第一篇：成教工作計劃
在深入學習“十七大”精神之中，認真貫徹落實科技興縣、興鄉、興農的戰略決策，深入貫徹市第三次黨代會和縣第十二次黨代會精神，圍繞縣教委肖朝旭主任在2014年1月28日全縣教育工作會上的講話精神，積極開展為農服務工作，為農民辦好事，辦實事。為石橋鄉科技強鄉，經濟振興，打下夯實的基礎。根據縣鄉下達各項任務，特擬定我鄉2014年春期成人教育工作計劃。
一、工作總體思路
在縣教委和鄉黨委政府的指導、領導下，進一步完善鄉鎮、村、農户三級培訓網絡，規範培訓陣地，切實開展農業現代實用技術、現代生活文明，農民實用法律等形式多樣、內容豐富的農民素質教育培訓，全年培訓農民2500人次。建立3個以上科技項目，培養5個以上科技示範户，培育新型農民發展“一村一品”，大力發揮鄉土人才作用，紮實開展短、平、快農村實用技術培訓，讓農民增收致富，確保在全縣的領先地位。
二、工作重點措施
(一)、工作重點：
在鄉黨委政府及學校的領導下，組織各村農校校務委員會成員，認真貫徹執行“兩會”精神。利用各種會議，簡報，專欄，電視，廣播進一步掀起學科學，用科學，用科技知識指導農村經濟發展。拓寬思路，採取各種形式吸引農村勞動力參加科技知識培訓，力爭在一兩年內能學會和掌握一至兩門應用於自身家庭經濟發展的技術，為致富奔小康創造條件。
(二)工作措施：
1、開學後協助學校回收流失生，堵住新文盲產生，力爭國小流失率為0%，國中控制在1—3%以內。
2、填報各種名冊，整理好業務檔案。
3、聯繫鄉上各涉農部門開展各種農民實用技術培訓。培訓人數在2500人次以上，確保完成縣下達指標。
4、繼續開展送科技下鄉活動，利用現有的科普資源，對重點户及專業户進行光碟播放指導。對高年級學生利用班隊活動組織觀看科教片。
5、培育新型農民“一村一品”，切實做好八角村“金豬”養殖、蔬菜生產等指導，香龍村的“苧麻”，六稜村的“烤煙”。利用政府各種工作會，大力挖掘鄉土人才，發揮他們優勢，開展短、平、快農村實用技術培訓，帶動一方農民致富。
6、對專業户（雷玉發養豬），示範户（王長海的湘苧二號），示範項目（蔡興移民壩蔬菜基地、李佐梅渝糯7號種植）及其它基地加強聯繫和指導，收集整理相關資料備查。利用業餘時間下載部分信息，送給各播放點和示範户，讓他們從中學到更多的知識，從而提高自身素質。
7、寫好有價值的經驗文章送縣，認真進行年終工作總結，擬定工作計劃。
8、及時搞好新聞報道工作，一旦有新聞價值的事蹟，要做到及時向有關單位或報刊報道。
以上是我鄉2014年春期工作計劃，如與縣上工作計劃有矛盾，再作修改。
二〇一四年二月二十五日
第二篇：2014年成教工作計劃
2014年成教工作計劃
在區教委和鄉黨委政府的領導下，進一步完善鄉鎮、村、農户三級培訓網絡，規範培訓陣地，切實開展農業現代實用技術、現代生活文明，農民實用法律等形式多樣、內容豐富的農民素質教育培訓，全年培訓農民2500人次。建立3個以上科技項目，培養5個以上科技示範户，培育新型農民發展“一村一品”，大力發揮鄉土人才作用，紮實開展短、平、快農村實用技術培訓，讓農民增收致富，確保在全區的領先地位。
二、工作重點措施
(一)、工作重點：
在鄉黨委政府及學校的領導下，組織各村農校校務委員會成員，認真貫徹執行“兩會”精神。利用各種會議，簡報，專欄，電視，廣播進一步掀起學科學，用科學，用科技知識指導農村經濟發展。拓寬思路，採取各種形式吸引農村勞動力參加科技知識培訓，力爭在一兩年內能學會和掌握一至兩門應用於自身家庭經濟發展的技術，為致富奔小康創造條件。
(二)工作措施：
1、開學後協助學校回收流失生，堵住新文盲產生，力爭國小流失率為0%，國中控制在1—3%以內。
