百科知識競賽策劃書

第一篇：百科知識競賽策劃書

一、 活動目的及意義：

為了積極響應團委的號召，為認真貫徹黨的十七大精神，深入開展以服務與青年學生成長成才，以提高科技創新意識和促進我院學風建設為重點，抓大放小，突出重點的工作思路，突出我們水利與環境學院的特點和擴大我院的影響；同時，豐富同學們的校園文化生活。特此，面對世界水資源被嚴重破壞的現狀，在“世界水日”到來之際，“中國水周”之時，我們院團委學生會學術部特舉辦以“應對水短缺，轉變用水觀念，創新發展模式，共創和諧社會”為主題的百科知識競賽，以加強同學們“節約用水，從我做起” “節約水資源，防治水污染，保護水環境”的新意識。

二、活動主題：

“應對水短缺，轉變用水觀念，創新發展模式，共創和諧社會”

三、主辦單位：

水利與環境學院團委

承辦單位：

水利與環境學院學生會 學術部

四、活動時間：

2014年3月22日19：00——21：00

活動地點：南1-206

五、活動背景：

水是世界上最寶貴的資源之一。為了讓全世界的人們關注水問題，1993年1月18日，第47屆聯合國大會根據聯合國環境與發展大會制訂的《21世紀行動議程》中所提建議，通過了第193號決議，確定自1993年起將每年的3月22日定為世界水日，以推動對水資源進行綜合性統籌規劃和管理，加強水資源保護，解決日益嚴峻的缺水問題；同時，通過開展廣泛的宣傳教育活動，增強公眾對開發和保護水資源的意識。2014年3月22日是第十六屆"世界水日"，3月22－28日是第二十一屆"中國水周"，按照黨的十七大的部署和要求，以鄧小平理論和"三個代表"重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，深入宣傳水法規，全面推進可持續發展水利，以水資源的可持續利用保障經濟社會的可持續發展，促進社會主義和諧社會建設。

六、參賽對象及形式：

參賽對象為我院07級、08級本科生，以專業為單位形成3人為一支隊伍進行參賽，共5支參賽隊，即水利工程代表隊、環境工程代表隊、給水排水工程代表隊、水文與水資源工程代表隊。觀眾拉拉隊以07級同學為主。

七、獎項設置：

（一）團體獎項：冠軍——比賽結束得分最高的隊伍獲得；

亞軍——比賽結束得分第二的隊伍獲得；

（二）個人獎項：設“水之星”一名，由冠軍隊中表現最優秀者獲得；

（三）其他獎項：優秀組織獎——由比賽組委會評出的在比賽過程中表現優異的觀眾拉拉隊獲得；

智慧觀眾獎——由每場比賽中被選中的幸運觀眾中選出，被選中且答對題目者獲得；

第二篇：百科知識競賽策劃書

作為21世紀的大學生，我們更應該用各種知識來武裝自己的頭腦。為了豐富大學文化生活，促進校園精神文明建設，提高廣大學生的社會人素質，展現電院學子風采，學生會學習部特策劃舉辦百科知識競賽。

一、活動口號:“集百家之長，會電院之才”

二、活動時間：待定

三、活動地點：貴州電力職業技術學院

四、活動對象：貴州電力職業技術學院全體學生

五、參賽人員要求：

（1）、具有好的各門學科（競賽規定範圍內的各門學科）的基礎知識；

（2）、語言能力較強，可以做到清晰，準確、流暢講普通話；

（3）、具有較強的注意力、觀察力、思考力和想象力，尤為重要的是善於記憶；

（4）、充滿自信、意志堅強、情緒穩定、有良好的自控能力。

六、宣傳形式：通過海報，展板進行宣傳

七、活動形式：

本活動採取兩天兩階段比賽制：

第一階段為淘汰賽，題型設置全部為筆試必答客觀選折題和主觀論述題，現時60分鐘。取前六名晉級第二階段。

第二階段為決賽，採取現場口述作答形式，題型有必答題，搶答題等。

八、活動流程：

（1）宣傳報名準備工作

1）、設計製作宣傳版、條幅、由活動前一週在全校範圍內宣傳。

2)、製作邀請函，要請老師做為決賽評委和嘉賓。

3）、發放活動報名通知，由各班學習委員組織班級報名。（比賽以組為單位，每組三人）

4)、收集相關競賽題目。

5）、申請教室作為第一階段比賽用。

(2)第一階段淘汰賽

1)、各隊伍入場按指定位置就坐

2）、由學生會負責人安排發放題目

3)、淘汰賽開始，各組自行作答，禁止傳閲題目和使用任何求助方式，保持會場安靜。

4）、取消未到場隊伍的入場參賽資格，並禁止入場。

5）、由學生會確定裁判員組織閲卷，取成績前六名進入決賽，並與次日公佈進入決賽隊伍名單。

（3）第二階段決賽

1）、各隊伍入場按指定位置就坐，有淘汰賽成績由底到高編號

2）、決賽開始，由主持人介紹嘉賓和參賽隊伍及決賽大致流程。

3）、第一輪為必答題，按編號開始答題，每題限定隊伍代表回答，答對得一題得一分，答錯不扣分，共10題（題型為判斷題和選折題）採用口述形式回答。答題過程中有規定計分員計分。

