新人教版《英語》八年級下冊教學計劃

一、指導思想

以“英語課程標”為宗旨，適應新課程改革的需要，面向全體學生，提高學生的人文素養，增強實踐能力和創新精神。正確把英語學科特點，積極導體驗、實踐、參與、合作與交流的學習方式和任務型的教學途徑，發展學生的綜合語言運用能力。突出學生主體，尊重個體差異，建立能激勵學生學習興和自主學習能力發展的評價體系。培養學生積極地情感態度和正確的人生價值觀，提高學生綜合素質為學

生全面發屐和終身發展奠定基礎

二、本學期英語教學的總目標

根據新課標的要求，八年級學生必須有明確的學習需要和目標，對英語學習表現出較強的自信心能在所設日常交際情景中聽備對話和小故事。能用簡單的語言描述自己或他人的經歷，能發表簡單的意見。能讀懂不同文體的小文和簡單的英文報刊文章能在合作中起草和修改簡短的文段，説明指令、規則等.。能嘗試使用不同的教育資源，從口頭和書面材料中提取信、擴展知識、解決簡單的問題描述結果，能在學習中相互幫助，克服困難。能合理計劃和安排學習任務積極探索合自己的學習方法。在學習和日常交際中能注意到中外文化的差異

三、教材分析

新人教版《英語》八年級下冊，全書共有十個單元。本材各單元話靈活，貼近生活實際。本冊書將學習到的一些語法知識點有:情態動詞、反身代詞、不定式、連詞、過去進行時、現在完成時、形容詞和副詞的比較級和最高級等。每個單元分A和B兩部分，這兩個部分分別提供了一篇閲讀文章用以訓練學生的閲讀能力，擴大學生的詞彙量和閲讀量。本學期的重點是繼學習詞彙和習慣用語，語法知識點:情態動詞、反身代詞、在完成時、形容詞和副詞的比較級和最高級等。

四、學情分析

本學期我擔任八年級英語教學，共有學生人數40人。通過國中一年半的英語學習，少數學生已能聽懂有關熟悉話題的語段和簡短的故事，能與教師或同學就熟惡的話題交換信息。但由於各種因素的影響學生髮展參差不齊。部分學生因為基礎不夠好，學習很吃力而自暴自棄。另外，所教班的學生在情感態度學習策略方面還存在諸多需要進步解決的問。例如:很多學生不能明確學習英語的目的，沒有真正認識到學習英語的目的在於交流有些同學在學習中缺乏小組合作意識不能做好課前預習課後複習，學習沒有計劃性和策略性不善於發現和總結語言規律，不注意知識的固和積累作為他們]的英語老師，本期要做好的是幫助轉變學生的態度和指導學生學習方法，使他們的英語水平得到較大的提高。

五、教學措施

1、採取措施，注重雙基學，把握核心知識，強化雙基落實，努力轉化學困生。提高課堂內容和效率，精講、精練、精評，認真備好每一節複習課、挖教材資源、搜索考點，努力打造高效的複習課。將高效課堂的求與策略應用到具體的複習中去。在執行教學常規方面做到細處，溶到實處2、督促部分學生端正學習、考試的態度，堅決做到堂堂清、日日清、週週清。加大反測試的力度，通過一定頻率的強化訓練、模擬測試等形式，培養學生養成良好的審題習慣和解題習慣。

3.注重個別輔導，在面向全體學生的基礎上，培優補差。準確引導優秀生，抓好中等生，輔導好學困生。對學困生進行專門輔導，佈置單獨的作業，讓他們在小進步、小轉變中體味學習的快樂，樹立學習的自信，儘快成長起來4、要充分利用現代教育技術，利用計算機和多媒體教學軟件，探索新的教學模式，開發英語教學資源，拓寬學生學習道，改進學生學習方式，提高學質量，經常進行教學反思，適時調整教學方法，符合學生的真實情況，利於學生的有效性學習。