第一篇：2014年秋初級中學學校工作計劃
指導思想：
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹黨十七大精神和教育方針，落實仁壽縣教育局“三點一線，中路突破”的思路，規範管理，打造優秀團隊，形成良好學風、校風，實現國中.國小教育質量再上新台階。
工作要點：
一、健全規章制度，依法治校。
全面貫徹縣教育局教管50條文件精神，堅持幹部上課制度、聽課制度、參加教研製度、組織教師座談制度、巡校制度,強化教職工管理制度、政治學習、業務學習制度、值周工作考評制度、財產管理制度、住校生管理制度、食品衞生監管制度、門衞管理制度、班級評比制度、學生獎勵制度、升降國旗制度、常規管理學月考評制度，學籍管理制度、考風考紀制度、現代教育裝備管理、使用制度，財產維護管理制度。強化校內治安，加大周邊環境的整治力度，落實社會治安綜合治理，杜絕無計劃生育。
二、鞏固雙基成果.
進一步加大《義務教育法》宣傳力度，切實作好免費教科書的發放，抓好循環使用教科書的管理，紮實開展貧困生救助活動，不讓一個學生因為家庭經濟困難而失學。想方設法創造條件安排上學遠的學生住校，解決山區學生讀書苦，上學難的問題。積極為貧困住校生申請生活補助，解除經濟之憂。確保國小“五率”、國中“四率”達到國家要求。
三、強化教學管理，向管理要質量。
認真執行《教學過程管理實施細則》、《教學質量考核評估細則》《畢業班獎懲細則》,落實年級主任負責制和責任追究制，確保教學的中心地位不動搖。“六認真”檢查、業務培訓、教研活動、教育科研、教學考評各項工作都與教師的評優選先、晉級晉升及獎懲掛鈎，最大限度地調動教師的積極性，尋求教育質量的大突破。加大教師培訓力度，努力打造一隻“愛崗敬業，關愛學生；刻苦鑽研，嚴謹篤學；勇於創新，奮發進取；淡泊名利，志存高遠”的教師團隊。
四、強力抓好安全穩定工作：
進一步強化對安全穩定工作的認識，全面落實一崗雙責。安全工作人人講，天天講。做好每天、每週、每月的專題教育和警示教育。切實抓好食品衞生安全，嚴防食物中毒。加強交通安全、消防安全教育，做好流行疫病的防治。落實住校生管理制度，學生活動管理制度，安全報送制度，學校與各部門、各班簽定安全目標責任書，消除安全隱患，做到：杜絕重特大安全事故，減少一般性安全事故；杜絕學校責任死亡事故，減少意外傷亡事故。
認真排查各種不穩定因素，妥善解決好各種遺留問題，不出現集體上訪，減少越級上訪和重複上訪，實現“零進京，不到省，少到市縣”的目標。制定突發事件應急預案，妥善處置並按規定及時上報。
五、嚴格治理“五亂”
嚴禁亂收生活費、住校費、蒸飯費，嚴禁亂訂資料、亂收資料費，嚴禁亂收補課費，嚴禁抄賣學生，亂送生。在治理“五亂”過程中發現違規者立即上報教育主管部門處理，決不姑息。
六、強化未成年人思想道德建設，加強德育工作。
認真貫徹《中共中央國務院關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，堅持德育為首的地位不動搖。建立德育工作領導小組，健全學生會,共青團,少先隊等組織機構，並組織開展團隊活動。堅持每月一次大型活動，每週1次德育主題活動。堅持升降國旗制度，按要求辦好黑板報，管好用好報刊。認真上好思想品德課和思想政治課，強化學生行為規範教育，感恩教育，讓學生知恩圖報；加強校園文化建設，做好“廉政文化校園”的教育工作，樹立學生正確的榮辱觀，培養學生的愛國主義情操。認真辦好家長學校，突出“留守學生”的教育，保證教育質量。強化警校共育工作，增強學生的法制觀念，創建平安和諧校園。
七、認真做好職中招生工作及送生工作
按照教育局的相關文件，認真做好職中的招生宣傳工作。盡最大可能完成教育局下達的職中送生任務。在職中送生過程中，嚴格紀律，不向無招生資格的學校送生，嚴禁抄賣學生，積極為就讀職中的貧困學生爭取困難補助。繼續做好職中生的回訪工作，為職中招生工作形成良性循環奠定基礎。
八、全面實施素質教育，促進學生健康成長
堅持以學生成才為中心，注重學生的全面發展和個性發展，培養學生的實踐能力和創新精神。開齊課程，開足課時。上好體育課，音樂課、美術課和勞技課，組建運動隊、美術興趣小組、文藝興趣組，組織開展豐富多彩的文體活動。認真組織“兩操一課”，嚴格執行《學生體質健康標準》，每天鍛鍊一小時，增強體質。加強學生的法制教育，環境教育，安全教育，廉潔教育，禁毒教育和心理健康教育，防艾滋病和防傳染病的教育。加強幼兒園的環境建設，維護好幼兒活動的設施，抓好幼師培訓工作，分大班和小班開展教學，提高保教水平，保證幼兒的健康成長。
九、切實抓好後勤管理
嚴格執行財經紀律，增收節支。學校xx元以上的修建集體研究，5000元的修建實行公開招標。嚴格執行“收支兩條線”的規定，確保學校的收支合理合法。完善伙食團的硬件設施，強化食品衞生管理，為師生提供可口飯菜。做好學校財產的清理、登記、理賠工作，維護好校產，保證教育教學的需要。
十、抓好教育科研和教育裝備的管理和使用。
主要學科每期兩次校級教研。組內教研每月一次，做到週週有教研，人人蔘與教研。教學研究做到課前有研究，課後有討論、有小結，要出經驗、出成果，每年至少有一篇教育科研論文在縣級以上刊物發表。