4）、第二輪為搶答題，共12道題目，每對在主持人宣佈“開始”後方可舉手搶答，提前搶答按錯誤處理，每題限時15秒，答對加一分，答錯扣一分。由主持人確定搶答在先者回答，不得有與主持人狡辯，否者將扣一分。每題有一次錯誤，二次搶答的機會。

5）、現場互動環節，共五題，由主持人向現場觀眾出題作答，答對現場贈送小禮品，每題有一次錯誤，二次搶答的機會。

6）、第三輪情景題，各隊按當時分數高低，由低到高抽籤決定出場順序，按題目有每組三人合作根據給定的道具完成情景要求，限時5分鐘。由裁判團酌情給分，最高30分，最低10分。

7）、由主持人宣佈比賽成績確定名次（平分加塞一題，題型為必答題）

8）、由嘉賓對活動進行點評。

9）、合影留戀

10)、組織觀眾有序退場，組織清現場

九、活動獎項：

活動由分數高低決定名次

獎項

成績

獎勵數量

獎品

一等獎

第一名

1

證書、現金50元

二等獎

第二、三名

2

證書、現金30元

三等獎

第四、五、六名

3

證書、現金20元

十、注意事項：

1、各計分員必須時刻維護大賽的公平和公正性，禁止徇私舞弊

2、所有準備必須在前一天完成，並由學生處和主席團驗收

3、做好維護現場比賽現場私序

4、任何人對比賽有任何問題，由學習部統一進行解釋

5、賽前做好比賽題目的收集

學習部

二〇一四年二月二十二日

第三篇：百科知識競賽策劃書

主辦單位：院學生會 承辦單位：院學習部

環境學院第一屆

百科知識競賽活動策劃書

一、 活動背景

為了響應學校關於開展“講文明、懂禮儀、倡新風、濃學風”主題教育的通知，進一步加強我院的學風建設，提升學風質量，特舉辦以環境類知識佔主體的百科知識競賽，營造健康向上、和諧文明的學院風氣。

二、 活動目的

1、 豐富大學生的校園文化生活，促進廣大同學綜合素質全面發展。

2、 培養同學們的團隊意識和合作精神。

3、 拓寬同學們的知識面，提高同學們的創新能力。

4、 培養同學們觀察生活的能力，感悟生活中的百科知識。

三、 活動主題

百科知識競賽

四、 面向對象

全體大一新生，大一14個班每班派一支由三人組成的代表隊參加比賽。

五、 活動內容

活動前一星期，向各班發放知識競賽的參考資料

開賽前各小組抽籤決定各自序號，檢查話筒是否可用。

1、主持人宣佈競賽開始；

2、介紹嘉賓和參賽選手，各班級選手作簡短自我介紹和競賽宣言；

3、主持人宣佈比賽規則、環節設定和評分細則；

4、參賽選手預備，比賽開始；

5、第一環節開始（先聲奪人），結束後主持人公佈場上各隊分數。

6、第二環節開始（眼疾手快），結束後主持人公佈場上各隊分數。

7、第三環節開始（八方支援），結束後主持人公佈場上各隊分數。

8、第四環節開始（心有靈犀），結束後主持人公佈場上各隊分數。

9、第五環節開始（能力考驗），結束後主持人公佈場上各隊分數。

10、如有相同分數的組，則第六環節開始（能力考驗），結束後主持人公佈場上

各隊分數。

11、比賽環節全部結束，邀請嘉賓點評；

12、嘉賓點評完後，主持人宣佈比賽結果；

13、工作人員寫獎狀，由嘉賓頒獎，選手上台領獎：

14、全體工作人員、嘉賓、選手合影留念，比賽正式結束，工作人員進行後期工

作。

決賽各環節比賽規則：

第一環節：先聲奪人

有10道題，該輪每隊回答12個問題，其中5個環境類的。大屏幕會顯示1—14個序號，每隊各派一名代表選序號，各隊依據所選序號依次答題，每輪答題由每隊的代表亮牌回答，期間可由助答手補答，回答不出或答錯，視為自動棄權。主持人讀題後15秒內答題有效。每隊有基礎分0分，答對加10分，答錯或棄權不加分也不扣分。主持人公佈各隊得分情況。

