教科版五上科學知識

第一單元光

1、通常我們把那些自身能發光的的物體稱為光源。太陽、電燈、螢火蟲等都是光源，月亮不是光源。

2、影子的形成必須有光源、遮擋物和屏幕。

3、影子的長短、方向與光源的位置、方向有關。太陽位置最高時影子最短。影子的方向總是和太陽的方向相反。

4、光以直線的形式傳播，速度約每秒30萬千米。擋光的物體會有影子，是因為光是直線傳播造成的。

5、光碰到鏡面改變了傳播方向，被反射回去，這種現象叫做光的反射，反射也是以直線形式傳播的。我們能夠看到物體就是因為它們反射的光進入了我們的眼睛。

6、運用光的反射的有額鏡、反光鏡、潛望鏡。

7、光由空氣斜射入水中時，光的路線發生的變化，叫作光的折射現象。當白光進入三稜鏡時，由於不同顏色的光發生折射的程度不一樣，就出現了紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫等各種顏色的光。

第二單元地球表面的變化

1、地形及地形的特點：

2、地球上海洋麪積比陸地面積大；我國西部多高山，東部多平原。

3、影響地形變化的因素有哪些？

內力作用和外力作用

①內力作用主要是地殼運動,以構造運動為主,還會有地震、火山等比較劇烈的運動.會讓地形變得高低不平.

②外力作用主要是太陽、水、風等的風化、侵蝕、搬運、沉積作用,使得地形削高填低趨向平坦.”

4、地球的內部結構:地球從表面到地心可以分為地殼、地幔、地核三個圈層。組成地殼的巖石可以分為巖漿巖、沉積巖和變質巖三大類。

5、地殼在不斷地運動，地殼的運動常常會使巖層發生彎曲變形。

6、地球內部的運動使地表形態發生不斷的變化，這種變化有時表現出來是很猛烈的，像地震和火山；有時是極其緩慢的變化，像喜馬拉雅山年復一年的隆起；地球表面的很多變化都是在流水、風、冰川、海浪、氣温、重力、動植物等自然力的作用下很緩慢的進行的，我們在短時間內難以察覺。

7、火山活動與地幔和地殼的運動有關。敍爾特塞火山島、長白山天池是由火山噴發形成的。

8、火山噴發對環境的影響：火山噴發會給人類帶來嚴重的災難，比如燒燬森林、房屋，掩埋農田和城市，污染空氣，導致滑坡、山崩、泥石流、地震等。但落在火山周圍的火山灰能提高土壤肥力，使森林和莊稼生長得更好；火山地熱是一種清潔能源，加熱後的水能作為熱源被人們利用；火山灰和火山巖還是築路的好材料。

9、大風或洪水的力量可以把大塊巖石破碎後形成的細小的沙、土搬運到遠方，只留下大大小小礫石，這便形成了戈壁灘。備帶走的沙子在風或流水速度減小時沉積下來，日積月累，就形成了沙漠。

10、風對地球表面的影響，如敦煌地區的雅丹地貌是由於風的作用形成的。

11、水的作用，降雨和河流會對地表產生影響，如黃土高原的溝壑是由於水（降雨）的作用形成的，黃河入海口的沙洲、長江三角洲是由於水的作用（河水流速度減慢，泥沙沉積）形成的。

12、土壤是沙、小石子、黏土、腐殖質、礦物質、水和空氣等物質的混合物。

13、地面的巖石、沙土在水、風、重力等作用下，被破壞和搬走的現象叫作侵蝕。

14、影響土地被侵蝕程度的因素有土地坡度的大小、有無植物覆蓋、降雨量的大小等。在坡度大的地方，河流流速快，土地會被侵蝕；在坡度小的地方，河流流速慢，會發生沉積。所以一般大江大河的下游和入海口往往是平原。