2、填報各種名冊，整理好業務檔案。
3、聯繫鄉上各涉農部門開展各種農民實用技術培訓。培訓人數在2500人次以上，確保完成市區下達指標。
4、繼續開展送科技下鄉活動，利用現有的科普資源，對重點户及專業户進行光碟播放指導。對高年級學生利用班隊活動組織觀看科教片。
5、培育新型農民“一村一品”，切實做好各村“金豬”養殖、蔬菜生產指導各村的“種植” 模式。利用政府各種工作會，大力挖掘鄉土人才，發揮他們優勢，開展短、平、快農村實用技術培訓，帶動一方農民致富。
6、對專業户（崔玉山養豬），示範户 示範項目、蔬菜基地等、 及其它基地加強聯繫和指導，收集整理相關資料備查。利用業餘時間下載部分信息，送給各播放點和示範户，讓他們從中學到更多的知識，從而提高自身素質。
7、寫好有價值的經驗文章送縣，認真進行年終工作總結，擬定工作計劃。
8、及時搞好新聞報道工作，一旦有新聞價值的事蹟，要做到及時向有關單位或報刊報道
2014年1月
第三篇：成教工作計劃
首級李國小2014年春期成人教育
工 作 計 劃
2014-3-5
首級李國小2014年春期成人教育
工作計劃
一、指導思想：
2014年以黨的十七大精神為指針，堅持科學發展觀，堅持以人為本、富民優先，根據教育局佈置的社會教育工作目標任務，堅持以教育服務為宗旨，實施“教育富民工程”；圍繞新時期社會主義新農村建設，努力完成鎮成人教育各項目標任務，同時把鎮成人教育中心校建設成為集黨員幹部教育、文化知識教育、職業技能教育、實用技術培訓、社區教育為一體的現代化農民學習、文化活動中心。
二、工作目標：
（一）進一步加強基地設施建設，積極促進政府對成人教育中心校建設的投入，使之力爭達教育中心建設標準，並充分發揮陣地作用。
（二）積極開展農村勞動力轉移培訓、實用技術培訓、農村致富骨幹培訓、企業職工培訓等各項培訓工作.
（三）積極開展農村剩餘勞動力和失業人員的免費就業創業培訓。
（四）加強農科信息和社區教育信息網站建設，及時豐富、充實和更新網站的內容，擴充其服務功能。
（五）加強農科教示範基地的建設，在鞏固現有示範項目基礎上，增加新的示範項目5個，使之更積極而有效地為“三農”服務。積極與農業服務中心等部門合作，充分利用示範基地做好相關科技項目
的推廣工作。
三、主要工作及措施：
(一)創新宣傳形式，擴大辦學規模。與相關部門及單位多溝通、向政府及上級領導多彙報、對社會各界多宣傳，不懈地宣傳自己、推介自己。在全社會確立和鞏固終身教育理念的同時，擴大辦學規模，充分展示成人教育的社會化功能及經濟和社會效益提高功能，爭取鎮黨委和政府對成人教育工作，特別是基地建設的進一步重視和支持。要在鎮黨委和政府指導下，協調各有關部門開展工作，特別是與農業服務中心、經濟服務中心等單位通力合作，資源共享，在師資、項目、經費等方面優勢互補，以區域內辦學需求為市場導向，開發組織教育資源，開展符合本鎮經濟發展要求，有利農民致富的各類培訓活動。一是農村勞動力轉移培訓工作。對於各類畢業生回鎮人員和農村富餘勞動力就地轉移培訓。對招來的人員有針對性地進行相關知識和相關技能的培訓。培訓結束後，將人員送至用人單位。二是農村實用技術培訓工作。圍繞高效農業、創匯農業、品牌農業，特別是奶牛和生豬養殖業，開展相關的技術培訓，重點培訓一批能幫助和帶領農民走向市場的農副產品經紀人。其次是繼續做好農村實用技術推廣工作。以市場需求為導向，堅持“實際、實用、實效”的原則，大力加強以“新品種、新技術、新知識”為主要內容的農村成人文化技術培訓，直接有效地為“三農”服務。積極與鎮農業推廣中心、種、養殖大户合作，通過發揮農科教結合示範基地的功能作用，切實利用基地開展種植、養殖技能培訓，大力推廣先進的科技致富項目，最終實現培訓一批農