切實(內容來源好 範文網：)抓好教育裝備的管理和使用。有專人管理，使用有記載，資料齊全，微機課，遠程教育，實驗實習符合上級規定。
充分利用遠程教育和多媒體教育設施，用新思路、新方法指導教學，用現代教育手段組織教學，大面積提高課堂效率。
十一、做好教育宣傳工作。
圍繞學校工作的中心作好宣傳工作，為師生導向好。初步建成學校網站，利用網絡加大對優秀教師、優秀班主任、優秀學生的宣傳力度，樹立良好的學校形象。切實辦好校園廣播站，稿件由團隊輔導員審核，要求：主題鮮明，質量高,內容好。通訊員要積極撰寫稿件，在《教育工作簡報》或《教育信息》上發稿一篇以上。
十二、按時制定和上交各類計劃和總結。
各類計劃和總結要保證入格。要求：要點齊全，目標明確，成績中肯,問題找準，措施得力。各部門、教研組、班務計劃在開校兩週內交至相關負責人，工作總結期末放假前交辦公室。
按上級要求，按時保質完成交給的各項工作。
第二篇：2014年秋初級中學學校工作計劃-學校工作計劃
2014年秋初級中學學校工作計劃-學校工作計劃
指導思想：
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹黨十七大精神和教育方針，落實仁壽縣教育局“三點一線，中路突破”的思路，規範管理，打造優秀團隊，形成良好學風、校風，實現國中.國小教育質量再上新台階。
工作要點：
一、 健全規章制度，依法治校。
全面貫徹縣教育局教管50條文件精神，堅持幹部上課制度、聽課制度、參加教研製度、組織教師座談制度、巡校制度,強化教職工管理制度、政治學習、業務學習制度、值周工作考評制度、財產管理制度、住校生管理制度、食品衞生監管制度、門衞管理制度、班級評比制度、學生獎勵制度、升降國旗制度、常規管理學月考評制度，學籍管理制度、考風考紀制度、現代教育裝備管理、使用制度，財產維護管理制度。強化校內治安，加大周邊環境的整治力度，落實社會治安綜合治理，杜絕無計劃生育。
二、 鞏固雙基成果.
進一步加大《義務教育法》宣傳力度，切實作好免費教科書的發放，抓好循環使用教科書的管理，紮實開展貧困生救助活動，不讓一個學生因為家庭經濟困難而失學。想方設法創造條件安排上學遠的學生住校，解決山區學生讀書苦，上學難的問題。積極為貧困住校生申請生活補助，解除經濟之憂。確保國小“五率”、國中“四率”達到國家要求。
三、強化教學管理，向管理要質量。
認真執行《教學過程管理實施細則》、《教學質量考核評估細則》《畢業班獎懲細則》,落實年級主任負責制和責任追究制，確保教學的中心地位不動搖。“六認真”檢查、業務培訓、教研活動、教育科研、教學考評各項工作都與教師的評優選先、晉級晉升及獎懲掛鈎，最大限度地調動教師的積極性，尋求教育質量的大突破。加大教師培訓力度，努力打造一隻“愛崗敬業，關愛學生；刻苦鑽研，嚴謹篤學；勇於創新，奮發進取；淡泊名利，志存高遠”的教師團隊。
四、強力抓好安全穩定工作：
進一步強化對安全穩定工作的認識，全面落實一崗雙責。安全工作人人講，天天講。做好每天、每週、每月的專題教育和警示教育。切實抓好食品衞生安全，嚴防食物中毒。加強交通安全、消防安全教育，做好流行疫病的防治。落實住校生管理制度，學生活動管理制度，安全報送制度，學校與各部門、各班簽定
安全目標責任書，消除安全隱患，做到：杜絕重特大安全事故，減少一般性安全事故；杜絕學校責任死亡事故，減少意外傷亡事故。 認真排查各種不穩定因素，妥善解決好各種遺留問題，不出現集體上訪，減少越級上訪和重複上訪，實現“零進京，不到省，少到市縣”的目標。制定突發事件應急預案，妥善處置並按規定及時上報。
五、嚴格治理“五亂”
嚴禁亂收生活費、住校費、蒸飯費，嚴禁亂訂資料、亂收資料費，嚴禁亂收補課費，嚴禁抄賣學生，亂送生。在治理“五亂”過程中發現違規者立即上報教育主管部門處理，決不姑息。
六、 強化未成年人思想道德建設，加強德育工作。
認真貫徹《中共中央國務院關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，堅持德育為首的地位不動搖。建立德育工作領導小組，健全學生會,共青團,少先隊等組織機構，並組織開展團隊活動。堅持每月一次大型活動，每週1次德育主題活動。堅持升降國旗制度，按要求辦好黑板報，管好用好報刊。認真上好思想品德課和思想政治課，強化學生行為規範教育，感恩教育，讓學生知恩圖報；加強校園文化建設，做好“廉政文化校園”的教育工作，樹立學生正確的榮辱觀，培養學生的愛國主義情操。認真辦好家長學校，突出“留守學生”的教育，保證教育質量。強化警校共育工作，增強學生的法制觀念，創建平安和諧校園。
七、 認真做好職中招生工作及送生工作
按照教育局的相關文件，認真做好職中的招生宣傳工作。盡最大可能完成教育局下達的職中送生任務。在職中送生過程中，嚴格紀律，不向無招生資格的學校送生，嚴禁抄賣學生，積極為就讀職中的貧困學生爭取困難補助。繼續做好職中生的回訪工作，為職中招生工作形成良性循環奠定基礎。
八、 全面實施素質教育，促進學生健康成長
