我最滿意的一節課《關心國家發展》

我最滿意的一節課《關心國家發展》

本學期的執教的《關心國家發展》是自己較為滿意的一節課，學生聽課情緒高漲，課堂教學效果好。

我覺得本節課值得肯定的地方有：

1、精心設計導入。我選用明代東林書院的一幅對聯“風聲雨聲讀書聲聲聲入耳，國事家事天下事事事關心”引入，讓學生認識到做為當代中學生更應該關心國家發展，從而讓學生興致勃勃地開始本節課的學習。

2、精心選取情境素材。在道法課堂上，情境設置非常重要，隱含着本課的教學目標，對教學起導向作用。由於面對的是國中學生，從其年齡特點和認知特點來看，課堂教學應主要使用時尚性素材，能用時代感強的素材解決的問題絕不用陳舊的素材。本節課我選用一小段視頻《了不起我的國》，通過國家68年發展前後對比，讓學生感到特別振撼，從而深刻感受到祖國的巨大變化、輝煌成就，從而產生對祖國的自豪感，順利實現情感目標。

3、對教學內容的處理和優化。本節課我設計的的順序是感受生活變化→為祖國成就感到自豪→發展中存在問題→解決問題→對未來充滿信心，這樣的教學思路清晰，線索明瞭，環環相扣，步步相連，流暢自然，水到渠成。在尊重教材、讀懂教材、讀透教材的基礎上，我創造性地使用教材，做到了“用教材教”， 藉助教材這個工具，引領學生自主地學習。

4、教學方法的恰當。例如在學習“體驗生活變化”時，我安排了“成果展示”活動，由學生按照學習小組分別交流自己在衣、食、住、用、行方面的變化讓學生學會學習合作，讓學生在自主感知和活動中體驗社會生活的變化。

當然，再好的課都會有遺憾，我覺得這節課的遺憾是時間分配不夠合理，前邊活動時間長，導致後這的問題匆匆處理，學有深入開展，今後，我要多學習，多思考，爭取減少遺憾，呈現更完美的課堂教學。