鄭州市某中學九年級數學備課組學生活動方案
九年級數學備課組
一、指導思想:
使學生學好數學基礎知識和基本技能,即雙基教育目的;培養學生的運算能力、邏輯思維能力、空間觀念,並能夠運用所學知識解決簡單的實際問題,形成數學創新意識,即能力培養目的;培養學生良好的個性品質和初步的辯證唯物主義觀點,即思想品德教育目的。
二、目的:
1、為了保持學生對數學學習的熱情和積極性,鼓勵更多的人好好學習數學,同時讓學生們體會到學好數學的成就感。
2、便於教師瞭解學生知識的掌握情況,便於教學任務的調整,更有針對性地輔導學生,提高學生成績。
三、活動方法:
每兩週週四下午第三節週週測,時間40分鐘,考試範圍滾動式前面所學內容為主,滿分100分,一個月頒獎一次,以兩次平均分排名。
四、評委:
九年紀 | 成賀 | 張海麗 | 楊曉 | 劉俊偉 | 郭曉麗 | 張遠 | 楊軍瑩 | 董偉 |
五、獎項設置:
一等獎:每班2人
二等獎:每班2人
三等獎:每班2人
突出進步獎:每班2人
六、獎品
獎品 | 數量 | ||
一等獎 | 厚筆記本 | 2*14=28 | |
二等獎 | 中厚筆記本 | 2*14=28 | |
三等獎 | 薄筆記本 | 2*14=28 | |
突出進步獎 | 厚筆記本 | 2*14=28 |