-年9月26日，由團縣委組織大學生志願者對《大學生志願服務西部計劃志願者安全知識選編》進行了安全培訓和學習。
通過此次的交通安全和日常安全的的培訓，讓我受益良多。其中讓我受益最深的是交通安全方面知識培訓。
在日常生活中，道路交通安全時刻圍繞着我們，只要我們一出門上路，便同交通安全打上了交道。
在馬路上的一次走神，過馬路時的一次僥倖，僅僅是一次小小的疏忽，這一切都會使一個生命轉瞬即逝——飛旋的車輪會無情地吞噬掉行人的生命。
通過那些大學生志願者血的案列中，讓我知道學習交通安全知識，不僅是對城市交通的進一步規範，更重要的是教我們大學身志願者學會保護他人、保護自己、文明開車、文明走路的重要性。
遵守道路交通安全法規，做到安全出行，營造一個良好的交通運行環境，無疑是在為創建一個和諧的社會而添磚加瓦，而和諧的社會，又為道路交通安全的建設撐起了一片藍天。我們大學生志願一定嚴格遵守各項交通道路交通安全法規法律，守好道路交通安全的第一道防線。
通過對道路交通安全知識的學習，我認識到保證道路交通安全的重要性，在未來的日子裏，不論我是騎自行車，還是行走，我們一定堅持按照道路交通安全法規來嚴格要求自己，以身作則。我還體會到了“珍愛生命，安全出行”的真正意義。
生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時刻加強安全意識，努力增強自我防範能力，作到警鐘長鳴！同學們生活在幸福、温暖的家庭裏，受到父母和家人的關心、愛護，似乎並不存在什麼危險。但是，家庭生活中仍然有許多事情需要備加註意和小心對待，否則很容易發生危險，釀成事故。下面就談談家居安全要注意什麼：
一。校園中存在的安全隱患。（可請學生列舉一些現象）
1、學生集會、集體活動、課間活動的安全隱患。
2、學生飲食、就餐的安全隱患。
3、學生交通安全隱患。
4、校園隱性傷害的隱患。
二。學生集會、集體活動、課間活動中應該注意的安全事項。 上下樓梯要注意什麼？
1、不要因為趕時間而奔跑。
2、在人多的地方一定要扶好欄杆。
3、整隊下樓時要與同學保持一定距離。
4、上下樓時不要將手放在兜裏。
5、不要在樓道內彎腰拾東西、繫鞋帶。
6、上下樓靠右行。集體活動中要一切行動聽指揮，遵守時間，遵守紀律，遵守秩序，語言文明。
課間活動應當注意什麼？
l.室外空氣新鮮，課間活動應當儘量在室外，但不要遠離教室，以免耽誤下面的課程。
2、活動的強度要適當，不要做劇烈的活動，以保證繼續上課時不疲勞、精力集中、精神飽滿。
3、活動的方式要簡便易行，如做做操等。
4、活動要注意安全，切忌猛追猛打，要避免發生扭傷、碰傷等危險。
如果説，人生是一座高樓大廈，安全就是這大廈的基礎保障。沒有安全，生命就受到侵害，生活就不再有幸福。生命如此寶貴，它屬於我們每個人只有一次。一人安全，全家幸福；生命至上，安全為天。生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。因此，為了個人的成長，為了家庭的幸福，在安全的問題上，我們必須要防範在先、警惕在前；必須要樹立高度的安全意識，人人講安全，時時講安全，事事講安全；必須要築起思想、行為和生命的安全鋼鐵長城。
我們的暑假快要來臨，校外的意外溺水及遭遇洪水、雷暴雨等不幸事故時有發生，給家庭帶來了巨大的傷害和損失，為了確保個人的安全，我們應該遵守學校的安排，積極接受假期安全教育。要做到防止溺水，不去池塘、水庫、河、海等處私自玩耍洗澡。要注意飲食衞生，不在劇烈運動後大量喝涼水；不隨便在不衞生的地方亂吃東西，不暴飲暴食。防止觸電，不用濕手摸電器，安全用電。增強自我防範意識：不玩火、安全使用煤氣、熱水器，不玩電、不去公路上、建築工地等一切危險的地方玩耍，不與陌生人打交道，在沒有大人監護的情況下，不私自外出，外出時注意交通安全。每天進行適當的體育鍛煉，做一些力所能及的家務。
