好主題教育的根本，是活動能否取得實效的關鍵環節。我要對檢視出來的各項問題，列出問題清單，針對清單要定方案、明措施、求實效，要以“釘釘子”精神，鍥而不捨、馳而不息地整改下去，直至問題徹底解決，經得起實踐和時間的檢驗。
以上是我個人對高質量開展好主題教育的思想彙報，相信在集團公司黨委的正確領導下，認真貫徹落實“四個到位”的要求和“四個貫穿始終”的措施，我們公司的未來一定更好。
蒙田範文網