堅持以學生成才為中心，注重學生的全面發展和個性發展，培養學生的實踐能力和創新精神。開齊課程，開足課時。上好體育課，音樂課、美術課和勞技課，組建運動隊、美術興趣小組、文藝興趣組，組織開展豐富多彩的文體活動。認真組織“兩操一課”，嚴格執行《學生體質健康標準》，每天鍛鍊一小時，增強體質。加強學生的法制教育，環境教育，安全教育，廉潔教育，禁毒教育和心理健康教育，防艾滋病和防傳染病的教育。加強幼兒園的環境建設，維護好幼兒活動的設施，抓好幼師培訓工作，分大班和小班開展教學，提高保教水平，保證幼兒的健康成長。
九、 切實抓好後勤管理
嚴格執行財經紀律，增收節支。學校xx元以上的修建集體研究，5000元的修建實行公開招標。嚴格執行“收支兩條線”的規定，確保學校的收支合理合法。完善伙食團的硬件設施，強化食品衞生管理，為師生提供可口飯菜。做好學校財產的清理、登記、理賠工作，維護好校產，保證教育教學的需要。
十、 抓好教育科研和教育裝備的管理和使用。
主要學科每期兩次校級教研。組內教研每月一次，做到週週有教研，人人蔘與教研。教學研究做到課前有研究，課後有討論、有小結，要出經驗、出成果，每年至少有一篇教育科研論文在縣級以上刊物發表。
切實抓好教育裝備的管理和使用。有專人管理，使用有記載，資料齊全，微機課，遠程教育，實驗實習符合上級規定。
充分利用遠程教育和多媒體教育設施，用新思路、新方法指導教學，用現代教育手段組織教學，大面積提高課堂效率。
十一、做好教育宣傳工作。
圍繞學校工作的中心作好宣傳工作，為師生導向好。初步建成學校網站，利用網絡加大對優秀教師、優秀班主任、優秀學生的宣傳力度，樹立良好的學校形象。切實辦好校園廣播站，稿件由團隊輔導員審核，要求：主題鮮明，質量高,內容好。通訊員要積極撰寫稿件，在《教育工作簡報》或《教育信息》上發稿一篇以上。
十二、按時制定和上交各類計劃和總結。
各類計劃和總結要保證入格。要求：要點齊全，目標明確，成績中肯,問題找準，措施得力。各部門、教研組、班務計劃在開校兩週內交至相關負責人，工作總結期末放假前交辦公室。
按上級要求，按時保質完成交給的各項工作。
文章來自: 勵志網 詳文參考：
第三篇：2014初級中學秋學期學校工作計劃
2014初級中學秋學期學校工作計劃
一、指導思想
堅持以鄧小平理論為指導，努力實踐“三個代表”重要思想，堅持“以德治校，質量立校”的方針，全面落實縣國中教育工作會議要求，大力推進素質教育，嚴格執行教育法規，切實加強師資隊伍建設，深化教育改革，牢固樹立務實發展、科學發展、個性發展、全面發展和終身發展觀，努力培養出德、智、體全面發展的“四有”人才。
二、辦學目標
1、深化課堂教學改革，力爭使好課率達85%以上，培養一批校內骨幹教師。
2、強化德育工作，狠抓常規管理，確保無一例嚴重違法亂紀及安全事故發生。
3、加強師德師風建設，培養出一批師德標兵。
4、加大校園硬件建設力度，努力提升辦學層次。
三、具體措施
（一）堅持依法治校，以德育人
本學期，繼續以學生的養成教育入手，在全校各年級各班開展一系列以強化“養成教育年”為主要內容的活動，將通過全校性的“養成教育年”活動，在針對性和實效性上下功夫，並以此為突破口，實現“班風、校風、學風”的根本轉變，從總體上提高我校學生的管理水平。具體做法如下：
1、進一步修改完善推行落實量化管理方案，本學期繼續推行全員導師制，全員參與對學生的管理教育。
2、德育處、各年級要積極配合值周領導、值周老師的工作，強化值周責任制，加大值周工作的力度，每天必須對一日常規管理進行量化、公佈，並整改到位。
3、各班主任要對每個學生的日常行為表現，成長髮展情況進行認真分析評價，對每個學生的優點、不足、潛能及發展做多方面的瞭解，填好成長記錄，引導學生養成自我反思的習慣，學生正確評價自己，學期結束時寫出自我評價報告，提高學生自我認識的能力，發揚優點和潛能，克服缺點和不足，促進學生的全面發展。
4、德育處、團委將充分發揮校園宣傳陣地作用，營造良好的育人環境。要營造安靜的學習環境和有條不紊的教育秩序，形成良好的學風、教風、校風；要創造有利於學生健康成長良好的環境和氛圍，一定要加強校園文化建設。我們在新的一學期中，要努力達到德育教育的目標，結合學校外部的德育環境，進一步突出德育教育的內涵、功效。各班要根據實際情況，因地制宜，創設各具特色的德育窗、文化走廊、宣傳欄等，而且要積極開展文化節、科技節、體育節、讀書節等活動，做到動靜結合，提高德育功效。
（1）辦好兩期宣傳櫥窗，以人文精神為主線，以學生的教育教學活動為內容，做到內容豐富、圖文並茂、突出個性、創出特色、品位高、質量好。
（2）配合校園電視台、廣播站在總結過去經驗的基礎上拓展欄目，創新內容，製作出宣傳學校、陶冶情操、淨化心靈、規範行為、振奮精神、健康向上、“一切為了學生自主發展”為宗旨的電視節目。
（3）各年級各班要加強教室文化建設，要求各班辦好宣傳黑板報、班務欄、團支部活動專欄，每班養護10盆花，營造一個班級文化建設的良好氛圍。
5、德育處、保衞科將和政法、公安、交警部門、社區等聯合組織好法教育講座，模擬法庭，反邪教警示教育、交通安全教育、防火安全教育、學校安全，責任重大重於泰山。各部門、各年級、各班不論召開什麼樣的會議，每次都要強調學校安全工作，特別是在飲食安全、交通安全、人生安全、防火安全方面，要引起高度重視，確保學校安全工作萬無一失。
