見習的基本經過、教學見習主要收穫、見習心得

1.見習的基本經過

(1) 湖南省師範生教學技能競賽經驗交流大會

時間：2020年11月26日

地點：衡陽師範學院東校區外語樓北311多功能會議廳

參與人員：外國語學院部分英語專業教師，18級英語1-5班，湖南省師範生教學技能競賽省級獎項獲得者趙伊琳、陶欣金、廖娟。

主要內容：觀看並學習趙伊琳、陶欣金、廖娟的片段教學展示。

(2)國培專家黃佑生——“走向幸福的師德修養”主題講座

時間：2021年3月26日

地點：衡陽師範學院音樂廳

參與人員：外國語學院全體老師，18級師範1-5班，“國培計劃”專家庫專家黃佑生老師

主要內容：由衡陽師範學院教師發展中心、外國語學院、衡陽師範學院中學英語教育教學研究中學聯合舉辦，本次講座由湖南省中國小教師發展中心師德建設與師資培養科科長、教育部“國培計劃”專家庫專家、教育部中國小校長國家級培訓專家庫專家黃佑生主講。

(3)衡陽縣一中校長李雄偉“青春飛揚，夢想起航”主題講座

時間：2021年3月27日

地點：衡陽師範學院東校區外語樓北311多功能會議廳

參與人員：外國語學院部分教師，18級師範1-5班，衡陽師範學院優秀校友和衡陽縣一中校長李雄偉老師

主要內容：本次“創青春”主題講座，李校長結合個人成長經歷，聯繫教育教學生涯，從“青春的財富”、“青春的底色”、“青春的品質”三個方面進行分享。李校長向我們展示了他用實際行動不僅證明了“含淚播種的人一定能含笑收穫”，更證明了“奮鬥是青春最亮麗的底色”。

(4)上海外國語大學梅德明教授應邀在我院講學

時間：2021年5月14日

地點：衡陽師範學院東校區外語樓北311多功能會議廳

參與人員：外國語學院部分教師，18級師範1-5班，上海外國語大學教授梅德明老師

主要內容：梅教授圍繞核心素養培育與全球勝任力發展展開討論，並同我院師生開展交流活動。隨後，梅教授談論到閲讀的必要性，在提問環節中現場師生與梅教授熱情互動。

(5)衡南縣第二中學實地見習

時間：2021年9月6日至9月10日

地點：衡南縣第二中學

參與人員 ：衡南二中劉衞華老師以及高二年級組全體班主任，衡陽師範學院外國語學院1805班學生謝小愚

主要內容：觀摩衡南二中高二年級組的班級活動，班會以及諸位老師的教學過程。

(6)觀看國中英語課堂教學觀摩課

時間：2021年12月2日

地點：騰訊會議

參與人員：1805班全體成員

主要內容：李忠良老師組織全班同學觀看兩個優秀國中英語教學視頻，觀看結束後按照小組形式選出代表進行評課，其他同學記錄評課內容。

2.課程教學見習的主要收穫：

(1)“備課先備學生”。在教學中，瞭解和分析學生的實際情況，實事求是，具體問題具體分析做到因材施教，對授課的效果有直接影響。在教學活動中，備課是一個必不可少的環節，備課不充分或備的不好，會影響學生的積極性。

(2) 在課堂中適時、正確的給出指令以及提出探討的問題供學生思考，儘可能的調動學生，使之積極參與，達到教學目的.所謂的“萬事開頭難”，如何在課堂開始的時候儘量的吸引同學們儘快進入角色，融入課堂，精彩的導入是不可或缺的。

此次見習讓我有機會聽專家老師介紹了師範職業的近況和發展前景，對做師範教學有了大致的瞭解。這次見習確實也為我們提供不少學習與瞭解真正師範教學、師德修養的機會，再加上以後我們未來的工作熱情，定能成為一名合格的人民教師，為祖國基層教育事業無私奉獻，在教書育人這條道路上創出一片天地，在這條道路上走的更遠！

3.班主任工作見習心得

（1）主題班會的目的主要是加強教育宣傳作用，增強學生的自我意識，讓學生養成良好習慣。所以作為教師，我們要根據班級實際情況，選擇適宜的班會主題，開展形式多樣的班會活動，讓學生們真正從班會中受益。

（2）關注每一位學生的差異性是絕對的，在任何時候、任何情況下學生總會有差別，這就決定了作為班主任，接受每一個學生是無條件的。學生在學校都希望得到班主任的尊重、關心、愛護、幫助和教育。班主任平等公正地對待學生是學生共同的心理需求，也是教師職業道德的基本要求。喜愛優等生，歧視後進生，是班主任狹隘教育觀的表現。當然，對後進生的教育要付出更多的勞動，但是，只要班主任拿出真誠的愛心，就會發現，後進生也有許多可愛之處，也有許多閃光點，不失時機地進行教育指導，就能促使他們不斷進步。