不忘初心 擔當作為
——九中黨建工作自評報告
站在2020年時光之橋上，回望2019年黨建之路，圍繞“辦人民滿意的教育”這一宗旨，全面加強黨的建設，落實基層黨建，結合我校實際，校黨總支率領三個支部63名在職黨員及全體師生做了很多深入細緻的工作,現彙報如下:
一、總體工作
一年來，我校深入學習黨的十九大及四中全會精神，學習習近平新時代中國特色社會主義思想，積極開展“不忘初心，牢記使命”主題教育和慶祝新中國成立七十週年活動，抓好思想政治工作，夯實黨員思想基礎，指導實踐工作。全面落實“三會一課”制度，全體黨員定期開展活動；全體黨員參加了“以案示警、議案為戒、以案促改”專題警示教育和“嚴強轉”集中整治專項行動。
3月，黨員過政治生日，黨總支向過生日黨員贈發了《習近平論治國理政》，董小安以黨課形式，宣講了“十九大精神”。
4月，學校開放日期間，我校特別開闢“黨員示範課”，每個學科組均推出1-2名黨員開設示範課，獲得羣眾和家長好評。
5月，“五四”青年節胡建華以“學習習近平講話四個意藴”為題，進行黨課宣講。
6月30日，學校全體黨員前往鄧稼先故居，開展“不忘初心，牢記使命”主題教育，總支委員嚴運啟、王琦分別進行“十九大精神”黨課宣講。
7月，黨總支組織開展了“五星黨員”活動等一系列“七一”表彰活動。
8月，我校黨員進社區，到舒巷社居委進行大學聯考志願填報輔導工作；我們與五校聯盟其他四校共同赴歙縣一中聯合開展德育研討活動。
9月10日，我們開展慶祝第35個教師節暨師德師風建設學習座談會，並簽署師德承諾書，同時大力表彰“星級教師”；9月20日，成立安慶九中“不忘初心、牢記使命”主題教育領導小組並制定實施方案。
10月7日，校黨總支委員、行政幹部及離退休黨員赴葉篤正紀念館開展革命傳統教育活動。10月21日，組織全體黨員、部分教師共同收看中央組織部和中央廣播電視總枱聯合錄製的在CCTV-1首播的《榜樣4》專題節目。聚焦“不忘初心、牢記使命”主題，通過典型事蹟再現、嘉賓現場訪談、重温入黨誓詞等形式，集中彰顯優秀共產黨員堅定信仰。1
11月份，市教體局對學校進行教育教學視導，我們特別開闢“黨員示範課”；2019年11月1日下午，市委教體工委綜合督查調研組一行來我校督查調研主題教育、巡察整改、基層黨建等工作。校黨總支委員、校“不忘初心、牢記使命”主題教育領導小組辦公室成員參加了督查調研活動。
12月12日，組織全體黨員學習黨的十九屆四中全會精神，王琦副校長上黨課，他詳細講解了《決定》的15個部分，三大板塊的內容，並就黨的十九屆四中全會精神作了提綱式宣講。各支部書記上黨課，傳達和領學《中國共產黨第十九屆中央委員會第四次全體會議公報》，全體黨員參與討論，交流心得體會。三個支部還給所在支部黨員過了政治生日，向他們發放《習近平談治國理政》（第二卷），勉勵他們認真學習，爭做表率。12月13日，總支召開民主生活會，查擺問題，開展批評與自我批評；12月19日，各支部召開組織生活會，各支部書記帶頭進行見識剖析。
2020年1月7日，黨員教師奉獻愛心，積極參加義務獻血活動。
二、落實重點任務，突出質量
1、深入學習貫徹十九大及四中全會精神。組織開展學習、宣傳、培訓、調研，在學懂弄通坐實上狠下功夫，推動黨的十九大精神落地生根。組織全校黨員同志認真學習《黨的十九大報告》和輔導讀本等重要文件，掀起了深入學習宣傳貫徹黨的十九大精神的新高潮。繼續深入學習貫徹黨的十九大精神和習近平新時代中國特色社會主義思想，在給每位黨員訂購《習近平談治國理政》第二卷讀本基礎上，又發放習近平“不忘初心牢記使命”論述摘要，組織全體黨員認真學習並交流。召開理論中心組學習會議、全體黨員大會、各支部會議，佈置落實學習貫徹十九大及四中全會精神，黨總支書記以及各支部書記上專題黨課，各支部組織開展了“不忘初心，牢記使命”主題教育黨日活動，舉辦讀書班活動，定期舉行學生業餘黨校，在學校營造了良好的學習氛圍。
