活動目標:
1.理解歌詞對國旗的含義和情感,初步學會演唱進行曲風格的'歌曲。
2.嘗試用動作來幫助自己更好地理解和表達內容。
3.在唱歌時體驗莊嚴、自豪的心情。
活動準備:
1.國旗一面,錄音機及歌曲磁帶。
2.幼兒用書:《國旗多美麗》
活動過程:
1.幫助幼兒感知旋律,瞭解歌詞。
觀看投影儀,在音樂伴奏下,教師範唱歌曲《國旗多美麗》。
師:你聽了剛才的新歌,它有幾段?你聽到兩段歌詞什麼地方是一樣的?
教師引導幼兒發現歌詞重複與動作重複的對應關係,幫助幼兒降低學習難度的方法,從而較快地記歌詞、學歌曲。
師:你發現動作和歌詞是什麼關係?(歌詞相同的地方動作也一樣。)
瞭解其他動作的含義。
師:剛才你還看到、想到了什麼動作,它是什麼意思?
2.幼兒學唱歌曲《國旗多美麗》。
在教師動作、歌聲帶領下,幼兒初步學唱歌曲。
師:現在我們一起來試一試一邊唱歌一邊做動作(2遍)。
師:剛才小朋友唱得很好,這次老師不唱出聲音來,看看你們會不會唱?
演唱結束後,教師引導幼兒反思自己自助的方法是什麼。
師:我沒有唱出來,你們怎麼還能唱得很好呢?是什麼幫助了你們?(引導幼兒主動
記憶歌詞。)
教師只用口型提示的方法,讓幼兒聽音樂,嘗試自己演唱歌曲。
師:這次更難了,老師不做動作了你們也能唱出來嗎?
教師完全退出,幼兒聽樂曲,嘗試自己演唱歌曲。
師:現在老師什麼都不做了,完全靠你們自己來唱這首歌,你們能行嗎?
問:老師沒有幫助你們,你們怎麼還能唱出來呢?
3.引導幼兒用捂住耳朵、輕聲默唱的方法來演唱歌曲,以檢驗自己是否能不要別人幫助,真正學會本領。