讀《關於注重家庭家教家風建設論述摘編》後的心得體會

古語有云，修身、齊家、治國、平天下，欲治其國先齊其家。自選讀了《習近平關於注重家庭家教家風建設論述摘編》後，我更深刻的體會到了家庭家教家風的重要性，所謂家和萬事興，不論時代發生多大的變化，不論生活格局發生多大變化，我們都要重視家庭建設，建設好自己的小家不僅有利於家庭成員的健康幸福，也有利於社會打家庭的和諧共榮。在此，我將選讀《習近平關於注重家庭家教家風建設論述摘編》後的心得體會如下：

一、推動新時代家庭文明建設，弘揚社會主義家庭文明新風尚。隨着社會的高速發展，生活節奏提速，男女平分秋色，追求實現自我價值，在職場上努力拼搏的我們，忽略了家庭建設，減少了家庭成員之間的互動交流。由此引發了婚姻、養老、家教等諸多的家庭生活問題，給社會和諧和文明進步帶來了極大影響，中國家庭建設面臨着諸多的挑戰。因此，我們都要重視家庭建設，重視家庭建設必須從注重家庭、注重家教、注重家風三大要務着手。

家庭是人們開啟幸福生活、放飛人生夢想的起點，也是社會和諧、國家發展的基點。習近平總書記在論述家庭家教家風時，把“注重家庭”放在“三個注重”之首，並鮮明指出，“不論時代發生多大變化，不論生活格局發生多大變化，我們都要重視家庭建設”。這一重要論斷彰顯了我們黨一貫重視家庭建設的優良傳統，清晰指明瞭新時代推進家庭建設的重大意義與實踐要求。

二、家庭是人生的第一所學校，擔負着培養教育下一代的責任。家庭教育是對人生影響至深的教育，它直接或間接地影響着人生目標的實現。在家庭建設實踐中，我們要樹立新的家庭觀念，順應時代潮流變化，深化文明家庭創建，維護家庭的和諧穩定，建立融洽的家庭關係，建設更高質量的家庭生活。家庭的演進歷程告訴我們，家庭的和睦、幸福、文明都與社會休慼與共。只有家庭這個基本細胞健康有活力，社會這個有機體在結構上才能平衡，在運行上才能順暢，在發展上才能持續。在新時代，家與國的根本利益是一致的，家庭的前途命運同國家的前途命運緊密相連。國家富強、民族復興，最終要體現在千千萬萬個家庭的幸福美滿上。千家萬户都好，國家才能好，民族才能好。

教育發端於家庭之中，家庭教育承擔着啟蒙養正、明理成人的重擔。父母則是挑起這一重擔的第一責任人，也是孩子的第一任老師。中華民族歷來重視家庭教育，至今流傳着“愛子之道在於教，教子之道在於嚴。嚴，斯成也”的古訓，流傳着孟母三遷、岳母刺字、畫荻教子等家庭教育的典故，流傳着《三字經》《弟子規》等有關家庭教育的國學著作。從現代教育分工來看，教育可分為家庭教育、學校教育和社會教育等三個方面。學校教育重在知識傳授，社會教育重在面向成人勞動者，而家庭教育則是人最初智慧啟蒙和文化開蒙的第一場所，並縱貫人的一生，持續不斷地起作用。在家庭中，父母的一言一行都是對子女的示範教育，父母的價值觀、人生態度、生活習慣等為子女判斷是非、分辨對錯提供了重要參照，並在子女的整個人生中都將起到重要影響作用。可見，家庭教育是教育的起點，也是子女接受教育的第一課堂，關係着孩子的前途和未來。

三、家庭教育重品德，“五常”、“八德”牢記心。家庭教育是品德教育的首要陣地。習近平總書記指出，“家庭教育涉及很多方面，但最重要的是品德教育，是如何做人的教育”。家庭教育在潛移默化、耳濡目染中，對人的一生髮揮着獨特而必要的基石性作用，奠定了一個人世界觀、人生觀、價值觀的雛形。青少年時期不僅是生長髮育的關鍵時期，更是價值觀形成和確立的關鍵時期。良好的家庭教育，能夠把美好的道德觀念從小就傳遞給孩子，能讓他們在人生“拔節孕穗期”樹立正確的“三觀”，引導他們有做人的氣節和骨氣，長大後成為對國家和人民有用的人。同時，家庭教育的內容與社會主義核心價值觀的價值要求有相通之處，通過家庭的培育和踐行，能夠使社會主義核心價值觀更加生活化、常態化，更容易滲透到日常生活的方方面面，成為人們發自內心遵守的行為規範。

家風不僅直接影響着家庭成員的健康成長，還是民風和社會風氣的重要組成要素。良好的家風在人們成長過程中起着關鍵的作用，是人們終生的財富。注重家風，就是傳承好家風，不斷地釋放正能量。家風，也叫門風，是一個家庭的傳統風尚。中華民族的傳統家風可歸納為“仁義禮智信”五常和“孝悌忠信禮義廉恥”八德。儘管不同的家庭有不同的家風，但幸福的家庭卻有着相似的家風。

中國夢就是人民追求幸福的夢想，在家庭建設中注重家庭是追求夢想的幸福之基，注重家教是追求夢想的幸福之梯，注重家風是追求夢想的幸福之諦。