法國思想家盧梭説過："上帝是用模型來造人的，他在塑造了我們之後，就把那個模型搗碎了。"在這個世界上，每個人的生命都是的。哪一個人不願笑語常在，哪一個家庭不願幸福美滿？安全如同一根七彩的絲線把我們這一個個美好的願望連接起來，構成一個穩定、祥和、五彩繽紛的美好世界。
百善文明為先，萬思安全最重。文明在於細節的處理，安全在於防患未然。讓我們積極行動起來，在全校形成一個“人人關心校園安全”的濃厚氛圍。我們一定要時刻加強安全意識，努力增強自我防範能力，做到警鐘常鳴，永記心間。
1、在校時間學生不得無故離開學校，有事外出得向班主任請假。
2、學生上課要遵守紀律，要聽從老師指揮，特別是體育課、活動課等，應在老師的指導下使用體育器材。
3、課間玩耍不打鬧追逐，嚴禁爬圍牆、爬樹、爬走廊欄杆、攀校門等。
4、上下樓梯靠右行，不在樓道玩耍，嚴禁從樓梯扶手上滑下。
5、不喝生水，不買無證小攤的食品，不吃過期或變質食品。
6、不帶利器及易燃易爆物品來校，不做危險遊戲。
7、午間用膳要服從教師的要求，不在用膳時講話、嬉戲或做其他事情。
8、注意用電安全，不要亂摸亂動教室、走廊等公共場所的電器設備、開關、插座等。
9、學生放學回家要按時離開學校直接回家，不要在教室、校園內逗留，也不要在街頭遊逛。
10、上下學要遵守交通規則，過馬路時看清來往車輛，要走人行橫道。學生乘車一定要遵守交通法規，不乘坐不符合規定的車輛（如摩托車、三輪車、貨動車等），不乘坐超載車輛。
如今，安全標誌在每個地方都有。現在的科技越來越發達，我們也要更加註意安全。
在我們的校園裏，處處都存在着危險，我們應該嚴格遵守學校的通告，使安全事故不在我們身上發生。學生身上安全事故發生主要有這幾個原因：一是爭強好勝，去做危險的動作。二是不注意、不以為然，造成安全事故發生。這幾個例子就是值得大家注意的：在我們班，一位同學在暑假最後一天，與小夥伴們玩跳台階，因為爭強好勝，從很高的台階上跳下來，摔斷了腿，造成了好幾天沒聽課，落下了很多課。我們班還有一位同學，他在玩滑板時不注意，以為自己技術很高，結果，摔斷了右手，至今還不能寫字，只能讓家長代筆。以上兩位同學都是這幾種原因造成的。
我也因為好奇發生了一次安全事故。那時我六歲，正躺在牀上玩，看見電插頭，感到好奇，結果一不小心，觸了電，至今右手拇指與中指還留下痕跡。同學們不要接觸不會用的東西，不要爭強好勝，最重要的是千萬不要不以為然。相信同學們看完了這些例子，可不要再犯類似的錯誤了。
不光自己造成的安全事故要防止，陌生人讓你做對自己有害的事，你也不能聽。現在社會上，有很多的，他們常常用一些巧妙的藉口來欺騙兒童。如果大家遇到了陌生人，他們讓你跟他們走，一定不能聽。現在還有許多不遵守法律的學生，他們萬一讓你做犯罪的事，要先勸他們，如果不行你再報警。
大家看了這些以後，一定大有所悟吧，我希望安全事故能越來越少，直至沒有！
一、多講講，多宣傳，增強安全意識。
利用主題班會、少先隊活動、活動課、學科滲透等途徑，通過講解和訓練，對學生開展安全預防教育，使學生接受比較系統的安全知識和技能教育。生動形象地對學生進行預防火災、擁擠踩踏、交通、溺水等事故的教育；要精心組織，周密部署，，特別是要以多種形式加強學生應對洪水、火災、地震等突發事件的自救演練訓練，提高學生自救自護能力。教育學生不追逐打鬧，上下樓梯靠右行，不在樓梯走道上奔跑，不做危險性遊戲，不玩危險性玩具，不帶凶器到學校，遇到傷害不慌張，沉着應付，設法自救，及時聯繫老師等。比如每當下課時，學生們在教室門口擁擠打鬧的安全意識單薄，我給學生舉例：“2005年10月16日上午9時30分，新疆生產建設兵團農一師第二中學附屬國小學生在下樓參加升國旗時，發生踩踏事件，1名學生死亡，12名學生受傷。”每逢重大節日或放假前夕，對學生進行防火、防盜、交通等安全教育是我必不可少的一項工作。班主任養成“時時講，事事講”的好習慣，把安全教育落實到學生的心裏，那麼學生的安全意識自然會提高了。最近上，我們還舉行了互聯網安全知識競賽活動，學生們通過在網上學習，答題等形式鞏固並拓展學生對“自護”知識的理解和運用，培養學生各方面的能力。
二、強化安全管理，防範於未然。