2、深入推進“不忘初心 牢記使命”主題教育
（1）強化領導，有序推進。2019年9月23日，成立安慶九中“不忘初心、牢記使命”主題教育領導小組，黨總支書記董小安任組長，校長、黨總支副書記胡建華任副組長，各支部書記、各部門負責人做組員，同時建立聯絡組、資料組、宣傳組，各組分工負責，加強學習指導，切實推進主題教育的學習貫徹。
（2）強化學習，入腦入心。首先是原原本本學，訂閲十九大報告、習近平總書記三十講等讀本、新黨章，發放至每一個黨員，通過學習會，藉助工作QQ羣、黨員微信羣發送經典原文等形式，讓教職工原原本本學，全面系統瞭解黨的政策和精神。二是領導班子成員先學悟通，以上帶下學。在學中，開展互動式討論學習，積極組織開展大討論，開展“不忘初心、牢記使命”黨員重温入黨誓詞，過政治生日活動。在學習討論中，黨員幹部職工談感想、談體會，撰寫學習心得。三是貼近學校工作實際學，開闢“黨員示範課”“五星大講堂”，使黨史更加可觀可感，使黨的方針政策更加入腦入心，使政策落實更加入情入理。
（3）注重結合，知行合一。一是與推進主題教育學習常態化制度化相結合，使主題教育學習真正成為“文明校園建設”“隊伍建設” “教育教學質量提升”的重要推動力。二是與完成目標任務相結合，做實做細做好各項工作，確保各項目標任務圓滿完成。三是與謀劃當前和今後一個時期工作思路相結合，堅持走內涵發展之路，讓十九屆四中全會精神落地生根、開花結果。
3、開展慶祝中華人民共和國成立70週年系列活動。為了慶祝中華人民共和國成立70週年，校黨總支高度重視，先後組織相關部門策劃一系列慶祝活動，即“八個一”活動。“紅旗最鮮豔，國歌最嘹亮”升國旗，唱國歌活動，“我自豪，我的國”為主題的班會課，“共繪祖國美”師生書法、美術等作品徵集活動，共享祖國盛事和父母、同學一起觀看閲兵式活動，觀看一部經典愛國主義影片活動，“慶國慶”,一封“家”書寄深情活動，“雙節同慶 微拍生活”校園微視頻作品徵集評選活動，“小小郵票見證祖國壯麗70年”集郵講座活動。
4、落實意識形態工作責任制和網絡安全工作責任制。4月20日上午，安慶九中舉行黨政聯席會議，會上着重強調意識形態工作，會議由校胡建華主持，校全體中層以上幹部和各支部書記參加會議，胡校長強調，意識形態工作是黨的一項極其重要的工作，關乎旗幟、關乎道路、關乎國家政治安全。我們要高度重視，要牢固樹立“四個意識”，切實堅定“四個自信”，認真落實意識形態工作責任制，切實把思想行動統一到黨中央和上級行的決策部署上來。他要求，一是提高政治站位。要堅持黨管意識形態，強化黨總支對意識形態工作的領導權、話語權、主動權。二是加強學習教育。深入學習理解十九大報告對意識工作的論述、習近平總書記有關意識形態工作指示精神，將意識形態工作內化於心、外化於行。三是強化意識形態陣地建設和管理。抓住重點，加強對互聯網、校園網、內部刊物和載體等宣傳陣地管理，牢牢把握意識形態主動權，確保弘揚主旋律，傳遞正能量。四是壓嚴壓實責任。黨總支成員和各處室負責人要肩負起意識形態工作主體責任，時刻把意識形態工作放在心上，扛在肩上，抓在手上。
