國小黨支部黨員民主評議工作暨專題組織生活會情況彙報

武南鐵一小黨支部黨員民主評議工作暨專題組織生活會情況彙報

為全面貫徹落實黨的十八屆六中全會精神和習總書記關於加強基層黨建系列重要講話精神，不斷提升黨員素質和黨組織的創造力、凝聚力，實現黨員評議常態化，根據《中共涼州區教育局直屬機關委員會關於組織開展2016年專題組織生活會和民主評議黨員工作的通知》要求，學校黨支部近期召開了專題組織生活會，認真開展了民主評議黨員工作，現將有關情況彙報如下。

一、工作部署

1.加強組織領導。民主評議黨員工作是堅持從嚴治黨、嚴格黨內生活、提高黨員素質的重要舉措。黨支部高度重視，將組織生活會作為強黨性、嚴黨紀、轉作風、促黨建的一次大好時機，精心準備，認真組織，黨支部書記切實擔負起第一責任人的責任，親力親為、善始善終抓好此項工作。

2.嚴格標準程序。黨支部要求黨員領導幹部要以普通黨員身份主動參加組織生活會，積極開展批評與自我批評，為其他黨員作出表率。將專題組織生活會和民主評議黨員各環節工作做實做細，通過民主評議黨員工作，充分肯定每個黨員的成績，發現並解決好黨員隊伍中存在的重要問題。

3.爭取聯繫指導。黨支部根據學校實際情況，認真做好召開組織生活會開展民主評議的詳細日程安排，積極主動向區教育局指導人員彙報、溝通情況，按要求做好會議各項準備工作，堅持時間服從質量，邀請教育局徐兆春同志參會，確保廣大黨員經受一次嚴格的黨內生活鍛鍊。

4.結合實際工作。民主評議黨員工作是對黨員全年各方面情況的綜合評價，黨支部將其與第四季度組織生活會相結合，與年底黨支部書記向黨員大會報告工作接受評議相結合，與學校年度工作考核相結合，做到任務明確，程序到位，組織有序，達到鼓幹勁、促團結、激發內生動力的目的。

二、會前準備

1.制定工作方案。黨支部根據區教育局黨委2016年黨員民主評議工作暨專題組織生活會實施方案要求，在吃透文件精神，明確民主評議工作目的、內容、方法、程序，對支部黨員現實表現等情況進行全面瞭解的基礎上，研究確定了召開專題組織生活會開展民主評議工作的時間、步驟、要求等內容，制定了民主評議工作實施方案，並向全體黨員公佈，報教育局黨委備案。

2.抓好學習教育。組織黨員對《黨章》《準則》《條例》和習近平總書記關於加強基層黨建系列重要講話精神進行再學習，讓廣大黨員切實增強思想自覺和行動自覺，切實搞清楚黨員條件和標準、召開專題組織生活會和民主評議黨員工作的目的和方法；教育引導黨員以嚴肅認真的態度參與專題組織生活會和民主評議黨員工作，積極開展批評與自我批評，進一步增強遵章守紀、發揮模範帶頭作用的自覺性。

3.深入查擺問題。廣大黨員對照《黨章》《準則》，對照“四講四有”要求，採取羣眾提、組織點、自己找、互相幫等方式，認真查擺自身存在的問題和不足。黨支部認真彙總梳理徵求到的意見建議，並召開支委會議集體會診，一項一項討論分析，找準找實存在的突出問題。重點圍繞履行黨員義務、履行崗位職責、參加組織生活、完成黨組織交給的任務以及工作、學習、社會生活中發揮作用情況等開展對照檢查。

4.開展談心談話。全體黨員通過各種方式和渠道，廣泛徵求身邊黨員、羣眾的意見建議，開展有效的談心談話活動。班子成員之間相互談，黨員之間相互談，黨員羣眾之間相互談。談心談話既要開誠佈公談自己的不足，又要虛心接受批評意見，通過溝通思想，增進了解，消除隔閡，形成共識，促進工作，真正達到團結一批評一團結的目的。

5.撰寫對照檢查材料。每個黨員按照上級要求，就個人理想信念、黨性表現、遵章守紀、工作業績、服務羣眾等情況進行了全面總結梳理，撰寫了對照檢查材料。支委成員在會前分頭對黨員個人的對照檢查材料進行了認真的審核把關，提出了有針對性、建設性的改進意見，規範了書寫格式和內容，為高標準、高質量開好組織生活會、搞好民主評議工作奠定了基礎。

三、召開會議

1月8日下午，學校組織召開了民主測評會。全體黨員24人（缺席1人）及非黨教職工、服務對象（羣眾）代表（3人）計26人蔘加了測評。評議方式：發放《黨員民主評議測評表》，參會人員按照“好、一般、差”三個等次對黨員進行無記名投票測評。

1月8日下午，黨支部召開了民主評議黨員專題組織生活會。黨支部書記首先向大會通報了本次組織生活會的籌備情況，提出了開好會議的要求，之後學習了《十八屆六中全會公報》，在統一思想認識的基礎上，分3個黨小組分頭開展了民主評議黨員自評、互評工作。黨員領導幹部帶頭，每名黨員均對照黨員標準、對照“四講四有”要求，聯繫個人思想和工作實際，實事求是地作出自我評價，開展自我批評，找準存在的問題及根源，明確努力方向；黨員之間開誠佈公地進行相互評議，擺問題、提意見，講真話、説實話，不搞人身攻擊，不搞陽奉陰違，達到了增進了解、消除隔閡、促進工作的目的。之後集中進行了民評情況彙總通報。

支委會根據民主評議情況，結合平時掌握的黨員現實表現，進行綜合分析，客觀公正地對每名黨員按“優秀、合格、基本合格、差”四個等次提出評定意見，並將評定意見提交黨員大會通過，確定最終評議等次定格意見。支部共有24名黨員，24名正式黨員參加了評議，評議結果：優秀4人，佔黨員總數的16%；合格20人，佔黨員總數的84%；無“基本合格”和“差”等次的黨員。

民主評議工作始終在嚴肅認真、嚴謹務實、暢所欲言的氣氛中進行，廣大黨員態度端正，發言積極踴躍，評議客觀公正，受到了嚴格的黨性教育，達到了團結--批評--團結的目的。

三、會後工作

1.分析梳理，整改問題。黨支部將對本次黨員民主評議工作暨專題組織生活會情況進行全面分析、認真總結，研究分析本次民主評議黨員工作及組織生活會查擺的問題和黨員羣眾提出的意見，理清哪些是黨組織要改的問題、哪些是單位要改的問題、哪些是黨員個人要改的問題，突出問題導向，做到所有需要整改的事項目標明確、措施明確、責任明確、時限明確，並進行公示，自覺接受羣眾的監督和批評。

2.樹立標杆，弘揚正氣。黨支部將對評選出的優秀黨員予以表彰激勵，宣傳他們的先進事蹟，榜樣，增強全體黨員踐行“三嚴三實”要求的自覺性，更好地發揮先鋒模範作用，營造學先進、比先進、爭先進的良好氛圍，使黨組織的創造力和凝聚力得到進一步提升，為學校教育改革發展提供強有力的組織保證。