一、親師信道，家校聯手的必要性。
親師信道：1.老師是專家。2.家長錯誤言行影響孩子，學校教育和課堂教育會失效。3.家長不支持，老師不敢放手管孩子。4.有疑問可在工作時間電話溝通，不在班級羣和孩子面前發表不尊重、不相信老師的言論，不隨便質疑老師的教學和教育方法。
家校聯手:1.一對一比一對48效果好，不溜號。2.有陪伴或有檢查的家庭作業效果好，習慣好。3.課堂效率高，良性循環。4.和孩子共同經歷，收穫成長和情感財富。
二、教子有方。
做家長的都想讓孩子優秀，只是找不到方法。所以我有個想法，把家長會變成家庭教育培訓會，分集體和個別兩種形式，有步驟的開展。希望得到各位的支持，把別的事推開，給家長會讓路。再忙，孩子的事是最大的事，關於孩子教育的事是最重要的。
今天就是第一次集體培訓。（開個玩笑，不需要交培訓費）
（一）明確大目標，抓大放小。
大多數家長只是憑着自己認為的對錯來管孩子，至於把孩子培養成什麼樣的人，卻沒想過。請大家回去以後一定好好想一想，有目標才有方向，有取捨。你不是完美的，孩子更不是，他是成長中的人，有的毛病隨着年齡增長會自行消失，這種不是毛病，不用管。有的毛病不大，不影響目標的實現，這種也不用管。有管有放，抓大放小，才能突出重點，面面俱到只會讓孩子逆反和心累。可以和孩子共同協商制定，孩子不認同，行動上就不配合。孩子也是有上進心的，目標不能過高，要“跳一跳夠得到”。
我也是一名六年級孩子的家長，下面我從家長的角度來説一説我對孩子的教育。
1. 培養目標：健康、有一份輕鬆高薪的工作、適應環境，快樂的生活。
2. 具體做法：只抓與目標關係密切的。
健康：不允許挑食，基本不吃零食，必須在家吃完早餐。
控制零花錢（反之，課間頻繁跑餐廳、容易惹是非被敲詐）
支持運動——跑操（身體不適需要家長提前請假）
學習：為什麼要學習？學習可以讓自己能力變強，有更多解決問題的智慧和辦法，如教育下一代的辦法，可以談吐文雅、見識豐富、從而更有底氣和魅力，可以站的更高，站的更遠，生活層次和幸福指數更高。
檢查或陪伴，把好作業書寫關。避免惡性循環：做不好——怕上學——怕提問——挨批評——跟不上聽課——沒有成功感，知識出現漏洞——不會做——厭學
培養共同興趣和話題。世界那麼大，一起去看看。不空講道理，不嘮叨，結合實例來等引導，説服力強。
控制手機。週一到週五不碰，雙休日一小時。學校有上網任務一起完成。
孩子不聽勸，就讓孩子體驗教訓。家長冷眼旁觀，引導孩子反思歸因。
適應環境：個人服從集體，有集體責任感。（請假制度、校服、紅領巾、）
遇到困難樂觀向上。反之，則會消極、懶惰、退縮、抱怨——不斷退步，一事無
成，身心不健康。
綜上所述，不要只以學習為目標。學習是為了生活，學習不是唯一的生活。當生活中只剩學習，就枯燥無趣學不好習了。大目標是成為一個......的人，從現在開始，家長每天的生活都要圍繞這個目標來取捨，有些東西看上去與成績無關，如責任感、感恩、樂觀.....但對於成才卻至關重要。要讓孩子多參與，和集體一起成長。
（二）把大目標分成一個個小目標。
1. 可以以周為單位，每週解決一個問題，或者連續幾周解決一個問題。如早飯問題、書寫問題、溝通不暢問題。
2. 做到了或者改正了就表揚，遇到困難就鼓勵和幫助，做錯了多引導，只有屢教不改時才批評（批評只佔4分之1）。
3. 抓大放小，與分目標關係不大的可以暫時不管。
（三）彙總具體體要求，下次見面檢查落實情況。
1. 家長羣及時閲讀並排號簽收，為正能量點贊，分享培養孩子的心得。對於負能量和無關教育的內容，共同發聲抵制。
2. 按時完成安全平台的作業和少先隊活動。加強安全教育。
3. 正確請假：提前請假，電話請假+書面假條。中途接孩子須帶身份證，走南門。
4. 讓孩子在家吃完營養早餐，控制零食和零花。
5. 到校時間不早於校車，晚上按時回家，不在路上逗留。
6. 明確大目標：把孩子培養成什麼樣的人？確定分目標，要“跳一跳，夠得到”。
7. 檢查或陪伴，把好作業書寫關，不出格，不連筆，有字間距和行間距，看齊。
語文：練字（大、相似度高、速度慢）讀書（一天10頁以上，共同讀和交流）
成語（每天背三個，包括字形和意思，提問）如有背誦作業，可檢查。
多查書，少空題，書寫要求同上。
數學：導學案和學檢，要求多查書，少空題，書寫要求同上。
英語：單詞、句子、導學案和學檢，要求多查書，少空題，書寫要求同上。
8. 培養共同興趣和話題。不空講道理，不嘮叨，結合實例來等引導，説服力強。
9.控制手機。家庭作業無須藉助手機。學校有上網任務，與孩子一起完成。
10.相信並配合學校各種安排，遇到疑問和困難多徵求老師的意見，工作時間電話溝通。
11.多表揚，在做到和改正時。多鼓勵和幫助，在遇到困難時。做錯了多引導，少批評，在屢教不改時。
12.培養集體責任感和吃苦樂觀感恩的品質。
蒙田範文網