15、保護森林、退耕還林可以減少土地的侵蝕。

第三單元計量時間

1、時間”有時是指某一時刻,有時則表示一個時間間隔(即時長)。

2、鐘錶以時、分、秒計量時間。

3、在遠古時代,人類用天上的太陽來計時。日出而作,日落而息，晝夜交替自然而然成而了人類最早使用的(時間)單位- -天。

4、陽光下物體影子的長短、方向會慢慢地發生變化。日晷與圭表是根據太陽光影子的變化製成的計時器。

5、在一定的裝置裏,水能保持以穩定的速度往下流,人類根據這一特點製作水鍾用來計量時間。水流速度與水位的關係：水位越高，流速越快；水位越低，流速越慢。

6、水鍾分為泄水型水鍾和受水型水鍾。

7、雖然像日晷、水鍾以及燃油鍾、沙漏等一些簡易的時鐘,已經可以讓我們知道大概的時間,但是人們總希望有更精確的時鐘。擺鐘的出現大大提高了時鐘的精確度。

8、同一個單擺每擺動一次所需的時間是相同的。根據擺的等時性人們製成了擺鐘。

9、擺的擺動快慢與擺繩的長度有關。與擺錘的重量和擺動的幅度無關。擺繩越短,擺動越快。擺繩越長，擺動越慢。Ps.擺繩的長度不等於擺的長度。

第四單元健康生活

1、人的身體一般可以分為頭、頸、軀幹、四肢四部分。

2、健康包括:身體健康、心理健康、社會適應良好與道德健康四方面內容。

3、影響生長髮育的影響因素：遺傳、飲食習慣、營養、生長環境、運動鍛鍊等。

4、青少年時期是生長髮育最旺盛的時期，快速的生長和發育過程會促使肌肉、骨骼發生變化。這時，我們要注意保持脊柱和身體部位均衡負重，還要注意保持正確的身體姿勢。

5、骨、關節和肌肉組成了人體的運動系統，它們相互配合，使身體進行各種運動。人體內共有200多塊骨頭，它們相互連接構成了人體的支架—骨骼。骨與骨之間可以活動的連接叫關節。肌肉附着在骨骼上，肌肉收縮帶動骨骼運動。

6、青少年時期，人體的骨骼和肌肉是發育得最快的，發育和運動又緊密關聯着。經常參加體育鍛煉能使我們的骨骼粗壯，肌肉發達，關節更加靈活。

7、食物中的營養和我們吸入的氧氣，進入我們的血液後都將通過心臟、血管等運輸到身體的各個部分，維持身體的生命活動。合理的休息與良好的睡眠,會讓心臟更好地工作,有利於我們的健康。

8、心臟是血液循環的動力器官，它晝夜不停地收縮和舒張，推動着血液在心血管內循環流動。

9、腦位於顱腔內,包括大腦、小腦和腦幹等部分。腦與脊髓相連。腦和脊髓聯繫着的神經分佈到身體的各個部分。腦是身體的“總指揮”，是人體的控制中心,包括左右兩個大腦半球,腦的不同區域控制着我們身體的各個部分。我們的腦是柔軟而又脆弱的,它需要顱骨來保護。腦需要適當的休息。

10、腦是人體的控制中心,它總是在不斷地發送和接收信息。這些信息的傳遞和處理需要通過身體的聯絡員——神經系統來完成。

11、神經系統由腦、脊髓以及與其相連並遍佈全身的周圍神經系統所組成。

12、人體能夠感知各種環境刺激的器官,包括眼、耳、鼻、舌、皮膚等。當人體受到刺激時,都會由傳入神經將信號傳到神經中樞,神經中樞做出相應的指令並通過傳出神經使身體做出反應。

13、長期的精神壓力和不良情緒會損害身心健康。

14、人的情緒、意志、行為是可以控制的。

15、勇於面對自己日常生活中的不良情緒表現，並願意管理和控制好自己的情緒；能通過與他人交流與分享，獲得合理控制，管理自我的方法。