愛在這方心田：講講我的教師生活

不計辛勤一硯寒,桃熟流丹,李熟枝殘,種花容易樹人難. 幽谷飛香不一般,詩滿人間,畫滿人間,英才濟濟笑開顏.

                                                     -----題記

在我們的教育行業有這樣一批人，她們教育着900多萬處於義務教育階段的鄉村兒童，她們有一個特殊的名字——鄉村教師。鄉村教師的工作很平凡，日復一日，年復一年，堅守在某一個村落，某一個學校，某一個講台；鄉村教師的工作很平淡，備課，寫教案，講課，日子就在這一件件小事中流逝着，但正是我們這些平凡而平淡的鄉村教師，默默地奉獻，奉獻自己的一份汗水，一份真情，才換來鄉村孩子的未來和祖國的希望。

1969年5月出生在農家的李芳也是這樣一位鄉村教師，大學畢業被分配到董家河鎮謝畈國小，成為一名鄉村國小公辦教師。2018年6月11日下午，她在護送學生放學回家途中，面臨突如其來的車禍，果斷推開學生，把生的希望留給了學生，把死的危險留給了自己。4名學生得救了，而李芳老師卻因搶救無效於6月13日凌晨4：40永遠地離開了她摯愛的三尺講台。

李芳老師的事蹟，她無私奉獻和無畏精神感動着我。同為教師，同樣從事教育行業，我要在日常的工作與生活中向李芳老師學習,成為一名有愛的老師，內心充滿愛，讓孩子們感受到我對他們的愛。

作為鄉村教師中的一員，我來講講我的教師生活。

時光飛逝，我踏上教師這個崗位竟然已經3年時間了，我現在想不出當初自己考特崗教師的原因，想不出自己多年求學為什麼從農村出去又回到農村，我只知道這3年時間我過的無比充實、快樂、有趣；我只知道這3年同事、學生教會了我許多東西。這期間有領導無微不至的關懷，有同事熱情懇切的幫助，更多的是師生間那份感動。愛在這方心田，我執着，我無悔。

上班的前兩年我是一名語文老師，今年迴歸我的本行——物理，現在帶四個班的物理，一個班的班主任。於我而言，講台就是舞台，教案即為劇本，我是我自己的編劇也是自己的導演，每天長時間扮演一個角色，帶領一幫孩子演好《成長》這部年度劇。從教的過程就是一個與學生鬥智鬥勇的過程，3年的時間我真正領會到“教學相長”的含義。剛踏上講台的我，由於教學經驗不足，我努力使自己扮演好雙重角色：一方面是學生，一方面是老師。作為學生，我虛心向有經驗的老教師學習，接受青年教師的指導；作為學生，我關心學生，嚴格要求學生，做他們的良師益友。

我的學生可能不都是好學生，但他們大多數都是好孩子，他們表面上會説你嚴厲，但他們心裏知道你所有的好，就像魏書生有句話説：“我覺得如果我能為這個世界多教育出一個好人，或者能讓矛盾的人多一點真善美的品質，那就是一種貢獻，一種幸福，就算是不枉此生。”

我帶的第一屆學生今年上畢業班，她們時不時地會找我聊天，成績進步了，想讓你表揚幾句；退步了，也希望你批評幾句。忘不了，有一天晚自習，聊天時無意提到回家怕黑，放學時竟有兩個女生等我一起回家，這舉動，讓我無比温暖。

忘不了當我和學生説，等他們都考高中，作為她們的老師我就出名了，她們無比堅定地説，老師，我們要讓你火一把，這話語讓我信心滿滿。

忘不了，開學之初，一再給娃娃們強調，上課不準吃東西，我們班一娃，倒也聽話，買了一包瓜子，上課坐那剝，剝好下課吃，這謀略，我哭笑不得。

更忘不了，班裏一個調皮的孩子和我説，讓我多照顧另一個班的一個學生，因為他的家境比較特殊，吃過很多苦，當時我要淚奔了，看多麼善良的孩子，他什麼都懂。

如果把我們的班級比作一台機器，那麼班裏的每一個孩子都是機器上必不可少的零部件，機器上的零件有千萬種，有的零件一直很好，不用你管不用你問；但有的零件卻時不時地會出現問題，需要細心修理。可儘管是這樣，機器少了哪個零件都是不完美的。

記得元旦時收到一個女孩的卡片，她説，我現在只希望，上課能聽懂，作業能完成，生活很平靜，你會陪着我。多麼簡單的願望，多麼暖心的話語。我是何其幸運，能夠遇見你們。作為一名教師，或許我永遠也沒有萬眾矚目、鮮花簇擁的時刻；或許我會永遠平凡而清貧，但是我卻每天被學生簇擁在中間，遠離世俗的喧囂，享受到孩子們的歡笑，面對無數張純真的笑臉，面對那些純潔無邪、充滿信任的目光，無論再苦，我也心甘情願地付出與承受。我是幸運的，因為我遇見了孩子們的可愛與善良，我是幸福的，因為我擁有了孩子們的愛，我是富有的，因為我擁有了孩子們的世界。

我一直在想，有沒有一種方法可以讓我們的孩子們很容易的就學會某種知識，但同時我又明白求知的過程是一個需要不斷探索的過程，是需要不斷付出的，我雖不能代他們走過這個過程，但也許正因為我的引導，他們這一路會多些許樂趣。

我特別渴望成為一名好老師，成為一名有魔力的好老師，我想以最具體的形式，教會孩子那麼並不具體的知識；

我特別渴望成為一名好老師，成為一名有魔法的好老師，我想以最簡單的形式，教會孩子那些並不簡單的知識；

我相信，我會成為一名好老師，成為一名嚴厲而充滿愛的老師。我相信，只要是我教過的學生，在他們長大以後，一定會記得曾經有這樣一個老師，她教會了他們做人的道理，教會了他們學習的樂趣，同時讓他們理解了愛的含義，只有一個內心充滿愛，充滿幸福感的老師，才能教出幸福快樂，內心充滿愛的學生。我相信，李芳老師所教過的學生，都會成為內心充盈，愛在心間的人。