5、開展“以案示警、議案為戒、以案促改”專題警示教育和“嚴強轉”集中整治專項行動。為開展好“嚴規矩、強監督、轉作風”集中整治形式主義官僚主義專項行動，4月3日，學校召開全校教職工大會，帶領全體教師學習了教體工委《關於開展“嚴規矩、強監督、轉作風”集中整治形式主義官僚主義專項行動實施方案》和省紀委關於“嚴規矩、強監督、轉作風”集中整治形式主義官僚主義專項行動《學習資料彙編》。校黨總支制定了《安慶九中黨總支開展“嚴規矩、強監督、轉作風”專項行動工作方案》。校黨總支要求，要堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，全面貫徹落實黨的十九大精神，樹牢“四個意識”，堅定“四個自信”，堅決做到“兩個維護”，堅決破除形式主義、官僚主義，着重解決“多、推、虛、浮”等突出問題，鞏固拓展全面從嚴治黨成果。
10月31日上午，校黨總支召開全校黨員大會，全體黨員觀看教育警示片，開展“三個以案”警示教育學習研討。會上集體學習了習近平總書記在中央政治局第十五次集體學習時的重要講話精神、李錦斌書記在全省加強警示教育集中整治形式主義官僚主義電視電話會上的講話，全體黨員結合“三個以案”警示教育片開展交流研討。
6、落實防範化解重大風險主體責任情況和開展掃黑除惡專項鬥爭。校黨總支書記董小安傳達了市教體工委擴大會議有關“掃黑除惡專項鬥爭”會議精神，帶領與會者學習了習近平總書記關於掃黑除惡專項鬥爭重要指示與批示精神，傳達了中央掃黑除惡第十四督導組督導安徽省工作動員會會議精神、市掃黑除惡專項鬥爭領導小組全體（擴大）會議精神以及市委、市政府對掃黑除惡專項鬥爭的批示精神，並結合市委和教體工委要求對教體系統深入開展掃黑除惡工作提出的具體要求。會議要求，要深入學習貫徹習近平總書記重要指示精神，要進一步提升政治站位，從樹牢“四個意識”、做到“兩個維護”的政治高度，充分認識開展掃黑除惡專項鬥爭的重大意義。會議強調，要緊緊圍繞掃黑除惡專項鬥爭部署要求，深入摸排涉黑涉惡線索，建立線索舉報機制，對校園周邊治安環境、校園內外欺凌傷害、拉攏脅迫學生參加黑惡勢力犯罪等情況，以及充當黑惡勢力“保護傘”的線索，及時研判和上報，切實提升師生安全感和滿意度，辦好人民滿意教育。
三、黨建常規任務，真抓實幹
1、以貫徹民主集中制原則為重點，健全和完善學校黨政聯席會議制度。我校辦學思想、人事研究、財務預決算、大額資金的管理使用、大宗物資採購、收入分配、職稱評聘等重大事項，或通過黨政聯席會集體討論決定，或通過一年一度教代會民主討論通過，確保了學校工作科學高效運作。
2、以抓好師生思想政治工作為重點，強化學校黨組織政治功能。為此，我們紮實開展主題教育學習，強化理論武裝，堅定理想信念。每學期均開展了“傳承中華美德”系列教育活動，全面推進“全員育人導師制”工作，培育踐行社會主義核心價值觀；積極創建文明校園，開展思想道德建設活動，發揮文化育人作用。加強新形勢下的思想政治工作，注重人文關懷，適時研判黨員和教職工思想動態，做好理順情緒、化解矛盾工作。
3、以嚴格黨內生活鍛鍊為重點，嚴肅黨組織生活。堅持黨內政治生活優良傳統，嚴肅黨內組織生活制度，堅持和完善基層黨組織“三會一課”制度，不斷創新形式，豐富載體，努力形成基層黨組織一級抓一級、層層抓落實的生動局面，不斷提高黨組織生活質量。成立了一支黨員志願服務隊，做好心理健康、結對幫扶、後勤服務等工作。召開了高質量民主生活會和支部組織生活會，對照黨員標準深度剖析、深刻自省，在黨員之間開展批評與自我批評，進一步增強黨性鍛鍊。
4、以增強黨性為重點，加強黨員隊伍建設。認真落實黨員發展程序，開展把骨幹教師培養成黨員、把黨員教師培養成教學骨幹“雙培養”活動。2019年，我們將青年骨幹教師趙劉剛、路雯婷吸收進黨員隊伍。同時，我校黨員詹錫庭、單娟、路雯婷獲得市級優秀教師，楊虎、魏翔獲得市級先進教育工作者。全面推行黨員掛牌上崗活動，同時開展黨員公開承諾踐諾評諾，接受學生和家長監督。創新開展“五星”黨建評比，簡化操作程序，強化結果運用。把每月最後一天確定為“黨費日”，確保黨員按月、按標準、足額繳納黨費。認真落實黨員民主評議管理辦法，嚴肅黨內政治生活。嚴格黨員教育管理，教師黨員帶頭潛心教書育人。