強化安全管理。發動老師和學生，多角度的常常地排查活動安全的隱患，包括活動場地和活動內容、教室等，及時發現，如桌子旁邊一顆小釘子，如果你沒發現，可能會劃傷學生，刮破學生的衣服；教室裏門窗上的玻璃，鬆落後容易使學生受傷„„要想避免安全事故的發生，必須勤排查善於發現隱患，防範於未然。而樂於和善於發現隱患，則不僅是對班主任的要求，也是對學生的要求。那麼，作為班主任，平日應多留心多觀察多提醒可能存在於學生身邊的安全隱患，真正避免隱患，把安全教育管理工作做到實處，使學生身心受益，健康成長。
三、規範學生行為，減少安全隱患。
班主任對學生應做到每天放學1分鐘的交通與安全警示教育，每次放學組織學生排好隊伍整整齊齊的離校，並時刻叮囑學生靠右邊行走，不得散隊，安排帶隊班長負責帶隊，管理隊伍。
學生每天在校的安全更是尤為重要。班主任要教育學生課間活動時不在樓梯、走廊、過道間逗留玩耍。在樓梯、走廊、過道上行走時，應禮貌讓路，不得搶先、擁擠，靠右慢走講秩序。行至拐彎處要小心，避免碰撞慢慢行。不帶有危險性的玩具到學校裏玩。不亂扔果皮紙屑，注意安全講衞生。下樓梯不跑不跳穩步走，保持距離不推拉。在教室裏休息不要追逐、推拉、打鬧，防止課桌椅的碰撞，造成意外傷害事故。嚴禁在走廊、中院奔跑、追逐、打鬧和做危險的遊戲。就這樣一天天、一年年、時時刻刻，一句句叨唸的話語，不斷提醒學生從學校到家，從家到學校要注意安全。安排好小小安全員，明確他們的職責，維護班級的安全工作。學生早已習慣緊記老師的教導，遵守紀律、高高興興上學、安安全全回家、快快樂樂成長。就連學生外出我都不會忘記嘮叨幾句，安全教育始終不敢懈怠。
四、開展多種形式的安全教育活動，增強學生安全知識和處理緊急情況的能力。
在平日生活中兒童總會遇到某些緊急情況。缺乏社會生活實踐的機會是兒童不會正確應對危險的原因之一。因此，我們可以設計一些角色扮演、情景模擬、多媒體視頻等來幫助學生掌握一些躲避、處理危險的簡單方法，學會獨立處理問題。如：有的學生經常流鼻血，第一次遇到這種情況，我先向他們演示正確的處理方法，孩子們親眼目睹了處理的方法之後，以後如果再遇到這樣的事情，他們就不會驚慌失措的跑來向老師求救，他們自己能很好的處理了。
綜上所述，孩子是祖國的花朵與未來，他們的健康成長，與家庭幸福、社會穩定息息相關。我們通過教會一個人，可以帶好一個家庭，促進一個村莊、一個工廠、一個學校，從而輻射整個社會。因此，安全問題很重要，安全教育更是重中之重，我們應該做到“警鐘長鳴、居安思危”，時刻把學生的安全放在首位，為孩子們創造一個安全、安寧、安心的學習環境。讓他們健康、快樂地成長。
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為了保證自己有一個健康的身體，能夠安心地學習，少讓老師和家長操心，我堅決做到以下幾點：
1、注意交通安全，遵守交通規則，不闖紅燈。
2、不在馬路上扒車、追車或拋物擊車。
3、不在馬路上踢球、跳皮筋、打鬧、玩耍。
4、未滿十二週歲不在道路上騎自行車。
5、不用濕手、濕布擦電器，不隨意玩耍電器。
6、遠離高壓電器，不在高壓線下玩耍。
7、打雷下雨時，不在大樹等易導電的物體下躲避。
8、不在建築施工現場站立、通行、玩耍。
9、上下樓梯有序緩慢右行，不擁擠，不打鬧。
10、不在教室裏追逐打鬧，不翻越門窗。
11、不帶棍棒，刀具等危險品上學，不做危險遊戲。
12、正確使用剪刀、圓規、鉛筆、鋼筆等學習用具，避免傷害別人。
13、正確使用體育器材，注意保護自己和他人。
14、參加體育活動時要嚴格按老師要求去做。
15、不看不健康的書，不進入網吧即娛樂場所。
16、不私自外出，不與人口角鬥毆。
17、飯前便後要洗手，不喝生水，不吃腐爛變質食品。
18、不帶零食進校園，不到學校周邊小攤買食品。
19、不帶煙花、炮、火柴、打火機等易燃物品。
20、不吸煙，不玩火，防火防盜。
21、不跟陌生人走，不接受陌生人的禮物，在校期間沒有老師允許不得離開校園。
22、不爬樹、電線杆，不到危險的地方去。
