主題教育專題組織生活會和民主評議黨員情況報告

主題教育專題組織生活會和民主評議黨員情況報告

根據中共XX市委“不忘初心、牢記使命”主題教育領導小組《關於基層黨組織召開專題組織生活會和開展民主評議黨員的通知》（X教組發[2019]16號）通知要求，XX黨支部於12月10日上午8:30認真召開了專題組織生活會並開展了民主評議黨員工作。現將有關情況報告如下：

一、開展會前學習

組織黨員認真學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，學習領會《習近平關於“不忘初心、牢記使命”論述摘編》，跟進學習習近平總書記在出席慶祝中華人民共和國成立70週年系列活動時的重要講話、在黨的十九屆四中全會上的重要講話等最新重要講話，學習黨章和黨內有關重要法規，學習黨史、新中國史。通過深化學習，使黨員充分認識到，這次專題組織生活會是嚴格黨內政治生活的一次生動實踐，是守初心、擔使命的一次政治體檢，是發揚自我革命精神、以刀刃向內的勇氣解決自身問題的實際步驟。全體黨員自覺把思想和行動統一到習近平總書記重要指示批示精神和第二批主題教育的部署要求上來，增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，為開好專題組織生活會打牢了思想基礎。

二、檢視突出問題

緊扣“不忘初心、牢記使命”主題，組織黨員盤點參加主題教育的收穫提高，查找違背初心和使命的差距不足。

黨員重點檢視3個方面問題：檢視通讀《習近平關於“不忘初心、牢記使命”重要論述選編》或《習近平關於“不忘初心、牢記使命”論述摘編》情況；檢視對照黨章規定的黨員條件和義務權利，對照《中國共產黨廉潔自律準則》《關於新形勢下黨內政治生活的若干準則》《中國共產黨紀律處分條例》查找了哪些具體問題、改了多少、改的怎樣，還有哪些沒有改到位；檢視發揮黨員先鋒模範作用情況，立足崗位、履職盡責做的怎麼樣，為身邊羣眾作了什麼實事好事，還有哪些差距。

黨支部和黨員從檢視出來的具體問題中，剖析主觀上、思想上的根源，逐一列出問題清單。

三、開展談心談話

會前，採取多種方式開展談心談話，相互提醒、交流提高。黨支部委員之間、黨支部委員與黨員之間普遍進行談心談話。不僅誠懇聽取黨員對支部工作和班子成員的意見建議，同時注意瞭解黨員工作生活情況、思想狀況和心理狀態，既肯定成績、指出不足，又溝通思想、交換意見。

四、開展民主評議

黨支部召開黨員大會，按照個人自評、黨員互評、民主測評的程序，組織黨員進行民主評議，嚴肅認真開展批評和自我批評。會上，自我批評落細落小、見人見事見思想，相互批評坦誠相見、開門見山，聯繫具體人、具體事，直接點問題、擺表現，不説空話套話，不搞一團和氣。黨支部民主評議前逐一分析黨員情況，對黨員按照“優秀、合格、基本合格、不合格”等次進行民主測評。12月10日上午XX黨支部全體17名黨員參加了組織生活會，應參加民主評議活動的黨員17名，實際17名黨員參加了民主評議活動，其中評定為“優秀”等次的5名，評定為“合格”等次的12名。

在民主評議黨員之後，組織黨員對黨支部的工作進行評議。黨支部書記代表黨支部委員會向黨員大會述職，黨員對黨支部委員會的工作、作風等按照“好、較好、一般、較差”等次進行評議。

五、抓好問題整改

會後，黨支部班子和黨員根據專題組織生活會查擺的問題和評議結果，列出整改事項，明確整改目標，制定整改措施，作出整改承諾，並納入明年工作計劃，抓實整改、抓出成效。

XXXXXXXXX單位

2019年12月10日