民、推廣一批技術、發展一項產業、振興一方經濟的目的。
(二)拓展辦學思路，新增辦學形式。學歷教學方面力爭在辦學層次上繼續尋求突破。在09年度原有辦學規模的基礎上，充分利用遠程教育等靈活多樣的教學手段，高效率、高質量開展教育工作。課堂到村部有利於理論聯繫實際，也有利於方便羣眾。
（三）強化學校管理，提高教育質量。
一是做細成人班常規管理工作，要深入研究成人學習心理和具體學習環境，針對成人學習的不同特點，要做細做好招生策劃、組班教學等各環節的常規工作。通過激勵措施提高教師主動性，積極性，深入企業和農村，調查研究農民的實際要求，努力挖掘各類培訓資源。
二是進一步加強專職教師隊伍的管理制度建設。在明確分工劃片，教學考核等工作基礎上，使骨幹教師不斷適應社區教育的發展需求。同時結合實際工作需要，聘請專業過硬、經驗豐富、擅長教學的各類技術和管理人員，擔任社區教育的兼職教師，逐步豐富成人教育的教師人才資源庫。
（四）爭取經費支持，擴大社會效益。對於涉農培訓、弱勢羣體培訓，勞動力轉移培訓等收費少或需要免費的，有利於社會穩定和服務“三農”等偏重社會效益的項目，爭取通過與市勞動局職業培訓中心合作等途徑獲得政府適當補助。對於成校用於改善辦學條件的有關硬件投入爭取政府給予一定比例的獎勵。
二〇一四年三月
第四篇：2014年職成教工作計劃
塘湖鎮中心校
2014年職成教工作計劃
為深入貫徹全國和省、市、縣職業教育工作會議精神，全面落實《國務院關於大力推進職業教育改革與發展的決定》、《國務院進一步加強農村教育工作的決定》、《河北省人民政府關於大力推進職業教育改革與發展的實施意見》以及易縣《關於大力推進職業與成人教育改革發展的實施意見》，為加快我鎮職業與成人教育的改革與發展，全面提高我鎮職業與成人教育更好的為我鎮的經濟發展服務，制定如下計劃：
一、加強領導，充分認識職成教工作的重要性，明確目標和任務
職業與成人教育是教育體系的重要組成部分，是國民經濟和社會發展的重要基礎，加快發展職成教工作是推進我鎮經濟發展的迫切需要，是實現富民強鎮目標的有效途徑，是拓展就業、促進勞動力轉移的重要舉措。在本年度鎮中心校高度重視、明確分工、落實責任，採取切實措施，大力推進我鎮職成教的改革與發展。計劃完成目標：
（1）完善初等職業教育，在塘湖初級中學、界安初級中學全面推進3+1教育模式。發揮農村國中多功能人才培訓作用，切實做好分流工作，使新生農民成為真正有文化、懂技術、具有創業本質的新型勞動者。計劃5月下旬對農民國中三年學生進行分流教學，中心校成職教師對分流學生進行培訓。
（2）廣泛開展各級各類技術培訓，計劃開展專項培訓，二期分別在2月初和7月中旬，短期培訓四期，不定期開展計劃培訓，人員在1500人次以上。
（3）多渠道做好勞動力轉移工作。計劃本年度勞動力轉移方面要先培訓再轉移，從根本上解決再就業問題，把短期性和季節性打工人員轉變成真正的技術工人。計劃3月份組織各村女工崗前培訓，7月份組織農村青壯年男勞動力，到北京建築公司崗前培訓。8月在燎水、孔山、淇村三個村進行法律知識講座。
二、加大統籌力度，深化職成教工作
鎮中心校協同政府等部門負責對全鎮的職成教工作統籌規劃，宏觀管理，解決職業與成人教育發展的實際問題，優化教育資源，提高辦學效益，改善辦學條件。（1）加強教師隊伍建設。目前開展職成教工作尤其是培訓工作，師資嚴重短缺是待解決的問題。計劃利用寒、暑假期間，對各農民文化學校的兼職老師安排
