教師面試常見問題
一、當學生沉湎於電視或網吧時應該怎麼辦？
【參考解答】
(1)經常跟學生交流，瞭解學生的思想動態、目前的需要和興趣；多與學生交流，引導學生處理好電視、網吧和學習的關係，講清學生過多迷戀電視和網吧的`危害，提高學生的自控力；
(2)培養學生的興趣，豐富學生的課餘生活，積極為學生創造條件，有意識、有選擇地引導學生參加課外活動；
(3)及時和家長聯繫，讓家長配合學校做好學生的工作，幫助學生選擇有益的電視節目，幫助學生合理安排好學習、娛樂時間，養成良好的生活習慣。多關注學生的課外生活，讓學生遠離網吧，幫助學生培養高雅興趣。
2.面對貧困家庭的學生應該怎麼辦？
【參考解答】
(1)要了解他們。
既要了解家庭貧困的原因，又要了解學生的實際困難，做到心中有數。
(2)要關心他們。
不僅在學習和生活上給予關心，而且要在心理上給予指導，幫助他們消除自卑心理，樹立起自信心。
(3)要幫助他們。
一是通過希望工程和社會捐助解決他們學習所用經費；二是自己身體力行為他們解決實際問題，如送衣物、學習用品等；三是採取幫扶措施，讓他們與家庭條件好的孩子結幫扶對子，通過孩子把家長聯繫在一起，使之家庭與孩子同時走出貧困。
(4)要鼓勵他們。
時時處處告誡自己和學生不要歧視他們，對他們的每一點進步給予及時肯定和表揚，樹立起戰勝困難的勇氣。
一、考查目的
命題人會讓考生做自我介紹，是想從多方面瞭解考生的信息。通過自我介紹可以判定考生的價值理念、經驗經歷、態度能力等，從而判斷考生是否符合教師職業特點，能否勝任教師工作，進而判定考生是否與所報考的崗位高度匹配。
二、作答內容
在自我介紹時，考生可以從幾個方面入手：
1.介紹自己的基本情況。包括户籍、院校類別、專業、家庭成員、學習成績、獲獎情況、性格等。
2.介紹自己的經驗經歷。如學習經歷(留學經歷)、實習經歷、工作經歷、社會實踐經歷等，再加上自己的感悟。
3.介紹自己的興趣愛好。如喜歡畫畫、書法、運動、讀書等
4.介紹自己的信仰。如自己的座右銘、自己的'原則、自己的底線等。
5.介紹自己的優缺點。如優點是吃苦耐勞、踏實肯幹、謹慎細緻等，缺點是工作經驗不足。
三、注意事項
1.在進行自我介紹時，不可以暴露自己的一些詳細信息，如姓名、院校、家庭住址等。
2.要善用事例和數據，使內容更加形象生動、可量化，給人以直觀的感受。
3.儘量挖掘自己的個性化的自我介紹，不要抄襲別人的經歷或者故事，要有感情地進行表達。
4.要善於對自己的經歷進行潤色，使之能夠打動考官，但是不要造假。
5.介紹的內容要能夠突顯出自己的優勢與個性，呈現出高度的崗位匹配性。在介紹自己的缺點時，不可太過實事求是，要委婉表達，並且不能展現出不符合崗位要求的素質和能力。
總之，考生應該重視自我介紹的相關內容，提前剖析自己，做好準備，在面試中，能夠做到淡定自如。
我是一名有着教齡的體育教師，中學體育教育一級職稱，來到xx中學任教之前，一直工作在xx中學。
在十三年的教育教學實踐中，通過自己的努力和各學科老師的幫助，逐步形成了自己的教學風格，注重身教，師生相處和-諧，有較強的課堂組織調控能力和課程創新能力。積極參加教科研活動，20**年參加了合肥市首批新課程改革試驗，並在省教科所體育教研組的帶領下，參與了國家級課題《超體重兒童健康行為的實驗與研究》的研究，榮獲國家二等獎，撰寫的論文中，《中學生體育課的教法與激趣》一文發表在《安徽教育論壇》20**年第二期，《認識cai》在20**年合肥市電化教學論文評比中獲二等獎，《議中學生體育興趣的培養》一文榮獲20**年度合肥中市區教育學會舉辦的教育教學論文評比二等獎。在學科競賽中，20**年獲合肥市首屆體育教師(國中組)基本功比賽一等獎，同年參加安徽省第二屆中國小體育教師教學基本功比賽，獲國中組個人總分二等獎。****-20**年獲合肥市學校體育工作先進個人，20**年被xx區任命為首批骨幹教師並保持至今，20**年獲合肥市電化教育(現代教育技術)工作先進個人。