23、加強體育鍛煉，不與傳染病接近，積極參加預防。
24、維護校園文明，確保校內外安全，做文明的國小生。
保證人：XXX
XXXX年XX月XX日
夜，已經悄悄地降了下來，我獨自做在燈前，白天那富有教育意義的影片，又生機勃勃地浮現在我眼前：
那是一部名叫“國小生安全教育讀牒“的影片，裏面有許多述説着坑，蒙，拐，騙的事件。其中交通安全引起了我的注意。安全，一直以來都是一個不容忽視的問題。在學校，老師們強調得最多的是安全問題；在家裏，家長們説得最多的也是安全問題。可見，安全問題早已深入人心。人的生命只有一次，因此，我們只有加強自身的安全防範意識，才能體現出生命的價值，才能讓我們的生活五彩繽紛
企業成於安全，敗於事故。任何一起事故對企業都是一種不可挽回的損失，對家庭、個人更是造成無法彌補的傷痛。安全意識應始終牢牢紮根在每個人的心中，讓大家知道若責任心不到位就會釀成事故，正確認識到安全不是一個人的問題，而是你中有我，我中有你，是一個上下關聯、人人互保、環環相扣的鏈，是一張錯綜複雜、緊密相連的網。回顧石化企業發生的重大事故，一次次映入我腦海的不外乎是以下內容：某人安全意識淡漠，嚴重違反《安全生產法》；某某安全責任心不強，麻痺大意習慣性違章；某某單位安全管理不嚴，尤其是現場安全監督檢查不力等等。這些慘痛的案例，無不折射出我們的安全教育的缺失，表現出安全知識的宣傳普及尚存很大的缺陷，我們安全管理的體系還是那麼的脆弱！
“安全就是效益”，這種觀點應根植於每個人（包括我自己）的心中。首先武裝好自己，熟知熟會各項操作規程安全制度，認真學習安全有關法律法規；其次養成良好的安全操作習慣，杜絕習慣性違章，敢於同身邊的甚至是上級的不安全行為較真兒；第三是勤於檢查，及時發現整改事故隱患。一線崗位安全隱患和死角多，習慣性違章較普遍，如果只在形式上講安全，應付檢查，那麼即使是投入再大，付出再多，安全環境也不能得到本質改善，安全管理水平永遠不能得到本質提升！如果每位員工在每日的工作中相互監督、相互提醒、相互檢查，查找漏洞和薄弱環節，防止不安全的因素存在，杜絕事故隱患，從小事做起，就能築起安全大堤。無危則安，無損則全。安全就是人們在生活和生產過程中，生命得到保證，身體免於傷害，財產免於損失。
衣，食，住，行是人們生活最基本的內容。其中，“行“就涉及到了交通安全。同學們除了日常生活中，常常外出，旅遊。除了步行外，還要乘公車，汽車，路程遠的，也許要坐火車，搭飛機。所以，交通安全是我們必須重視的。據瞭解，我國每年的少年兒童，就有40萬至50萬因交通事故而造成不同程度的傷害，其中，有兩萬多兒童死於車禍。也就是平均每天有一個班的同學因交通事故而喪失了寶貴的生命，給家人及社會造成了很大的影響。
我們的自護自救能離是非常重要的，僅僅依靠社會，學校，家長對我們進行保護是不夠的，希望同學們能學習交通知識！
老師要把學校或班級進行的各種活動中有關安全方面應注意的問題對學生告知。如實踐活動中的行走、乘車、具體的操作注意事項；體育運動中某些項目的危險性，練習設備、器材的安全性能等內容都應在活動之前告知學生。
每個月給學生看安全警示教育片，請警察來講課，教一首關於安全過馬路的兒歌，學生會記憶深刻。讓學生看會各種交通標誌
提醒孩子不要和陌生人講話，可以陪孩子一起看打拐方面的警示片，看完後一定要一起總結
舉辦主題講座，發放安全手冊，黑板報等到宣傳工具的形式，還充分利用安全教育課、朝會課、主題班會、隊會課、少先隊活動、活動課、學科滲透等途徑，通過向學生講解和訓練，在學中開展安全預防教育
讓學生了解和掌握有關安全知識、應急措施，特別是要以多種形式加強學生對洪水、火災、地震等到突發事件的自救演練訓練，提高學生自救自護能力。讓學生會撥打110、120等求救電話號碼，學會自救和救別的方法技巧。
班級安全教育工作要採用多種方法，講授説教，模擬表演，組織學生參加安全知識競賽，聽報告等。
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