進行專業培訓和實踐考查，去外地區比較知名的養殖基地等地實地考查、學習。使教師從“單一型”向“雙師型”過渡。（2）加強農民文化培訓學校建設。今年計劃在原有基礎上，增加2個教學點，完善各學校的各項規章制度及配套設施。計劃在中心校、中學拓展實踐基地，設立新的培訓內容，政府出面聯繫在中學開設汽車駕駛培訓班。
三、多渠道籌集資金，努力增加職業與成人教育的經費投入
本年度中心校把職成教工作列入重要議事日程，與黨委、政府等部門協調多方籌集資金，下決心辦好職成教育，切實為農民、農村解決實際問題，加速我鎮經濟的快速、穩定、和諧發展。
2014年1月
第五篇：2014年成教工作計劃
偉江鄉2014年職教農村掃盲成人教育
農村社區教育工作方案
一、指導思想：
以科學發展觀重要思想為指導，堅持為“三農”服務的成職教理念，堅持“三教統籌”和“農科教”結合，深入貫徹落實黨中央《關於推進農村改革發展若干問題的決定》和國務院《關於大力發展職業教育的決定》及區市縣關於職教攻堅與農村成人教育等有關文件精神，解放思想，更新觀念，堅持改革創新，面向“三農”，構建農村和諧社會，努力為我鄉“三個文明”建設服務。
二、主要工作任務：
（一）、職教攻堅：
認真貫徹落實黨的十七屆三中全會和國務院《關於大力發展職業教育的決定》及全國、全區、桂林市和我縣職教攻堅文件精神，進一步加大我鄉職業與成人教育工作力度，發揮職成教育在培養高素質勞動者和技能型人才，促進我鄉勞動力充分就業，加快經濟發展中的重要作用；中學要確保向縣職校和區內外職校送生任務的完成。
（二）農村社區教育：
農村社區教育是農村成職教育發展的趨勢，是新農村建設和構建學習型和諧農村的需求，是不斷開創民族教育新篇章的新途
徑。必須進一步提高認識，增強探索農村社區教育特點的緊迫感，積極投入打造農村成人教育特色的實驗活動，通過實施prcdp“農村社區學習中心”項目，大力發展全員性的民族農村社區教育，以縣社區學校中心為龍頭，建設好我鄉社區教育中心，實行一套人馬、一個基地兩塊牌子的多功能模式，在農村推進以自然村屯為實驗載體建立社區教育學校（社區學習中心），送教下鄉，就近辦學，方便農民羣眾的全員性和終身性學習。今年我鄉要新建兩個自然村屯社區教育學校（社區學習中心），並有一個示範性的社區教育實驗點；舉辦多種內容、多種形式、多樣化的和貼近羣眾的、貼近生活的社區教育培訓學習活動1800人次以上；
（三）農村掃盲成人教育：
進一步加強農村成人文化技術學校建設，及時調整和充實組織領導機構，按規定配備和配齊專、兼職管理與施教人員，定期開展業務培訓和教研活動；不斷增強鄉村成技校的辦學功能，努力把鄉村成技校打造成服務型、管理型、學習型的“三農”重要辦學基地。加強部門的協調與配合，農科教結合，做好各項培訓工作，全年要完成農村先進實用技術送教下鄉培訓1900人次以上；農村自主創業與就業骨幹培訓100人次；農村勞動力創業就業培訓和轉移就業引導性項目培訓100人、職業技能項目培訓50人；家長素質提高全員性培訓400人；掃盲和掃盲鞏固提高培訓30人；農村勞動力預備役（中學畢業生）培訓正常開展，中國小家長教育要有新突破，完成好掃盲成人教育錄像課任務；
按上級要求做好農村掃盲成人教育專項經費的及時到位和實際用於掃盲成人教育培訓工作；加強學校日訁志 和資料收集及檔案規範化建設工作，努力促進農村成教工作的持續發展。
（四）、中國小勞技教育：
繼續做好中國小勞技教育和人生規劃指導選修課實驗教學工作，積極滲透“綠證”教育因素，具體做到有課表、有教師、有教案、有活動記錄、有教研活動、有實驗成果，力爭取得新的突破和新的成效。
三、主要做法與措施：