四十三中學工作期間，除了從事體育教育工作之外，還擔任其他一些工作，也獲得了一些成績。自95年開始，一直擔任學校團委書記一職，親手創立的中學生團校在20**年獲得安徽省優秀中學生團校示範團校(當年合肥唯一)，同年獲得安徽省中學共青團工作先進個人稱號；是合肥市第十二次團代會代表，也是安徽省第十一次團代會代表。擔任學校科技活動小組組長期間，在小組全體師生共同努力下，20**年獲首屆全國青少年電腦機器人競賽優秀輔導員稱號，並獲得中學組創意賽二等獎輔導員獎；獲安徽省青少年電腦機器人比賽第一名(領隊兼教練);8月，輔導學生參加合肥市第四屆中國小電腦製作國中組機器人競賽，榮獲合肥市國中組一等獎。
在體育專業上，我擅長籃球、排球和羽毛球；在素質拓展中，我曾參加過北大青鳥accp專業的學習，並獲得北大青鳥和國家勞動部聯合辦法的初級軟件工程師證書，比較精通網絡知識，側重於動態網站的建設和管理，能熟練運用office軟件和dreamweaver、flash等軟件，曾獨自為xx區司法局和組織部建立了單位網站。
過去的成績已經隨着原來學校的消失而灰飛煙滅，我將以一名新教師的狀態開始我在xx中學的工作。在xx中學富有特色教育教學管理模式的薰陶下，在這温馨和-諧的大家庭裏，我一定充分發揮自己的優點，積極投身廬中教育，成為一名優秀的教師。謝謝大家！
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1你是哪裏人呢？
問題分析
面試官詢問考生的家鄉，一是出於人天生的好奇心，二是希望製造輕鬆的氣氛。
回答示範
我來自xx地，不過很多人説我看上去像xx地人，因為我父親母親都是xx地的，他們都是二十多歲的時候從xx地搬遷到xx地來的。
點評參考
這是一個很好的回答，全面地説明了自己的家庭背景，表明考生很健談，而且也體現出他良好的心理素質。(這裏只是做個示範，意在讓考生明白，不能只簡單的回答問題，應該簡單的描述一下情況，或者簡述一下對家鄉某個方面的熱愛也是可以的。
2你有什麼愛好呢？有空的時候喜歡做什麼？
問題分析
面試官詢問考生的業餘愛好，一是為了製造和諧氣氛，其二是想通過其喜好判斷一下他的個性。
回答示範
説實話，我沒有一個特別明顯的愛好，有朋友來的時候去打打保齡，一個人的時候看看電視、在網上聊聊天什麼的。平時學業忙，很難發展一個特別的愛好。
點評參考
真誠的溝通，能夠迅速引起面試官的共鳴，很可能面試官也過着一模一樣的忙碌生活。而且這樣的回答也暗示了一些積極的因素：隨和的個性、習慣於繁忙的工作。
3你會説英語嗎？
問題分析
這個問題的潛台詞是，我們要求你會説英語！
回答示範
聽力沒有任何問題，不過講得不太好，喜歡看美國大片，覺得很震撼。大學裏確實缺少練習，看來英語對這份工作很重要？我可以報個英語培訓班，加強一下。
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一定要立刻把自己所有會講的，少得可憐的幾句電影台詞説一遍，再爛都要説！不光要表態度，還要告訴對方你要採取什麼行動，爭取對方的認同。
4你最大的優點是什麼？
問題分析
