我的教育故事--關於精準扶貧

扶起一顆心，温暖一家人

我的教育故事----關於精準扶貧

暢小莉

隆冬時節，周河草木枯敗，一片蕭條，山溝底下的河水細處已經結了冰，北方的空氣稀薄而且乾燥。周九的校園裏，孩子們朗朗的讀書聲在此時越發悦耳，彷彿是這荒山環抱之中強大的生命力。

按照學校領導的安排，我和一位同事一起驅車前往五里灣片區，去貧困學生高安樂的家裏，落實相關的政策。記得上次去他家車子走走停停，在或是滑坡的土堆裏，或是高低不平的山路攀爬。還未走多遠，我的心裏隱隱的暈車感已經開始聚集。同事見狀，開心的説，“你還不知道吧？五里灣已經鋪了新路，很快就會到的”。我還未來得及思索，車子已經駛入了新修的水泥路上，果不其然。我們心裏都為之而歡欣。要知道，孩子們放學後，經常是步行回家，遇到陰雨天氣，泥濘不堪的山路會使他們更加艱辛，作為教師，我們又何嘗不是為他們的安全操碎了心。“十九大”以後，政策落實很迅速，對於山區的貧困家庭來説，這條路就是他們的“出路”。

然而，沉浸在自己的遐想中不能自拔時，同事把車停了下來。原來道路並沒有完全修好。寒冷的天氣使得工程停了下來。修馬路的工人們用又大又重的機器作為障礙物，阻止過往的車輛，看到這種情況，我的心一下子焦急了起來。學生高安樂的家距離那兒，去掉步行的那段山路，仍然有一個多小時的車程。問清我們的來意後，好多圍過來的村民勸我們放棄，改天再去。可我心裏清楚，我的學生此時真處在他人生的關鍵時刻，他那久病纏身的父親剛剛去世。就在上週三，這位年僅十五歲身有殘疾的少年，匆匆跑出課堂，到鎮上為他的父親購置壽衣，算這日子，按照鄉俗，今天應該是“服三”時間。我在周河的五年以來，親眼見證了他的艱難生活，今天，我怎麼能不去扶着這最後一根救命的稻草，任由它將我培育起來的幼苗壓垮呢？我説什麼都要去，同事也信心堅定，他約着村民一起合力推開障礙物，十幾萬斤的笨重機器就在大家齊心協力中挪動着，一釐米一釐米的挪動着。然而，即使如此，車子還是幾次撞到了一邊的牆壁上，熱心的村民一起用鐵鍬把牆壁削了厚厚的一層，我們才得以通過。看到這些，我的心在凜冽的北風中傳來了陣陣暖意。

行到窮途末路，我們下車步行前往。這已經記不清是第幾次踏上這條羊腸小道了，我的視野在急速轉彎的山溝裏快速移動。終於，我們到達了目的地，我的目光中，又出現了這位熟悉的媽媽，然而今日，她已經沒有了神色，看到我們走上前來，遠遠地，她就抹起了眼淚，我快步上前，趕緊握住了她的手，顫抖中，我看清了她臉上的淚水早已和着面頰的塵土，泥濘的滂沱着，我心裏一疼，不禁深深的擁抱了這位絕望中的母親。我知道，孩子的父親重病纏身，家裏早已債台高築，三個孩子都在讀書，她一個外地女人，是多麼不容易呀！多虧同事及時拿出我們帶來的材料，我才從這哀傷中緩過神來。“都會過去的！”同事説，他聲音堅定，目光如炬。我趕緊開始給她講當前政策的具體情況。這位媽媽認真的聽着，雖然她文化水平不高，但是理解起來並不是很困難。在同事把明白卡等一系列材料都張貼在牆上的同時，我又詳細詢問了學生高安樂的情況。“我讓他上學去了！”這位矮小的媽媽説但是我能夠體會到，這矮小的身軀裏，藴藏着的是滿滿的母愛。記得上次來家訪，我很認真的鼓勵她，要把孩子的學習放在第一位。扶貧扶智，孩子得有知識。她做的好，我心裏暗自高興她的轉變。

那天下午，我把自己當做了一雙耳朵，認真傾聽她生活中困難，直至夕陽西下，我們不得不返校，我和同事確保將所有的工作都已落實到位，才離開。她一直送我們到很遠的山路上，我看到隨風散落的白色紙錢，我看到了我的學生高安樂用他不是很健康的雙腳踩出的小路，我和同事邁開步子，在那一片沙棘林中奮力向前。

扶貧扶行，我們願意用自己的行動，幫助這頑強不屈的孩子，踩出一條屬於他的路。很快，這小路匯入了大路，又匯入了水泥馬路，那是多方的力量，使得這山村小路這樣順暢平坦，扶心振作精神，扶志堅定意志，扶行端正態度，扶智增強生命力。是這麼多幫扶的手，使得路寬心也寬。而我，願意做這路上的一顆沙子，在教育扶貧的通道中，用盡全力扛起重擔，支撐孩子們走出去。