環境與生物科技系工作總結

環境與生物科技系工作總結

以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，以學院黨委行政工作計劃和要點為工作中心，全面加強了系部內涵建設，不斷提高專業人才培養質量，努力提升系部團隊創新能力。

一、教學工作

（一)圓滿完成了種子生產與經營、現代農業技術、農業經濟管理、園藝技術、園林工程技術、環境藝術設計專業的教學任務。現代農業技術參加湖南省組織的技能抽查結果為優秀，園林施工技術參加湖南省技能競賽獲三等獎。

（二）組織團隊進行種子生產與經營、現代農業技術、園藝技術等專業的重點課程建設工作，完成了2019級種子生產與經營、現代農業技術、農業經濟管理、園藝技術、園林工程技術、環境藝術設計專業的人才培養方案的修訂工作。重點抓現代農業技術與服務一流特色專業羣建設。

（三）加強與企事業單位的聯繫，為學生提供就業機會

通過湖南現代農業職教集團的網絡平台和校企合作，與行業的企事業單位取得廣泛聯繫，把各類招聘信息或企事業單位引進學校，盡最大努力為學生提供就業機會，確保了畢業生就業率的提高。做好睏難畢業生的幫扶工作，優先解決他們的初次就業問題。

（四）圓滿完成了2019年的招生工作。系部通過廣泛宣傳，動員師生員工，編制招生關係網絡；策劃宣傳方案，宣揚我係的發展成果和專業、就業優勢，吸引考生報考；配合招生專幹，組織挑選骨幹教師和學生，到各地進行聯絡和宣傳，順利完成了2019年招生工作。

（五）順利完成2019屆畢業設計工作

組織系部專業教師如質如量的完成了2019屆畢業生設計工作。通過進一步加強畢業設計質量監控，對加強學風建設和素質能力培養，對提高學生創新能力和動手實踐能力具有重要意義。

1、加強對畢業設計指導教師的管理，調動指導教師的積極性。在完成畢業設計過程中，根據畢業設計時間和階段不同，把握專業的培養目標及教學基本要求，加強指導教師的工作，從畢業設計的目的與意義、內容、方法等環節進行指導，及時對學生各階段的完成情況做出客觀評價，做好指導記錄，避免了同題、低水平作品的出現，遏制了抄襲的不良風氣，激勵了學生開展創新研究。

2、加強師生溝通交流，培養學生創新能力和嚴謹作風。

強化畢業設計過程中師生交流與溝通。高職生畢業設計知識面廣、綜合性和探索性較強，要求指導教師必須與學生研討交流。對學生畢業設計中出現的錯誤和敷衍的思想嚴肅指出,在嚴格要求中滲透、培養學生的事業心、責任感和嚴謹求實的工作作風。

3、狠抓過程管理，重視中期檢查。實行對畢業設計周檢查制度。在學生具體進行畢業設計時期，組織專業教研室主任、專業帶頭人每週對畢業設計教學進行檢查，確保畢業作品的質量。

4、加強了學生頂崗實習的指導與管理。建立了科學規範的《學生頂崗實習管理細則》，加強了學生實習過程的管理，提高學生在頂崗實習過程中的實際動手能力和職業能力。

5、完成了17級種子生產與經營專業、17級現代農業專業跟崗實習工作，基本做到了學生、企業、學校三方滿意。

6、順利完成了2019屆畢業生職業技能鑑定工作和離校工作。

7、組織教研室制訂了2020屆畢業生的畢業設計實施方案及要求。

8、完成了高級植保員的培訓和考證工作。

（六）日常教學管理常抓不懈，進一步提高教學質量

進一步完善了日常教學管理，加強教學監控，充分發揮院、系兩級教學督導組的作用，教學質量得到全面提高。

1、加強教學督導工作，通過組織聽課、評教、召開學生座談會等各種有效形式，切實提高每位教師的課堂教學質量。

2、加強教學巡查，建立必要的教學巡查制度，確保教學秩序的正常化，避免教學事故的發生。

3、實行專業教學檢查制度。每月對教師的教學情況進行一次全面的檢查。主要對教師的授課計劃、教案、課件、示範作業、授課過程等進行檢查。

4、鼓勵系部教師發表專業論文，2019年我係主編教材3本，發表省級論文16篇，院刊3篇。