面試官關注的問題有兩點。第一，考生沒有撒謊，而是真實地闡述了自己的優點。第二，他所闡述的優點，恰好是這個職位所需要的素質。有很多時候，對於一個崗位而言的優點，會成為另一個崗位的缺點。比如説，如果你具備很強的領導能力，往往不適合從事祕書、助理、客户服務代表等以細節和服務他人為主的工作。
回答示範
我的優點是表達能力強，而且樂於表達自己的觀點。上學的時候在課堂上我總是踴躍發言，還參加過演講比賽。在工作崗位上，我敢於表達自己的觀點。我認為敢於表達自己的觀點是對工作負責的一種表現，如果我們愛一份工作，一定會獻計獻策讓它更好。
點評參考
遵從以下步驟：(1)找出自己的三至五個優點；(2)每個優點找出N多個例子，舉例最好來自學習、工作和生活等三個方面，而不是僅僅來自一個方面；(3)在這三到五個優點之中，精選出一兩個和所申請職位最吻合的優點。
5你最大的缺點是什麼？
問題分析
認識自己的缺點是一個巨大的優點，當問到你缺點的時候，你的機會來了，請快展示你的自知之明吧！
你想把優點故意包裝成缺點？對待這個問題，惟一的對策就是真誠地暴露自己的弱點，只要這個弱點不是你所申請職位的“致命傷”即可。
回答示範
我覺得我有時候會過分在意別人的感受，比方説，不敢直接表達不同意見，因為覺得會讓對方丟面子，其實這樣做很不利於快速有效地開展工作。我希望自己能夠逐漸學會更加爽快，對人對事更加直接。
點評參考
睿智，才會成功！
6你為什麼想到xx銀行來工作？
問題分析
我想到xx銀行來，其一是因為專業對口，我一直想做xx工作；其二是能夠利用我自己的語言優勢。至於我為什麼傾向於xx銀行，其實是一個很感性的原因，我覺得你們的careertalk做得是最棒的，我們同學都這麼認為！其他幾家就比較boring一點，太嚴肅了，呵呵。
回答示範
説實話，對於我們這些學金融的應屆畢業生來説，能進xx銀行都是夢寐以求的。而且，通過你們的careertalk和我們自己得到的信息，xx銀行處處有壓力、處處有挑戰、處處有evaluation。我覺得這倒挺適合我的，我是那種喜歡壓力的人，有壓力的時候，出成績就比較快。
點評參考
精彩答案：真誠可信，同時暗示了自己是那種不怕壓力的“優良品種”！
7你覺得你適合從事這個崗位嗎？
問題分析
這幾乎是一個必問的問題。回答這個問題，請大家用自己過去的事實予以證明，而不是強調未來的潛力。對於面試官而言，惟一可信的是“過去時”，而不是“將來時”！
回答示範
(以客服崗位為例)我覺得自己挺適合做客服的。做客服，首先，做事的效率和準確度要高，既要快，又不能出錯。我們班的同學公認我做事麻利，有集體活動的時候一般都由我來收錢，做記錄。除了做事快，我的個性也很適合。我是一個特別和氣的人，別人很願意接近我。我覺得，做客服肯定要讓別人覺得親切才行，我的朋友都説，即使是打電話，都覺得我是在笑着説話的。
點評參考
具體，才有説服力。
常見教師面試題：
一、為什麼要選擇教師這個行業？
答：讀的就是師範類的專業，做教師符合自己的專業，而且現在公司之類的工作不夠穩定，教師穩定性比較高，現在好的學校對教師的培養很好，也能為教師提供很大的發展空間等。對孩子的愛心、耐心和責任心，更多了一份成熟和自信。教師這個職業是神聖而偉大的，他要求教師不僅要有豐富的知識，還要有高尚的情操。因此，在讀師範時，我就十分注重自身的全面發展，廣泛地培養自己的興趣愛好，並學有專長，做到除數學外，還能會唱、會説、會講。“學高僅能為師，身正方能為範”，在注重知識學習的同時我還注意培養自己高尚的道德情操，自覺遵紀守法，遵守社會公德，沒有不良嗜好和行為。我想這些都是一名教育工作者應該具備的最起碼的素養。
