懵懂的歲月，那段被遺忘的初戀，募然回首竟是這麼的可笑，她像個醜小鴨似的喜歡着他，多麼可笑。
現在，回憶起來，卻不知道自己讀書的那些歲月裏學到了什麼，得到了什麼。
很冷，天氣冷得不像話，她算是個壞學生吧！，成績爛得不像話，還經常逃課。唉連老師拿她也沒辦法。
“XM，你給我把桌子搬進分流班，”老師嚴厲地對她説。
所謂的分流班也就是成績差的學生進的，那時候她還不知道，若是進了，一輩子就完了。
她終究拗不過老師，桌子被搬走了，一起走的還有她的幾個好朋友，那個班，太亂了。
她無力反抗什麼，只希望能靜靜的過完九年級，或許那時候的她還小，不懂得什麼是喜歡，什麼是愛，看到同齡人談男朋友，她也渴望，卻不知道這樣會影響她的以後。
那一天，她見到了他，那時的他還未脱稚嫩的氣息，一身白色的運動裝，大冬天，她心裏只覺得他不冷嗎？下雪了，他也只穿了兩件薄薄的衣服，更襯托出他身體的單薄，那時候的他多麼像脱落凡間的精靈啊！
她第一眼就喜歡上了他，説不上是什麼感覺，只是好想知道他叫什麼名字，那一次，她把他在心裏偷偷地藏起來了，他是那麼的耀眼，有那麼多的女生圍繞着他，而她，卻只是一隻醜小鴨。
那時候的她不奢望什麼，只要默默的看着他就好了，把這段青澀的戀情埋藏在心裏那個最深的角落就夠了。
很快，她進分流班的事情被她爸爸知道了，找過老師後，她被帶回了原來的班級，九年級2班，他還留在分流班。
後來，他們兩個之間就像兩條不可能相交的平行線，到最她也沒有提起過他，會考後，大家各奔東西的時候到了，回想起四年前的那個她，曾經那段最單純最潔白的單戀。現在想起來仍然對他有着淡淡的遺憾。
現在她把這個故事寫下來，也只是單純的紀念他而已。
直到現在，那個他在她心中都始終像一片潔白的紱花一樣，至始至終都是那麼潔白，不曾被污染過。
冬日的午後，陰雲層層疊疊地將陽光裹得一絲不漏，我縮了縮脖子，裹緊衣領，一個人在公交車站等車。
嗚嗚的電鑽聲斷斷續續，有些刺耳，我好奇地伸長脖子往遠處看了看，好像是在修路。不一會兒，電鑽聲漸漸沒了，只見一個穿着藍色工作服，帶着黃色安全帽的工人晃晃悠悠地往公交車站走來。藍色工作服沾了不少灰塵，我不禁嫌惡地看了他一眼，不自覺地往旁邊挪了挪。
車穩穩當當地駛來，我急匆匆地趕上了車，餘光瞥見那人也緊跟着上來了。我皺了皺眉，正想低聲發一下牢騷，卻被“上車乘客請自覺投幣”這清脆的女聲制止了。我立馬伸入口袋，準備拿錢投幣，希望快快遠離他。不料，我把我的口袋翻了又翻，霎時想起錢留在了昨天的褲子中。一抬頭，看着司機正盯着我，我的臉一熱。再一轉頭，身後的工人歪着腦袋，眼神充滿了疑惑。我羞愧難當，攥緊了口袋，準備找個縫溜下去。“咣噹！”我的腳邊突然蹦出了一枚硬幣，我怔住了。“小朋友，你的錢掉了，快撿起來吧，別讓大家等着急了。”我抬頭看了看他那黝黑的臉頰，微笑時堆積起來的皺紋透露出幾分慈祥。我心裏五味雜陳，一切都清晰明瞭，之前的嫌惡在此時顯得是多麼幼稚可笑。滿滿的懊悔與愧疚爬滿心頭，我不停地致謝，投幣之後有些慌不擇路，被身後的工人扶了一把，方才握住把手站穩。
彼時，撥雲散霧，陽光肆無忌憚地散發出耀眼的光芒。即使是冬天，也足以讓人感到温暖……
我的青春在跌跌撞撞中綿延，而我在回憶中後知後覺地成長，感謝那身着藍衣的引路人，讓我在迷途之時找到正確的方向，讓我在青春道路上越走越穩。
人生的路長，一步步慢慢走；生活的景美，一點點慢慢賞；走過的旅途，在腦海裏銘記；看過的風景，在畫本上描繪。在歲月中，將最美的年華收藏在心裏，在道路上，將留下的腳印記下來回憶。
——題記
青春，一生中最美的年華。它的名字，讓人聯想到生命的萌發。現在，它來了，帶着温暖的清風，拂過我們的臉頰；它來了，帶着濃厚的色彩，裝點我們的世界；它來了，像歡快的小鳥，嚶嚶的鳴叫；它來了，像奔騰的江河生生不息。
青春，帶我們步入人生的春天。從孩提時代中長大，經過一個冬天的醖釀，樹枝上生出一個個稚嫩的幼芽——這便是我們，含蓄，內斂，但帶着明亮的色彩，包含着無限的生機，創造着無限的可能。這時的我們，變的多愁善感。花朵的凋零會使我們傷感，月亮的殘缺會使我們惆悵。但豐富的情感，讓我們更體會到生活的美好，領悟到生命的可貴。