6、針對我校住宿生管理難度大的實際情況，對宿舍區將施行強化管理制度，通過學生宿舍
的內務規範化、科學化管理，落實養成教育的內容，提高學生公寓的管理水平和質量，同時要加強宿舍區環境整治和室內外文化建設。給學生營造一個學習生活環境。各年級、班主任要加強對住校的管理教育。
7、保衞科要加強對門衞的管理和要求嚴格按制度辦事，加強自行車管理，嚴禁校園內亂放、亂停自行車。
8、衞生工作是全年級治理的突破口，德育處、各年級、值周的領導和教師要相互配合，齊抓共管，強化責任，加強檢查，校園環境衞生、校內、教室衞生要作為常規內容督促、，廁所、教室、食堂衞生是治理的重點。電視台要積極配合，對一些髒、亂、差辦公室、地方、對一些不良現象進行通報曝光。
（二）狠抓教學常規管理，規範教學行為
1、深入推進課程改革。全校教師要充分認識這次課程改革的重要意義，要認識到課程改革並不僅僅是一次課程結構、教材內容和教學課時的調整和優化，更是一場教育理念、教學方法和學習方式的重大變革。
“深入實施新課程改革”是我校下學期教學工作的重點，新八年級、九年級全體教師要認真總結前兩年課改的經驗教訓，努力做好以下幾項工作：一是積極參加培訓，尤其要加強校本培訓。認真學習、深刻領會新課程、新教材的精神，不斷更新教育理念，確立全新的教育觀、人才 觀、師生觀，切實改革那種只重視書本知識灌輸、不重視創新精神和實踐能力培養的傳統教育觀念和模式，要面向全體學生，促進學生全面發展，努力培養適合知識經濟時代要求的新型人才。二是強化科研，以科研促課改，以課改促質量。三是建立健全與課改相適應的評價機制。教務處將進一步深入研究、不斷修正、完善課改方案，激發教師課改熱情，推進我校課改的深入開展。四是擬利用集體備課、教研活動等時段深入進行新課程研究，組織七年級年級部分教研帶頭人對全體教師作新課程實施經驗報告會。
2、要努力提高課堂教學效率。所有教師要圍繞課堂“教學過程規範化、教學模式科學化、教育技術現代化”的要求，積極深化課堂教學改革，切實改變傳統的課堂結構、教學方法和好課標準，把立足點轉移到發揮學生的主體地位上來。把“自主探索、合作交流、適時引導”作為課堂教學基本模式，注重啟發式、討論式教學，充分發揮學生的獨立思維能力與合作交流學風，培養學生創新精神和實踐能力。本學期學校將重點從以下兩方面加強課堂教學管理：一是要實施有效教學。要了解每一個學生的具體情況，因材施教、分類指導，優化教學方法，實施有效教學，追求在有限的課堂教學時間內發揮最大的教學效率。二是要提倡有效訓練，實現輕負高效。提高教育質量，絕不能加重學生課業負擔，杜絕搞持久戰、題海戰，要認真研究教學大綱，精選、精編、精練、精批習題與作業，切實加強訓練的針對性和有效性，做到寧可教師多花一小時，不讓學生浪費半分鐘。教務處將對此加大督查力度。
3、要加強教學過程的規範化管理。抓好“五認真”的落實、檢查，並形成制度化。教務處要依據市教科院的要求，完善切合實際、操作性強的教學常規檢查評估條例，嚴格管理，並組織專門的考核班子，加強考核。本學期將繼續實行隨機抽查與定期普查教師教學常規執行情況的制度，實行“聽課、備課筆記、作業批改”一條龍檢查形式，並以此作為教師業務考核的主要依據。教務處要切實抓好提優補差工作，各年級主要學科要建立興趣小組，確定專人負責，定時、定點做好輔導提優工作；同時，要把每天的補差工作落到實處，並繼續實施相應的考核獎懲機制。教務處要把提優補差工作，列入教學常規工作考核。要重視對畢業年級的管理，禁止個別教師搞有償家教，一經發現，即行處理到位。我校將繼續實行月考制度。
4、要增強教學法規意識，積極倡導人文關懷。堅持以法治教，杜絕教學的隨意性。要增強課程意識、開齊、上足、教好各種課程，杜絕擠佔非會考學科、活動課程的現象。要進一步落實“減負”要求。嚴格控制學生在校時間、嚴格控制拖課行為，嚴格控制資料和作業量，努力構建良好的教學秩序。本學期將加強對資料印刷的控制，除核定各備課組基本印數外，
原則上要經分管領導審核方可付印。要積極倡導人文關懷，學校是學生成長髮展的重要場所之一，教師作為引導教育學生的組織者和實施者，必須牢固確立“以人為本，為學生終身學習和發展服務”的理念。要堅持以人為本，加強人文教育，弘揚人文精神，體現人文關懷，提高人文素質。在思想上，要尊重學生人格，循循善誘，要摒棄師道尊嚴，提倡師生平等對話，做學生真正的良師益友，堅決反對體罰和變相體罰學生，以培養學生的健全人格。在管理中，要聽取學生的意見，尊重學生的選擇，張揚學生的個性特長，樹立正確的成才觀，期待他們個個進步，個個發展，個個成才，以發展學生的健康心理。擬定舉行評教評學活動，在教學中，要承認學生個體差異，因人制宜、因材施教，要允許學生出錯，包容學生異想天開的答案，尊重學生的首創精神，以喚醒和開發學生的創造潛能。要大力加強特色學校建設，圍繞創建學校特色營造學校人文環境。