第二環節：眼疾手快

本環節為搶答形式，為答錯扣分型，共有20題，其中7個環境類的，主持人將念題目背景和題幹。主持人唸完題目後講到“開始”，選手才可開始搶答。在主持人念及題干時，ppt屏幕上會顯示題目，答對一題，得40分，答錯，扣除20分。如在主持人唸完題目前提前舉手的也扣除20分，本環節不限制搶答，答錯後也可繼續搶答，若無隊搶答，則跳過該題。

第三環節：八方支援

本環節為觀眾互動環節。本環節中屏幕上會出現3道環境類知識方面的題目，台下觀眾可舉手搶答。答對者可把獲得的獎勵分（20分）加給自己支持的隊伍。另外，還可獲得精美小禮品一份。

第四環節：心有靈犀

本環節為猜詞環節，每組選擇一組題目並出兩名選手進行猜詞。每組有2道題，而每個詞只可以猜2次。猜詞的時間為一組1分鐘。一個人在前面給另一個人提示，另一個人背對關鍵詞進行猜詞。提示可以用手勢做出動作，或者用其他句子來形容，但是不能包含所猜的字或詞中的任何一個，也不能用其他語言表述該詞。每猜對一詞10分，猜錯不扣分。

第五環節：能力考驗

本環節主要是思考題，依據答題累計得分高低組依次抽題。各隊抽題後，主持人給5分鐘自由考慮時間，做答題準備，其後由每隊選一名代表闡述該隊的觀點。從主持人宣佈答題起，全場不再討論，各隊依次闡述觀點，時間2分鐘。評分標準：論點明確10分；表達清晰10分；思考創新10分；綜合表現10分；回答完畢，評委給分；主持人公佈各隊得分情況。

第六環節：出奇制勝（附加題）

如果有兩個或者兩個以上的分數相(轉載請註明來源：)同，可通過3道附加題分勝負。題形設計以選擇題為主，每隊只有一次答題機會。由分數相同的組答題，由主持人問題，每隊選代表答題。答對一題加10分，答錯或棄權不加分也不扣分。主持人公佈各隊得分情況。

評獎事項：

依據所得總分綜合排名排出一等獎1組，二等獎2組，三等獎3組，並選出一名最佳選手，各獎項均頒發證書和獎品。

六 、經費計算：

礦泉水：20元

獲獎選手獎狀：7元

禮品：50元

海報展板及宣傳：10元

會場佈置材料：20元

其餘費用預備：20元

合計：127元

（注：若以電子鈴作為搶答器，錢需另算）

六、活動時間及地點

比賽時間：

比賽地點：

七、注意事項

1. 參賽過程中各參賽隊員不得攜帶任何與比賽相關的資料入場，中途不得更換 員。

2. 各參賽隊員必須無條件遵守比賽規則，服從比賽結果，各隊如果對比賽結果產生異議，則以評委的評判為準。

3. 各隊要文明比賽，不得在比賽場上發表任何與比賽無關的言語，不得用任何語言及手勢來攻擊對手，否則按輕重予以警告或取消參賽資格。

比賽將選出各初賽的前三名來參加決賽。

主辦單位：環境學院學生會

承辦單位：院學習部

2014年10月8日

第四篇：百科知識競賽策劃書

一、

活動目的及意義：

為了積極響應團委的號召，為認真貫徹黨的十七大精神，深入開展以服務與青年學生成長成才，以提高科技創新意識和促進我院學風建設為重點，抓大放小，突出重點的工作思路，突出我們水利與環境學院的特點和擴大我院的影響；同時，豐富同學們的校園文化生活。特此，面對世界水資源被嚴重破壞的現狀，在“世界水日”到來之際，“中國水周”之時，我們院團委學生會學術部特舉辦以“應對水短缺，轉變用水觀念，創新發展模式，共創和諧社會”為主題的百科知識競賽，以加強同學們“節約用水，從我做起”

“節約水資源，防治水污染，保護水環境”的新意識。

二、活動主題：

“應對水短缺，轉變用水觀念，創新發展模式，共創和諧社會”

三、主辦單位：

水利與環境學院團委

承辦單位：

水利與環境學院學生會

學術部

四、活動時間：活動地點：南1-206

五、活動背景：六、參賽對象及形式：

參賽對象為我院07級、08級本科生，以專業為單位形成3人為一支隊伍進行參賽，共5支參賽隊，即水利工程代表隊、環境工程代表隊、給水排水工程代表隊、水文與水資源工程代表隊。觀眾拉拉隊以07級同學為主。