青春，是一幅色彩濃厚的古典油畫。它熱烈而深沉，鮮明的顏色填滿了生活。這時，一切都被賦予了全新的意義——青春的意義。稻香能使我們追憶起一段故事，落葉能勾引出一段回憶。世間的一切，都因這而變得飽滿豐盈。
青春，也可以是一幅水墨畫。風輕雲淡，不受世俗的拘束。畫面可以由空白填滿，而“空”也不再是空，而是一種存在。這種超脱的情態，是靈魂與自然直接對話。柏拉圖的理想世界在思索中誕生，我們每個人都是思維的主人。在思維裏，我們可以建立只屬於自己的烏托邦。這是思考者的樂園，思考中，我們進一步領略到自然的真諦。
青春，是如此絢爛多彩，以致於被無數人反覆回憶、品味。“人不可能兩次踏入同一條河流”不過是古希臘人的夢囈，生命的河一直都是一條，從現在流向未來，直到生命的終結。河流沒有變化，變化的只是河岸的風景。而風景的好壞，也僅由我們自己決定。在“人生”這條河上，有一條支流叫“青春”，它終究要匯入大海。我們無法改變它的流向，但可以享受它帶給我們的果實——成長。
青春的記憶猶如千絲萬縷般的思緒縈繞在我的腦海中，抹不掉亦揮不去。
七年級那年，我們並不乖巧。我們不聽課打鬧，但卻從不污染我們的心靈，那年的我們內心脆弱，外表強大。那年我們姐妹在一起，無話不談，乃至被人欺負姐妹也會不高興。我的青春熱情而有愛
七年級那年，我們在國旗下宣誓，力爭當一名好學生，我們課程增加，副科減少，我們忙碌的身影出入於教室和家之間，我們從不抱怨，因為我們知道，我們是七年級的學生，明年就是八年級，就要會考，必須加倍努力。我的青春平凡而充實。
七年級那年，我有了屬於我的友誼，她大方、可愛。卻在高興時，傻傻的，很天真。在難過時，一句話不説，內心的思緒卻已經傳達給我。生氣時，毫不吝嗇的掀桌子。她從不掩飾什麼，她拿心和我交心。這種姐妹，我找不到，亦不會有另一個。她的話每一句都暖到我的心窩。我很值得擁有這樣一個姐妹。我的青春感動而幸運。
七年級那年，媽媽為了我操碎了心，頑劣、淘氣。正處青春期的我處處與媽媽作對。她的話，我定會反駁。甚至懷疑過我不是她親生的。可現在想來，當時的我的確過分，我體恤媽媽的辛苦，我以後一定會聽媽媽的話，做一個好孩子。我的青春美妙而懷戀。
七年級那年的青春，我經歷了很多很多，青春不長我們學會把握青春。
我們的青春多姿多彩。
青春是回憶起來酸甜苦辣都有的，誰的青春沒有瘋狂過，換句話來説不瘋狂的青春還是青春嗎？
現在的我去回想青春時期，一幅幅畫面模糊又清晰，那時的我覺得世界是美好的，人都是善良的，愛情都是甜蜜的，學習是痛苦的，家是讓人煩惱的，學校是讓人快樂又痛苦的，朋友是付出的。看那時的我是多麼單純啊！
青春是用來叛逆的，這句話到底是對的還是錯的？孩子們估計認為是對的，父母估計認為是錯的，在孩子們眼裏不叛逆的青春不叫青春，只有叛逆的青春才可以成長，沒有坑你怎麼會記住這個地方是不能走的，只有痛才能讓人記住教訓。但是在家長的眼裏，孩子叛逆是錯誤的，很多家長因為孩子叛逆而焦急，家長認為叛逆的孩子會變壞，會走上歪路。其實我覺得孩子也是對的家長也是對的每個人叛逆的性質不一樣，每個父母的想法不一樣。這是個人觀點不一樣。
青春無疑是快樂的，也是痛苦的，青春期中的孩子想法是另類的，他們會認為老師家長是害他們的，學校是監獄，愛情是必須要有的，朋友是最重要的。
我也曾叛逆過，但我不曾後悔過，我也曾做過錯事，但我卻及時的結束叛逆期，叛逆期無疑是可怕的，做的事是無法令人想到的。有人説沒有流過眼淚的青春不叫青春，青春可以瘋狂但是不可以叛逆，因為未來的某一天你會後悔，我想青春就是用來後悔的吧，我想在想起青春時期的自己就心裏滿是尷尬後悔，那時的自己做了很多蠢事，很多丟人的事。甚至讓我不願再想起，你的青春是否如此？
樹好像一下子變得安靜了，沒有了春天新芽生長的聲音，也沒有夏日"嗡嗡”的蟲鳴，更沒有秋的落葉"呼啦啦”的驪歌了。那天，可是我的人生第一次呢一一做採訪。