5、要加強學校體育工作。體育組要立足於上好兩課兩操，並認真組織好單項體育競賽，抓好羣體普及教育，增強學生體質。要鞏固體育特色項目，抓好常年訓練。要抓好九年級體育會考項目的訓練，特別是對薄弱項目，要及早採取措施，努力縮短差距。要嚴格按要求上好體育課，嚴禁上“放羊”課，杜絕學生上體育課自由散漫行為，要把上好體育課與培養學生良好的行為習慣和生活習慣有機結合起來，繼續加強對體育課及其它技能學科的考核。
6、狠抓中心學科、學年度考查爭創佳績。上半學年在全體教職工的共同努力下，我校在期末考查中取得了較好的成績，在今年春學期九年級會考中，我校又以絕對的優勢，取得全縣第一，今年秋學期，我們不可以掉以輕心、高傲自大，應及早謀劃，從頭抓起，毫不懈怠，直至學年度考查取得更大輝煌，力爭在原有基礎上更上一層樓，因此，教學工作必須紮紮實實，一着不讓，步步為營。
7、擬定支教方案，強化實驗國中示範輻射作用。本學期，我校將繼續開展對蘆蒲國中等邊遠地區學校的支教活動，擬定具體方案，確定具體實施支教人員和支教時間，以保證該項工作落到實處。
8、加強校本課程研究。本學期擬開設國防教育課程以及其它教本課程。
三）務實抓好教科研，全面提高教學質量
1、立足新課程改革，切實轉變教師的教育、教學觀念。
繼續堅持利用每週四的教研活動時間，組織教師學習和討論《人民教育》、《中國教育報》、《中國教師報》、《江蘇教育研究》等刊物上的相關的教育理論文章，緊緊把握教育改革的發展動向，審時度勢，與時俱進，認真審視、反思現行教學中的利弊得失，堅持摒棄傳統教育中的陳舊觀點和錯誤做法，繼續學習“洋思”、“衡水”的先進經驗，組織教師上實驗課觀摩課，充分利用校內的名師資源，組織他們給本校的教師講述從教，治學的心德和體會等，並繼續加大“請進來，走出去”的力度，使廣大教師自覺確立嶄新的教育理念，並同時指導教學改革的實踐，提高教育的理性思考，既有前瞻性，又有現實性，努力走內涵發展的道路。
2、強化備課組考核，努力抓好常規教研。
本學期，將繼續強化備課組的作用，加大對備課組的考核力度，實施百分考核制度，抓此一點以帶動全面，進一步健全教研考核制度，做好教研活動的組織、指導、協調、督查、考核、評價、反饋工作，切實去除在少數老師中存在的常規教研機械化、表面化的不良現象。提倡“有效教研”、“創新教學”，努力發揮組內優勢，使集體的智慧得以拓展，優質資源得以共享。要不斷加強學科團結協作。在教學中，學科的團結協作就是教師的合作，只有教師心往一處想，力往一處使，增強團隊意識，發揮協作精神，學科才能成為優勢學科。一是要加強備課組建設，堅持集體備課。要制定相應的集體備課要求，定期檢查集體備課情況，備課組活動要形成制度，做到本學科教學計劃、教學重點難點、作業佈置三統一。通過加強備課組建設，切實提高教師的業務素質和教學能力，同時也促進青年教師迅速成長。二是要加強教
研組建設，本組所開設的校級公開課要做到：課前認真商議確定開課要達到的目點（即進行教改教研的重點），課後要認真評議總結經驗和存在問題。教務處要會同教科處根據教研組考核細則和教研組長工作職責，加強考核。使教研組活動規範化、制度化。三是推進“青藍工程”，鼓勵新老協作。要充分發揮骨幹教師、老教師的“傳、幫、帶”作用，幫助青年教師儘快脱穎而出。同時要積極鼓勵新老協作，做到優勢互補，共同提高。
3、深入課改，努力把課題研究引向縱深。
本學期，我們加強對教師的教科研方法的指導，以建立市、縣、校學科帶頭人和骨幹教師為主的教科研隊伍，把教研工作的着眼點放在校內，立足於校本研究，挖掘自身的教研潛力。課題研究必須堅持面向實際，貼近教學，在新學期的課題選題中，側重兩個方面，一是研究新大綱、新課程、新教材、新課標，研究教學方法，探索教法改革的課題，一是帶有學科共同特點的、跨年級的具有普遍性的課題，做到課題多層面。人人有任務，形成穩定的科研型教師羣體，既有以組織管理為目的的領導機構，即校長室專人分管——教科處具體領導——教研組督促落實，又有以實驗課題為紐帶的具體操作機構，即由課題負責人、中心研究小組、參與研究人員組成。這樣，通過課題研究，可以帶動一批人，培養一批人，提高一批人，推出一批人，為打造品牌阜中提供師資支撐。
（四）開展校園文化活動，陶冶學生情操
在課內，我們在“學有奔頭”、“學有歡樂”上做大量工作，為學生在個性完善和智力發展方面打下基礎；在課外，積極開展豐富多彩的校園文化活動，陶冶師生情操，營造和諧向上的人文環境，打造綠色阜中。
1、辦好宣傳櫥窗，校報，校園之聲，組織好升旗儀式。
2、宣傳法律常識，增強學生的法律意識，從關愛每一個學生健康成長出發，做到知、守、懂法。
3、利用雙休日、暑假開展社區服務，促使學生接觸自然，瞭解社會，注重提高學生的動手能力，培養學生熱愛勞動的習慣和艱苦奮鬥的精神。
4、在各年級開展以小設想、小製作、小發明為主的“三小”課外興趣活動，力求達到“人人都參與，個個求特長，班班有特色”的要求，為學生的創造發明提供機會和條件，從而提高學生綜合素質，培養特長生。
5、充分發揮共青團、少先隊的作用。共青團、少先隊是開展各種活動的重要力量，必須要充分發揮其宣傳鼓動作用，動員團員、隊員積極參加校園文化活動，表揚活動中湧現出來的積極分子，宣傳先進事蹟；同時，積極發揮團隊的組織作用，在活動中，團隊的幹部要發揮獨創精神，起骨幹作用起模範帶頭作用，以帶動全班、全校活動的開展。
