一、課標分析：《中國有了共產黨》是部編版五年級下冊第三單元《百年追夢復興中華》的第三篇課文，本課時讓學生了解中國共產黨的誕生史，銘記這段歷史，體會革命先輩的艱苦和付出，珍惜現在的幸福生活。
二：教材分析：《中國有了共產黨》是部編版五年級下冊第三單元《百年追夢復興中華》的第三篇課文，本課由三部分組成，旨在引導學生通過查閲李大釗不懼死亡的原因、五四運動、巴黎和會不平等待遇等中國共產黨抗戰史相關資料，鍛鍊學生分析問題，總結問題的能力。
三、學情分析：農村學生對於中國共產黨黨史瞭解較少，大多數同學是通過電視、電影或者紅色旅遊進行一點點了解，不太全面，所以，老師上課時，就需要把中國共產黨誕生的艱苦環境，以及只有共產黨才能救中國的思想紮根到學生心裏，讓學生從心裏牢記。
四、教學目標：
1、通過近一百年來中國探索救國之路失敗的原因進行分析，理解中國共產黨產生的歷史必然性。
2、瞭解馬克思主義在中國的傳播及影響。
3、通過了解中國共產黨成立後對中國革命產生的影響，理解中國共產黨對中國發展的重要作用，培養學生愛黨、愛祖國的情感。
4、通過查閲李大釗不懼死亡的原因、五四運動、巴黎和會不平等待遇等相關資料，鍛鍊學生分析問題、總結提升的能力。學會運用歷史的、辯證的、發展的眼光看問題。
五、教學過程：
（一）、回顧歷史，走進課堂
中華民族有五千多年的文明歷史，創造了燦爛的文明。但是從1842年清政府簽訂了中國歷史上第一個不平等條約中英《南京條約》，中國開始淪為半殖民地半封建社會，到《辛丑條約》的簽訂，標誌着中國完全淪為半殖民地半封建社會。短短几十年，民族危機空前嚴重，這讓以孫中山為代表的革命黨人意識到必須推翻清政府，才能救中國。所以1911年革命黨人領導的辛亥革命推翻了清政府的統治，於1912年建立了中華民國臨時政府，企圖實現民族獨立、國家富強。可是，他們的願望卻沒有實現，中國依舊內憂外患、軍閥割據、人民生活困難。一些愛國志士意識到必須尋找新的道路去挽救中國。正在此時，發生了一件開天闢地的大事，什麼事呢？請同學們打開第九課《中國有了共產黨》，看一下1917年發生了什麼大事呢？
（板書：俄國十月革命）
（二）、主題活動探究
1、馬克思主義的廣泛傳播
（1）、陳獨秀：創辦了《新青年》，高舉“民主”、“科學”大旗。
（2）、李大釗：中國系統傳播馬克思主義的第一人，中國共產黨的主要創始人之一，他擁有堅定的理想信念，堅信革命一定會成功，於1927年英勇就義。（板書：馬克思主義的廣泛傳播）
（全班交流：李大釗為什麼不懼死亡？師總結。）
2、走近五四運動
（1）、閲讀閲讀角，瞭解五四運動，想一想為什麼中國在巴黎和會上遭到不平等對待？（板書：五四運動）
（小組交流，師總結。）
弱國無外交，即使中國是戰勝國，但當時中國國力衰弱，綜合國力不強，國際地位不高，依然免不了被瓜分的命運。
（2）、五四運動有什麼意義？
五四運動促進了馬克思主義在中國的傳播及其與工人運動相結合，標誌着中國新民主主義革命的開端，為中國共產黨的成立作了思想上和組織上的準備。
3、中國共產黨的成立和意義
（1）、中國共產黨什麼時候成立的？意義是什麼？中國共產黨的誕生紀念日是哪一天？（板書：中國共產黨的成立）
（2）、什麼是紅船精神？
紅船精神是開天闢地、敢為人先的首創精神，堅定理想、百折不撓的奮鬥精神，立黨為公、忠誠為民的奉獻精神。（習近平主席）
（三）、課堂小結
（1）、今年是建黨100週年，現在，我們的國家還用不用被迫簽訂喪權辱國的不平等條約？還會不會發生類似巴黎和會的恥辱？為什麼？
（2）、總結：中國在中國共產黨的領導下不斷的發展、壯大，建立和完善了社會主義制度，逐步變成了富強、民主、文明、和諧的國家。作為國家的一員，我們應該銘記歷史，不忘初心，努力奮鬥，為祖國的發展奉獻自己的一份力量。
板書設計：
中國有了共產黨
俄國十月革命
馬克思主義的傳播
五四運動
中國共產黨的成立
六、設計特色：本課通過以俄國十月革命→馬克思主義的傳播→五四運動→中國共產黨的成立為主線進行設計引導，以重點歷史人物、歷史事件為輔線進行學習探究交流，闡述了中國共產黨產生的歷史必然性，加深了學生對沒有共產黨就沒有新中國真理的體會、認定，培養了學生愛黨愛祖國的民族自豪感。
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