我與同學踏上了做專訪的路程，找到了蔡校長，他是一位和藹可親的老師。他説過自己的座右銘為每天給自己一個奮鬥的理由。聽了這話內心的感受有許多……
我問道：“您在這個書香洋溢，活力四射的校園中呆了多少年了？”
“在蘇步青學校裏，我也在這兒帶上了許久了，從2000年別進入了蘇校，比一般的人都呆得要長久，對學校也非常的瞭解。”
“那請問您在教書時有沒有令您印象比較深刻的事，或者是老師？”“在老師帶學生的時候，有一位孩子轉學過來，因為成績差，哪位老師都不想要他，我便收他做自己的學生。他在班級裏的成績是倒數的，但每個人都是有優點與缺點的，他的優點是一般人都沒有的，就是要死要問。一直到九年級，他的優點也從來沒有改變，他問的老師都不一定知道，他知道的老師也不一定都知道。後來的他考上了平陽縣一中，讓大家都不敢相信！”
“那老師有沒有呢？”
"其實説實話，在我的眼裏每一位老師給我的印象都很深刻，但7年（7）班的班主任蔡秀文老師，是一位非常盡職盡責的老師，對待自己的學生都盡心盡力又有耐心，在熟識中知道他們的優缺點，把學生當做自己的孩子一樣。”蔡校長回憶到，説：“還有一位是我的啟蒙老師——白老師，他的辦公桌就在我旁邊，在學校裏，我與一位班上同學吵架，我抓起椅子想砸他時，不巧被白老師看見了，抓進辦公室批罵了一頓。但他又表揚了我，給了我一本本子，讓我記錄自己身上的優缺點，他給了我人生的一大啟發。”
“那蔡校長您有什麼話相想對這一屆的新生説什麼嗎？”
蔡校長莊嚴地回答道：“同學們請你們記住，在自己的每一學科上要懂得崇拜自己的老師，而不去討厭他。只有這樣才能是自己的成績直線上升。在學習的過程中，雖然是艱辛的，但收穫就會有回報，是幸福甜蜜的。選擇難路其實也是一種快樂，對自己要有信心，不要就因為一次的考試而放棄自己。”
人生的目標與方向就如一顆小草，我們要學習它身上的精神，沒有那一個小草會自慚形穢，但也不能在錯誤的道路上展現自己的天賦。我們是草很渺小，可我們有追求自己的幸福的權力。在最後我送大家一句話：“讀萬卷書，行萬里路。”只有擁有更多的知識才能在社會上立足，而要從書中獲取，讓它們成為自己的財富，指引我們取得成功。
平淡無奇的星期六，我卻有了很多收穫，懂得了很多。
晚飯時，我姑做了很多好吃的説要給我補補身體。“明天天要下雨，穿厚點，多喝熱水，要是不想騎車，就坐公交車吧。”姑姑對我説。我問姑姑：“姑姑，你以前上學是怎麼去學校的？”姑姑説：“得走啊，那個時候窮，沒有交通工具，為了上學，只能早起，步行去學校，至少要走兩個多小時。”
我不禁感慨，那個時候他們真辛苦，想想我們現在真幸福。我姑還説她小時候特別調皮，我爺爺老是打她。“我小時候爬樹，掏鳥窩，打鳥，什麼事我沒幹過，你爺爺就説，我就不該是個女孩，像個男孩一樣。有一次下大雨，我跑出去踩雨，把鞋子襪子弄的濕濕的，回到家害怕你爺打我，我就跑到廚房裏，那個時候做飯都是用地鍋，我就坐在柴堆上，把襪子和鞋子放在火堆上烤，那時候太小，不懂，之後鞋子和襪子就着火了。我看後面有一堆棉花，我當時特別傻，就把襪子和鞋子放在棉花裏，之後就跑了出去，看到那裏着火了，我也害怕了，就到外面躲了起來，你爺和你奶就找我，之後在一個草堆裏找到了我，我睡着了，你爺把我抱了回去，等我醒的時候，你爺把我打的，我到現在都還記得。”我姑微笑着娓娓道來，眼睛望着遠處，看的出她已經陷入了對往事的回憶中，沒有痛苦，沒有遺憾，只有一絲悵惘，一縷温馨……
我聽着姑姑的訴説，開始還哈哈大笑，沒想到我姑小時候這麼調皮。可是聽着聽着就沉靜下來了，和姑姑一起陷入往事之中。之後我姑又給我講了好多她小時候的故事，我默默地聽着，靜靜的想着：“雖然我姑小時候並不富裕，但他們很快樂，無憂無慮，我挺羨慕這樣的。青春是自己一生最寶貴的財富，要看你能不能好好的把握，對了就是驕傲的青春，錯了就是一個大的遺憾。所以一定要好好把握青春，讓青春無悔。”
我姑姑早已停止了訴説，她沉默着，我也沉默着：我們都陷入了自己的思緒中……
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