（一）提高認識，認清農村產業結構調整的形勢，加強部門、學校的培訓與服務職能，以職教攻堅為契機，積極做好宣傳動員和有效做好校向中職學校送生的工作，採取切實有效的措施，保證完成區、市、縣教育部門下達給我鄉的中職招送生任務。積極配合鄉政府做好農村富餘勞動力及返鄉農民工送出參加轉移就業培訓工作。
（二）調整充實領導機構和施教人員與管理人員隊伍。加強鄉村成技校建設，切實做到“機構不散、人員不減、陣地不丟、工作不鬆、經費不少”的五個保證，並充分利用中國小現代遠程教育資源不斷改善農村掃盲成人教育辦學條件，開展先進文化、先進生產和生活實用技術與有效信息的培訓。鄉成教專幹要把工作的主要精力放在本職工作上，要有完整的工作日訁志。要切實、創新開展農村掃盲後繼續教育工作，要定期組織開展多種形式的
培訓學習活動，要創建學習型農村的學習氛圍，村級成技校要定期組織脱盲後鞏固提高對象收看農科教節目和縣電視台的掃盲教育節目（收看農科教節目每月一次以上，掃盲節目能夠收看的應每期必看，不能收看的要播放光碟）。要切實保證成技校建制，有全日制教學點的村由日校教師兼任成技分校和社區教育學校管理人員，沒有全日制教學點(推薦打開範文網：)的行政村要聘請村幹、退休老師等知名人士任成技分校和社區教育學校管理人員，不能出現“四無村”（無機構、無培訓、無師資、無教室）現象。鄉成技校要建設好一個具有示範作用的農村產業結構調整實驗基地。
（三）加強業務學習，進一步提高農村成技校施教人員的業務能力和管理人員的工作水平，特別是鄉、村成教專幹、教師要不斷更新知識和提高業務素質。參加一些必要的農村社區教育研討會和參觀考察培訓活動。每學期召開有協作單位共同參加的農村社區教育教研活動一次以上。
（四）進一步鞏固、提高掃盲和掃盲後繼續教育成果，繼續抓好示範點，樹立樣板，促進推廣的工作。今年再新增以農村全員性、終身性為培訓對象的社區教育實驗學校一所以上，繼續抓好以全員性參加學習的民族農村社區教育的實驗工作，並切實辦好一所具有掃盲和掃盲後繼續教育功能的示範性作用的農村社區教育學校。掃盲和掃盲後繼續教育工作要不斷創新，要獎罰分明，要加大工作力度，採取責任到人，承包責任制的工作方式，切實完成好掃盲和掃盲後繼續教育工作任務。要圍繞新農村建設
和科學發展來開展培訓學習活動，要真正體現農村社區教育的全員性和實效性，培訓工作的開展要有實效性、經常性和長期性，要在鞏固原有示範點的同時，不斷培育新亮點，把全員性的農村社區教育不斷引向深入，健康發展，努力為創建學習型和諧農村社區服務。
（五）與時俱進做好農村成職教育和社區教育及掃盲後繼續教育工作。轉變觀念，以人為本，立足當地，樹立科學發展觀，紮實有效地開展各項教育培訓活動。根據我鄉產業結構的調整，認真實施好農民有關培訓項目，不斷拓寬農民創業教育與培訓渠道，努力打造好山木藥材，反季節西紅柿、青椒、南山蘿蔔等農民培訓品牌。
（六）鄉直各有關部門，要充分認識大力發展農村成職教育與農村社區教育及掃盲後繼續教育工作的重要性和必要性，不斷加大投入，加大資源共享，合力辦學的力度，增強協作統籌、大興成職教育的緊迫感和責任感，充分發揮提高廣大農民素質是促進農村科學發展最重要渠道的作用，努力共同開創我縣成職教育與社區教育及掃盲後繼續教育的新局面。鄉人民政府要切實保障經費投入，成教專項經費要專款專門用於農民培訓，中心校要做好成教經費的及時上解和使用工作。確保今年我鄉成職教育與農村社區教育及掃盲後繼續教育工作任務的圓滿完成。
（七）繼續紮實有效開展中國小勞技教育與人生規劃指導選修課實驗工作，各校要充實實驗力量，建立實驗研討小組，定期
開展研討活動，勞技課要按教育部要求開足課時，上好每堂課，努力提升勞技教育與人生規劃指導課的教學實效。
偉江鄉中心校
2014年3月18日
蒙田範文網