6、每年舉辦一屆校園文化藝術節，充分展示我校開展校園文化活動所取得的成果，豐富學生的生活，陶冶學生的情操。
（五）加強後勤管理，提高服務質量
(1) 抓好常規管理，以
鐵的制度來保證後勤各項工作的正常運行。
重審後勤現有的各項規章制度，對已不能適應目前工作的規章制度要進一步調整、制訂，使之更具可操作性。各崗位目標責任制要高度量化，使之切合實際與年終考核掛鈎。總務處各部門要建立工作記載簿，為各類小結提供可靠的依據。要定期出工作簡報，以便對工作形成總結、指導性的意見。第一、科室人員繼續實行坐班制。本學期我們要求辦公室、行政保管室工作人員繼續實行坐班制。辦公室人員流動較大，外出辦事要留言，便於有事聯繫。行政保管室工作人員必須嚴格執行上、下班制度，切實為前勤做好服務工作。第二、水電木維修二十四小時承諾制不變，不僅要保證維修數量到位，更要保證維修質量到位。花工要因事制宜，因時制宜，創造性地工作，要結合崗位目標定期對他們進行測評，並將測評結果與
年終考核掛鈎。第三、加大對各班級、各處室的物資及學生宿舍用水用電的管理力度。物資領用要簽訂雙管協議，非低值易耗品要建立回收制度和賠償制度，學生宿舍水電使用要按規定予以獎懲，並將獎懲情況及時公佈。
（2）繼續加大對學生食堂的督查力度，進一步提高食堂的飯菜質量、服務質量，使飯菜品種花式多樣，價格更趨合理。
實施社會化運營後的學生食堂已是成績斐然，但我們絕不能自滿自足，仍需不斷進取，更上一層樓，本學期，我們要把督查的重點放在飯菜花式品種是否多樣化、飯菜價格是否更趨合理上，讓就餐人員更滿意、更放心。在條件允許的情況下，我們要採取“走出去，請進來”的方法，組織從業人員走出校門，到兄弟學校去參觀學習；或者把兄弟學校的行家高手請進校門，傳經送寶。我們還要組織各食堂進行烹飪比賽，藉此相互切磋技藝，更好地為就餐人員服務。
第四篇：汾河初級中學2014秋學校工作計劃
汾河初級中學2014年秋季
工作計劃
一、指導思想
本學期學校工作將以《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（2014—2014年）》為指導，重新審視辦學定位，以“五個校園”建設為目標，以科學發展觀為統領，以“敬崇天性、本真教育、和諧發展”為辦學理念，以“隊伍爭一流，質量再攻堅，管理創規範，安全有保障，和諧促發展”為工作重點，以深入開展“創先爭優”活動為動力，強化學校管理，狠抓工作落實，促進學校全面、協調、持續、健康發展。
二、主要目標
1、以創建特色學校作為學校的發展方向，用更高的目標要求來引領學校的辦學行為，努力提升辦學內涵。
2、平安校園、健康校園、綠色校園建設迎檢驗收；着力構建人文校園，促進學校和諧發展。
3、完善德育工作制度，加強師德師風及班主任隊伍建設，抓好文明禮儀教育、愛國主義教育及心理健康教育。
4、重視教科研工作，抓好教學常規和教研活動的落實，紮實開展教學六認真，促進課堂教學質量的不斷提高。
5、樹立安全第一的意識，加強安全、普法教育，依法治校。完善重大安全事故報告、處理制度，推行安全事故責任追究制，確保學校安全、穩定。
6、進一步規範後勤管理，增強後勤保障能力，提高服務質量，保證教學秩序正常運轉。
三、主要工作思路和發展舉措
（一）找準定位，轉變理念，推動學校跨越發展 未來始於遠見，定位決定發展。一所學校只有形成正確的、富有遠見的辦學思想，確立明確而合理的辦學目標，才能實現跨越式發展。《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（2014—2014年）》的出台，我縣素質教育“個十百千萬”工程深入實施和全社會對教育改革的迫切要求，也為學校的提升發展創造了良好機遇。我們應該以更高的要求進行辦學、以更高的標準推動發展，做到自我加壓、自我突破、自我超越，努力提高學校的辦學層次和辦學品味。
“着力構建人文校園，促進學校和諧發展”將是學校今後發展的主旋律。學校將堅持以人文精神為指導，樹立人文理念，加強人文教育，優化人文環境，努力構建人文校園。我校將以重慶市“五個校園”的驗收標準來引領學校的辦學
行為，積極引導全校師生認清發展形勢，及時轉變理念，增強廣大師生的大局意識、發展意識和責任意識，為學校的跨越發展出謀獻策、貢獻力量。
（二）加強黨建，強化領導，引領學校高效發展
根據“圍繞中心抓黨建，抓好黨建促發展”的工作思路，黨總支要加強對支部工作的指導，不斷鞏固科學發展觀學習成果，大力開展“創先爭優”活動，充分發揮黨總支的政治核心作用，引領學校各項事業的高效發展。
1、創建高效管理團隊。調整充實學校領導班子，強化領導班子的責任意識，學校領導按照實際分工承擔決策、監督和全程管理的責任。領導班子成員要牢固樹立維護大局意識和有效決策意識，多深入課堂、深入教學教研一線、深入服務工作實際，周密地部署工作；要牢固樹立質量意識，集中精力抓質量，圍繞質量抓服務；建立健全考核機制，加強對班子成員工作考核，促使牢固確立服務教育、服務師生、服務學校的觀念，使全校教職工能更好地瞭解、理解和支持各部門的工作；要進一步落實崗位責任制，各職能部門對自己主管的工作要有責任意識，圍繞學校發展規劃和工作目標，充分發揮主觀能動性，腳踏實地，創造性地開展好各項工作，積極構建一個理論學習好、團結協作好、廉潔自律好、工作實績好的強有力的領導集體。