二、為什麼學生會偏科？
答：一)教師問題。
學生偏科學習，受教師影響較大。學生偏愛某一學科往往是由於喜愛任教該科教師所致，偏愛某一學科，能使提高該科學習成績，而好的學習成績，又強化了對該科的喜愛，形成良性循環；反之學生不喜歡某個老師，也往往不喜歡某個老師所教的學科，久之，學習成績下降，喪失對這一學科學好的。信心，導致惡性循環。
(二)家庭影響。
家庭特殊的文化氛圍和家長的某些愛好以及家長職業差異也會誘發學生偏科。如家長愛好文娛，家庭藝術氛圍濃，則孩子往往偏愛音樂；家長愛好體育，喜歡活動，則孩子偏愛上體育課。
(三)學生原因。
學生自身的“智力”和“非智力”因素也是造成學生偏科的原因。
1、學生偏重什麼學科學習，跟不同智力發展有一定關係。
2、學生偏科往往也是由“興趣差異”造成的。興趣是學習的動力，學生重視感興趣的學科，輕視或不學討厭的學科。學生對某門學科興趣較強，就產生學習動力，便能主動積極的去學這門課；反之，對某門學科興趣弱或沒有興趣，學生自然不願把功夫下在這門課上。
3、還有的同學某個科目總是學不好，久而久之就對這個科目產生了恐懼心理和排斥心理，成績也就越來越下降。一旦學生出現了偏科，如果得不到正確的幫助和引導，往往會越是偏科，越容易走入厭煩該科的惡性循環。
(四)學校的原因
會考和大學聯考的指揮棒對學生學習科目的導向作用，對很多同學造成有意偏科，或是主動偏科。
三、做好一個教師固然離不開敬業、愛生、專業知識紮實，除了這些，你認為教學的最重要特質是什麼？
答：我個人認為最重要的特質是：
1.掌握系統的科學文化基礎知識和基本的技能技巧
2.發展學生的能力和體力，教會學生學習
3.培養學生良好的思想品德和科學的世界觀
4.培養學生高尚的審美情趣和優良的個性心理品質
5.發揚教育民主，傾聽學生的意見，教學相長。
附加：
1、新課程標準的價值取向是什麼？
2、你最尊敬的教育家是誰，為什麼？
3、你最讚賞的教學方法是什麼？
4、為什麼學生會偏科？
5、做好一個教師固然離不開敬業、愛生、專業知識紮實，除了這些，你認為教學的最重要特質是什麼？
6、你贊同“教學有法、但無定法、貴在得法”這種提法嗎？為什麼？
7、學生記憶有什麼特點，學科教學如何提高學生的識記能力
8、你認為一種科學的備課方法是什麼？平時你是怎樣備課的？
9、你同意“沒有不合格的學生，只有不合格的教師”這句話嗎？
10、你這樣認識集體備課制，它有優勢嗎？
11、教學是一門技術還是一門藝術，你傾向那一種看法，若兩者都不同意，請談談你的看法？
12、一堂好課的標準是什麼？
13、現在常常提的“以學生為本”或“以學生為主體”，你怎樣理解？
14、你平常看的教育教學類的書籍和雜誌有哪些？
班主任
1、如何組織與培養班集體？
2、激勵與批評都是一種教育手段，你傾向用那一種？
3、主題班會有那些類型，你怎樣組織班會？
4、請你描述青春期男女學生的心理特點。
5、如何與不同類型的家長溝通，怎樣一種家校合作方式比較好？
6、請講述一件最能讓你感動的師生情景？
7、如何發現“差生”身上的閃光點？
8、學生心目中的好班主任形象有哪些？
9、何謂“班級文化”，怎樣營造？
10、班主任有多種類型：警察式、媽媽式、民主式，你認為那一種類型教師更有利於學生教育？
11、“在集體中進行教育”是誰的教育思想，怎樣貫徹？
12、“學生自己管理自己”的觀點你贊同嗎？
13、什麼是“班級文化”，你是班主任的話，你怎樣進行班級文化建設？
14、許多學校為什麼強調學生穿校服，除了整齊外，還有別的意義嗎？
15、你最欣賞的班主任是哪一種類型？
蒙田範文網