5、以服務“五化校園”建設為重點，推進學校服務型黨組織建設。圍繞服務學校深化改革、服務學校內涵發展、服務學生成長成才、服務教師教書育人、服務黨員發揮作用等“五個服務”，結合打造數字校園、綠色校園、書香校園、平安校園、文化校園“五化校園”的建設，積極推進學校服務型黨組織建設。豐富黨組織生活，認真落實“七個一”活動。（一次獻愛心活動、一次黨員公開課、一次讀書活動、一次黨員公開承諾、一次接受革命傳統教育活動、一次知識競賽、一次演講比賽、一次文體娛樂活動、一次談心活動、一次經驗交流會）。陸續開展的一系列文化活動，弘揚了主旋律，引領了方向，活躍了校園生活，九中校園呈現出風清氣正、生機勃勃的景象。
6、以提高黨務幹部隊伍素質為重點，加強黨務工作者隊伍建設。選好配強黨組織負責人，注重把黨性強、業務精、熱愛黨務工作、有一定組織領導能力和黨務工作經驗的黨員選拔到學校黨組織支委崗位上來。2019年，我們對第一、二支部進行了改選，配備了紀律委員。同時，我們完善黨建工作激勵機制，從政治上、生活上關心支持黨務工作者，三個支部書記按照教研組長待遇發放績效。
四、黨建品牌積極發揮作用，突出政治功能
1、黨旗黨徽，引領學校大方向。一年來，我們強化組織建設，以黨建帶羣建，建立黨員示範崗，以榜樣做示範。每一年的義務獻血，黨員教師走在前頭；每一次防汛抗洪、除冰掃雪，黨員同志幹在前頭；寒暑假，又是我們的黨員帶頭走進社區，走進學生的家庭。
2、扶貧攻堅，落實黨的好政策。寒來暑往，我們奔行在扶貧路上，精準幫扶對接户，結對幫扶店前村和聯盟學校，先後投入資金3萬餘元；針對在校貧困生，制定了切實可行的實施措施，人人擔責，資金到位。在此基礎上，我們組織實施了“人文幫扶”，學習上關心，生活上照顧，思想上教育，心理上疏導，讓每一個受困者都感受到了黨的好政策帶來的温暖。
3、打造高尚文化，竹精神永流傳。我校依託優雅的人文環境和豐富的竹資源，充分挖掘竹的內涵和品格，大力營造以竹為核心象徵物的校園文化，精心打造特色學校。2012年確定了以“培養健康、快樂、有責任感的現代人”的育人目標。2015年德育研討會，我們根據“竹”的特性，把它凝練為五大竹精神——務實、正直、虛心、堅毅、擔當。2019年，我們集思廣益，上下總動員，確立了“讓每一個生命拔節生長”的校訓，“謙雅禮信，臻善臻美”的校風，“立根亮節，孜孜以求”的教風，“敦品勵學，節節向上”的學風。
4、搭建平台，促進教師成長。2014年，我們與嶽西湯池中學、潛山二中、白澤湖中學、樅陽會宮中學（因區劃調整，2017年改為太湖樸國中學）組建了“五校聯盟”，着力打造“校際協作交流平台”。實施四年來，我們有效進行了“同心反思、同台競技、同行交流、同步檢測”等實質性活動，最後達到“同向提升”。這當中，還是我們的黨員走在前列。黨員教師吳婷、胡贊華等在省級優質課大賽中獲得一等獎；黨員教師項非榮獲省模範教師稱號。《安慶日報》以《聯誼聯盟聚合力 同向同行齊發展》為題進行了專題報道。近年來，我們還把學陶研陶作為一個有效的渠道。2015年，我校第一次參加陶研會並嶄露頭角，黨員教師胡贊華在中陶會舉辦的第十五屆“教學做合一”高中化學學科大賽中，喜獲一等獎；2017年我校成功晉升副理事長單位，同時有伍得連老師榮獲高中數學賽課一等獎；2018年，第十八屆全國學術年會，我校黨員教師路雯婷獲得高中語文賽課一等獎，發展對象凌小鳳老師獲得高中地理賽課二等獎。2019年，我校派出六人團隊，黨員教師張海青、入黨積極分子顧唯老師在全國第19屆陶研會（重慶）精品展示課中獲物理、英語“同課異構優質示範課”獎，同時黨員嚴運啟副校長、查長信主任受聘擔任展示課評委。連續五年的碩果，無不證明了我校學陶研陶成績之斐然。