2、強化師德師風建設。以開展“五比五看”系列活動為抓手，大力加強教師的師德建設和人格修養，嚴格執行三項規定，按照《教師職業道德規範》、《教師“十要”“十不準”》等要求，強化教師德育意識，塑造一批師德高尚、愛崗敬業、無私奉獻、積極進取的教師形象。
3、深化“創先爭優”工作。以開展“創先爭優”活動為載體，增強黨建創先活力。完善黨建創先工作責任機制，進一步深化學校黨建“三級聯創”活動。強化隊伍建設，充分發揮黨員的先鋒模範作用，深入開展黨員轉化後進生和 “保持黨員先進性，爭創一流業績，辦好人民滿意的學校”的主題實踐活動，努力提高教育教學質量。
4、紮實開展黨風廉政建設。嚴格落實黨風廉政建設責任制，堅持對黨員特別是黨員領導幹部的嚴格要求、嚴格管理、嚴格監督。加強學校財務管理和內部審計，強化對招生、收費、基建、採購、後勤等的管理和監督。完善教師工作考評辦法，建立健全激勵機制，規範教師工作行為，堅決治理亂招生、亂訂資料、亂收費等問題，開學初擬定計劃，期末評選師德後進和師德標兵。完善師德師風的評定與考核，逐步提高教師的素質，強化教師的敬業精神，調動教師工作的積極性和主動性。
5、大力推進學校民主管理。加強對民主評議行風工作的領導和監督，認真做好民主評議行風各階段工作，尤其要做好對整改工作的監督落實，促進學校政風行風建設。進一步加強對工會、教代會的領導，加大學校民主管理和民主監督力度。進一步規範校務公開工作，切實健全校務公開的領導體制、監督機制，拓寬校務公開內容，規範校務公開程序。不斷健全民主集中制和推進民主管理學校進程的各項工作，努力構建和諧校園。
6、加強團隊工作組織領導。加強對團委的領導，推進學校團隊工作，要求團隊緊密配合學校的中心工作積極開展活動，充分發揮團隊的德育作用。團隊積極以“唱讀講傳”和“個十百千萬”為載體，開展形式多樣、豐富多彩的富有教育意義的各種活動，多創造學生自主管理、自我表現的機會，以增強德育效果。
（三）德育為首，全面推進，促進學校有序發展
1、加強班級管理工作。一是加強班主任隊伍建設。繼續實施兩級雙向選聘制度，強化競爭意識。樹立具有時代特徵的班級工作思想，通過制度化，人格化的管理使學生從他律走向自律。二是完善班級管理制度。進一步完善《汾河初級中學班級月考評制度》，以班級考核為核心，建立制約激勵機制，與班主任津貼掛鈎，激勵班主任創先爭優，促進班主任工作再提高。
2、加強法制紀律安全教育。法紀安全教育活動要做到制度化、陣地化、社會化，預防和杜絕學生違法犯罪。時刻保持與汾河鎮政府、派出所聯繫，聘請有關人員進行法制教育報告，組織觀看愛國主義題材影片，確保在校學生安全無事故及無違法犯罪行為。
3、利用重大節日進行傳統教育。利用教師節、國慶節、重陽節等重要節日，認真組織學生開展形式多樣內容豐富的愛國主義教育、勤儉節約教育、理想與前途教育等主題教育，以弘揚和培育民族精神為重點，切實加強青少年學生的思想道德建設。
4、強化寄宿生管理。要進一步強化對寄宿生的管理工作。學生寢室標準化建設，使我校寄宿生居住條件步入一個新台階。我們要以此為契機，深入抓好學生宿舍管理，依託學生小寢室，構建育人大文章。
（四）立足常規，加強教研，致力學校提升發展
嚴抓教學常規的工作落實，積極推進課堂教學改革和教研工作，切實提高學校的教學教育質量。學校創新教學常規管理的內容和方法，逐步形成符合教學實際的新常規，進一步完善落實課堂教學常規管理的各項制度，把備課、上課、
聽課、作業佈置、批改及輔導等教學教研常規管理工作抓緊抓好，落到實處，要強化過程管理，重視終端效果的評價。圍繞提高課堂教學效率、作業效率，嚴抓教學常規的落實，做到教學常規管理精細化、長效化。教務處開學初制定好詳細的計劃，做好教學“六認真”的落實和督查，同時對各階段的教學質量實施過程化管理，加強平時教學情況的抽查驗收，使我校各科教學質量得到實質性的提升。
1、各年級組、教研組迅速制定出本學期的工作計劃，對於每次教研活動必須做到有計劃、有活動、有中心發言人、有活動記錄。最多在一年的時間內要求使每位任課教師都當一次中心發言人。
2、加強學生學習常規管理，努力改變學生的不良學習習慣和行為習慣，注重學生的能力培養，有效激勵學生的學習主動性、積極性。
3、本學期教務處將繼續推行“推門聽課”制度。要求每位教師全學期聽課不少於20節。要求記好聽課筆記，寫好評價，教務處將於學期結束時收集教師聽課筆記。
4、所有任課教師要落實好“三到位”工作，即上班時間要到位，常規工作要到位，組內或學校組織的活動任務落實到位。
5、體藝工作有所突破。規範體藝課課堂教學秩序，提高體藝課教學質量；組織多式多樣的課外興趣小組，讓藝體工作活躍於汾中校園要求積極參加各級各類體藝競賽活動並取得可喜成績。
（五）未雨綢繆，狠抓落實，加強“平安校園”建設
1、加大校園巡查力度。學校加強校園內外的巡查力度，加強隱患排查。實行值周行政負責制，校園保安實行全天候值班制度，加強學生回家返校非客運車輛督察的力度。
