模仿各種動物的動作體育課時計劃

教

學

目

標

1、激發學生的學習興趣。

2、發展靈敏、協調和平衡能力。

3、培養想象和創意能力，提高模仿能力和表現力。

重點與難點

重點：模仿各種動物的動作。難點：精神集中，動作協調。

課的

順序

時間分配

教學內容

組織、教法、學法與要求

教師指導

學生活動

一、

二、

三、

2′

5′

5′

上課常規：

1、班體委整隊、報告人數。

2、師生問好

3、教師宣佈本課的教學內容和目標。

4、提出具體的教學要求。

隊列隊形練習：

1、原地轉法練習

2、齊步走立定

3、跑不走立定

準備活動：

1、頭部運動

2、肩關節運動

3、腰部運動

4、膝關節運動

5、踝關節運動

6、正壓腿

7、側壓腿

8、直膝跳

組織：四列橫隊

××××××××

××××××××

××××××××

××××××××

★

教法：1、教師宣佈本課內容。

2、提具體的要求。

組織：隊形

××××××××

××××××××

××××××××

××××××××

★

教法：教師口令，學生練習。

組織：四列橫隊、體操隊形

××××××××

××××××××

××××××××

××××××××

★

教法：1、教師下達口令組織活動。

學法：

1、學生認真聽教師對本節課的安排。

2、認真領會本課的教學目標、內容和具體要求。

要求：上課認真、積極主動、注意安全。

學法：

1、學生四路縱隊進行練習。

2、根據教師口令變化，改變自己的練習內容。

要求：動作規範、保持距離、精神飽滿、隊伍整齊。

學法：

1、集體活動。

要求：動作規範、舒展大方，充分活動開身體各部位。

教師指導

教師指導

四、

五、

六、

15′

10′

3′

各種仿生動作表演：

兔跳、狼行、象行、青蛙跳、螞蟻爬、海豹爬行

遊戲：“跳荷葉”接力：

方法：全班分成人數相等的四個小組，老師發出口令後，每隊第一位同學快速向前連續跳上“荷葉”到終點後返回把棒交給下一位同學，依次類推，最先完成接力一組獲勝。

遊戲要求：

必須跳到荷葉上，且跳上荷葉時要輕。

1、集體做放鬆徒手操。

2、師生一起對本節課的優點與不足進行總結。

3、教師宣佈下課，師生相互再見

組織：學生散點在場地

教法：

1、教師講解動作

2、教師示範動作

3、教師發口令學生練習

4、教師提要求

1、比賽前講解遊戲規則時應簡明，扼要；

2、比賽時老師應注意維持課堂秩序；3、比賽過程中隨時提醒學生注意傳、接棒的技術；

3、比賽結束後應及時給予評價。

組織：學生散點在場地。

教法：

1、教師發口令和學生一起做放鬆徒手操。

2、師生共同總結，實事求是

學法：

1、學生認真聽講解動作

2、學生看示範動作，模仿練習

3、學生分散在場地聽口令自由練習

要求：學生在活動過程中，聽指揮，動作協調，注意安全。

學法：

1、遵守遊戲規則，隨着音樂的節奏完成遊戲；

分組比賽中，互相鼓勵、互相促進，形成一種集體觀念。

學法：

1、學生隨教師的口令一起做放鬆徒手操。

要求：動作協調、身體自然放鬆。

教

具

準

備

呼啦圈:28個

接力棒：4

預計生理負荷

200

180

160

140

120

100

80

5101520253035404550

課

後

反

思

模仿動物的動作，是國小生喜愛的課，上課使學生積極主動，學習興趣濃厚，課堂氣氛特別活躍。