5、五星評價，高樹先鋒模範。我校從2014年開始，在評價機制上進行創新，走出了一條獨具特色的教師評價之路。我們從五個維度多元評價教師，分別是：師德高尚之星、業績優秀之星、羣眾最滿意之星、教學科研之星、突出貢獻之星。實施五年來，湧現出160多名“星”級教師。其中黨員教師徐偉中、項非、張海青、汪夷四人獲得四星級稱號。《安慶晚報》 “教育專刊”以“讓每一顆星都熠熠生輝”進行了專題報道。2018年開始，我們又開展了黨員“星級評比”，也是五個維度評價，評出了先進，評出了正氣，評出了方向。
五、下一步工作
（一）突出“不忘初心，擔當作為”
1、進一步深化學習與實踐結合。一是完善學習機制。在學習形式與內容上進一步拓展，在學習時間上硬性規定。二是完善學習制度。繼續堅持學習彙報交流和黨員活動日製度，組織召開一年一度民主生活會、一年兩次組織生活會和一月一次黨支部集中學習會。三是堅持理論聯繫實際，班子成員深入教學一線，上課聽課議課，傾聽廣大師生的心聲和訴求，推動學校快速、持續與和諧發展。
2、進一步健全從嚴治黨長效機制。一是健全科學民主決策機制，牢固樹立民主意識，大力弘揚民主作風。完善並嚴格執行黨總支會議議事規則，確保重大問題由集體充分討論和決定，進一步提高了決策科學化和民主化水平。二是嚴格落實“三會一課”、黨員活動日、民主生活會和組織生活會制度，堅持談心談話制度、堅持對黨員進行民主評議，讓支部成為團結羣眾的核心、教育黨員的學校、攻堅克難的堡壘。三是認真履行黨風廉政建設主體責任，班子成員帶頭履行“一崗雙責”，當好黨風廉政建設的“明白人”“責任人”和“帶頭人”。緊緊抓住基層黨建標準，不斷推進學校黨建工作，努力創建“五星”黨建品牌，從而實現以黨建帶動學校教育教學各方面工作的全面提升。
3、進一步踐行羣眾路線。一是加強調查研究。不定期召開各種類型的座談會，繼續堅持行政幹部聯繫教研組、年級組制度，積極聽取師生的意見和建議。二是廣泛聯繫羣眾。通過教代會、務虛會、座談會、調查表等多種形式，暢通師生訴求表達渠道，切實加強同羣眾的密切聯繫。三是強化服務意識。堅持深入基層、深入師生，實實在在地幫助師生解決一些實際困難和問題，努力為師生排憂解難，最大程度地讓師生滿意。比如，我校率先進行績效工資定量部分，一月一發並統計公示。讓同志們看得清楚，領的明白。讓績效發揮其功能，多勞多得，優勞優得。
4、進一步加強黨風廉政建設。一是以構建拒腐防變思想道德防線為重點，加強示範教育和警示教育，把反腐倡廉教育落實到黨員教師日常管理工作之中，推進教育工作常態化。二是着眼於規範權力運行，要求黨員教師認真踐行廉潔從教承諾，遵守廉潔自律各項規定，做到勤政務實、勤儉節約、秉公用權。三是深入開展廉政風險防範管理工作，進一步健全重點崗位和關鍵環節監督機制，嚴格落實黨風廉政建設責任制。領導班子成員嚴格按照各項管理制度辦事，在公務活動和個人生活中，勤儉辦事，堅持不搞特殊化，杜絕奢靡之風。
（二）存在問題、原因分析和整改措施
1、針對勇於擔當、主動作為意識不夠強烈問題
整改措施：一是加強學習教育。班子帶頭抓好“二個學習教育”，加強黨的宗旨和黨性修養學習教育，進一步強化奉獻意識；加強竹精神之一（擔當精神）學習教育，進一步強化擔當意識。二是加強管理責任制。明確誰管理誰負責，並跟進首問責任制、責任追究制等制度，跟蹤問效，責任到人，同時積極開展 “羣眾評議”活動，讓每個人都有壓力。三是加強評價評優，在“羣眾評議”、黨員評優和“五星評價”中排位均靠前的領導班子成員，可以認定年度考核優秀等次，按規定執行績效，讓大家有動力。