2、明確安全工作責任。與各安全責任主體簽訂責任書，把安全工作抓實、抓細、抓出成效。
3、強化安全教育工作。學校利用各種宣傳手段加大安全宣傳、教育力度，值周行政及教師利用大課間對學生進行安全教育，班主任利用每週的班會課和週六朝會等時間都要對學生進行安全教育，並做好記錄。堅持開展安全和法制教育、反邪教警示教育，特別是要對學生進行交通安全、消防安全、飲食安全、游泳安全、網絡安全、體育活動安全等教育，杜絕安全事故發生，對安全責任事故實行一票否決制和責任追究制。
4、加強隱患排查工作。加強校園和周邊環境的安全檢查，積極消除隱患，確保財產和人身安全。要繼續重視同公安、司法、綜治、消防、防疫等有關部門加強聯繫，通力協
作，齊抓共管，提高教育、防範的效果。學校保衞人員、值班人員要加強與龍潯派出所民警的聯繫和配合，淨化校園周邊環境，最大限度發揮校園治安崗的作用，努力為學生營造一個安定舒適的學習環境。
（六）注重管理，強化保障，實現學校可持續發展
1、加強財務管理。堅決杜絕亂收費現象，教師不得以任何藉口向學生徵訂、代購教輔資料。加強財務管理，做好經費動作的策劃，精打細算，開源節流，財務人員要認真執行財經紀律和財務制度，各項經費的開支要嚴格履行審批手續，按規定做好報賬工作。加強校產管理，把管理責任落實到班，落實到人，損壞或損失照價賠償。加強校園環境衞生管理，完善衞生管理制度，徹底改變“髒、亂、差”的現象。
2、加強後勤服務中心管理。進一步改進完善小賣部、食堂管理辦法，落實工作人員的各項工作職責及工作制度；做好食品衞生工作，杜絕食物中毒事件發生。總務處、值周行政、值周教師深入食堂小賣部，做好督查工作。
3、完善辦學設施。積極爭取上級有關部門和社會各屆支持，多方籌措資金，搞好校園硬件設施建設。
新學年，新希望；新思路，新跨越！天道酬勤，一分耕耘一分收穫。汾河中學全體教職員工嶄新面貌迎接新的挑戰，團結拼搏、凝心聚力，乘勢而上，共建和諧、再創輝煌！
奉節縣汾河初級中學
2014年9月
第五篇：初級中學2014年秋教研工作計劃
初級中學2014年秋教研工作計劃
一、指導思想
本學期我們依然本着“提高課堂效率，減輕學生負擔”的宗旨，依據“教因學而生，學因心而成”的教學原則，努力通過科學、有效的組織教學，提高學生學習興趣運用有序、嚴格、苦幹、實幹加巧幹的方法，提高教師的業務素質，培養學生自主學習能力、綜合實踐能力和創新精神，從而達到“教研興校，質量興校的目的”
二、具體工作
1、學科組教研活動
由各科教研組長負責，每週組織一次本學科內的研討課，要求精心組織，認真做課，用心評課，寫好聽課評課記錄。
2、作業檢查
各科均準備作業本，每月一檢查，作業本要求全批全改，要有針對性的評語，尤其對特殊學生要多給予言語鼓勵、教育，並標明批改日期。（這學期要重點檢查學生是否規範書寫）
3、教案檢查
每位任課教師都應該有教案，且能做到實用，不照搬教案書，教案每月檢查一次。
4、聽課評課
各位教師有空多聽同科老師的課，並寫好聽課筆記及點評要求5年以上教齡的教師每月至少聽課4節，5年以下教齡的教師每月至少聽課6節杜絕不聽課只抄寫聽課筆記的現象.。
5、學習筆記
希望各位老師有時間多學習，多摘抄，積累教書育人經驗材料，提高自身素質，要求每月至少摘抄筆記4頁，字跡認真整齊，內容實用。
6、教學心得
做用心的教師，及時記錄自己教書育人方面成功的做法或困惑，鼓勵在校刊或其他刊物發表，也可在教研時間相互交流，取長補短。
具體安排：(附反面）
2014秋“相約星期五”教師專業發展論壇安排
時間
內容
第一週（9.8—9.12）
制定個人專業發展計劃
第二週（9.13—9.19）
共讀幹國祥《積極管理》
第三週（9.20—9.26）
看魏書生光盤
第四周（9.27—10.4）
陳xx老師主持專業發展論壇
第五週（10.5—10.11）
共讀《給教師的建議》
第六週（10.12—10.18）
劉xx老師主持專業發展論壇
第七週（10.19—10.25）
看高效課堂光盤
第八週（10.26—11.1）
程xx老師主持專業發展論壇
第九周（11.2—11.8）
共讀《給教師的建議》
第十週（11.9—11.15）
論壇“學生作業書寫中的問題及對策”
第十一週（11.16—11.22）
李xx老師主持專業發展論壇
第十二週（11.23—11.29）
各教研組看教學光盤
第十三週（11.30—12.6）
範x老師主持專業發展論壇
第十四周（12.7—12.13）
學校組織論壇（內容待定）
第十五週（12.14—12.20）
看高效課堂光盤
第十六週（12.21—12.27）
齊xx老師主持專業發展論壇
第十七週（12.28—1.3）
共讀《給教師的建議》
第十八週（1.4—1.10）
班主任工作交流會
第十九周（1.11—1.17）
專業論壇（如何複習？）
第二十週（1.18—1.24）
專業論壇（內容待定）
第二十一週（1.25—2.1）
寫本學期教研活動總結
備註：
1、以教研組為單位，每週均進行聽評課。（週一語文組；週二數學組；週三英語組；週四、週五理化生、政史地）
2、每週五後兩節為教研時間。
蒙田範文網