七、獎項設置：

（一）團體獎項：冠軍——比賽結束得分最高的隊伍獲得；

亞軍——比賽結束得分第二的隊伍獲得；

（二）個人獎項：設“水之星”一名，由冠軍隊中表現最優秀者獲得；

（三）其他獎項：優秀組織獎——由比賽組委會評出的在比賽過程中表現優異的觀眾拉拉隊獲得；

智慧觀眾獎——由每場比賽中被選中的幸運觀眾中選出，被選中且答對題目者獲得；

第五篇：百科知識競賽策劃書

****化工學院化學工程系

百科知識競賽

策

劃

書

策劃單位：****化工學院化學工程系

時間：2014.11.05

一、活動主題：

百科知識風暴競賽

二、活動宗旨：

擴大學生的知識面，促進同學們的交流，挖掘學生愛知識用知識的熱情。

為了豐富在校大學生的校園文化生活，引導廣大大學生羣體關注社會，拓展知識面，充實和激勵自我，增強團隊的合作精神，化學工程系學生會特此申請承辦“知識風暴”競賽活動。活動的內容涉及到化學工程系各個專業的專業知識，計算機、歷史、地理知識，日常生活小知識，燈謎等等。同時，本次邀請賽也將為廣大同學提供了一個展示自我的舞台，選拔一批綜合素質高的選手，充分展現了當代大學生的風采風貌。

三、活動時間和地點：

四、主辦單位：青海大學化工學院化學工程系

五、承辦：主席團學習部宣傳部

六、活動參加的對象：化學工程系大一、大二學生

七、參賽要求：

（1）各參賽隊員仔細閲讀本次知識競賽方案，熟悉有關賽程安排。

（2）各參賽隊於比賽開始前20分鐘到達比賽現場。

（3）遵守比賽紀律及規則，服從工作人員安排，如有不同意見，請賽後與學生會聯繫。

（4）參賽人員不得帶有關資料進入現場。

八、活動的流程：

（1）決賽以遊戲和問答方式為主，每隊基本分為100分。

（2）活動開始之前，由主持人發言，並由進入決賽的隊員進行自我介紹和才藝表演（才藝表演可以派出一兩個組員上台表演，但是最好一個隊伍一起表演）。

（3）快速搶答題：

當主持人讀完題目和a、b、c、d四個選項，參賽者有知道答案的，馬上把身邊的氣球戳破，然後代表取得作答權利，若答對題目的加10分，答錯的不扣分，總共有20道題目。（10秒內均未搶答則該題作廢，進行下一題）

（4）幸運搭檔題：

每小組輪流上場，其中一個隊員a需要面對主持人，另外一個隊員b要背對主持人，當此環節正式開始，a通過肢體語言向自己的搭檔b傳達主持人手上指示牌的信息，如果b在規定的

時間內答對一題則加10分，每個組90秒。（每組5道題目）

（5）觀眾互動題：

有獎環節，當音樂響起時開始傳球，當音樂停的時候，手上拿着氣球的三名觀眾就有獲得回答問題的機會，遊戲內容為：

由主持人讀題目（題目類型可以是燈謎，iq題，歇後語等），最快舉手的觀眾站起作答，答對後觀眾可自願選擇是否繼續回答下一題，闖關越多，禮品越豐厚。（答錯則停止）

（6）驚險必答題：

a、由每組的隊長以抽籤的方式選出一組題目。（題目難度係數逐漸升高）

b、主持人讀完題目後，參賽者必須在90秒內作答，在10秒之內其他隊員可以繼續進行更正或補充，答對加20分，答錯減10分，每組8道題。（可以請現場的觀眾幫忙作答，答對加20分，答錯減10分，請觀眾作答的機會只有一次）

（7）宣佈結果：

在等待結果的期間，進行學生會成員的才藝表演（人員內定），例如小品，唱歌等等，或者考慮邀請社團進行表演。

（8）優勝一方進入下一級比賽。

九、活動的嘉賓：

化學工程系學生會相關人員。

十、獎品設置：

一等獎：（一個小組 ）證書、筆記本

二等獎：（一個小組 ）證書、禮品

三等獎：（一個小組） 證書

最佳表現獎：1人證書、精美禮品（每場比賽一人）

十一、經費預算：

筆記本

小禮品

氣球

備註：

（一）在化系各班級進行宣傳

（二）面向化學工程系大一、大二的全體成員徵集報名，以班為參加主體，以小組為單位(每個小組要起一個名稱)，每個小組成員4人，每個班至少要有一個小組參賽

化學工程系