2、針對組織生活制度落實不夠紮實問題。
整改措施：一是把好計劃制定關。根據年度工作任務把組織生活活動安排好，制定黨日活動計劃，明確組織生活的時間、內容、形式、地點、參加人員、組織實施者，對所要達到的效果，提出具體要求，以保證組織生活制度有章可循。二是把好檢查督促關。做到“五看”：檢查各支部準備工作情況，看做得充分不充分；領導班子成員到各支部參加活動，看落實認真不認真；找黨員廣泛座談，看落實效果如何；互相比較，看哪個支部落實制度嚴格，及時進行總結，看哪個支部作用發揮明顯。三是把好組織實施關。在組織生活實施前，要求各支部書記要把活動的內容、時間、地點、目的和要求事先通知黨員，使他們會前準備好發言內容。實施過程中，要按規定的程序一步一步抓好落實，提出具體要求，不走過場。活動之後，及時收集黨員的反映，弄清解決了什麼問題，還存在什麼問題，並注意監督每個黨員尤其是幹部黨員執行支部決議，完成支部賦予任務的情況。
3、針對批評與自我批評開展落實不力問題。
整改措施：一是談心談話不走過場。黨總支按要求並制定談心談話表，班子成員之間互相交心，班子成員與分管中層幹部談，班子成員與教師代表談，各支部書記全程參與記錄。二是民主生活會上紅臉出汗。2018年，我們班子成員互相提出了每人不少於三項問題，並幫助其指出解決思路，大家在嚴肅認真的氛圍中，雖然紅了臉、出了汗，但大家的真誠幹事業的願望，得到互相理解，也得到市教體工委領導充分肯定。三是加強組織生活會引導和督查。班子成員到各支部，指導組織生活會召開，並率先開展自我檢查，同時對支部工作和個別問題突出黨員提出批評意見。在班子帶動下，大家暢所欲言，切實開展了批評和自我批評。
4、針對黨員教育活動形式單一問題。
整改措施：一是開闢黨員微信羣、微信公眾號及QQ羣資訊推送，鼓勵自學。二是開展互相交流學。三是出外接受革命傳統教育學。四是繼續開展黨員“五星評價”和“示範崗”活動。
5、針對深入基層調研不夠深入問題。
整改措施：一是強化值班責任制。校長帶班，必須深入各年級辦公室、各處室，針對分管問題可以現場辦公，羣眾提出暫時不能解決問題，如實記錄，帶入週一黨政聯席會議討論解決。二是強化分管制。三位副校長，一人分管一個年級，參加年級重大活動，每週至少到年級走訪調研一次。三是強化聽課教研製。每位班子成員到各自教研組參加活動，每學期到一線聽課不少於5次，分管教學幹部不少於10次，同時，做好反饋。四是強化談心談話制。每年的教師節前夕，我們均開展了教師墾談會，重陽節開展離退休教師座談會，每一次民主生活會前，均開展談心談話活動。
6、黨建與教育教學結合不緊密。
整改措施：一是計劃制定上，注重兩結合，避免“兩張皮”；二是開展活動上，密切聯繫教育教學。三是發揮作用途徑上，直指教育教學。
2019年我校黨總支雖然取得了一些成績，但與上級黨組織的要求和教育工作自身發展需要之間仍存在一定差距。探索學校黨建工作的新思路、新方法、新舉措的意識有待於進一步提高；以黨建工作推動學校發展的力度有待進一步加強；以創新創制保障教學工作又好又快發展的幹勁有待於進一步提升。新的一年，我們將按照上級黨組織的要求，以黨的十九大和習近平總書記系列講話精神為指導，以昂揚奮鬥的精神狀態，全面深入推進黨建各項任務的落實，不斷開創黨建工作新局面。
中共安慶九中總支
2020年1月2日
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