黨支部落實“三會一課”存在的問題及整改措施

教工第二黨支部落實“三會一課”存在的問題及整改措施

從開展“不忘初心，牢記使命”主題教育以來，對基層黨支部的建設提出新的要求，新的高度。下面結合黨支部現狀，談一談針對“三會一課”存在的問題：

一、“三會一課”存在問題

一是存在“不經常”的問題。黨支部組織生活隨意性大，活動不經常的問題較為突出；二是存在“形式不活”的問題。黨支部在組織開展“三會一課”時，方法不多，形式不活，學習的質量不高；三是存在“內容不實”的問題。基層黨組織設計活動主題，有時沒有使得“主題黨日”真正起到教育提高廣大黨員幹部的效果。四是存在“學得不深”的問題。對相關的精神和理論認識不足，瞭解不深，導致一知半解，以致於在實際工作中出現偏差。五是存在“要求不嚴”的問題。在“人員、時間、內容、效果”四落實上抓的不嚴，不參加人員請假隨意性大，標準低，效果不好。

存在問題的原因分析，模範作用不強，黨組織的“領頭羊”從嚴治黨的意識不夠，原則性不強；三是黨員學習的自覺性不夠；四是各級黨員自身要求不嚴，落實制度不堅決等等。

二、整改措施：

1、改變形式單一“三會一課”。

黨支部黨員大會要重實效，內容豐富，展現出實際意義，支部委員會會議要結合黨員大會的基層意見，有説服力的會議，黨小組會議要有創造性，有科學性，甩掉陳舊呆板組織形式，黨課要有規劃性、針對性、系統性。

2、黨務工作素質提高

全面提高黨員整體素質，提高黨員的工作能力，發揮黨員模範作用；提高認識，落實責任。全面扭轉組織職能軟化，集體決策清晰明朗，落實到位，及時反饋，跟蹤整改；

3、緊貼實際，務求實效

減少理論説教，真正解決基層實際熱點難點問題。加強培訓，不斷提升黨員幹部的黨務知識與業務技能，能夠較好的組織與開展“三會一課”，達到整體提升黨員的政治水平和工作能力，以及立足本職崗位建功立業的積極性與創造性，充分發揮黨員的先鋒模範作用，充分體現黨員的先進性。